?2021-2022學(xué)年浙江省溫州市瑞安市三年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
1．（3分）我會(huì)把“手越用越巧，腦越用越靈。”端正地抄寫在橫線上。
　 　
2．（3分）我會(huì)根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫詞語(yǔ)。
??小老鼠悄悄地躲在qiáng bì 　 　的洞口，它不zuó shēng 　 　，只tōu tou 　 　地向外瞧，zhǔn bèi 　 　趁著主人沒liú yì 　 　，找點(diǎn)東西吃。一只貓突然跳出來(lái)，小老鼠dà chī yì jīng 　 　，還沒lái de jí 　 　喊jiù mìng 　 　，就被抓了個(gè)正著。
3．（3分）我會(huì)讀一讀，選擇正確的讀音，畫上“√”。
（1）哥哥學(xué)習(xí)很努力，假（jià jiǎ） 　 　 期里，每天清晨他一骨（gū gǔ） 　 　 碌爬起來(lái)，坐在茶幾（jī jǐ） 　 　 旁開始背（bēi bèi） 　 　誦課文；晚上他又挑（tiāo tiǎo） 　 　燈夜讀。
（2）夏天的夜晚，店鋪里那些噴（pēn pèn） 　 　香的炸雞，總是惹得人們大排長(zhǎng)龍。你看他們一邊用扇（shān shàn） 　 　 子不停地扇（shān shàn） 　 　著，一邊耐心等候美食。
4．（3分）下面這句話中，橫線上填寫詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（　?。?br /> ??今天要去秋游，我早早就dài_____上了新買的帽子，dài_____著準(zhǔn)備好的零食和水，來(lái)到校門口，等dài_____大家一起出發(fā)。
A．待 帶 戴 B．帶 待 戴 C．戴 帶 待 D．待 戴 帶
5．（3分）下面選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)的四個(gè)詞語(yǔ)不是屬于同一類（　　）
A．功課 院墻 顏料 服裝 B．穿戴 跳舞 睡覺 招引
C．安靜 明朗 香甜 暖和 D．鮮艷 粗壯 樹枝 漂亮
6．（3分）下列句子所表達(dá)的心情，不正確的是（　?。?br /> A．螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想：丟掉，實(shí)在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。（左右為難）
B．“救命??！救命啊！”紅頭拼命地叫起來(lái)。（驚慌）
C．一顆星星落下來(lái)，就有一個(gè)人要離去了。（喜悅）
D．“那我馬上就會(huì)死掉。”紅頭哭起來(lái)。（害怕）
7．（3分）填一填，選一選。
（1）有理走遍天下，　 　。
（2）　 　，其利斷金。
（3）一個(gè)籬笆三個(gè)樁，　 　。
（4）　 　，理不辯不明。
（5）以上語(yǔ)句表達(dá)的意思跟團(tuán)結(jié)協(xié)作有關(guān)的是 　 　和 　 　。（填序號(hào)）
8．（3分）用修改符號(hào)修改病句。
（1）下雨了，我們穿著五顏六色的黃雨衣回家。
　 　
（2）時(shí)間是寶貴的，我們要珍護(hù)時(shí)間。
　 　
9．（3分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）“蕭蕭梧葉送寒聲，　 　?！?br /> （2）看到漫山遍野的楓樹，我們不禁吟誦：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，　 　。 　 　，霜葉紅于二月花?！?br /> （3）它把紅色給了楓樹，紅紅的 　 　像一枚枚郵票，　 　，郵來(lái)了秋天的涼爽。
10．（3分）
我愛秋天
??①清晨，樹葉從枝頭隨風(fēng)輕輕落下，落在了路邊，像是在暗示秋天就要來(lái)了。秋天，來(lái)得這樣快。仿佛是一剎（chà）那間，大地變了顏色，大自然換上了美麗的外衣。
??②秋天是沉甸甸的。你看那橘子樹的枝頭上果實(shí)累累，一根小小的枝條上，掛滿了一個(gè)個(gè)橙色的橘子，樹枝被壓得低低的。再看那稻田里的谷穗，它們已經(jīng)不能像夏天時(shí)那樣挺直了腰，飽滿的顆粒讓谷穗低下了頭。還有那柿子樹，一個(gè)個(gè)紅柿子像一串串小燈籠一樣垂下來(lái)，仿佛等著人們?nèi)ゲ烧Ｗ仙钠咸言陉?yáng)光下歌唱。黃色的梨子掛滿枝頭。田地和果園里，常常能聽到人們的歡笑聲，那笑聲里也帶著沉甸甸的喜悅呢！
??③秋天是金燦燦的。金色的陽(yáng)光照耀大地，是那么明亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，麥田如同一片金色的海洋。還有那金黃的玉米地，一片連著一片，一直連到了農(nóng)民伯伯的心里。高粱呢？好像黃色還表達(dá)不了它內(nèi)心的激動(dòng)，所以臉都漲得通紅……就連樹林里的樹葉變黃了，好像也是秋天的功勞。秋天如同魔術(shù)師一樣，用魔法把一片片綠葉變成黃葉?？粗@些變化的顏色，我們的心情也從夏天的炎熱變成了秋天的涼爽。
??④秋天是香噴噴的。仔細(xì)聞一聞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣中不時(shí)飄來(lái)新鮮果蔬（shū）的氣息。西紅柿的清香，黃瓜的幽（yōu）香，蘋果的甜香，柚子的醇（chún）香混合成了秋天特有的香味。這些香味隨風(fēng)飄啊飄，寫成了一首首秋天的詩(shī)。
??⑤秋天是美麗和希望。這種美麗不是表面的，而是莊稼地里沉甸甸的收獲和枝頭掛滿的果實(shí)。
??⑥一片樹葉落下來(lái)，輕輕撿起。這一片秋天的葉子，帶著沉甸甸的收獲，帶著金燦燦的顏色，帶著甜絲絲的香味，令人陶醉。
（1）文中劃線句子分別是第②③④段的中心句，它們分別從秋天的收獲、秋天的 　 　、秋天的 　 　三個(gè)方面寫秋天。
（2）聯(lián)系上下文，對(duì)第①段中“一剎那”的理解最準(zhǔn)確的是 　 　
A.樹葉落得非常多
B.秋天來(lái)得那樣快
C.大地變的顏色多
D.秋天的外衣很美
（3）第2段中“它們已經(jīng)不能像夏天時(shí)那樣挺直了腰”的原因是 　 　
A.它們不喜歡秋天只喜歡夏天
B.它們?cè)谇锾鞎r(shí)老了，所以彎腰了
C.飽滿的顆粒把它們的頭壓低了
D.它們?cè)谙蛉藗儚澭硎靖兄x
（4）第4段中“你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣中不時(shí)飄來(lái)新鮮果蔬的氣息”，這些氣息不包括 　 　
A.西紅柿的清香
B.黃瓜的幽香
C.蘋果的甜香
D.荷花的芳香
（5）根據(jù)短文內(nèi)容填一填。
　 　的外衣
　 　的玉米
　 　的顆粒
金燦燦的 　 　
沉甸甸的 　 　
甜絲絲的 　 　
（6）和“飽滿的顆粒讓谷穗低下了頭”的寫法相同的句子是 　 　
A.一個(gè)個(gè)紅柿子像一串串小燈籠。
B.紫色的葡萄在陽(yáng)光下歌唱。
C.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，麥田如同一片金色的海洋。
D.秋天如同魔術(shù)師一樣。
11．（3分）
小豬變形記
??這一天，小豬覺得很無(wú)聊?！罢鏌?。”他嘟囔（dū nang）著，“煩、煩、煩、煩、煩！總該有點(diǎn)兒什么好玩的事吧，我去找找看！”于是，他小跑著出去了。
??跑到路邊，他看到長(zhǎng)頸鹿在吃樹梢上的葉子。他瞪大眼睛，一個(gè)勁兒地盯著人家瞧，“我敢說(shuō)，做長(zhǎng)頸鹿一定很刺激。”突然，小豬想到了一個(gè)絕妙的好主意！①讀到這里，我預(yù)測(cè)：　 　
??小豬咚咚地跑回去做了一對(duì)高蹺（qiāo），然后踩著高蹺散步去了。
??路上，小豬遇到了斑馬?！班?（hài），下面的那位！”小豬跟斑馬打招呼，“我是一只了不起的長(zhǎng)頸鹿，我可以看到好幾里遠(yuǎn)的地方。
??“你不是長(zhǎng)頸鹿！”斑馬大笑著說(shuō)，“你是一只踩著高蹺搖搖晃晃的小豬，你最好小心點(diǎn)兒。”
??小豬氣呼呼地走開了，但是沒多久……
??“砰～”的一聲，他摔了一跤。
??哦，天哪”小豬一邊撣（dǎn）著灰，一邊感嘆，“看來(lái)長(zhǎng)頸鹿的生活不適合我。我要去尋找更刺激的探險(xiǎn)！”
??還沒走出兩步，小豬又想到了一個(gè)好主意！他找來(lái)顏料，給自己畫了一件奇妙的新外套，然后他一路小跑著炫耀（yào）去了。
??小豬遇到了一只正在喝水的大象，“嗨！“小豬跟大象打招呼，“我是一只了不起的斑馬！你看，我身上有斑馬紋。
??“你不是斑馬！”大象大笑著說(shuō)，“你是一只身上畫著斑馬紋的小豬，你馬上就……”
??小豬漂亮的外套被水沖了個(gè)一干二凈，嚇得他驚慌地亂叫起來(lái)?！坝憛挘‘?dāng)斑馬還不如當(dāng)小豬呢！我敢說(shuō)，做大象一定更有趣……”
??還沒等身上的水全干，小豬又想到了一個(gè)好主意！小豬在自己的鼻子上綁（bǎng）了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的塑料管，在兩只耳朵上綁了兩片大樹葉。然后他跺跺腳，又出門去了。
??“嗨！”小豬跟袋鼠打招呼，“我是一只了不起的大象！我能用鼻子噴水?！?br /> ??“你不是大象！”袋鼠大笑著說(shuō)，“你是一只鼻子上綁了塑料管的小豬?！?br /> ??小豬正想爭(zhēng)辯，突然…②讀到這里，我猜測(cè)：　 　
??“嗯……”小豬哼哼著，“當(dāng)大象一點(diǎn)兒都不好玩兒！不過(guò)，當(dāng)袋鼠一定很有趣?！?br /> ??他馬上又想到了一個(gè)好主意……
（1）請(qǐng)你對(duì)故事進(jìn)行合理預(yù)測(cè)，并把預(yù)測(cè)的結(jié)果寫在橫線上。
（2）小豬要變形是為了 　 　。
A.好玩
B.好看
C.強(qiáng)壯
D.長(zhǎng)高
（3）小豬共經(jīng)歷了三次變形，按先后順序填一填。
　 　→　 　→　 　
（4）請(qǐng)看文中劃?rùn)M線的句子“小豬漂亮的外套被水沖了個(gè)一干二凈，嚇得他驚慌地亂叫起來(lái)?！毕铝型茰y(cè)最合理的是 　 　。
A.天空突然下起了大雨，把小豬的外套淋濕了。
B.小豬不小心滑倒了旁邊的水坑里。
C.大象翹起鼻子，朝小豬噴水。
D.旁邊的斑馬朝他潑了一盆水。
（5）讀了這個(gè)故事，你覺得這是一只怎樣的小豬？
　 　
12．（3分）??同學(xué)們，《小豬變形記》的故事真是太有趣了，看得我意猶未盡，請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖，小豬還會(huì)想到什么好主意來(lái)裝扮自己？接下來(lái)又會(huì)發(fā)生什么故事？請(qǐng)發(fā)揮想象把故事寫完。
??[溫馨提示]注意要把過(guò)程寫清楚哦！字?jǐn)?shù)不少于200字。


2021-2022學(xué)年浙江省溫州市瑞安市三年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
參考答案與試題解析
一、我會(huì)工整書寫。
1．（3分）我會(huì)把“手越用越巧，腦越用越靈?！倍苏爻瓕懺跈M線上。
　手越用越巧，腦越用越靈。　
【解答】故答案為：
手越用越巧，腦越用越靈。
二、我會(huì)積累運(yùn)用。
2．（3分）我會(huì)根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫詞語(yǔ)。
??小老鼠悄悄地躲在qiáng bì 　墻壁　的洞口，它不zuó shēng 　作聲　，只tōu tou 　偷偷　地向外瞧，zhǔn bèi 　準(zhǔn)備　趁著主人沒liú yì 　留意　，找點(diǎn)東西吃。一只貓突然跳出來(lái)，小老鼠dà chī yì jīng 　大吃一驚　，還沒lái de jí 　來(lái)得及　喊jiù mìng 　救命　，就被抓了個(gè)正著。
【解答】故答案為：
墻壁 作聲 偷偷 準(zhǔn)備 留意 大吃一驚 來(lái)得及 救命
3．（3分）我會(huì)讀一讀，選擇正確的讀音，畫上“√”。
（1）哥哥學(xué)習(xí)很努力，假（jià jiǎ） 　jià　 期里，每天清晨他一骨（gū gǔ） 　gū　 碌爬起來(lái)，坐在茶幾（jī jǐ） 　jī　 旁開始背（bēi bèi） 　bèi　誦課文；晚上他又挑（tiāo tiǎo） 　tiǎo　燈夜讀。
（2）夏天的夜晚，店鋪里那些噴（pēn pèn） 　pèn　香的炸雞，總是惹得人們大排長(zhǎng)龍。你看他們一邊用扇（shān shàn） 　shàn　 子不停地扇（shān shàn） 　shān　著，一邊耐心等候美食。
【解答】（1）假：多音字，讀“jià”時(shí)，指按照規(guī)定或經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)暫時(shí)不工作或不學(xué)習(xí)的時(shí)間：請(qǐng)假。讀“ji?！睍r(shí)，指虛偽的；不真實(shí)的；偽造的；人造的（跟“真”相對(duì)）：假話。骨：多音字，讀“gū”時(shí)，指[骨朵兒]尚未開放的花朵。讀“gǔ”時(shí)，指像骨的東西（指支撐物體的骨架）：傘骨。幾：多音字，讀“jǐ”時(shí)，指詢問(wèn)數(shù)量多少：幾個(gè)人。讀“jī”時(shí)，指小桌子：茶幾。背：多音字，讀“bēi”時(shí)，指（人）用脊背馱。讀“bèi”時(shí)，指背誦：背臺(tái)詞。挑：多音字，讀“tiāo”時(shí)，指擔(dān)：挑水。讀“tiǎo”時(shí)，指用細(xì)長(zhǎng)的東西的一頭把東西舉起或弄起：挑簾子。故讀音依次為：jià、gū、jī、bèi、tiǎo。
（2）噴：多音字，讀“pēn”時(shí)，指（液體、氣體、粉末等）受壓力而射出：噴泉。讀“pèn”時(shí)，指香氣濃厚；非常香：飯菜噴香。扇：多音字，讀“shān”時(shí)，指（用扇子等）搖動(dòng)生風(fēng)：扇扇子。讀“shàn”時(shí)，指扇子。故讀音依次為：pèn、shàn、shān。
故答案為：
（1）jià gū jī bèi tiǎo；
（2）pèn shàn shān。
三、選擇題（共3小題，每小題3分，滿分9分）
4．（3分）下面這句話中，橫線上填寫詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（　?。?br /> ??今天要去秋游，我早早就dài_____上了新買的帽子，dài_____著準(zhǔn)備好的零食和水，來(lái)到校門口，等dài_____大家一起出發(fā)。
A．待 帶 戴 B．帶 待 戴 C．戴 帶 待 D．待 戴 帶
【解答】待：讀[dāi]是，指停留。帶：指隨身拿著；攜帶。戴：指把東西加在 頭、臉、頸、胸、臂、手等處。根據(jù)字義，結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)依次選填同音字為“戴”“帶”“待”。
故選：C。
5．（3分）下面選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)的四個(gè)詞語(yǔ)不是屬于同一類（　?。?br /> A．功課 院墻 顏料 服裝 B．穿戴 跳舞 睡覺 招引
C．安靜 明朗 香甜 暖和 D．鮮艷 粗壯 樹枝 漂亮
【解答】A、B、C四個(gè)詞語(yǔ)屬于同一類。
D.四個(gè)詞語(yǔ)不是屬于同一類，“鮮艷、粗壯、漂亮”都是形容詞，“樹枝”是名詞。
故選：D。
6．（3分）下列句子所表達(dá)的心情，不正確的是（　?。?br /> A．螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想：丟掉，實(shí)在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。（左右為難）
B．“救命??！救命啊！”紅頭拼命地叫起來(lái)。（驚慌）
C．一顆星星落下來(lái)，就有一個(gè)人要離去了。（喜悅）
D．“那我馬上就會(huì)死掉?！奔t頭哭起來(lái)。（害怕）
【解答】A“螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想：“丟掉，實(shí)在太可惜，趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令”出自辛勤《一塊奶酪》，體現(xiàn)了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)時(shí)左右為難的心情。故A正確。
B“救命?。【让?！”紅頭拼命地叫起來(lái)”出自張之路《在牛肚子里旅行》，表現(xiàn)了紅頭當(dāng)時(shí)害怕驚慌的心情，故B正確。
C“一顆星星落下來(lái)，就有一個(gè)人要離去了“出自《賣火柴的小女孩》，表達(dá)了小女孩當(dāng)時(shí)傷心、痛苦、害怕的心情。故C錯(cuò)誤。
D“那我馬上就會(huì)死掉?！奔t頭哭起來(lái)”出自張之路《在牛肚子里旅行》，表現(xiàn)了紅頭當(dāng)時(shí)緊張害怕的心情。故D正確。
故選：C。
四、解答題（共3小題，滿分9分）
7．（3分）填一填，選一選。
（1）有理走遍天下，　無(wú)理寸步難行　。
（2）　二人同心，　，其利斷金。
（3）一個(gè)籬笆三個(gè)樁，　一個(gè)好漢三個(gè)幫　。
（4）　燈不撥不亮，　，理不辯不明。
（5）以上語(yǔ)句表達(dá)的意思跟團(tuán)結(jié)協(xié)作有關(guān)的是 ?。?）　和 ?。?）　。（填序號(hào)）
【解答】（1）“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”意思是只要做事情有道理，無(wú)論走到哪里或做些什么，都會(huì)比較順暢。
（2）“二人同心，其利斷金”意思是比喻只要兩個(gè)人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。
（3）“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”意思是一個(gè)籬笆需要多個(gè)樁子才能圍起來(lái)，一個(gè)好漢需要多個(gè)人的幫忙才能把事情做好。一個(gè)人的力量是有限的，眾人拾柴火焰才會(huì)燒得高。
（4）“燈不撥不亮，理不辯不明”意思是燈不經(jīng)過(guò)木棒撥一下（燈油），是不會(huì)明亮的；道理不經(jīng)過(guò)辯論，是不會(huì)被人所明悟的。
（5）以上語(yǔ)句表達(dá)的意思跟團(tuán)結(jié)協(xié)作有關(guān)的是（2）、（3）。
故答案為：
（1）無(wú)理寸步難行；
（2）二人同心；
（3）一個(gè)好漢三個(gè)幫；
（4）燈不撥不亮；
（5）（2）、（3）。
8．（3分）用修改符號(hào)修改病句。
（1）下雨了，我們穿著五顏六色的黃雨衣回家。
　下雨了，我們穿著五顏六色的雨衣回家?！?br /> （2）時(shí)間是寶貴的，我們要珍護(hù)時(shí)間。
　時(shí)間是寶貴的，我們要珍愛時(shí)間。　
【解答】（1）考查了修改病句。意思重復(fù)，刪除“黃”。
（2）考查了修改病句。用詞不當(dāng)，應(yīng)為“珍愛時(shí)間”。
故答案為：
（1）下雨了，我們穿著五顏六色的雨衣回家。
（2）時(shí)間是寶貴的，我們要珍愛時(shí)間。
9．（3分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）“蕭蕭梧葉送寒聲，　江上秋風(fēng)動(dòng)客情　?！?br /> （2）看到漫山遍野的楓樹，我們不禁吟誦：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，　白云深處有人家　。 　停車坐愛楓林晚　，霜葉紅于二月花。”
（3）它把紅色給了楓樹，紅紅的 　楓葉　像一枚枚郵票，　飄哇飄哇　，郵來(lái)了秋天的涼爽。
【解答】（1）出自宋代葉紹翁的《夜書所見》。
（2）出自唐代詩(shī)人杜牧的《山行》。
（3）選自課文《秋天的雨》。
故答案為：
（1）江上秋風(fēng)動(dòng)客情；
（2）白云深處有人家 停車坐愛楓林晚；
（3）楓葉 飄哇飄哇。
三、閱讀理解
10．（3分）
我愛秋天
??①清晨，樹葉從枝頭隨風(fēng)輕輕落下，落在了路邊，像是在暗示秋天就要來(lái)了。秋天，來(lái)得這樣快。仿佛是一剎（chà）那間，大地變了顏色，大自然換上了美麗的外衣。
??②秋天是沉甸甸的。你看那橘子樹的枝頭上果實(shí)累累，一根小小的枝條上，掛滿了一個(gè)個(gè)橙色的橘子，樹枝被壓得低低的。再看那稻田里的谷穗，它們已經(jīng)不能像夏天時(shí)那樣挺直了腰，飽滿的顆粒讓谷穗低下了頭。還有那柿子樹，一個(gè)個(gè)紅柿子像一串串小燈籠一樣垂下來(lái)，仿佛等著人們?nèi)ゲ烧?。紫色的葡萄在?yáng)光下歌唱。黃色的梨子掛滿枝頭。田地和果園里，常常能聽到人們的歡笑聲，那笑聲里也帶著沉甸甸的喜悅呢！
??③秋天是金燦燦的。金色的陽(yáng)光照耀大地，是那么明亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，麥田如同一片金色的海洋。還有那金黃的玉米地，一片連著一片，一直連到了農(nóng)民伯伯的心里。高粱呢？好像黃色還表達(dá)不了它內(nèi)心的激動(dòng)，所以臉都漲得通紅……就連樹林里的樹葉變黃了，好像也是秋天的功勞。秋天如同魔術(shù)師一樣，用魔法把一片片綠葉變成黃葉。看著這些變化的顏色，我們的心情也從夏天的炎熱變成了秋天的涼爽。
??④秋天是香噴噴的。仔細(xì)聞一聞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣中不時(shí)飄來(lái)新鮮果蔬（shū）的氣息。西紅柿的清香，黃瓜的幽（yōu）香，蘋果的甜香，柚子的醇（chún）香混合成了秋天特有的香味。這些香味隨風(fēng)飄啊飄，寫成了一首首秋天的詩(shī)。
??⑤秋天是美麗和希望。這種美麗不是表面的，而是莊稼地里沉甸甸的收獲和枝頭掛滿的果實(shí)。
??⑥一片樹葉落下來(lái)，輕輕撿起。這一片秋天的葉子，帶著沉甸甸的收獲，帶著金燦燦的顏色，帶著甜絲絲的香味，令人陶醉。
（1）文中劃線句子分別是第②③④段的中心句，它們分別從秋天的收獲、秋天的 　顏色　、秋天的 　味道　三個(gè)方面寫秋天。
（2）聯(lián)系上下文，對(duì)第①段中“一剎那”的理解最準(zhǔn)確的是 　B　
A.樹葉落得非常多
B.秋天來(lái)得那樣快
C.大地變的顏色多
D.秋天的外衣很美
（3）第2段中“它們已經(jīng)不能像夏天時(shí)那樣挺直了腰”的原因是 　C　
A.它們不喜歡秋天只喜歡夏天
B.它們?cè)谇锾鞎r(shí)老了，所以彎腰了
C.飽滿的顆粒把它們的頭壓低了
D.它們?cè)谙蛉藗儚澭硎靖兄x
（4）第4段中“你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣中不時(shí)飄來(lái)新鮮果蔬的氣息”，這些氣息不包括 　D　
A.西紅柿的清香
B.黃瓜的幽香
C.蘋果的甜香
D.荷花的芳香
（5）根據(jù)短文內(nèi)容填一填。
　美麗　的外衣
　金黃　的玉米
　飽滿　的顆粒
金燦燦的 　顏色　
沉甸甸的 　喜悅　
甜絲絲的 　香味　
（6）和“飽滿的顆粒讓谷穗低下了頭”的寫法相同的句子是 　B　
A.一個(gè)個(gè)紅柿子像一串串小燈籠。
B.紫色的葡萄在陽(yáng)光下歌唱。
C.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，麥田如同一片金色的海洋。
D.秋天如同魔術(shù)師一樣。
【解答】（1）本題考查理解句子的能力。閱讀“秋天是沉甸甸的?！薄扒锾焓墙馉N燦的?！薄扒锾焓窍銍妵姷摹！笨芍?，描寫了秋天的收獲、秋天的顏色、秋天的味道這三個(gè)方面。
（2）本題考查詞語(yǔ)理解的能力。聯(lián)系上下文理解詞義。閱讀“秋天，來(lái)得這樣快。仿佛是一剎（chà）那間，大地變了顏色，大自然換上了美麗的外衣?！笨芍耙粍x那”指的是秋天來(lái)得那樣快。故選B。
（3）本題考查內(nèi)容理解的能力。閱讀“再看那稻田里的谷穗，它們已經(jīng)不能像夏天時(shí)那樣挺直了腰，飽滿的顆粒讓谷穗低下了頭?！笨芍?，“它們已經(jīng)不能像夏天時(shí)那樣挺直了腰”的原因是飽滿的顆粒把它們的頭壓低了。故選C。
（4）本題考查內(nèi)容分析的能力。閱讀“西紅柿的清香，黃瓜的幽（yōu）香，蘋果的甜香，柚子的醇（chún）香混合成了秋天特有的香味。這些香味隨風(fēng)飄啊飄，寫成了一首首秋天的詩(shī)?！笨芍?，新鮮果蔬的氣息指的是：西紅柿的清香、黃瓜的幽香、蘋果的甜香、柚子的醇香。這里不包含荷花的芳香，故選D。
（5）本題考查提取信息的能力。閱讀“大自然換上了美麗的外衣”“還有那金黃的玉米地”“飽滿的顆粒讓谷穗低下了頭”“那笑聲里也帶著沉甸甸的喜悅呢”“帶著金燦燦的顏色，帶著甜絲絲的香味”可知答案。
（6）本題考查修辭手法的辨析?！帮枬M的顆粒讓谷穗低下了頭”句子描繪了谷子成熟的形態(tài)，并將“谷穗”人格化，賦予了人的姿態(tài)，這是運(yùn)用擬人的修辭手法。“一個(gè)個(gè)紅柿子像一串串小燈籠?！泵枥L了柿子成熟的樣子，將紅柿子比作小燈籠，這是運(yùn)用比喻的修辭手法；“紫色的葡萄在陽(yáng)光下歌唱?！泵枥L了葡萄豐收時(shí)的喜悅之景，并將“葡萄”人格化，賦予了人的情態(tài)，這是運(yùn)用擬人的修辭手法；“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，麥田如同一片金色的海洋?！泵枥L了麥田豐收在望的景象，將麥田比作海洋，這是運(yùn)用比喻的修辭手法；“秋天如同魔術(shù)師一樣?！睂懗銮锾旄挥谧兓奶卣鳎瑢⑶锾毂茸髂g(shù)師，這是運(yùn)用比喻的修辭手法。故選B。
故答案為：
（1）顏色 味道；
（2）B；
（3）C；
（4）D；
（5）美麗 金黃 飽滿 顏色 喜悅 香味；
（6）B。
11．（3分）
小豬變形記
??這一天，小豬覺得很無(wú)聊?！罢鏌??！彼洁欤╠ū nang）著，“煩、煩、煩、煩、煩！總該有點(diǎn)兒什么好玩的事吧，我去找找看！”于是，他小跑著出去了。
??跑到路邊，他看到長(zhǎng)頸鹿在吃樹梢上的葉子。他瞪大眼睛，一個(gè)勁兒地盯著人家瞧，“我敢說(shuō)，做長(zhǎng)頸鹿一定很刺激?！蓖蝗?，小豬想到了一個(gè)絕妙的好主意！①讀到這里，我預(yù)測(cè)：　小豬決定扮成長(zhǎng)頸鹿。　
??小豬咚咚地跑回去做了一對(duì)高蹺（qiāo），然后踩著高蹺散步去了。
??路上，小豬遇到了斑馬。“嗨 （hài），下面的那位！”小豬跟斑馬打招呼，“我是一只了不起的長(zhǎng)頸鹿，我可以看到好幾里遠(yuǎn)的地方。
??“你不是長(zhǎng)頸鹿！”斑馬大笑著說(shuō)，“你是一只踩著高蹺搖搖晃晃的小豬，你最好小心點(diǎn)兒?！?br /> ??小豬氣呼呼地走開了，但是沒多久……
??“砰～”的一聲，他摔了一跤。
??哦，天哪”小豬一邊撣（dǎn）著灰，一邊感嘆，“看來(lái)長(zhǎng)頸鹿的生活不適合我。我要去尋找更刺激的探險(xiǎn)！”
??還沒走出兩步，小豬又想到了一個(gè)好主意！他找來(lái)顏料，給自己畫了一件奇妙的新外套，然后他一路小跑著炫耀（yào）去了。
??小豬遇到了一只正在喝水的大象，“嗨！“小豬跟大象打招呼，“我是一只了不起的斑馬！你看，我身上有斑馬紋。
??“你不是斑馬！”大象大笑著說(shuō)，“你是一只身上畫著斑馬紋的小豬，你馬上就……”
??小豬漂亮的外套被水沖了個(gè)一干二凈，嚇得他驚慌地亂叫起來(lái)?！坝憛?！當(dāng)斑馬還不如當(dāng)小豬呢！我敢說(shuō)，做大象一定更有趣……”
??還沒等身上的水全干，小豬又想到了一個(gè)好主意！小豬在自己的鼻子上綁（bǎng）了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的塑料管，在兩只耳朵上綁了兩片大樹葉。然后他跺跺腳，又出門去了。
??“嗨！”小豬跟袋鼠打招呼，“我是一只了不起的大象！我能用鼻子噴水?！?br /> ??“你不是大象！”袋鼠大笑著說(shuō)，“你是一只鼻子上綁了塑料管的小豬?！?br /> ??小豬正想爭(zhēng)辯，突然…②讀到這里，我猜測(cè)：　小豬打了個(gè)大大的噴嚏，把塑料管噴飛了。　
??“嗯……”小豬哼哼著，“當(dāng)大象一點(diǎn)兒都不好玩兒！不過(guò)，當(dāng)袋鼠一定很有趣?！?br /> ??他馬上又想到了一個(gè)好主意……
（1）請(qǐng)你對(duì)故事進(jìn)行合理預(yù)測(cè)，并把預(yù)測(cè)的結(jié)果寫在橫線上。
（2）小豬要變形是為了 　A　。
A.好玩
B.好看
C.強(qiáng)壯
D.長(zhǎng)高
（3）小豬共經(jīng)歷了三次變形，按先后順序填一填。
　長(zhǎng)頸鹿　→　斑馬　→　袋鼠　
（4）請(qǐng)看文中劃?rùn)M線的句子“小豬漂亮的外套被水沖了個(gè)一干二凈，嚇得他驚慌地亂叫起來(lái)。”下列推測(cè)最合理的是 　C　。
A.天空突然下起了大雨，把小豬的外套淋濕了。
B.小豬不小心滑倒了旁邊的水坑里。
C.大象翹起鼻子，朝小豬噴水。
D.旁邊的斑馬朝他潑了一盆水。
（5）讀了這個(gè)故事，你覺得這是一只怎樣的小豬？
　我認(rèn)為這是一個(gè)喜歡模仿、冒險(xiǎn)和刺激的小豬。　
【解答】（1）考查學(xué)生對(duì)故事內(nèi)容的預(yù)測(cè)。結(jié)合句子“小豬咚咚地跑回去做了一對(duì)高蹺，然后踩著高蹺散步去了”可知，我預(yù)測(cè)橫線處應(yīng)填寫：小豬決定扮成長(zhǎng)頸鹿。結(jié)合句子“當(dāng)大象一點(diǎn)兒都不好玩兒！不過(guò)，當(dāng)袋鼠一定很有趣”可知，我預(yù)測(cè)橫線處應(yīng)填寫：小豬打了個(gè)大大的噴嚏，把塑料管噴飛了。
（2）考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，小豬要變形是為了好玩。
（3）考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的概括和分析。閱讀文章可知，小豬共經(jīng)歷了三次變形，分別是：長(zhǎng)頸鹿→斑馬→袋鼠。
（4）考查學(xué)生對(duì)句子的理解。結(jié)合句子“小豬遇到了一只正在喝水的大象”可知，我預(yù)測(cè)大象翹起鼻子，朝小豬噴水。
（5）考查學(xué)生對(duì)人物形象的分析。閱讀文章可知，我認(rèn)為這是一個(gè)喜歡模仿、冒險(xiǎn)和刺激的小豬。
故答案為：
（1）小豬決定扮成長(zhǎng)頸鹿。小豬打了個(gè)大大的噴嚏，把塑料管噴飛了；
（2）A；
（3）長(zhǎng)頸鹿 斑馬 袋鼠；
（4）C；
（5）我認(rèn)為這是一個(gè)喜歡模仿、冒險(xiǎn)和刺激的小豬。
三、習(xí)作表達(dá)
12．（3分）??同學(xué)們，《小豬變形記》的故事真是太有趣了，看得我意猶未盡，請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖，小豬還會(huì)想到什么好主意來(lái)裝扮自己？接下來(lái)又會(huì)發(fā)生什么故事？請(qǐng)發(fā)揮想象把故事寫完。
??[溫馨提示]注意要把過(guò)程寫清楚哦！字?jǐn)?shù)不少于200字。

【解答】范文：
小豬變形記

???一天清晨，小豬起床打開窗戶，看到窗外藍(lán)天上飄著雪白的云朵，地上開著美麗的花兒，空氣非常清新，小豬高興不已，打算出去走走。
小豬不知不覺來(lái)到大森林。小兔子、小山羊和小猴子……一大群小動(dòng)物也正玩得不亦樂(lè)乎。小豬肚子突然咕咕叫了起來(lái)，“呀，還沒有吃早飯呢！”小豬心想，這時(shí)，他看見小猴子正在樹上津津有味地吃香蕉，饞得他口水直流?！耙悄苌蠘渚秃昧??！毙∝i靈機(jī)一動(dòng)，“用彈簧，我不就像小猴子那樣蹦上去了嗎？”
真是個(gè)好主意。小豬從附近找了許多鐵絲，做成彈簧狀綁在腿上，使出全身力氣，只聽“嗖”得一聲，小豬
一下子蹦到了香蕉樹上，找到了一把大大的香蕉。小豬如愿以償，“從天而降”享受他的美餐。
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛過(guò)來(lái)了，小豬循聲望去，不遠(yuǎn)處的樹上有一個(gè)蜂窩，小豬膽子大了起來(lái)，“我皮糙肉厚的，又不怕蜜蜂蟄，再挑戰(zhàn)一下吧?！毙∝i有了上次的經(jīng)驗(yàn)，輕輕松松地蹦到蜂窩旁，把嘴巴伸進(jìn)蜂窩，美美地吸著花蜜……

相關(guān)試卷

2023-2024學(xué)年浙江省溫州市瑞安市二年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷：

這是一份2023-2024學(xué)年浙江省溫州市瑞安市二年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷，共7頁(yè)。試卷主要包含了書寫，我會(huì)拼一拼，寫一寫，我會(huì)把正確的讀音和漢字選出來(lái)，我會(huì)選一選，我會(huì)按要求寫一寫，我會(huì)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空，我會(huì)讀留言條，閱讀理解等內(nèi)容，歡迎下載使用。

浙江省溫州市瑞安市2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題及答案：

這是一份浙江省溫州市瑞安市2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題及答案，文件包含浙江省溫州市瑞安市2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題1docx、浙江省溫州市瑞安市2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試題答案docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共6頁(yè)， 歡迎下載使用。

浙江省溫州市瑞安市2023-2024學(xué)年一年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷：

這是一份浙江省溫州市瑞安市2023-2024學(xué)年一年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷，共6頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

浙江省溫州市瑞安市2023年小升初語(yǔ)文試卷（解析版）

浙江省溫州市瑞安市2023年小升初語(yǔ)文試卷（解析版）
浙江省溫州市瑞安市2023年小升初語(yǔ)文模擬試卷（解析版）

浙江省溫州市瑞安市2023年小升初語(yǔ)文模擬試卷（解析版）
浙江省溫州市瑞安市2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期中分項(xiàng)評(píng)價(jià)語(yǔ)文試卷

浙江省溫州市瑞安市2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期中分項(xiàng)評(píng)價(jià)語(yǔ)文試卷
浙江省溫州市瑞安市2021-2022學(xué)年一年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

浙江省溫州市瑞安市2021-2022學(xué)年一年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期中專區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部