?寧波市2021學年第一學期期末考試
高一生物學試卷
本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分，共8頁，滿分100分，考試時間： 90分鐘
考生須知：
1.答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆分別填寫在試題卷和答題紙規(guī)定的位置上。
2.答題時，請按照答題紙上"注意事項"的要求在答題紙相應的位置上規(guī)范作答，在本試題卷上的作答律無效。
一、選擇題（本大題共30題，每小題2分， 共60分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1. 在冬季來臨過程中，隨著氣溫的逐漸降低，植物體內發(fā)生了一系列適應低溫的生理生化變化，自由水的比例會（　?。?br /> A. 逐漸降低 B. 逐漸升高 C. 保持不變 D. 不能確定
【答案】A
【解析】
【分析】細胞內水的存在形式是自由水和結合水，自由水是良好的溶劑，是許多化學反應的介質，自由水參與許多化學反應，自由水對于營養(yǎng)物質和代謝廢物的運輸具有重要作用，結合水是細胞結構的主要組成成分；自由水與結合水的比值越大，細胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。
【詳解】進入冬季，隨著氣溫和土壤溫度的下降，組織細胞中的含水量下降，其中結合水相對含量升高，自由水相對含量下降，自由水與結合水比值逐漸降低，植物抗寒性增強，適應低溫環(huán)境。
故選A。
2. 雄孔雀開屏的行為與性激素有關，性激素的化學本質是（　　）
A. 蛋白質 B. 核酸 C. 糖類 D. 脂質
【答案】D
【解析】
【分析】脂質包括磷脂、脂肪和固醇，固醇又包括膽固醇、性激素和維生素D。性激素能促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成。
【詳解】性激素的本質是固醇，屬于脂質，D正確，ABC錯誤。
故選D。
3. 無機鹽離子對于維持生命活動有重要作用。下列敘述錯誤的是（　?。?br /> A. Na+既可以維持神經細胞的興奮性，同時也會維持細胞的正常形態(tài)
B. 哺乳動物的血液中Ca2+濃度過高會引起抽搐
C. 患急性腸炎的病人脫水時，需要及時補水和無機鹽
D. 細胞中的無機鹽大多數以離子的形式存在
【答案】B
【解析】
【分析】無機鹽主要以離子形式存在，其生理作用有：（1）細胞中某些復雜化合物的重要組成成分，如Fe2+是血紅蛋白的必要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分。（2）維持細胞的生命活動，如Ca2+可調節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐。（3）維持細胞的酸堿平衡和細胞的形態(tài)。
【詳解】A、在神經細胞中，Na+內流產生動作電位從而產生興奮，同時Na+也能維持細胞外滲透壓以維持細胞的正常形態(tài)，A正確；
B、血液中Ca2+濃度過高會引起肌無力，過低會引起抽搐，B錯誤；
C、患急性腸炎的病人會丟失大量的水分和無機鹽，故患急性腸炎的病人要補充水分和無機鹽，C正確；
D、細胞中的無機鹽大多數以離子的形式存在，D正確。
故選B。
4. 用黑藻觀察細胞質流動，可作為流動標志的細胞器是（　?。?br /> A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 中心體 D. 核糖體
【答案】A
【解析】
【分析】葉肉細胞中的葉綠體，呈綠色、扁平的橢球形或球形，散布于細胞質中，可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)。
【詳解】利用黑藻葉肉細胞觀察細胞質流動時，可用葉綠體的移動作為標志進行觀察，且不需要染色。
故選A。
5. 寧波奉化盛產草莓，將成熟的草莓洗凈后，撒上很多蔗糖，果肉細胞會發(fā)生的現象是（　　）
A. 細胞膨大 B. 液泡增大
C. 原生質層與細胞壁分離 D. 蔗糖分子自由擴散進入草莓細胞
【答案】C
【解析】
【分析】1、將成熟的草莓洗凈后，撒上很多蔗糖會使草莓細胞的細胞液濃度小于外界溶液濃度，導致草莓細胞失水。
2、質壁分離的原因分析：
（1）外因：外界溶液濃度＞細胞液濃度；
（2）內因：原生質層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質層；
（3）表現：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質層與細胞壁分離。
【詳解】AB、當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞會滲透失水，因此細胞縮小、液泡體積減小，A錯誤、B錯誤；
C、當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞就會通過滲透作用而失水，細胞液中的水分就透過原生質層進入到溶液中，使細胞壁和原生質層都出現一定程度的收縮。由于原生質層比細胞壁的收縮性大，當細胞不斷失水時，原生質層就會與細胞壁分離，C正確；
D、原生質層具有選擇透過性，蔗糖分子不能以自由擴散方式進入草莓細胞，D錯誤。
故選C。
6. 豌豆具有許多相對性狀，這些性狀既能穩(wěn)定遺傳又能明顯區(qū)分，如種子形狀有圓粒和皺粒、未成熟豆莢顏色有綠色和黃色等。下列性狀中屬于相對性狀的是（　?。?br /> A. 果蠅的長翅和灰身 B. 人的直發(fā)與黑發(fā)
C. 番茄的紅果和黃果 D. 玉米的高莖和豌豆的矮莖
【答案】C
【解析】
【分析】
生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀，如人的單眼皮和雙眼皮。
【詳解】A、果蠅的長翅和灰身，是兩種性狀，不屬于相對性狀，A錯誤；
B、人的直發(fā)與黑發(fā)，是兩種性狀，不屬于相對性狀，B錯誤；
C、“番茄的紅果和黃果”是同種生物同一性狀的不同表現形式，因此屬于相對性狀，C正確；
D、玉米和豌豆屬于兩種生物，則玉米的高莖和豌豆的矮莖不屬于相對性狀，D錯誤。
故選C。
【點睛】
7. 發(fā)菜是我國一級重點保護生物，屬于藍細菌，細胞群體呈藍黑色，狀如發(fā)絲。下列關于發(fā)菜的敘述，正確的是（　?。?br /> A. 遺傳物質是RNA
B. 細胞質中不具有核糖體
C. 形成ATP的場所有細胞質基質（細胞溶膠）和線粒體
D. 具有光合色素，能進行光合作用
【答案】D
【解析】
【分析】1、原核細胞：沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色質；沒有復雜的細胞器（只有核糖體一種細胞器）；只能進行二分裂生殖，不遵循孟德爾的遺傳定律；含有細胞膜、細胞質，遺傳物質是DNA。
2、真核生物：有被核膜包被的成形的細胞核，有核膜、核仁和染色質；有復雜的細胞器（包括線粒體、葉綠體、內質網、高爾基體、核糖體等）；能進行有絲分裂、無絲分裂和減數分裂；含有細胞膜、細胞質，遺傳物質是DNA。
【詳解】A、發(fā)菜細胞中既有DNA又有RNA，但以DNA為遺傳物質，A錯誤；
B、細胞質中具有核糖體一種細胞器，B錯誤；
C、發(fā)菜細胞屬于原核細胞，不含線粒體，C錯誤；
D、發(fā)菜細胞中含有藻藍素和葉綠素，是能進行光合作用的自養(yǎng)生物，D正確。
故選D。
8. 圖是馬鈴薯細胞局部的電鏡照片，①~④均為細胞核的結構，對其描述錯誤的是（　?。?br />
A. ①主要由DNA和蛋白質構成
B. ②是細胞核與細胞質進行物質交換的通道
C. ③由兩層磷脂分子構成
D. ④與核糖體的形成有關
【答案】C
【解析】
【分析】1、細胞核的結構：①核膜：雙層膜，把核內物質與細胞質分開；②核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關；③染色質：主要由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳信息的載體；④核孔：實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流。
2、細胞核的功能：細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。
【詳解】A、①染色質主要由DNA和蛋白質構成，A正確；
B、②核孔能實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流，B正確；
C、③核膜是具有雙層膜的細胞結構，由四層磷脂分子構成，C錯誤；
D、④核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關，D正確。
故選C。
9. 我們的日常膳食中會攝入糖類、脂質等，以滿足機體的營養(yǎng)需求。下列敘述錯誤的是（　?。?br /> A. 蔗糖水解后的產物是葡萄糖和果糖
B. 可用斐林試劑（本尼迪特試劑）在水浴加熱條件下區(qū)分葡萄糖和麥芽糖
C. 對脂肪進行檢測時使用蘇丹Ⅲ染液使脂肪顆粒呈橘（橙）黃色
D. 脂肪在人體細胞中氧化分解時釋放的能量比同質量的糖類多
【答案】B
【解析】
【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑（本尼迪特試劑）可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，產生磚紅色沉淀（紅黃色）。（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘（橙）黃色。（4）淀粉遇碘液變藍。
詳解】A、蔗糖屬于二糖，由葡萄糖和果糖兩種單糖組成，A正確；
B、葡萄糖和麥芽糖都屬于還原糖，都會與斐林試劑（本尼迪特試劑）在水浴加熱條件下產生顏色變化，故無法區(qū)分，B錯誤；
C、蘇丹Ⅲ染液可將脂肪染成橘（橙）黃色，C正確；
D、等質量的脂肪與糖類比，脂肪含氫多，消耗的氧氣多，故釋放的能量多，D正確。
故選B。
10. “工欲善其事，必先利其器”，科學的研究方法是科研工作順利開展的重要保障。下列敘述錯誤的是（　?。?br /> A. 可用差速離心法分離細胞器
B. 利用同位素標記法研究分泌蛋白的合成與運輸
C. 利用同位素標記法研究人、鼠細胞融合
D. 利用顯微鏡觀察動植物細胞的結構為細胞學說的建立奠定基礎
【答案】C
【解析】
【分析】熒光標記法的原理熒光是一種化學物質，原理是在被紫外線進行照射的時候，會形成另一種獨特狀態(tài)，在這種獨特狀態(tài)消失之后，就會恢復成原來的樣子，這時候就會發(fā)出熒光。熒光標志法的使用就是利用熒光這種化學物質的特性，來進行輔助研究所需研究的對象的。其實每次當熒光這種物質和所要研究的物質，進行結合或者是很好的吸附在一起之后，通過熒光我們就可以在了解到所要研究的物質的很多的信息。
【詳解】A、由于細胞器的沉降系數不同，因此可以選擇不同的轉速將細胞器分離，A正確；
B、放射性同位素示蹤法可以追蹤物質的去向，因此可以研究分泌蛋白的合成與運輸，B正確；
C、研究人、鼠細胞融合用的是熒光標記法，C錯誤；
D、科學家用顯微鏡觀察到動物和植物都是由細胞構成的，建立了初期的細胞學說，D正確。
故選C。
11. ATP是細胞的能量“通貨”，關于ATP的敘述錯誤的是（　?。?br /> A. 含有C、H、O、N、P B. 必須在有氧條件下合成
C. 胞內合成需要酶的催化 D. 可直接為細胞提供能量
【答案】B
【解析】
【分析】A代表腺苷，P代表磷酸基團，ATP中有1個腺苷，3個磷酸基團，2個高能磷酸鍵，結構簡式為A-P～P～P。
【詳解】A、ATP中含有腺嘌呤、核糖與磷酸基團，故元素組成為C、H、O、N、P，A正確；
B、在無氧條件下，無氧呼吸過程中也能合成ATP，B錯誤；
C、ATP合成過程中需要ATP合成酶的催化，C正確；
D、ATP是生物體的直接能源物質，可直接為細胞提供能量，D正確。
故選B。
12. 酶、抗體、胰島素、肝糖原、脂肪和核酸都是人體內有重要作用的物質。下列敘述正確的是（　?。?br /> A. 酶、抗體和胰島素都是由氨基酸通過肽鍵連接而成的
B. 胰島素、肝糖原和脂肪都是生物大分子，都以碳鏈為骨架
C. 酶、抗體和核酸都是由含氮的單體連接成的多聚體
D. 肝糖原、脂肪和核酸都是人體細胞內的主要能源物質
【答案】C
【解析】
【分析】生物大分子如蛋白質、核酸和多糖的單體分別是氨基酸、核苷酸、葡萄糖，氨基酸、核苷酸、葡萄糖等單體都以碳元素為核心元素，因此生物大分子以碳鏈為骨架。
【詳解】A、抗體和胰島素都是蛋白質，大多數酶是蛋白質，少數是RNA，所以酶不一定是氨基酸通過肽鍵連接而成的，A錯誤；
B、胰島素是蛋白質，肝糖原是多糖，都是生物大分子，都以碳鏈為骨架，脂肪不是生物大分子，B錯誤；
C、酶是蛋白質或RNA，抗體是蛋白質，蛋白質和核酸都是由含氮的單體連接成的多聚體，C正確；
D、糖類是主要的能源物質，核酸不是能源物質，D錯誤。
故選C。
13. 下列關于生物科學史的敘述，錯誤的是（　?。?br /> A. 辛格和尼科爾森通過電鏡觀察到細胞膜的流動鑲嵌模型
B. 卡爾文和同事利用14C標記的CO2闡明光合作用中碳的轉變途徑
C. 科學家發(fā)現在離體葉綠體的懸浮液中加入鐵鹽或其他氧化劑，在光照下會發(fā)生水的光解、產生氧氣，這個實驗可以直接證明葉綠體是光合作用的細胞器
D. 傘藻嫁接實驗和核移植實驗說明生物體形態(tài)結構的建成主要與細胞核有關
【答案】A
【解析】
【分析】光合作用的部分發(fā)現歷程：
（1）恩格爾曼采用水綿、好氧細菌和極細光束進行對照實驗，發(fā)現光合作用的場所是葉綠體；
（2）魯賓和卡門采用同位素標記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水；
（3）卡爾文采用同位素標記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉移途徑。
【詳解】A、流動鑲嵌模型是通過觀察等手段之后建立起來的結構模型，在顯微鏡下不可能看到，A錯誤；
B、卡爾文和同事利用14C標記的CO2供小球藻進行光合作用，最終探明了CO2中的碳是如何轉化為有機物中的碳的，即闡明了光合作用中碳的轉變途徑，B正確；
C、科學家發(fā)現在離體葉綠體的懸浮液中加入鐵鹽或其他氧化劑，在光照下可以釋放出氧氣，這個實驗可以直接證明葉綠體是光合作用的細胞器，C正確；
D、傘形帽傘藻上長出了菊花帽，菊花帽傘藻上長出了傘形帽，傘藻嫁接實驗和核移植實驗說明生物體形態(tài)結構的建成主要與細胞核有關，D正確。
故選A。
14. 下列關于細胞生命歷程的敘述，正確的是（　　）
A. 細胞衰老的過程中，有些酶活性降低，細胞核體積減小，代謝減弱
B. 分化過程中細胞的數量和種類都增加，且遺傳物質發(fā)生改變
C. 細胞分化發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中，一般是不可逆的
D. 自由基學說提出自由基會攻擊破壞細胞內執(zhí)行功能的生物分子，比如DNA和蛋白質等
【答案】D
【解析】
【分析】1、衰老細胞的特征：（1）細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。
2、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質是基因的選擇性表達，即不同細胞基因表達情況不同。
【詳解】A、衰老細胞中有些酶的活性降低，細胞核體積增大，代謝減弱，A錯誤；
B、細胞分化的實質是基因的選擇性表達，細胞的遺傳物質并沒有改變，分化過程中細胞種類發(fā)生改變，數量不變，B錯誤；
C、細胞分化貫穿于整個生命歷程，一般是不可逆的，C錯誤；
D、自由基學說提出自由基產生后，即攻擊和破壞細胞內各種執(zhí)行正常功能的生物分子，如DNA和蛋白質等，D正確。
故選D。
15. 閱讀下列資料，回答下列問題。
鉬酸鈉可為植物生長提供養(yǎng)分，植物細胞通過MOT載體蛋白吸收鉬酸鈉后，細胞內pH改變，導致花青素變色。某小組利用0.1mol/L的丙二酸鈉溶液（呼吸抑制劑）和蒸餾水分別浸泡紫色洋蔥鱗片葉外表皮，探究植物細胞對鉬酸鈉的吸收方式。
（1）上述實驗中，因變量的檢測指標可采用（　　）
A. 表皮細胞質壁分離的時間 B. 表皮細胞內液泡的變色時間
C. 丙二酸鈉跨膜運輸的時間 D. 鉬酸鈉跨膜運輸的時間
（2）實驗結果表明：在相同時間內，實驗組鉬酸鈉的吸收量少于對照組。據此推測鉬酸鈉通過洋蔥鱗片葉外表皮的跨膜運輸方式是（　　）
A. 簡單擴散 B. 協(xié)助擴散 C. 主動運輸 D. 胞吞
【答案】（1）B （2）C
【解析】
【分析】細胞質壁分離原理： 把成熟的植物細胞放置在某些對細胞無毒害的物質溶液中，當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分子就透過原生質層進入到外界溶液中，使原生質層和細胞壁都出現一定程度的收縮。由于原生質層比細胞壁的收縮性大，當細胞不斷失水時，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來，也就是逐漸發(fā)生了質壁分離。當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分子就通過原生質層進入到細胞液中，發(fā)生質壁分離的細胞的整個原生質層會慢慢地恢復成原來的狀態(tài)，使植物細胞逐漸發(fā)生質壁分離復原。
【小問1詳解】
該實驗探究的是植物細胞對鉬酸鈉的吸收方式，自變量為是否使用呼吸抑制劑，若植物細胞吸收鉬酸鈉，細胞內pH改變，導致花青素變色。故因變量的檢測指標可采用表皮細胞內液泡的變色時間。
故選B。
【小問2詳解】
實驗結果表明：在相同時間內，實驗組鉬酸鈉的吸收量少于對照組，說明使用呼吸抑制劑后對鉬酸鈉的運輸有抑制作用，即鉬酸鈉的運輸需要消耗能量，據此推測鉬酸鈉通過洋蔥鱗片葉外表皮的跨膜運輸方式是主動運輸。
故選C。
【點睛】本題考查質壁分離和復原、物質運輸等相關知識，意在考查學生的實驗分析的能力，難度中等。
16. 圖示“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 該裝置適用于探究酵母菌的無氧呼吸
B. 酵母菌培養(yǎng)液應加入甲瓶中
C. 可用溴麝香草酚藍水溶液檢測CO2
D. 取乙瓶的溶液來檢測發(fā)酵產生的酒精
【答案】D
【解析】
【分析】據圖分析，甲瓶沒有通入無菌空氣，但是有氣體輸入乙瓶，說明該裝置是用來探究酵母菌的無氧呼吸的，甲瓶中加入的酵母菌進行無氧呼吸，產生的二氧化碳通入乙瓶中，乙瓶中的的溶液可以是澄清石灰水或溴麝香草酚藍水溶液，二氧化碳會使得澄清石灰水變渾濁、使得溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃；甲瓶內酵母菌無氧呼吸產生的酒精可以用橙色重鉻酸鉀檢測，變灰綠色。
【詳解】A、根據以上分析已知，該裝置適用于探究酵母菌的無氧呼吸，A正確；
B、甲瓶中加入酵母菌，進行無氧呼吸產生二氧化碳和酒精，B正確；
C、酵母菌無氧呼吸產生的二氧化碳可以用溴麝香草酚藍水溶液檢測，C正確；
D、應該取甲瓶的溶液來檢測發(fā)酵產生的酒精，D錯誤。
故選D。
17. 在培養(yǎng)酵母菌的過程中，從密封的發(fā)酵罐中檢測到三種化學物質，其濃度變化如圖，圖中P、Q、R三曲線依次代表（ ）

A. 酒精、CO2、 O2 B. O2、酒精、CO2
C. O2、CO2、 酒精 D. CO2、O2、酒精
【答案】C
【解析】
【分析】酵母菌屬于兼性厭氧菌，既能進行有氧呼吸，也能進行無氧呼吸。有氧呼吸的產物是CO2和水，無氧呼吸的產物是酒精和CO2。
【詳解】由于容器密封，酵母菌有氧呼吸進行繁殖，很快就會把密封的容器中有限的氧氣消耗掉，因此減少的物質P是O2。在開始的生長繁殖過程中有氧呼吸會產生二氧化碳，后期氧氣減少，酵母菌進行無氧呼吸產生酒精和二氧化碳，故Q表示CO2，R表示酒精，C正確，ABD錯誤。
故選C。
18. 酵母菌細胞呼吸的部分過程如圖所示，①～③為相關生理過程。下列敘述正確的是

A. ①釋放的能量大多貯存在有機物中
B. ③進行的場所是細胞溶膠和線粒體
C. 發(fā)生①③時，釋放量大于吸收量
D. 發(fā)酵液中的酵母菌在低氧環(huán)境下能進行①②和①③
【答案】D
【解析】
【分析】分析題圖可知，①為糖酵解過程，即需氧呼吸和厭氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細胞溶膠；③為檸檬酸循環(huán)和電子傳遞鏈，即需氧呼吸第二階段和第三階段，分別發(fā)生在線粒體基質和線粒體內膜；②為厭氧呼吸的第二階段，發(fā)生在細胞溶膠。
【詳解】A、①釋放的少量能量中大部分以熱能形式散失，有少部分合成ATP，A錯誤；
B、③進行的場所是線粒體，B錯誤；
C、①③是需氧呼吸，釋放量等于吸收量，C錯誤；
D、酵母菌是兼性厭氧菌，既能進行需氧呼吸也能進行厭氧呼吸，所以發(fā)酵液中的酵母菌在低氧環(huán)境下能進行①②和①③，D正確。
故選D。
19. 下列關于孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是（ ）
A. 孟德爾在觀察和分析純合親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎上“提出問題”
B. 孟德爾發(fā)現“F2性狀分離比為3：1”屬于假說—演繹法中“提出假說”的內容
C. “測交實驗結果是87株高莖，79株矮莖”屬于假說—演繹法中“演繹推理”的內容
D. “受精時，雌雄配子的結合是隨機的”屬于假說—演繹法中“實驗驗證”的內容
【答案】A
【解析】
【分析】孟德爾發(fā)現遺傳定律用了假說—演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結論。①提出問題（在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上提出問題）；②作出假說（生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；體細胞中的遺傳因子成對存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時雌雄配子隨機結合）；③演繹推理（如果這個假說是正確的，這樣F1會產生兩種數量相等的配子，這樣測交后代應該會產生兩種數量相等的類型）；④實驗驗證（測交實驗驗證，結果確實產生了兩種數量相等的類型）；⑤得出結論（就是分離定律）。
【詳解】A、孟德爾在具有相對性狀的純合親本雜交和F1自交的遺傳實驗的基礎上“提出問題”，A正確；
B、“F1全為高莖，F2中高莖和矮莖分離比約為3：1”屬于實驗現象，B錯誤；
C、“測交結果：87株高莖，79株矮莖”屬于假說—演繹法中“實驗驗證”的內容，C錯誤；
D、“受精時，雌雄配子的結合是隨機的”屬于假說—演繹法中“作出假說”的內容，D錯誤。
故選A。
【點睛】
20. 擬南芥中包裹種子的角果長度受一對等位基因E1、 E2控制。E1和E2都控制長角果，但是E1和E2同時存在會導致角果變短。兩短角果親本雜交，子代中短角果占（ ）
A. 1/2 B. 3/4 C. 8/9 D. 4/9
【答案】A
【解析】
【分析】1、基因的分離定律的實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；在減數分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。
2、擬南芥中包裹種子的角果長度受一對等位基因E1、E2控制，遵循基因的分離定律。E1和E2都控制長角果，但是E1和E2同時存在會導致角果變短，則長角果的基因型為E1E1和E2E2，短角果的基因型為E1E2。
【詳解】由于E1和E2都控制長角果，而E1和E2同時存在會導致角果變短，所以兩短角果親本的基因型都為E1E2。兩短角果親本雜交，子代基因型為E1E1：E1E2：E2E2=1：2：1，其中短角果的概率為1/2。
故選A。
21. 在模擬孟德爾一對相對性狀的雜交實驗時， 有學生取兩個布袋，裝入布袋的小球上有的寫上“A”，有的寫上“a”。下列敘述錯誤的是（ ）
A. 兩個布袋分別代表雌雄生殖器官，小球分別代表雌、雄配子
B. 從每個布袋中取出1個小球記錄后要將其放回原布袋
C. 從布袋中取出1個小球模擬了親本產生配子時等位基因的分離
D. 將每個布袋中取出的1個小球組合在一起的過程模擬了雌、雄配子的隨機結合
【答案】C
【解析】
【分析】生物形成生殖細胞（配子）時成對的基因分離，分別進入不同的配子中。當雜合子自交時，雌雄配子隨機結合，后代出現性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1。用甲乙兩個布袋分別代表雌雄生殖器官，甲乙兩布袋內的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機結合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機組合。
【詳解】A、兩個布袋分別代表雌雄生殖器官，小球分別代表雌、雄配子，A正確；
B、從每個布袋中取出1個小球記錄后，要將其放回原布袋 內，以保證每次抓取不同小球的概率均為1/2，B正確；
C、每個布袋中的兩種小球代表一對等位基因，因此從布袋中隨機抓取一個小球，模擬F1產生配子時等位基因的分離，C錯誤；
D、取出的小球代表雌雄配子，因此將每個布袋中取出的1個小球組合在一起的過程模擬了雌、雄配子的隨機結合，D正確。
故選C。
22. 研究人員從菠菜中分離類囊體，將其與16種酶等物質起用單層脂質分 子包裹成油包水液滴，從而構建半人工光合作用反應體系。該反應體系在光照條件下可實現連續(xù)的CO2固定與還原，并不斷產生有機物乙醇酸。下列敘述正確的是（ ）
A. 產生乙醇酸的場所在類囊體膜上
B. 該反應體系需不斷消耗CO2和水
C. 類囊體產生的ATP和NADPH參與CO2固定
D. 與葉綠體相比，該反應體系不含光合色素
【答案】B
【解析】
【分析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產生H+與氧氣，以及ATP和NADPH的形成。光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和NADPH的作用下還原生成淀粉等有機物。
【詳解】A、乙醇酸是在光合作用暗反應產生的，暗反應場所在葉綠體基質中，所以產生乙醇酸的場所相當于葉綠體基質，A錯誤；
B、該反應體系中能進行光合作用整個過程，光反應需要消耗水，暗反應需不斷消耗CO2，B正確；
C、類囊體產生的ATP和NADPH參與C3的還原，不參與CO2固定，C錯誤；
D、該體系含有類囊體，類囊體薄膜上有光合色素，D錯誤。
故選B。
23. “觀察根尖細胞的有絲分裂”實驗中，觀察到不同分裂時期的細胞如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A. 解離時間要盡量長，保證組織中的細胞充分分離開
B. 裝片制作過程中需要用體積分數 95%的酒精洗去解離液
C. 圖乙細胞的染色體數是圖丙細胞的一半，但二者的核 DNA 數量相等
D. 圖丁細胞中正在形成赤道板，即將擴展成新的細胞壁
【答案】C
【解析】
【分析】觀察植物細胞有絲分裂實驗：1、解離：剪取根尖2-3mm，立即放入盛有質量分數為15%的氯化氫溶液和體積分數為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3-5min。2、漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。3、染色：把洋蔥根尖放進盛有質量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中，染色3-5min。4、制片：取一干凈載玻片，在中央滴一滴清水，將染色的根尖用鑷子取出，放入載玻片的水滴中，并且用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片再加一載玻片。然后，用拇指輕輕地壓載玻片。取下后加上的載玻片，既制成裝片。5、觀察：（1）低倍鏡觀察：把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察，要求找到分生區(qū)的細胞，特點是：細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞正在分裂。（2）高倍鏡觀察：找到分生區(qū)的細胞后，把低倍鏡移走，直接換上高倍鏡，用細準焦螺旋和反光鏡把視野調整的既清晰又較亮，直到看清細胞物象為止。
【詳解】A、解離時間一般在3-5min，時間過長，根尖過于酥軟，不利于用鑷子取出進行漂洗，A錯誤；
B、裝片制作過程中需要用清水洗去解離液，B錯誤；
C、圖乙細胞表示中期，圖丙細胞表示后期，后期著絲點分裂，故中期的染色體數是后期的一半，但二者的核DNA數量相等，C正確；
D、赤道板是一個假象平面。圖丁細胞處于末期，細胞中正在形成細胞板，即將擴展成新的細胞壁，D錯誤。
故選C。
24. 為研究毒品海洛因的危害，將受孕7天的大鼠按下表隨機分組進行實驗，結果如下。
處理
檢測項目
對照組
連續(xù)9天給予海洛因
低劑量組
中劑量組
高劑量組
活胚胎數/胚胎總數（%）
100
76
65
55
腦畸形胚胎數/活胚胎數（%）
0
33
55
79
腦中促凋亡蛋白Bax含量（ug·L-l）
6．7
7．5
10．0
12．5
以下分析不合理的是（　?。?br /> A. 低劑量海洛因即可嚴重影響胚胎的正常發(fā)育
B. 海洛因促進Bax含量提高會導致腦細胞凋亡
C. 對照組胚胎的發(fā)育過程中不會出現細胞凋亡
D. 結果提示孕婦吸毒有造成子女智力障礙風險
【答案】C
【解析】
【分析】分析表格可知，本實驗的自變量為海洛因的劑量，對照組為無海洛因的處理，因變量為大鼠的生理狀況，主要包括活胚胎數/胚胎總數（%）、腦畸形胚胎數/活胚胎數（%）和腦中促凋亡蛋白Bax含量（ug·L-l）等指標，據此分析作答。
【詳解】A、據表分析，低劑量組的腦畸形胚胎數/活胚胎數（%）為33%，與對照相比（0）明顯升高，故低劑量海洛因即可嚴重影響胚胎的正常發(fā)育，A正確；
B、BaX為腦中促凋亡蛋白，分析表格數據可知，與對照相比，海洛因處理組的Bax含量升高，故海洛因促進Bax含量提高會導致腦細胞凋亡，B正確；
C、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程性死亡，是一種正常的生理現象，且據表可知，對照組的Bax含量為6.7，故對照組胚胎的發(fā)育過程中也會出現細胞凋亡，C錯誤；
D、據表格數據可知，海洛因處理組的活胚胎數降低，腦畸形胚胎數和腦細胞凋亡率均升高，故推測孕婦吸毒有造成子女智力障礙的風險，D正確。
故選C。
25. 豌豆中高莖（T）對矮莖（t）是顯性，綠豆莢（G）對黃豆莢（g）是顯性，控制這兩對性狀的基因獨立遺傳?；蛐蜑門tgg與TtGg的植株作親本雜交，選取F1中表型為高莖綠豆莢的植株在自然狀態(tài)下種植獲得F2，F2中表型與親本不同的占（ ）
A. 3/4 B. 1/6 C. 3/8 D. 1/3
【答案】B
【解析】
【分析】1、基因分離規(guī)律實質：減I分裂后期等位基因隨著同源染色體的分離而分離，分別加入不同的配子中，研究對象是一對相對性狀。
2、基因自由組合規(guī)律的實質：在F1產生配子時，在等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。研究對象是兩對或兩對以上的相對性狀，要求控制兩對或兩對相對性狀的基因位于非同源染色體上，能彼此對立的，這是基因自由組合的前提。每對相對性狀都遵循基因分離定律。
【詳解】豌豆中這兩對性狀的基因遵循基因自由組合定律，Ttgg與TtGg雜交，F1中表型為高莖綠豆莢的植株基因型及比例為1/3TTGg和2/3TtGg，豌豆在自然狀態(tài)下嚴格自交，故F2中有1/3（1/4TTGG+2/4TTGg+1/4TTgg）和2/3（9/16T-G-+3/16T-gg+3/16ttG-+1/16ttgg），F2中表現型與親本高莖黃豆莢（T-gg）相同的有1/3×1/4+2/3×3/16=5/24，與親本高莖綠豆莢（T-G-）相同的有1/3×3/4+2/3×9/16=15/24，所以F2中表型與親本不同的占1-5/24-15/24=1/6。

故選B。
26. 圖表示植物葉肉細胞葉綠體的類囊體膜上發(fā)生的部分代謝過程，其中運輸H+的轉運蛋白有兩種類型，從而實現H+在膜兩側間的穿梭。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 光合色素吸收的光能將水分解為氧、H+和電子
B. H+由類囊體腔進入葉綠體基質的方式是協(xié)助擴散
C. NADPH是活潑的還原劑，同時也儲存一部分能量
D. 葉綠體基質的pH低于類囊體腔內的pH
【答案】D
【解析】
【分析】光合作用的光反應階段是必須有光才能進行，光反應階段的化學反應是在類囊體的薄膜上進行的。葉綠體中光合色素吸收的光能，有兩方面用途，一是將水分解成氧和H+和電子，氧直接以分子的形式釋放出去，H+參與合成NADPH，則被傳遞到葉綠體內的基質中，作為活潑的還原劑，參與到暗反應階段的化學反應中去：二是在有關酶的催化作用下，促成ADP與Pi發(fā)生化學反應，形成ATP。這樣，光能就轉變?yōu)閮Υ嬖贏IP中的化學能。
【詳解】A、在光反應階段中光合色素吸收光能將水分解為氧、H+和電子，A正確；
B、由圖像可以分析，類囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質，因此H+由類囊體腔進入葉綠體基質的方式是協(xié)助擴散，B正確；
C、NADPH是活潑的還原劑，同時也儲存一部分能量，用于暗反應中三碳化合物的還原，C正確；
D、由圖像可以分析，類囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質，所以葉綠體基質的pH高于類囊體腔內的pH，D錯誤；
故選D。
【點睛】本題考查考生葉綠體的結構，光合作用基本過程，物質跨膜運輸的相關基礎知識，考查理解能力，獲取信息的能力。
27. 閱讀下列資料，回答下列問題。
對氫基苯甲酸（PABA） 是合成葉酸的原料。人能夠直接利用食物中的葉酸，而細菌不能利用外源的葉酸，必須在R酶的催化下利用PABA進行體內合成。一旦合成葉酸的反應受阻，細菌的生長繁殖受到抑制而停止。
（1）下列關于R酶的敘述，正確的是（ ）
A. R酶與PABA結合后會發(fā)生空間結構的改變
B. R酶能為PABA提供能量
C. R酶釋放到細菌外不能起催化作用
D. PABA的濃度越高，R酶的活性也越高
（2）已知磺胺類藥物與PABA的分子結構相似，可用作抗菌藥物。下列敘述錯誤的是（ ）
A. 磺胺類藥物可能通過競爭R酶的活性中心來抑制菌體內葉酸的合成
B. 為了保證磺胺類藥物的抑菌效果，應與在人體內能產生PABA的藥合用
C. 用藥者血液中磺胺類藥物的濃度遠超過PABA時，能達到較好的抗菌效果
D. 細菌對磺胺類藥物產生抗藥性的原因可能是細菌產生了較多R酶
【答案】（1）A （2）B
【解析】
【分析】酶是一類極為重要的生物催化劑，是由活細胞產生的、對其底物具有高度特異性和高度催化效能的蛋白質或RNA。酶的催化作用有賴于酶分子的一級結構及空間結構的完整。
【小問1詳解】
A、酶與底物結合時空間結構會發(fā)生改變，A正確；
B、酶只能降低反應所需的活化能，不能為反應提供能量，B錯誤；
C、PABA是合成葉酸的原料，且是外源的，因此，R酶可以在細菌外起作用，C錯誤；
D、R酶的活性與PABA的濃度無關，PABA的濃度越高，反應越快，D錯誤。
故選A。
【小問2詳解】
A、磺胺類藥物與PABA的分子結構相似，因此可通過競爭R酶的活性中心來抑制菌體內葉酸的合成，A正確；
B、由于結構相似，因此為了保證磺胺類藥物的抑菌效果，應避免與在人體內能產生PABA的藥合用，B錯誤；
C、磺胺類藥物可用作抗菌藥物，濃度遠超過PABA時，能達到較好的抗菌效果，C正確；
D、細菌對磺胺類藥物產生抗藥性的原因可能是細菌產生了較多R酶，導致磺胺類藥物的抑菌作用減弱，D正確。
故選B。
【點睛】本題主要考查酶的特性及作用機理，要求學生有一定的分析能力。
28. 與野生型擬南芥WT相比，突變體t1和t2在正常光照條件下，葉綠體在葉肉細胞中的分布及位置不同（圖a），造成葉綠體相對受光面積的不同（圖b），進而引起光合速率差異，但葉綠素含量及其它性狀基本致。 在不考慮葉綠體運動的前提下，下列敘述正確的是（ ）

A. t1比t2具有更低的光飽和點（光合速率不再隨光強增加而增加時的光照強度）
B. t1比t2具有更高的光補償點（光合吸收CO2與呼吸釋放CO2等量時的光照強度）
C. 三者光合速率的高低與葉綠素的含量有關
D. 三者光合速率的差異隨光照強度的增加而變小
【答案】A
【解析】
【分析】分析題圖可知：在正常光照下，t2中葉綠體的相對受光面積低于t1，則二者光合作用速率相同時，t2所需的光照強度高于t1；當呼吸作用釋放CO2速率等于光合作用吸收CO2速率時，t2所需光照強度低于t1。
【詳解】A、在正常光照下，t2中葉綠體的相對受光面積低于t1，則二者光合作用速率相同時，t2所需的光照強度高于t1，因此當二者光合速率分別達到最大時，t2所需光照強度高于t1，即t1具有比t2更低的光飽和點，A正確；
B、在正常光照下，t2中葉綠體的相對受光面積低于t1，當呼吸作用釋放CO2速率等于光合作用吸收CO2速率時，t1所需光照強度低于t2，即t1比t2具有更低的光補償點，B錯誤；
C、由題干信息可知，三者的葉綠素含量及其他性狀基本一致，因此三者光合速率的高低與葉綠素含量無關，C錯誤；
D、正常光照條件下，三者的葉綠體在葉肉細胞中的分布及位置不同，造成葉綠體相對受光面積的不同，從而影響光合速率，在一定的光照強度后，例如都達到光飽和后，三者光合速率的差異不會隨著光照強度的增加而變小，D錯誤。
故選A。
二、非選擇題（本大題共5小題，共40分）
29. 乙圖表示某免疫細胞通過囊泡運輸“貨物”的過程。圖中序號①~⑤表示不同的細胞結構，（甲圖和丙圖是乙圖的局部放大?；卮鹣铝袉栴}（[ ]中填寫圖中序號）。

（1）甲圖中，表示細胞膜外表面的是_____（填 “左側”或“右側”），圖中④和⑤共有的化學物質是_______。
（2）乙圖中囊泡X由[ ]____經“出芽”形成，到達[ ]______并與之融合成為其一部分。經檢測，囊泡Y內“貨物”含多種水解酶，由此推測結構③的功能是_______。
（3）丙圖中的囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外，據圖推測其原因是____，此過程體現了生物膜具有_______ 的功能。
【答案】（1） ①. 左側 ②. 蛋白質
（2） ①. ①內質網 ②. ②高爾基體 ③. 分解衰老損傷的細胞器；吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌
（3） ①. 囊泡上的蛋白A與細胞膜上的蛋白B（特異性）結合 ②. 控制物質進出細胞
【解析】
【分析】1、分泌蛋白是在細胞內合成后，分泌到細胞外起作用的蛋白質，分泌蛋白的合成、加工和運輸過程：最初是在內質網上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進入內質網進行加工，形成有一定空間結構的蛋白質由囊泡包裹著到達高爾基體，高爾基體對其進行進一步加工，然后形成囊泡經細胞膜分泌到細胞外，該過程消耗的能量主要由線粒體提供。
2、分析題圖：甲圖是細胞膜的流動鑲嵌模型，其中④是糖蛋白，⑤是轉運蛋白；乙圖表示細胞通過形成囊泡運輸物質的過程，其中①是內質網，②是高爾基體，③是溶酶體，X、Y是囊泡；丙圖是乙圖的局部放大，表示囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外的機制。
【小問1詳解】
甲圖是細胞膜的流動鑲嵌模型，其中④是糖蛋白，糖蛋白位于細胞膜的外表面，所以表示細胞膜外表面的是左側，圖中④糖蛋白和⑤轉運蛋白共有的化學物質是蛋白質。
【小問2詳解】
分析乙圖，囊泡X由①內質網經過出芽形成，與②高爾基體融合，囊泡Y內的物質為水解酶，因此結構③可能是溶酶體，其功能是分解衰老損傷的細胞器；吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。
【小問3詳解】
囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外是因為囊泡上的蛋白A與細胞膜上的蛋白B（特異性）結合，將物質分泌到細胞外體現了細胞膜具有控制物質進出細胞的功能。
【點睛】本題結合圖解，考查細胞結構和功能、細胞器間的分工和合作等知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。
30. 新鮮菠菜是開展光合作用相關實驗的良好材料。圖甲為某興趣小組利用菠菜幼葉和成熟葉進行的實驗裝置，實驗期間溫度適宜、光照充足，結果如圖乙所示：

（1）圖甲裝置可探究的自變量可以是光照強度、二氧化碳濃度、_______ 等。 在保持光源功率一定的前提下，可通過控制______調節(jié)光照強度。 在實驗開始前，將葉圓片置于注射器內，吸入清水后，用手指堵住注射器前端的小孔重復多次抽拉活塞，目的是______________。
（2）當NaHCO3溶液濃度為1%~4%時，相同濃度下，幼葉上浮時間均比成熟葉_______，原因是______，直接導致光能吸收率低，產生氣泡少。
（3）當NaHCO3溶液濃度超過5%后，葉圓片不再上浮，欲使其重新上浮，可采取的措施是_______。
（4）用甲裝置探究光照強度對光合作用的影響時，若突然降低光照強度，短時間內菠菜葉肉細胞內的C5（五碳糖）含量將________（填“升高”、 “下降”或“保持不變”），原因是________。
【答案】（1） ①. 溫度 ②. 小燒杯與光源之間的距離 ③. 排除葉肉細胞間隙中的空氣，充以水分，使葉片沉于水中
（2） ①. 長 ②. 幼葉中含有的光合色素少于成熟葉
（3）更換適宜濃度的NaHCO3溶液
（4） ①. 下降 ②. 突然降低光照強度，光反應減弱，三碳化合物還原受阻，C5的生成減少，短時間內C5的去路不變，最終使C5的含量下降
【解析】
【分析】影響光合作用的環(huán)境因素：
1、溫度對光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強，光合作用強度最大，當溫度低于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而加強，當溫度高于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而減弱。
2、二氧化碳濃度對光合作用的影響：在一定范圍內，光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強。當二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強度不再增強。
3、光照強度對光合作用的影響：在一定范圍內，光合作用強度隨光照強度的增加而增強。當光照強度增加到一定的值，光合作用強度不再增強。
【小問1詳解】
影響光合作用的外界因素主要有光照強度、二氧化碳濃度、溫度等等，圖甲裝置可探究的自變量可以是光照強度、二氧化碳濃度、溫度等。在保持光源功率一定的前提下，可通過控制小燒杯與光源之間的距離來調節(jié)光照強度。在實驗開始前，將葉圓片置于注射器內，吸入清水后，用手指堵住注射器前端的小孔重復多次抽拉活塞，目的是排除葉肉細胞間隙中的空氣，充以水分，使葉片沉于水中。　　　　
【小問2詳解】
當NaHC03溶液濃度為1%-4%a時，相同濃度下，幼葉上浮時間均比成熟葉長，說明產生的O2少，是因為幼葉中含有的光合色素少于成熟葉，直接導致光能吸收率低，幼葉的光合作用能力比成熟葉弱。
【小問3詳解】
當濃度超過5%，葉圓片也不上浮，最可能的原因是溶液濃度過大，導致細胞滲透失水過多而死亡。欲使其重新上浮，可采取的措施是更換適宜濃度的NaHCO3溶液。
【小問4詳解】
其它條件不變，突然降低光照強度，光反應減弱，三碳化合物還原受阻，C5的生成減少，短時間內其去路不變，最終使C5的含量下降。
【點睛】本題考查了通過實驗探究影響光合作用的因素，主要考查學生的識圖能力和運用所學知識綜合解決問題的能力。
31. 某種自花傳粉植物的花色和莖色各有兩種。其中，花色由基因A、a控制，莖色由基因B、b控制。某研究小組進行了兩組雜交實驗，結果如下表所示。
實驗
親本雜交組合
F1表型及其數量
紅花紫莖
紅花綠莖
白花紫莖
白花綠莖
I
白花紫莖（甲）×白花綠莖（乙）
98
104
311
297
II
紅花紫莖（丙）×白花紫莖（丁）
0
0
612
199
回答下列問題：
（1）根據實驗結果判斷，花色中顯性性狀為___________ 。
（2）實驗I中，親本均為白花，后代出現了白花和紅花兩種性狀，這種現象在遺傳學上稱為_______。 植株甲的基因型是__________。
（3）實驗II中，若以紅花紫莖（丙）為母本，在授粉前需對其進行________操作：若使F1中的白花紫莖植株進行自花傳粉，則后代的表型及比例為白花紫莖：白花綠莖：紅花紫莖：紅花綠莖=_______。
（4）請用遺傳圖解表示白花綠莖（乙）與紅花紫莖（丙）雜交獲得子代的過程。
【答案】（1）白花 （2） ①. 性狀分離 ②. AaBb
（3） ①. 去雄 ②. 15:3:5:1
（4）
【解析】
【分析】分析題意和表格內容：根據實驗I中白花×白花→白花：紅花=3：1可知，白花為顯性，紅花為隱性；實驗II中紫莖×紫莖→紫莖：綠莖=3：1可知，紫莖為顯性，綠莖為隱性。
【小問1詳解】
根據實驗I中白花×白花→白花：紅花=3：1可知，白花為顯性，紅花為隱性。
【小問2詳解】
實驗I中，親本均為白花，后代出現了白花和紅花兩種性狀，這種現象在遺傳學上稱為性狀分離。實驗I中白花×白花→白花：紅花=3：1，則親本白花基因型為Aa，紫莖×綠莖→紫莖：綠莖=1：1， 則親本紫莖基因型為Bb，綠莖基因型為bb，故植株甲的基因型是AaBb。
【小問3詳解】
該植物可自花傳粉，若以紅花紫莖（丙）為母本，在授粉前需對其進行去雄操作；實驗II中，親本紅花紫莖丙的基因型為aaBb，白花紫莖丁的基因型為AABb，則F1中的白花紫莖植株基因型為1/3AaBB和2/3AaBb，其進行自花傳粉，則后代為1/3（3/4A-BB+1/4aaBB）和2/3（9/16A-B-+3/16A-bb+3/16aaB-+1/16aabb），故后代的表現型及比例為白花紫莖（A-B-）：白花綠莖（A-bb）：紅花紫莖（aaB-）：紅花綠莖（aabb）=15:3:5:1。
【小問4詳解】
由分析可知，親本乙的基因型為Aabb，丙的基因型為aaBb，白花綠莖（乙）與紅花紫莖（丙）雜交獲得子代的過程為：

【點睛】本題旨在考查學生理解基因分離定律和自由組合定律的實質，學會根據子代表現型比例推測遵循的遺傳規(guī)律及親本基因型，然后應用正推法推測后代的表現型比例，通過遺傳圖解解釋遺傳問題。
32. 某興趣小組欲探究蔗糖酶的最適溫度，分組處理如下表所示。請回答下列問題：
溫度
室溫
0℃
25℃
35℃
45℃
55℃
65℃
75℃
蔗糖溶液（mL）
2
2
2
2
2
2
2
2
蔗糖酶溶液（mL）
一
2
2
2
2
2
2
2
尿糖試紙檢測結果








注：尿糖試紙是一種酶試紙，其上附著有葡萄糖氧化酶和過氧化氫酶。葡萄糖被氧化形成葡萄糖酸和過氧化氫，過氧化氫又被催化形成水和原子氧，而原子氧可以將某種無色的化合物氧化成有色的化合物，由此可以通過與標準色卡對比顏色深淺來定量判斷溶液中葡萄糖的濃度。
（1）本實驗的自變量是______，用_____（檢測指標）表示蔗糖酶的活性大小。
（2）能否利用尿糖試紙檢測麥芽糖等其他還原糖含量？_______，理由是_______。
（3）本實驗不能用斐林試劑代替尿糖試紙檢測蔗糖水解情況，理由是_______。
（4）實驗過程中，需將蔗糖溶液和蔗糖酶溶液在相應溫度水浴中先保溫一段時間再混合，目的是____。設置室溫對照組的目的是_______。
（5）通過與標準比色卡對比，實驗結果如下表所示：
探究蔗糖酶最適溫度取值表
溫度℃
0℃
25℃
35℃
45℃
55℃
65℃
75℃
葡萄糖含量（mg/dL）
250
350
500
700
1000
600
50
本實驗尚無法確定蔗糖酶的最適溫度，欲進一步探究需在____℃之間設置多個溫度梯度進行重復實驗。
【答案】（1） ①. 溫度 ②. 尿糖試紙顏色深淺
（2） ①. 能 ②. 一分子麥芽糖由兩分子葡萄糖組成，可以通過與標準色卡對比顏色深淺來定量判斷溶液中葡萄糖的濃度，進而檢測麥芽糖含量
（3）斐林試劑需要在水浴加熱條件下才會和還原糖出現特定顏色反應，水浴加熱會改變實驗的溫度條件
（4） ①. 保證各組試驗在設定溫度下進行 ②. 排除溫度以外的其它因素對實驗結果的干擾
（5）45℃—65℃
【解析】
【分析】影響酶活性的因素是溫度、pH等，探究酶的最適溫度、pH，都應設置較小的濃度梯度或溫度梯度；生物實驗遵循的一般原則是對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關變量原則等。
【小問1詳解】
本實驗要探究蔗糖酶的最適溫度，故溫度是自變量。蔗糖酶可將蔗糖水解為葡萄糖和果糖，而尿糖試紙的顏色深淺可定量判斷溶液中葡萄糖的濃度，故用尿糖試紙顏色深淺來表示蔗糖酶的活性大小。
【小問2詳解】
麥芽糖屬于二糖，一分子的麥芽糖可水解成兩分子的葡萄糖，而尿糖試紙可通過與標準色卡對比顏色深淺來定量判斷溶液中葡萄糖的濃度，所以尿糖試紙能檢測麥芽糖的含量。
【小問3詳解】
斐林試劑檢測還原糖時需要進行50—65℃的水浴加熱才會出現磚紅色的顏色變化，該實驗探究的是酶的最適溫度，自變量為溫度，故斐林試劑需要的水浴加熱條件會改變實驗的預設溫度。
【小問4詳解】
探究溫度對酶活性影響的實驗，應首先讓反應物和酶在各自所需的溫度下保溫一段時間，再將反應物和酶混合，保證各組試驗在設定溫度下進行，否則會出現較大誤差。本實驗的自變量是溫度，實驗過程中需遵循單一變量原則，故需要設置室溫對照組，目的是排除溫度以外的其它因素對實驗結果的干擾。
【小問5詳解】
由表格可知，在45℃—55℃之間葡萄糖的含量增多，說明在此溫度范圍內蔗糖酶活性增強；在55℃—65℃之間葡萄糖的含量減少，說明在此溫度范圍內蔗糖酶活性減弱。通過現有的溫度條件無法確定蔗糖酶的最適溫度，需要在45℃—65℃范圍內再設置多個溫度梯度進行重復實驗。
【點睛】本題綜合考查了溫度對酶活性影響的實驗相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，能用精煉的語言準確地描述生物學方面的內容、以及數據處理能力。
33. 科研人員用小鼠受精卵作為研究對象，探究哺乳動物胚胎發(fā)有中受精卵有絲分裂（卵裂）的過程。
（1）正常情況下，在小鼠受精卵的有絲分裂過程中，親代細胞的染色體復制并均分到子細胞中，從而保證親子代細胞間遺傳物質的______。
（2）通常認為，哺乳動物受精卵的首次卵裂是由1個紡錘體負責，紡錘絲牽引來自精子和卵細胞的兩組染色體運動，在分裂中期著絲粒排列在______上。 通過熒光顯微鏡觀察，第一次卵裂時上述兩組染色體并沒有融合，而是各自保持空間上的獨立，形成了如圖a所示的“雙紡錘體”。102min 與48min時相比，細胞內的染色體數之比為________。

（3）受精卵第一次卵裂時，“ 雙紡錘體”可能造成染色體被拉向3個方向，其中同向同速分離的染色體可匯合進入一個細胞核。 圖a顯示受精卵分裂時染色體同向同速拉向3個方向，導致分裂形成的一個子細胞有1個核，而另一個 子細胞有________個核。
（4）動物細胞進入有絲分裂階段，中心體負責紡錘體的組裝，并受到絲氨酸/蘇氨酸蛋白激酶（PLK4）的調控。有研究表明，PLK4 失活后，許多癌細胞和正常細胞分裂仍可在無中心體復制的條件下進行，表現出非中心體型紡錘體組裝。TRIM37 是一種泛素連接酶，其含量可影響細胞內非中心體型紡錘體的組裝。CEP192是種多功能骨架蛋白，參與紡錘體的形成。具體作用機理如下圖所示。

①高等動植物細胞有絲分裂前期和末期的主要區(qū)別分別是____和 ____________。
②從圖b可知，PLK4 失活后，TRIM37 含量正常，許多癌細胞和正常細胞仍可發(fā)生非中心體型紡錘體組裝的原因是______ ； TRIM37 過量可通過引起CEP192降解而_________（填“提高”或“減弱”）細胞對PLK4失活的敏感性，最終引發(fā)細胞有絲分裂失敗。
【答案】（1）穩(wěn)定性 （2） ①. 赤道板 ②. 2:1 （3）2
（4） ①. 前期紡錘體形成方式不同，動物細胞由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體，高等植物細胞由細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體 ②. 動物細胞細胞膜從中部向內凹陷縊裂細胞質，使細胞一分為二；植物細胞在赤道板位置出現了一個細胞板，由細胞的中央向四周擴展，逐漸形成了新的細胞壁，從而使一個細胞分裂成為兩個子細胞 ③. 失活的PLK4形成PLK4凝聚體，招募其它成分充當中心體用，形成非中心體型紡錘體 ④. 減弱
【解析】
【分析】有絲分裂是一個連續(xù)的過程，一個完整的細胞周期包括分裂間期和分裂期，分裂期又劃分為前期、中期、后期和末期四個時期。
①間期：主要進行染色體的復制（即DNA的復制和有關蛋白質的合成，它包括G1、S、G2三個時期，動物細胞此時中心粒也進行復制，一組中心粒變成兩組中心粒。
②前期：核膜逐漸解體、核仁逐漸消失，染色質縮短變粗形成染色體，每條染色體上含有兩條姐妹染色單體，并散亂分布，植物細胞由兩極發(fā)出紡錘絲，動物細胞兩組中心粒分別移到細胞兩極，由中心粒發(fā)出星射線形成紡錘體。
③中期：每條染色體的著絲點排列在赤道板上，此時染色體的形態(tài)、數目最清楚，我們常找有絲分裂中期細胞來觀察染色體的形態(tài)、數目。
④后期：著絲點斷裂，姐妹染色單體分開，在紡錘絲牽引下移到細胞兩極，此時染色體數目加倍。
⑤末期：核膜、核仁重現，染色體變成染色質，植物細胞中央形成細胞板，一個細胞分裂形成兩個子細胞。動物細胞膜從中間內陷，一個細胞分裂縊裂成兩個子細胞。這樣就完成一次細胞分裂，此時形成的子細胞，有的細胞停止分裂，然后分化，有的細胞暫停分裂；有的細胞繼續(xù)分裂進入下一個細胞周期。
【小問1詳解】
小鼠受精卵細胞增殖的方式為有絲分裂，正常情況下，在有絲分裂過程中，親代細胞的染色體經過復制并均分到子細胞中，從而保證親子代細胞間遺傳物質的穩(wěn)定性。
【小問2詳解】
動物受精卵中含有來自精子和卵細胞（或“父本和母本”）的兩組染色體，通常認為，哺乳動物受精卵的首次卵裂是由1個紡錘體負責，微管蛋白組裝成紡錘體，紡錘絲牽引來自精子和卵細胞的兩組染色體運動，在分裂中期著絲粒排在赤道板上。102min 時細胞處于分裂后期，此時著絲粒分裂，染色單體變成染色體，染色體數目加倍，與48min時相比，細胞內的染色體數之比為2:1。
【小問3詳解】
研究發(fā)現，受精卵第一次卵裂時，“雙紡錘體”也可能在時空上不同步，據圖分析，圖中所示的不同步會造成受精卵的遺傳物質（染色體）可能會被拉向3或4個方向，這會造成染色體錯誤分離，細胞中的一極紡錘體相互靠近，形成的子細胞為單核，另一極分開，形成的子細胞會出現雙核，即子細胞中可能有1或2個細胞核，從而終止胚胎發(fā)育。
【小問4詳解】
①動物細胞與高等植物細胞的有絲分裂過程相比，不同點是：前期紡錘體形成方式不同，動物細胞由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體，高等植物細胞由細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體；末期：動物細胞細胞膜從中部向內凹陷縊裂細胞質，使細胞一分為二；植物細胞在赤道板位置出現了一個細胞板，由細胞的中央向四周擴展，逐漸形成了新的細胞壁，從而使一個細胞分裂成為兩個子細胞。
②據分析可知，PLK4活性受抑制后，TRIM37正常表達，許多癌細胞和正常細胞仍可發(fā)生非中心體型紡錘體組裝的原因是：失活的PLK4形成PLK4凝聚體，招募其它成分充當中心體用，形成非中心體型紡錘體。TRIM37過量表達可通過引起CEP192降解而減弱細胞對PLK4抑制的敏感性，非中心體型紡錘體組裝失敗，最終引發(fā)細胞有絲分裂失敗。

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