岳陽市2022年高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷高一物理滿分100分,考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、考場(chǎng)號(hào),姓名和座位填寫在答題卡指定位置上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào),答案不能在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi);如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷  選擇題(共49分)一、單項(xiàng)選擇題(本題共6小題,每小題4分,共24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。)1. 20211021日,湖南省足球協(xié)會(huì)青少年錦標(biāo)賽(男子甲組)在湖南省網(wǎng)球足球運(yùn)動(dòng)管理中心拉開帷幕,關(guān)于足球運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是( ?。?/span>A. 守門員看到足球迎面飛來,守門員描述足球的運(yùn)動(dòng)選取的參考系是足球B. 研究如何踢出“香蕉球”時(shí),可將足球看成質(zhì)點(diǎn)C. 一場(chǎng)球賽90分鐘,這里的“90分鐘”指的是時(shí)間間隔D. 運(yùn)動(dòng)中足球,其位移大小一定等于路程2. 在桌球比賽中,某球以方向水平向右,大小為速度垂直撞擊邊框后,以的速度反向彈回,球與邊框接觸的時(shí)間為,該撞擊過程中球的加速度為( ?。?/span>A ,方向水平向左 B. ,方向水平向右C. ,方向水平向左 D. ,方向水平向右3. 質(zhì)量為的物體靜止在光滑水平面上。如圖所示,給這個(gè)物體施加兩個(gè)大小都是且互成角的水平力,末,物體的速度為(  )
 A.  B.  C.  D. 4. 的速度行駛的汽車,制動(dòng)后做勻減速直線運(yùn)動(dòng),在3s內(nèi)前進(jìn)36m,制動(dòng)后5s內(nèi)汽車發(fā)生的位移是(  )A.  B.  C.  D. 5. 甲、乙兩車在平直公路上同向行駛,其圖像如圖所示。已知兩車在時(shí)并排行駛,則( ?。?/span>A. 乙車的加速度大小為B. 時(shí),乙車在甲車前C. 兩車另一次并排行數(shù)的時(shí)刻是D. 甲、乙車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為6. 傾角為、質(zhì)量為M的斜面體始終靜止在水平桌面上,質(zhì)量為m的光滑木塊沿斜面自由下滑。下列結(jié)論正確的是(  )A. 木塊處于超重狀態(tài)B. 斜面體受到5個(gè)力的作用C. 桌面對(duì)斜面體的摩擦力大小是D. 桌面對(duì)斜面體的支持力大小是二、多項(xiàng)選擇題(本題共5小題,每小題5分,共25分。每小題有多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。)7. 如圖,直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車ab的位置-時(shí)間()圖線,由圖可知( ?。?/span>A. 時(shí)刻,a車追上bB. 時(shí)刻,a、b兩車運(yùn)動(dòng)方向相同C. 這段時(shí)間內(nèi),a、b兩車的平均速率相等D. 這段時(shí)間內(nèi),b車的速率先減小后增大8. 生活中經(jīng)常用刀來劈開物體。如圖所示,是刀刃的橫截面,F是作用在刀背上的力,若刀刃的橫截面是等腰三角形,刀刃兩側(cè)面的夾角為,刀劈物體時(shí)對(duì)物體側(cè)向推力為,則(  )
 A. F一定,小時(shí) B. F一定,大時(shí)C. 一定,F小時(shí) D. 一定,F大時(shí)9. 如圖所示,水平地面上堆放著原木,關(guān)于原木P在支撐點(diǎn)M、N處受力的方向,下列說法正確的是( ?。?/span>
 A. M處受到支持力垂直向上B. N處受到的支持力垂直向上C. M處受到的摩擦力沿方向D. N處受到的摩擦力沿方向10. 物體做方向不變的直線運(yùn)動(dòng),若以該運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较?,且在任意連續(xù)相等位移內(nèi)速度變化量相等,關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)情況,下列說法正確的是( ?。?/span>A. ,做加速度逐漸變大的減速運(yùn)動(dòng)B. ,做加速度逐漸變大的加速運(yùn)動(dòng)C. ,做加速度逐漸變小的減速運(yùn)動(dòng)D. ,做加速度逐漸變小的加速運(yùn)動(dòng)11. 如圖,質(zhì)量為的物塊A放在一個(gè)縱剖面為矩形的靜止木箱內(nèi),物塊A和木箱水平底面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3。物塊A的右邊被一根輕彈簧用的水平拉力向右拉著而保持靜止。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,g,現(xiàn)在要使彈簧能拉動(dòng)物塊A相對(duì)木箱底面水平移動(dòng),木箱的運(yùn)動(dòng)情況可能是( ?。?/span>
 A. 豎直向下勻加速運(yùn)動(dòng),加速度的大小B. 豎直向下勻減速運(yùn)動(dòng),加速度的大小C. 水平向左勻加速運(yùn)動(dòng),加速度的大小D. 水平向右勻減速運(yùn)動(dòng),加速度的大小第Ⅱ卷  非選擇題(共51分)三、實(shí)驗(yàn)題(共兩小題,每空2分,共16分,請(qǐng)將答案填在答卷的相應(yīng)橫線上。)12. 某同學(xué)利用圖a所示裝置探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律。
 1)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是________A.必須使用的器材有秒表、刻度尺、低壓交流電源B.連接小車與鉤碼的細(xì)線必須與長(zhǎng)木板平行C.小車的質(zhì)量必須遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量D.必須平衡小車與長(zhǎng)木板間的摩擦力E.應(yīng)先接通電源再釋放小車2)該同學(xué)選出了如圖b所示的一條紙帶(每?jī)牲c(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出來),紙帶上方的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為。①打E點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大小為_______,該物體運(yùn)動(dòng)的加速度大小為_______。(結(jié)果保留三位有效數(shù)值)②該同學(xué)為了繪制了小車運(yùn)動(dòng)的圖像,先把紙帶在各計(jì)數(shù)點(diǎn)處剪斷,得到若干短紙條。再把這些紙條并排貼在一張紙上,使這些紙條下端對(duì)齊,作為時(shí)間坐標(biāo)軸,標(biāo)出時(shí)間。最后將紙條上端中心連起來,于是得到圖所示的圖像。你認(rèn)為可以這樣做理由是:_________________________________________。
 13. 某同學(xué)在探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),探究過程如下,請(qǐng)?jiān)囍a(bǔ)全相關(guān)內(nèi)容。
 1)如圖甲,用兩只彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),記下結(jié)點(diǎn)的位置O點(diǎn)、兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)、以及兩細(xì)繩套的方向。2)用一只彈簧測(cè)力計(jì)鉤住細(xì)繩套把橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)拉到___________,記下細(xì)繩的方向。測(cè)力計(jì)示數(shù)如乙圖所示,讀得彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)________N。3)如圖丙中a,b所示是兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到結(jié)果,其中哪一個(gè)結(jié)果比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)?(力是用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的圖示)_________(選填ab),4)某同學(xué)想進(jìn)一步測(cè)量彈簧測(cè)力計(jì)中彈簧的勁度系數(shù),于是,他將彈簧一端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連,當(dāng)對(duì)彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)時(shí),在電腦上得到了彈簧的形變量與彈力大小的關(guān)系圖像(如圖?。瑒t該彈簧的勁度系數(shù)_______。四、計(jì)算題(本題共3小題,共35分。解答應(yīng)有必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟;解題過程中需要用到,但題目中沒有給出的物理量,要在解題時(shí)做必要的說明;有數(shù)值計(jì)算的,答案中必須寫出數(shù)值和單位;只寫出最后答案的不能得分。)14. 用細(xì)繩吊起一重為的重物,兩繩與水平方向的夾角如圖所示,g。1)求繩和繩受到的拉力大小;2)如果繩和繩的最大承受力均為,試分析若逐漸增大重物的質(zhì)量,哪一根繩將先斷,并求出此時(shí)的重物的質(zhì)量為多大。15. 某跳傘運(yùn)動(dòng)員做低空跳傘表演。他離開懸停的飛機(jī)后先做自由落體運(yùn)動(dòng),當(dāng)下落時(shí)開始打開降落傘,到達(dá)地面時(shí)速度減為。如果認(rèn)為開始打開降落傘直至落地前運(yùn)動(dòng)員在做勻減速運(yùn)動(dòng),加速度為,g。問:1)運(yùn)動(dòng)員打開降落傘時(shí)速度的大小是多少?2)運(yùn)動(dòng)員離開飛機(jī)時(shí)距地面的高度為多少?3)運(yùn)動(dòng)員離開飛機(jī)后,經(jīng)過多少時(shí)間才能到達(dá)地面?16. 水平地面上有一質(zhì)量為的長(zhǎng)木板,木板的左端上有一質(zhì)量為的物塊,如圖所示,用水平向右的拉力F作用在物塊上,F隨時(shí)間t的變化關(guān)系為,已知木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,假設(shè)最大靜摩擦力均與相應(yīng)的滑動(dòng)摩擦力相等,g。從時(shí)刻開始計(jì)時(shí),在隨時(shí)間增大的過程中,試求:1)若,求木板與物塊恰好發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí),木板的加速度?2)若木板與地面始終不會(huì)發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),求應(yīng)滿足的條件?3)若,求物塊與木板保持相對(duì)靜止且一起滑動(dòng)的時(shí)間范圍?
 
 

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