2022---2023學(xué)年第一學(xué)期期中考試高二歷史（等級）考試時長：75分鐘                                                                              一、選擇題（本大題共16小題，每題3分，共48分）1．春秋戰(zhàn)國時期，東方各國的國君與庶人之間，分布著廣大的中間階層，有著明顯的等級劃分。而秦國國君之下卿大夫階層不夠強(qiáng)大，沒有發(fā)展起可以和國君對抗的勢力，這說明秦國變法成功主要得益于（　　）A．變法阻力的薄弱                   B．等級森嚴(yán)的社會秩序C．社會結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢                   D．順應(yīng)時代的發(fā)展要求2．西漢時期，在張騫“鑿空”的基礎(chǔ)上，絲綢之路逐步形成規(guī)模，成為我國對外交往的主要通道。到唐朝時期，海上絲綢之路與陸上絲綢之路一樣成為主要通道，形成了“水陸并舉”的局面。到了宋代以后，海上絲綢之路成為對外交往的主要通道。絲綢之路的這一變化折射出（　?。?/span>A．主要對華通商國家發(fā)生了變化       B．四大發(fā)明已傳到世界各地C．民族政權(quán)并立阻礙了經(jīng)濟(jì)交流       D．中國經(jīng)濟(jì)重心的逐步南移3．南朝君主鑒于東晉方鎮(zhèn)勢強(qiáng)，威脅中央，故多以宗室子弟為州鎮(zhèn)軍政長官，以寒人為典簽進(jìn)行控制。典簽職微權(quán)重，州鎮(zhèn)要事，須典簽簽署方能實(shí)行。典簽每年數(shù)次回京向皇帝報(bào)告，“刺史行事之美惡系于典簽之口”。這說明（　?。?/span>A．門閥士族勢力受到約束             B．官僚體系遭到嚴(yán)重破壞C．宗族干政不斷得以強(qiáng)化             D．地方行政效率得到提高4．宋代科舉在“正奏名進(jìn)士、諸科”之外，對那些屢試不第而又年歲偏大的士子實(shí)施優(yōu)撫政策，給予其“特奏名進(jìn)士、諸科”功名。兩宋因“特奏名”錄取進(jìn)士、諸科多達(dá)5萬人。這一舉措（　　）A．深受理學(xué)思想的影響               B．利于穩(wěn)固封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)C．導(dǎo)致科舉考試的失序               D．是“三冗”問題產(chǎn)生的源頭5．朱元璋《大誥·民不知報(bào)第三十一》中有：“君之養(yǎng)民，五教五刑焉。去五教五刑而民生者，未之有也……養(yǎng)民之道，斯矣?！贝瞬牧象w現(xiàn)的實(shí)質(zhì)是（　?。?/span>A．用禮和法強(qiáng)化封建統(tǒng)治             B．禮法結(jié)合以保障民生C．強(qiáng)調(diào)“君舟民水”關(guān)系             D．禮法對立，只取其一6．康熙三十年（1691年），古北口總兵請示修葺已毀長城之事，康熙帝回復(fù)：“守國之道，唯在修德安民，民心悅則邦本得，而邊境自固，所謂眾志成城是也。”據(jù)此可知，康熙帝不修長城的理由是（　　）A．清朝邊境非常安全                 B．清初民族關(guān)系融洽C．得民心者自得天下                 D．避免加重百姓負(fù)擔(dān) 7．1931年南京國民政府組織了第一屆高等考試，普通行政人員所考專業(yè)科目中，每科試題為二至三道。下列表格選取了每科項(xiàng)目中的一道題。據(jù)此可知，當(dāng)時文官考試（　　）專業(yè)科目試題國文天下之治，天下之賢共理之行政法試從五權(quán)制度上說明行政之意義財(cái)政學(xué)公債制度對社會資本之構(gòu)成有何影響，試詳述之勞工法規(guī)試述工廠法中關(guān)于童工、女工之年齡、工作種類、工作時間等限制條件，并說明其理由國際公法外國船舶在一國領(lǐng)海海峽及內(nèi)河中航行時所受之限制如何A．程序公開公正                     B．“以黨治國”色彩濃厚C．彰顯現(xiàn)代意識                     D．注重選拔通才知識考生8．下表為慶陽縣兩年來“三三制”執(zhí)行情況（1944年），該表反映了“三三制”原則（　?。?/span> 身份家庭成分社會出身地主富農(nóng)中農(nóng)貧農(nóng)紳士商人學(xué)生軍界工人務(wù)農(nóng)數(shù)量7174126915102253A．適應(yīng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的需要     B．推進(jìn)中國社會主義政治民主化進(jìn)程C．是創(chuàng)建人民革命政權(quán)的偉大嘗試     D．為新中國政權(quán)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)9．下圖分別是江蘇省吳縣金山鄉(xiāng)選舉委員會發(fā)的選民證（1953年6月4日）和北京市西單區(qū)選舉委員會發(fā)的選民證（1953年10月21日）這些選民證可以用來說明當(dāng)時（　　）A．各級人民政府的建立               B．城鄉(xiāng)居民實(shí)現(xiàn)了基層自治C．民主政治建設(shè)的推進(jìn)               D．人民代表大會制度已建立10．下表是我國“八二憲法”修訂內(nèi)容（節(jié)選） ，據(jù)此可知（　?。?/span>時間內(nèi)容1988年（增加）“私營經(jīng)濟(jì)是社會主義公有制經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充”1993年將“國家在社會主義公有制基礎(chǔ)上實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)。國家通過經(jīng)濟(jì)計(jì)劃的綜合平穩(wěn)和市場調(diào)節(jié)的輔助作用，保證國民經(jīng)濟(jì)比例的協(xié)調(diào)發(fā)展?！?/span>修改為：“國家實(shí)行社會主義市場經(jīng)濟(jì)?！眹壹訌?qiáng)經(jīng)濟(jì)立法，完善宏觀調(diào)控?！?/span>1999年（修訂）“在法律規(guī)定范圍內(nèi)的個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)，是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分?！?/span>A．改革開放逐漸背離了初衷           B．中國特色社會主義法律體系形成C．法治保障了社會穩(wěn)定發(fā)展           D．法制建設(shè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求11．1936年西征紅軍進(jìn)軍寧夏后，成立了豫?？h回民自治政府，隨后區(qū)、鄉(xiāng)、村都建立了回民解放委員會。1947年第一個省級民族自治區(qū)——內(nèi)蒙古自治區(qū)成立，后來民族區(qū)域自治制度成為新中國的一項(xiàng)基本政治制度。這表明，民族區(qū)域自治制度（    ）A．在革命實(shí)踐中逐漸形成 B．促進(jìn)各民族共同繁榮C．民族與區(qū)域因素相結(jié)合 D．有利于維護(hù)國家統(tǒng)一12．1982年，鄧小平把中國外交政策總結(jié)為：反對霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平和中國永遠(yuǎn)屬于第三世界；20世紀(jì)90年代初期，我國進(jìn)—步強(qiáng)調(diào)實(shí)行真正的不結(jié)盟政策；21世紀(jì)初，中國特色大國外交全面推進(jìn)，形成了全方位、多層次、立體化的外交布局。我國外交政策的調(diào)整主要基于（　　）A．新型區(qū)域國際組織的建立           B．順應(yīng)國家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要C．國際政治格局走向多極化           D．舊的國際政治經(jīng)濟(jì)秩序的改變13．古羅馬法學(xué)家西塞羅指出，“真正的法律是正確的理性，它與自然和諧一致，它播撒至所有的人，且亙古不變……不可能在羅馬有一種法，在雅典有另一種法；無論何時何地，它都是有效的”。他意在強(qiáng)調(diào)（　?。?/span>A．法律應(yīng)該具有普遍的適用性         B．羅馬法受到希臘文化影響C．理性是法律制定的基本原則         D．自然運(yùn)行規(guī)律會影響法律14．隨著中世紀(jì)騎兵在歐亞大陸戰(zhàn)場上的日益興起，其昂貴的裝備沒有中央政府可以統(tǒng)一負(fù)擔(dān)，于是西歐封君封臣的效忠關(guān)系得到強(qiáng)化，羅馬帝國時期的統(tǒng)一一去不復(fù)返，唯一還能統(tǒng)一西歐的，就是精神上享有權(quán)威的天主教會。這反映出中世紀(jì)西歐社會（　　）A．呈現(xiàn)封建割據(jù)的狀態(tài)               B．崇尚依靠武力的征服C．教權(quán)與王權(quán)實(shí)現(xiàn)結(jié)合               D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后的狀態(tài)15．近代某學(xué)者提出：“本人是處理自己事務(wù)的最佳裁斷者，因而擁有發(fā)動戰(zhàn)爭之權(quán)力的人，乃是唯一擁有締結(jié)合約之權(quán)力的人。由此推導(dǎo)，公戰(zhàn)能夠由各方主權(quán)者單獨(dú)發(fā)動，在王權(quán)政制下這種權(quán)力理所當(dāng)然屬于君主?！睂υ撚^點(diǎn)的相關(guān)解讀正確的是（　?。?/span>A．奠定了近代國際法的基礎(chǔ)B．提出者為英國人格勞秀斯C．確定了為用和平方式解決國與國之間的爭端開辟了新途徑D．開創(chuàng)了用國際會議和談判達(dá)成協(xié)議的形式解決國家爭端的先例16．美國聯(lián)邦政府公職人員有的由考試錄用提拔，有的由總統(tǒng)等行政長官提名任命；其中，各部部長、駐外大使等高級職位的任命須經(jīng)參議院批準(zhǔn)通過，但他們往往隨總統(tǒng)的卸任而離任。由此可見，美國文官制度（　?。?/span>A．難以擺脫政黨分肥模式             B．在行政權(quán)與司法權(quán)的博弈中發(fā)展C．增加了國家的財(cái)政負(fù)擔(dān)             D．充分體現(xiàn)了議會主權(quán)的政治傳統(tǒng)二、非選擇題（本大題共4小題，52分）17．閱讀材料，回答問題。（8分）材料一元封二年（公元前109年），天子發(fā)巴蜀兵臨滇……滇王離難（離開）西南夷，舉國降，請置吏入朝。于是以為益州郡，賜滇王王印，復(fù)長其民，西南夷君長以百數(shù)，獨(dú)夜郎、滇受王印。——《史記·西南夷列傳》材料二如圖提取史料信息，說明上述史料對研究西漢時期對西南邊疆治理的史料價值。  18．19世紀(jì)中后期，英國首先建立了文官制度。后來，西方各國紛紛效仿。閱讀材料，回答問題。（14分）材料一19世紀(jì)中葉，不列顛傲然成為“世界工廠”。工業(yè)資產(chǎn)階級及其代言人從當(dāng)時最有影響的功利主義觀點(diǎn)出發(fā)，要求建立一個廉潔、高效的政府。兩黨制度形成后，某黨一旦掌權(quán)，極力安排本黨骨干分子，占據(jù)要害職位，編織關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，而另一政黨上臺后如法炮制。在這種情況下，如何保持政府的連續(xù)性和穩(wěn)定性，成為統(tǒng)治階級中的有識之士備加關(guān)注的問題。恰巧，19世紀(jì)前期印度殖民政府和牛津、劍橋兩所大學(xué)先后進(jìn)行改革，它們的一些有效措施，如實(shí)行公開競爭考試選拔人才、獎優(yōu)汰劣等，為全面實(shí)行文官制度改革提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。一場多國戰(zhàn)爭成了文官制改革的催化劑。——摘自閻照祥《英國政治制度史》材料二（1）關(guān)于檢驗(yàn)公務(wù)人員申請人合格與否的公開競爭性考試問題。這種考試必須切實(shí)可行，考試內(nèi)容盡可能合理，并與考生執(zhí)行他們要求就任的職位所需要的能力及適應(yīng)性有關(guān)；（5）任何公務(wù)人員不因此而承擔(dān)向政治基金會捐款的義務(wù)，也不因此承擔(dān)提供政治服務(wù)的義務(wù)。他們不因拒絕上述捐獻(xiàn)和服務(wù)而受到歧視。（6）任何公務(wù)人員都沒有權(quán)利利用職權(quán)或個人影響去強(qiáng)迫別人或別的團(tuán)體采取政治行動；（9）在考試、任用、重新任用、恢復(fù)原職……等問題上，任何人絕不因?yàn)橛猩砣毕荻艿狡缫暋?/span>——摘自《美國文官法》（1883年1月）（1）根據(jù)材料一，概括19世紀(jì)50年代至70年代英國文官制度建立的背景。（6分） （2）根據(jù)材料二，以美國為例，概括西方文官制度的特點(diǎn)。對于文官制度對西方政府管理的影響，有人認(rèn)為是積極的，有人認(rèn)為是消極的，您贊同哪種觀點(diǎn)，請結(jié)合所學(xué)予以分析。（8分）。 19．閱讀材料，完成下列要求。（18分）材料一   從公元前1世紀(jì)建立，到公元4世紀(jì)末分裂，羅馬帝國地跨歐、亞、非三大洲設(shè)置行省管理意大利半島之外的地區(qū)。羅馬民族在政治上處于主導(dǎo)地位，意大利以外的人（希臘人除外）被稱為“蠻族”。什么是羅馬民族呢，那就是羅馬人和意大利人，他們在語言濟(jì)和文化上關(guān)系密切，也是共同打下帝國天下的核心力量。據(jù)一種比較適中的估計(jì)，整個帝國人口約5400萬，意大利約有人口600萬。行省擁有不同程度的自治權(quán)。不斷成熟的羅馬法通行于帝國全境，但整個帝國的羅馬化程度很淺，羅馬人使用的拉丁語，在帝國東部在政府機(jī)關(guān)和城市中通行，廣大農(nóng)村則仍是各自語言的世界。——摘編自劉家和、王敦書《世界史》（古代史編上卷）（1）據(jù)材料一，概括羅馬帝國國家治理的主要特點(diǎn)。（6分） 材料二   在漢朝國內(nèi)，除了王侯貴族和奴隸，其他人都是“編戶齊民”，編入戶籍，地位一樣。在漢代中國，漢族居于主要地位。漢族是由先秦時期的華夏族和夷狄各族融合而成的，這個華夷融合而成的民族共同體到了漢朝就稱為漢人，也就成為漢族的開端。漢族不僅在人口上是國家的主體，而且在文化上也是國家的中堅(jiān)。漢族統(tǒng)治者把儒家學(xué)說定為正宗用統(tǒng)一的思想來維護(hù)國家的統(tǒng)一。——摘編自劉家和、王敦書《世界史》（古代史編上卷）（2）據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析漢朝與羅馬帝國相比，在國家治理上有何特色？并簡析漢朝國家治理對中國歷史發(fā)展的意義。（9分） （3）據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓抑卫淼恼J(rèn)識。（3分）  20．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料  有歷史愛好者在搜集有關(guān)中國歷史上關(guān)于國家外交的相關(guān)圖片，得出從古至今的四幅以外交為主題的圖片，如圖1、圖2、圖3、圖4所示。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，提煉出一個論題，加以論述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，表述清晰） 
 

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