2021-2022學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市第一教育聯(lián)盟三年級（上）期中語文試卷1．看拼音，寫詞語bào yǔ 　   　qiáng bì 　   　jiù mìng 　   　1iú lèi 　   　hán lěng 　   　huǒ chái 　   　píng dàn 　   　guī zé 　   　tiào wǔ 　   　róng qiú 　   　2．讀一讀，選一選，在正確的讀音下打“√”。答應(yīng)（yīng ying） 　   　處罰（chǔ chù） 　   　窗明幾凈（jǐ jī） 　   　中彈（dàn tán） 　   　圓圈（juàn quān） 　   　挑戰(zhàn)（tiǎo tiāo） 　   　3．先將下列詞語補充完整，再按要求完成練習(xí)。閃閃發(fā) 　   　面紅 　   　赤一 　   　知秋秋高 　   　爽大 　   　一驚百依百　   　四面八　   　七　   　八腳上面畫“       ”成語的特點是 　   　請再寫出三個這樣的成語：　   　、　   　、　   　。4．選詞填空舒舒服服地緊緊地悄悄地（1）紅頭向周圍看了看，　   　 躲在一個草堆里不作聲了。（2）種子被泥土 　   　包裹著，它不得不把身體縮成一團。（3）冬天快要來了，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備 　   　睡大覺。5．按要求寫句子（1）胡蘿卜先生的長胡子被風(fēng)吹到了身體后面。（改為“把”字句）　   　（2）種子一邊想一邊努力生長。（用加點詞語寫一句話）　   　（3）小蜘蛛織了一張網(wǎng)。（把句子寫得生動、具體）　   　（4）媽媽給我買了尺子、鉛筆、橡皮和文具。（用修改符號在原句上修改病句）　   　6．知識回顧（1）把下面的名言補充完整。①　   　，泰山移。②有理 　   　，無理寸步難行。③一個籬笆三個樁，一個 　   　。（2）金黃色是給田野的，看，田野像。橙紅色是給果樹的，　   　、柿子，　   　！菊花仙子得到的顏色就更多了，　   　、　   　……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（3）《總也倒不了的老屋》一文體現(xiàn)了老屋的 　   　高尚品質(zhì)。7．長頸鹿放哨       森林里生活著兔子、羚羊、長頸鹿等一些食草動物。它們和睦相處，關(guān)系融洽。這天，不知道從哪兒來了一只老虎，一下子打破了森林的平靜。聽著這駭人的虎嘯，動物們惴惴不安，它們聚在一起，商量對策。“咱們選一個機敏的動物放哨，老虎來了，它一報警，大家便藏起來。”兔子提議說。“選猴子！”“它不行，毛手毛腳的，又貪玩，容易誤事。”“那選長頸鹿吧！它個子高，看得遠(yuǎn)。”羚羊提議說。                 對           長頸鹿個子高         一有情況馬上就能知道          大家紛紛表示贊同       長頸鹿聽了，心里很激動，它很愿意為大家服務(wù)。長頸鹿盡職盡責(zé)，夜里，大家進入了夢鄉(xiāng)，它依然瞪著圓圓的眼睛，聚精會神地注視著遠(yuǎn)方。       半夜，老虎來了。長頸鹿想大聲把大家叫醒，可怎么也喊不出聲來。于是，它來回奔跑，使勁地踢樹，左踢右撞，好不容易把大家叫醒了。好險！大家剛藏好，老虎便過來了。       原來，長頸鹿沒有聲帶，喊不出聲來，只好踢樹，以便弄出大一點的動靜。       長頸鹿非常后悔，第二天，它便辭職不干了，讓大家重新推舉一位稱職的放哨動物。       看來，光有熱情和好心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，得有真本領(lǐng)才行。（1）從文中找出與下列詞語意思相近的詞語填空。商議——　   　      同意——　   　      本事——　   　（2）填入文中橫線上的標(biāo)點符號正確的一項是 　   　。A.“，，”。。B.“，，。”。C.“，，？”。（3）森林里，生活著兔子、羚羊等食草動物，一開始它們的關(guān)系是 　   　，后來 　   　（誰）來了，一下子打破了森林的平靜。（4）大家為什么不選猴子放哨而選長頸鹿放哨？　   　（5）老虎來了，長頸鹿因為 　   　，所以喊不出聲，它只好用 　   　的辦法把大家叫醒。（6）讀完了這個故事，你明白了什么道理？　   　8．《怪老頭兒》中的怪老頭生病時想吃（　?。?/span>A．炸糕 B．藥 C．冰淇淋9．《怪老頭兒》中的蔡老師（　　）非常厲害。A．下棋 B．打牌 C．打球10．《皮皮魯傳》中（　　）的膽子最大。A．皮皮魯 B．魯西西 C．爸爸11．《皮皮魯傳》中魯西西的熊貓叫（　?。?/span>A．星星 B．小花 C．鮑爾12．默寫。（1）千磨萬擊還堅勁，　   　。（2）　   　，江楓漁火對愁眠。13．習(xí)作樂園。夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，課桌、椅子、粉筆、黑板……大家都議論起來。請同學(xué)們想象一下它們之間會發(fā)生什么事，編一個童話故事。要求：①大膽展開想象，把故事寫完整，語句要通順、連貫。②書寫工整，標(biāo)點正確，嘗試運用平時積累的好詞佳句。③自擬題目，不少于300字。
2021-2022學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市第一教育聯(lián)盟三年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)知識。（47分）1．看拼音，寫詞語bào yǔ 　暴雨　qiáng bì 　墻壁　jiù mìng 　救命　1iú lèi 　流淚　hán lěng 　寒冷　huǒ chái 　火柴　píng dàn 　平淡　guī zé 　規(guī)則　tiào wǔ 　跳舞　róng qiú 　絨球　【解答】故答案為：暴雨 墻壁  救命 流淚  寒冷火柴  平淡 規(guī)則  跳舞  絨球2．讀一讀，選一選，在正確的讀音下打“√”。答應(yīng)（yīng ying） 　ying　處罰（chǔ chù） 　chǔ　窗明幾凈（jǐ jī） 　jī　中彈（dàn tán） 　dàn　圓圈（juàn quān） 　quān　挑戰(zhàn)（tiǎo tiāo） 　tiǎo　【解答】“應(yīng)”讀作“yīng”時，意思是：①該，當(dāng)，又引申料想理該如此；②回答；③隨，即；④姓。讀作“yìng”時，意思是：①回答或隨聲相和；②接受，允許，答應(yīng)要求；③順合，適合；④對待。故“答應(yīng)”的“應(yīng)”讀“ying”。“處”，讀“chǔ”時，①居住。②存在，置身。③跟別人一起生活，交往。④決定，決斷。⑤對犯錯誤或有罪的人給予相當(dāng)?shù)膽徒洹?/span>⑥止，隱退。讀“chù”時，①地方。②點，部分。③機關(guān)，或機關(guān)、團體、單位里的部門。“處罰”的“處”讀“chǔ”。“幾”，讀“jǐ”時，①詢問數(shù)量多少（估計不太大）的疑問詞。②表示不定的數(shù)目。讀“jī”時，①小或矮的桌子。②將近，差一點。③苗頭。“窗明幾凈”的“dàn”讀作“jī”。“彈”，讀“dàn”時，①可以用力發(fā)射出去的小丸；裝有爆炸物可以擊毀人、物的武器。②古代指以竹為弦的弓。讀“tán”時，①用手或工具撥動而發(fā)射出去，亦指用手指撥弄。②檢舉違法失職的官吏。“中彈”的“彈”讀作“dàn”。“圈”，讀“quān”時，①環(huán)形，環(huán)形的東西。②周，周遭。③范圍。④畫環(huán)形。⑤劃界，圍住。讀“juàn”時，①養(yǎng)家畜的棚欄。②姓。讀“juān”時，關(guān)閉。“圓圈”的“圈”讀作“quān”。“挑”，讀“tiǎo”時，①用細(xì)長的東西的一頭把東西舉起或弄起。②用細(xì)長的或有尖的東西撥開或撥出。③挑動。④一種刺繡方法。用針挑起經(jīng)線或緯線，連針帶線從底下穿過去，以構(gòu)成花紋、圖案等。⑤也叫提。漢字的一種筆畫，即“?”。“tiāo”時，①擔(dān)。②選擇。③挑剔。④扁擔(dān)和它兩端掛著的東西。⑤量詞。用于成挑的東西。“挑戰(zhàn)”的“挑”讀作“tiǎo”。故答案為：（1）ying；（2）chǔ；（3）chǔ；（4）dàn；（5）quān；（6）tiǎo。3．先將下列詞語補充完整，再按要求完成練習(xí)。閃閃發(fā) 　光　面紅 　耳　赤一 　葉　知秋秋高 　氣　爽大 　吃　一驚百依百　順　四面八　方　七　手　八腳上面畫“       ”成語的特點是 　帶有數(shù)字　請再寫出三個這樣的成語：　千方百計　、　十全十美　、　七上八下　。【解答】閃閃發(fā)光 面紅耳赤 一葉知秋 秋高氣爽大吃一驚 百依百順 四面八方 七手八腳“百依百順”“四面八方”“七手八腳”這些成語都帶有數(shù)字，這樣的詞語還有：千方百計、十全十美、七上八下。故答案為：光 耳 葉 氣吃 順 方 手帶有數(shù)字千方百計 十全十美 七上八下4．選詞填空舒舒服服地緊緊地悄悄地（1）紅頭向周圍看了看，　悄悄地　 躲在一個草堆里不作聲了。（2）種子被泥土 　緊緊地　包裹著，它不得不把身體縮成一團。（3）冬天快要來了，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備 　舒舒服服地　睡大覺。【解答】舒舒服服地：身心感到輕松愉快舒適。緊緊地：牢固地。悄悄地：指聲音低微，不聲不響。多形容聲音很輕，有寂靜安靜之意。（1）結(jié)合語境應(yīng)選“悄悄地”。（2）結(jié)合語境應(yīng)選“緊緊地”。（3）結(jié)合語境應(yīng)選“舒舒服服地”。故答案為：（1）悄悄地；（2）緊緊地；（3）舒舒服服地。5．按要求寫句子（1）胡蘿卜先生的長胡子被風(fēng)吹到了身體后面。（改為“把”字句）　風(fēng)把胡蘿卜先生的長胡子吹到了身體后面。　（2）種子一邊想一邊努力生長。（用加點詞語寫一句話）　媽媽一邊做飯一邊聽音樂?！?/span>（3）小蜘蛛織了一張網(wǎng)。（把句子寫得生動、具體）　小蜘蛛飛快地爬上屋檐，織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。　（4）媽媽給我買了尺子、鉛筆、橡皮和文具。（用修改符號在原句上修改病句）　媽媽給我買了尺子、鉛筆、橡皮?！?/span>【解答】（1）考查了“把”字句和“被”字句。把字句的形式為：主動者（風(fēng)）+把+施動者（胡蘿卜先生的長胡子）+其他成分。被字句的形式為：施動者（胡蘿卜先生的長胡子）+被+主動者（風(fēng)）+其他成分。（2）加點詞語“一邊……一邊……”寫句子，要注意遵循這兩個動作不是同一個部位完成的。（3）擴寫句子要注意把句子寫生動、具體、合理。（4）修改病句，事物歸類錯誤，要去掉“和文具”。故答案為：（1）風(fēng)把胡蘿卜先生的長胡子吹到了身體后面。（2）媽媽一邊做飯一邊聽音樂。（3）小蜘蛛飛快地爬上屋檐，織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。（4）媽媽給我買了尺子、鉛筆、橡皮。6．知識回顧（1）把下面的名言補充完整。①　人心齊　，泰山移。②有理 　有理走遍天下　，無理寸步難行。③一個籬笆三個樁，一個 　好漢三個幫　。（2）金黃色是給田野的，看，田野像。橙紅色是給果樹的，　橘子　、柿子，　你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ亍?/span>！菊花仙子得到的顏色就更多了，　紫紅的　、　淡黃的　……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（3）《總也倒不了的老屋》一文體現(xiàn)了老屋的 　樂于助人、善良寬厚的　高尚品質(zhì)。【解答】（1）①“人心齊，泰山移”形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動泰山。比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。②“有理走遍天下，無理寸步難行”意思是：只要有理，走到什么地方都能行得通，無理無論走到哪里都站不住腳。③“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”是民間俗語。本義是一個籬笆要有三個樁子才能立起來，一個好漢要有三個人幫助才能做成事情。比喻本事大的人也需要別人的幫助。（2）選自《秋天的雨》。（3）《總也倒不了的老屋》一文體現(xiàn)了老屋的樂于助人、善良寬厚的高尚品質(zhì)。故答案為：（1）①人心齊；②有理走遍天下；③好漢三個幫；（2）橘子 你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?紫紅的 淡黃的；（3）樂于助人、善良寬厚的。二、閱讀理解。（23分）7．長頸鹿放哨       森林里生活著兔子、羚羊、長頸鹿等一些食草動物。它們和睦相處，關(guān)系融洽。這天，不知道從哪兒來了一只老虎，一下子打破了森林的平靜。聽著這駭人的虎嘯，動物們惴惴不安，它們聚在一起，商量對策。“咱們選一個機敏的動物放哨，老虎來了，它一報警，大家便藏起來。”兔子提議說。“選猴子！”“它不行，毛手毛腳的，又貪玩，容易誤事。”“那選長頸鹿吧！它個子高，看得遠(yuǎn)。”羚羊提議說。                 對           長頸鹿個子高         一有情況馬上就能知道          大家紛紛表示贊同       長頸鹿聽了，心里很激動，它很愿意為大家服務(wù)。長頸鹿盡職盡責(zé)，夜里，大家進入了夢鄉(xiāng)，它依然瞪著圓圓的眼睛，聚精會神地注視著遠(yuǎn)方。       半夜，老虎來了。長頸鹿想大聲把大家叫醒，可怎么也喊不出聲來。于是，它來回奔跑，使勁地踢樹，左踢右撞，好不容易把大家叫醒了。好險！大家剛藏好，老虎便過來了。       原來，長頸鹿沒有聲帶，喊不出聲來，只好踢樹，以便弄出大一點的動靜。       長頸鹿非常后悔，第二天，它便辭職不干了，讓大家重新推舉一位稱職的放哨動物。       看來，光有熱情和好心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，得有真本領(lǐng)才行。（1）從文中找出與下列詞語意思相近的詞語填空。商議——　商量　      同意——　贊同　      本事——　本領(lǐng)　（2）填入文中橫線上的標(biāo)點符號正確的一項是 　B　。A.“，，”。。B.“，，。”。C.“，，？”。（3）森林里，生活著兔子、羚羊等食草動物，一開始它們的關(guān)系是 　融洽　，后來 　老虎　（誰）來了，一下子打破了森林的平靜。（4）大家為什么不選猴子放哨而選長頸鹿放哨？　大家選長頸鹿放哨的原因是：它個子高，看得遠(yuǎn)。　（5）老虎來了，長頸鹿因為 　沒有聲帶　，所以喊不出聲，它只好用 　踢樹　的辦法把大家叫醒。（6）讀完了這個故事，你明白了什么道理？　讀完這個故事，我明白的道理是：光有熱情和好心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，得有真本領(lǐng)才行?！?/span>【解答】（1）考查了找近義詞的能力。近義詞是指意思相近的詞。商議：為了對取得一致意見而進行討論。故近義詞為：商量。同意：對某種主張表示贊成的意見。故近義詞為：贊同。盡心盡力：指費盡心力。故近義詞為：盡職盡責(zé)。（2）考查了標(biāo)點符號的運用。表示引用他人的話，用引號；引語在前，提示語在后，提示語后用句號。說話的內(nèi)容用逗號，即：“那選長頸鹿吧，它個子高，看得遠(yuǎn)。”羚羊提議說。故選B。（3）本題主要考查對短文的理解能力和關(guān)鍵信息的抓取、概括能力。結(jié)合“森林里生活著兔子、羚羊、長頸鹿等一些食草動物。它們和睦相處，關(guān)系融洽。這天，不知道從哪兒來了一只老虎，一下子打破了森林的平靜”可知答案。（4）本題主要考查對文章的理解能力。結(jié)合“那選長頸鹿吧，它個子高，看得遠(yuǎn)”可知大家選長頸鹿放哨的原因是：它個子高，看得遠(yuǎn)。（5）本題主要考查對短文的理解能力和關(guān)鍵信息的抓取、概括能力。結(jié)合句子“原來，長頸鹿沒有聲帶，喊不出聲來，只好踢樹，以便弄出大一點的動靜。”可知答案。（6）結(jié)合結(jié)尾段“看來，光有熱情和好心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，得有真本領(lǐng)才行”可知讀完這個故事，我明白的道理是：光有熱情和好心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，得有真本領(lǐng)才行。故答案為：（1）商量 贊同 本領(lǐng)；（2）B；（3）融洽 老虎；（4）大家選長頸鹿放哨的原因是：它個子高，看得遠(yuǎn)。（5）沒有聲帶 踢樹；（6）讀完這個故事，我明白的道理是：光有熱情和好心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，得有真本領(lǐng)才行。二、課外閱讀理解（10分）8．《怪老頭兒》中的怪老頭生病時想吃（　　）A．炸糕 B．藥 C．冰淇淋【解答】《怪老頭兒》是2016年8月云南人民出版社出版的圖書，作者是孫幼軍。該書主要內(nèi)容是名叫趙新新的男孩子與偶遇的“怪老頭兒“之間的故事。結(jié)合作品內(nèi)容可知，怪老頭生病時想吃炸糕。故選：A。9．《怪老頭兒》中的蔡老師（　?。┓浅柡?。A．下棋 B．打牌 C．打球【解答】《怪老頭兒》是2016年8月云南人民出版社出版的圖書，作者是孫幼軍。該書主要內(nèi)容是名叫趙新新的男孩子與偶遇的“怪老頭兒“之間的故事。結(jié)合作品內(nèi)容可知，蔡老師下棋非常厲害。故選：A。10．《皮皮魯傳》中（　　）的膽子最大。A．皮皮魯 B．魯西西 C．爸爸【解答】《皮皮魯傳》寫了皮皮魯是一個中國式的童話人物：他學(xué)習(xí)成績不高，不是學(xué)校老師喜歡的那種乖孩子，但他心地善良、天真活潑、頑皮又可愛，身上有故事。結(jié)合作品內(nèi)容可知，皮皮魯?shù)哪懽幼畲蟆?/span>故選：A。11．《皮皮魯傳》中魯西西的熊貓叫（　?。?/span>A．星星 B．小花 C．鮑爾【解答】《皮皮魯傳》寫了皮皮魯是一個中國式的童話人物：他學(xué)習(xí)成績不高，不是學(xué)校老師喜歡的那種乖孩子，但他心地善良、天真活潑、頑皮又可愛，身上有故事。結(jié)合作品內(nèi)容可知，魯西西的熊貓叫鮑爾。故選：C。四、解答題（共1小題，滿分0分）12．默寫。（1）千磨萬擊還堅勁，　任爾東西南北風(fēng)　。（2）　月落烏啼霜滿天　，江楓漁火對愁眠。【解答】（1）出自清代鄭燮《竹石》。（2）出自唐代張繼《楓橋夜泊》。三、習(xí)作。（30分）13．習(xí)作樂園。夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，課桌、椅子、粉筆、黑板……大家都議論起來。請同學(xué)們想象一下它們之間會發(fā)生什么事，編一個童話故事。要求：①大膽展開想象，把故事寫完整，語句要通順、連貫。②書寫工整，標(biāo)點正確，嘗試運用平時積累的好詞佳句。③自擬題目，不少于300字。【解答】范文：教室里的故事     夜幕降臨，教室里空無一人。忽然，從教室的角落里傳來一陣輕微的說話聲，原來是那些平時從不開口的小精靈們！     黑板，粉筆，橡皮，尺子，桌子它們正在爭誰的功勞大。黑板說：“我的功勞最大，如果沒有我老師就寫不成字。”粉筆說：“我的功勞最大，如果沒有我老師也寫不成字。”橡皮說：“我的功勞最大，如果沒有我錯字就沒法改。”尺子說：“我的功勞最大，如果沒有我就畫不了直 線。”桌子說：“我的功勞最大，如果沒有我，鉛筆就寫不成字。”它們都說自己的功勞最大，到底誰的功勞最大呢？     忽然，站在門口的掃帚開口說話了：“你們組成了我們的學(xué)習(xí)隊伍，在這個良好的隊伍中，少了哪一個都不行，你們都有功勞，分不清哪個功勞大，哪個功勞小，你們要互相幫助才能組成美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。” 

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