六年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版上冊(cè) 五 數(shù)據(jù)處理 課件1

這是一份六年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版上冊(cè) 五 數(shù)據(jù)處理 課件1，共13頁。
第五單元 數(shù)據(jù)處理 整理和復(fù)習(xí)1.（1）常用的統(tǒng)計(jì)圖有（ ）統(tǒng)計(jì)圖、（ ）統(tǒng) 計(jì)圖、（ ）統(tǒng)計(jì)圖。（2）要統(tǒng)計(jì)樂樂家一年飲食、水電、服裝、文化教 育等各項(xiàng)支出分別是多少元，可以繪制（ ） 統(tǒng)計(jì)圖；要統(tǒng)計(jì)他家一年中各月份的支出變化 情況，可以繪制（ ）統(tǒng)計(jì)圖；要統(tǒng)計(jì)他家 各項(xiàng)支出占總支出的百分比，可以繪制（ ） 統(tǒng)計(jì)圖。條形折線扇形條形折線扇形2.判斷題。（1）可以用扇形統(tǒng)計(jì)圖體現(xiàn)學(xué)生對(duì)各學(xué)科的喜愛程度。（ ）（2）要體現(xiàn)病人的體溫變化情況，應(yīng)制成條形統(tǒng)計(jì)圖。（ ）（3）用統(tǒng)計(jì)圖表示有關(guān)數(shù)量之間的關(guān)系，比統(tǒng)計(jì)表更加形象 具體。 （ ）（4）要比較兩組同學(xué)的身高情況，只能比較平均數(shù)。 （ ）（5）為了清楚地展示彩電全年的銷售變化趨勢(shì)，用折線統(tǒng)計(jì) 圖更合適。 （ ）√×√×√3.下面是某班學(xué)生一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)。48126（12＋6）÷（4＋8＋12＋6）＝60%答：這次測(cè)試成績(jī)的優(yōu)秀率是60%。第一單元、第二單元、第三單元、第四單元（1）李昂：（60＋80＋70＋70＋90）÷5＝74（分）王芳：（80＋85＋96＋85＋70）÷5＝83.2（分） 王芳的成績(jī)好于李昂，因?yàn)?個(gè)單元有4個(gè)單元王芳的成績(jī)好于李昂，并且王芳的平均成績(jī)高于李昂的平均成績(jī)。作業(yè)1：預(yù)習(xí)下一課。作業(yè)2：完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)題。