
[考點梳理]1.免疫系統(tǒng)的組成
2.免疫細胞的來源與功能
明辨有關(guān)免疫細胞和免疫活性物質(zhì)的四個“并
(1)免疫活性物質(zhì)并非都由免疫細胞產(chǎn)生。如唾液腺、淚腺
(2)吞噬細胞并非只參與非特異性免疫。吞噬細胞既參與非
特異性免疫,又參與特異性免疫。
(3)T 細胞并非只參與細胞免疫。T 細胞既參與體液免疫,又參與細胞免疫。若 T 細胞缺失,細胞免疫功能全部喪失,體液免疫功能只有部分保留。
(4)漿細胞(效應 T 細胞)并非只來自 B 細胞(T 細胞)。在二次免疫中,漿細胞(效應 T 細胞)的來源有兩個,一是由 B 細胞(T細胞)增殖分化而來,二是由記憶細胞增殖分化而來。
(1)防衛(wèi)功能:抵御________的攻擊。(2)監(jiān)控和清除功能:監(jiān)控并清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被破壞的細胞,以及________的細胞。
[易錯診斷]1.T 細胞和 B 細胞都來自骨髓造血干細胞,但分化場所不
同,T 細胞在骨髓中分化成熟,B 細胞在胸腺中分化成熟。(
答案:×2.免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能主要針對體內(nèi)衰老、死亡或
損傷的細胞及癌細胞。(
答案:√3.體內(nèi)衰老細胞和癌細胞的清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功
4.人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫,第三道防線
答案:√5.非特異性免疫是先天性的,要比特異性免疫的作用更重
[基礎測評]1. 右圖表示人體某種免疫過程,下列相關(guān)敘述正確的是
)A.圖中細胞 A 是效應淋巴細胞B.該過程是人體免疫的第三道防線C.該過程屬于特異性免疫D.該防線能防御多種病原體答案:D
2.下列關(guān)于免疫系統(tǒng)的組成與功能的敘述,正確的是(
A.T 淋巴細胞和 B 淋巴細胞都是由造血干細胞增殖、分化,并在胸腺中發(fā)育成熟的B.胃黏膜可抵御致病微生物對機體的侵害,在機體非特異性免疫中發(fā)揮重要作用C.漿細胞、效應 T 細胞、記憶細胞、B 淋巴細胞、T 淋巴細胞均具有特異性識別作用D.艾滋病病毒感染人體后,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,主要與B 淋巴細胞數(shù)量下降有關(guān)答案:B
免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能[考點梳理]
(1)抗體由________產(chǎn)生,本質(zhì)為____________??贵w是人體受抗原刺激后產(chǎn)生的,但也可通過免疫治療輸入??贵w主要分布在________中,也分布在組織液和外分泌液(如乳汁)中。(2)抗原并非都是外來物質(zhì)(異物性),體內(nèi)衰老、癌變的細
3.體液免疫(1)參與細胞:吞噬細胞、T 細胞、__________、記憶細胞、
(3)結(jié)果:在多數(shù)情況下,漿細胞產(chǎn)生的______與抗原結(jié)合,形成__________________,進而被吞噬細胞吞噬消化。
(1)參與細胞:吞噬細胞、______、記憶細胞、__________。
(3)結(jié)果:效應 T 細胞可以與被抗原入侵的_________密切接觸,使其裂解死亡,釋放出________,最終被吞噬、消滅。
5.體液免疫與細胞免疫的比較
“三看法”識別體液免疫和細胞免疫
6.記憶細胞與二次免疫
(1)記憶細胞是抗原刺激 B 細胞(或 T 細胞)時部分淋巴細胞
(2)記憶細胞壽命長,能記住曾經(jīng)入侵的抗原,且對抗原十分敏感。某些抗原誘發(fā)產(chǎn)生的記憶細胞可對該抗原終生記憶,從而使動物或人體對該抗原具有終生免疫能力,如天花、麻疹、傷寒等,患者痊愈后可終生具有抵抗力。
(3)二次免疫及其特點
注:曲線 a 表示抗體濃度,曲線 b 表示患病程度。①含義:相同抗原再次入侵時,記憶細胞很快作出反應,即很快分裂分化產(chǎn)生新的________和________細胞,前者產(chǎn)生
抗體消滅抗原,此為二次免疫反應。
②反應特點:與初次免疫相比,二次免疫___________________________________________________________________________________________________________________________。
反應快、反應強烈,產(chǎn)生抗體的數(shù)目更多,作用更持久,能在抗原侵入但尚未導致機體患病之前將它們消滅,從而使患病程度大大降低
[易錯診斷]1.當同一種抗原再次進入機體時,產(chǎn)生的漿細胞均來自記
2.漿細胞的產(chǎn)生需要 T 細胞和抗原的共同刺激。(答案:×
3.T 細胞可接受吞噬細胞呈遞的抗原。(答案:√
4.感染人體的流感病毒可被人體免疫系統(tǒng)直接識別。(答案:√
5.無胸腺小鼠具有正常的體液免疫功能。(答案:×
[基礎測評]1.人體感染白喉桿菌后,將啟動一系列免疫反應,其中屬
A.鼻腔黏膜分泌殺菌物質(zhì)抑制白喉桿菌繁殖B.吞噬細胞通過溶酶體將吞入的白喉桿菌消化C.口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過氧化氫殺死白喉桿菌D.體液中的免疫球蛋白與白喉桿菌毒素反應答案:D
2.在制備抗蛇毒毒素血清時,需將減毒的蛇毒注入馬的體內(nèi),引起特異性免疫應答,蛇毒的作用和引發(fā)的細胞效應是
)A.抗原、激活淋巴細胞使之增殖、分化B.抗體、被巨噬細胞吞噬并消化C.抗體、參與特異性免疫反應,抵御減毒蛇毒的攻擊D.抗原、激活細胞使之進行增殖、分化答案:A
考點三 免疫失調(diào)引起的疾病、免疫學應用及功能探究[考點梳理]
1.各類免疫失調(diào)癥的比較和分析
2.艾滋病的流行與預防
(1)艾滋病的全稱:_________________綜合征(AIDS)。(2)病原體:____________________(HIV),HIV 是一種 RNA
(3)致病機理:HIV 主要攻擊人體的________,導致大量的
T 細胞被破壞,嚴重削弱免疫功能。
(4)主要傳播途徑:性接觸傳播、血液傳播、母嬰傳播。(5)預防措施:①注意潔身自愛,避免不安全的性行為,使用避孕套;②輸血要嚴格檢查,嚴格消毒;③遠離毒品;④對已感染 HIV 的孕婦應用藥物控制,實施剖腹產(chǎn),并對嬰兒采用人工哺乳。
(1)免疫預防:在免疫反應中疫苗相當于______,其作用是使機體產(chǎn)生相應的____________________。(2)免疫檢測:人工標記______——檢測追蹤抗原在機體中
(3)免疫治療:人體患病條件下,通過輸入______、淋巴因子等,增強人體抵御病原體的能力。(4)器官移植中的應用:____________的應用,大大提高了
4.免疫功能的實驗研究方法(1)證明抗體具有專一性
①對實驗動物(性別、年齡、生長狀況相同)同時注射某流
②一段時間后,再分別注射不同種的流感病毒,觀察其患
(2)證明血清抗體有治療作用(以抗破傷風疾病為例)①從患破傷風鼠體內(nèi)獲取血清;
②選取條件相同的小鼠等量分成 a、b 兩組;
③a 組注射血清后再注射破傷風毒素,b 組只注射破傷風毒
④觀察兩組小鼠的生活狀況。
(3)證明胸腺與特異性免疫的關(guān)系:切除小鼠的胸腺,細胞免疫全喪失,同時由于失去了 T 細胞,從而使體液免疫能力也大大降低。
5.基于胸腺的免疫系統(tǒng)組成、功能的實驗探究
[易錯診斷]1.青霉素過敏反應的主要原因是機體免疫防衛(wèi)功能低下。
)答案:×2.AIDS 患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其他病原體感染。)答案:√3.HIV 侵入人體后存在潛伏期,在潛伏期 HIV 復制能力較
4.HIV 主要攻擊 T 細胞導致免疫功能嚴重缺陷。(
答案:√5.免疫系統(tǒng)“敵我不分”引起的系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身
1.下列與免疫失調(diào)無關(guān)的疾病是(
B.血友病D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡
A.過敏性鼻炎C.艾滋病答案:B
2.下列關(guān)于艾滋病的說法不正確的是(
A.艾滋病病毒侵染人體后可將逆轉(zhuǎn)錄形成的 DNA 整合到人體的 DNA 中B. 艾滋病病毒攜帶者可通過生殖細胞將已整合到人體DNA 中的病毒遺傳物質(zhì)傳遞給子女C.艾滋病患者最終由于多發(fā)性感染或腫瘤而死亡D.艾滋病病毒存在于病人或感染者的體液中,一般不通過唾液或皮膚接觸傳播答案:B
免疫系統(tǒng)的組成和功能分析
[典例 1](2017 年天津卷)細顆粒物(PM2.5)可影響免疫系統(tǒng)功
能。下表相關(guān)推論錯誤的是(
[解析]PM2.5 是指大氣中直徑小于或等于 2.5 微米的細微顆粒物質(zhì),富含大量的有毒、有害物質(zhì),損害呼吸道黏膜,將會影響非特異性免疫,A 正確;PM2.5 超標的空氣使人發(fā)病時,T細胞會增殖分化形成相應的效應 T 細胞和記憶細胞,因此會影響特異性免疫,B 正確;PM2.5 超標的空氣進入機體后,可刺激B 細胞增殖分化形成漿細胞和記憶 B 細胞,會影響體液免疫,C 錯誤;抗體是漿細胞產(chǎn)生的,通過抗體實現(xiàn)免疫效應的免疫方式是體液免疫,抗體水平升高,體液免疫能力增強,D 正確。
[考向預測]1.(2019 年江蘇揚州模擬)下列有關(guān)人體免疫系統(tǒng)的敘述,
A.面對病原體時,機體非特異性免疫啟動的時間較特異性免疫早B.T 細胞會辨識并裂解被病毒感染的細胞C.特異性的抗原分子和淋巴因子可向 B 細胞傳遞信息并引起 B 細胞的增殖和分化D.脾臟、骨髓、扁桃體都是人體免疫系統(tǒng)的組成部分
解析:面對病原體時,機體首先通過第一、二道防線的非特異性免疫阻止其擴散,當病原體突破了第一、二道防線時就啟動第三道防線,引起特異性免疫,A 正確;效應 T 細胞可以識別并裂解被病毒感染的細胞,B 錯誤;在體液免疫過程中,特異性的抗原分子和淋巴因子可向 B 細胞傳遞信息,引起 B 細胞增殖、分化成漿細胞和記憶細胞,C 正確;脾臟、骨髓、扁桃體都是人體免疫系統(tǒng)的免疫器官,D 正確。
2.近期研究發(fā)現(xiàn)濾泡性輔助性 T 細胞(簡稱 TFH 細胞)存在于人體免疫系統(tǒng)內(nèi),它參與了機體免疫,對維持機體免疫平衡起重要作用。B 淋巴細胞必須接受 TFH 細胞的輔助,才能活化、增殖、分化并產(chǎn)生抗體;沒有 TFH 細胞的輔助,B 淋巴細胞就
會凋亡。下列敘述正確的是(
A.TFH 細胞、B 淋巴細胞和吞噬細胞均屬于淋巴細胞B.TFH 細胞與 B 淋巴細胞間存在信息傳遞,這與 B 淋巴細胞膜表面的糖蛋白有關(guān)C.參與 B 淋巴細胞合成和分泌抗體的有膜細胞器為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細胞膜D.TFH 細胞和效應 T 細胞中的遺傳信息不同答案:B
[典例 2](2019 年海南卷)人體受到病毒感染后,不可能出現(xiàn)
A.抗病毒抗體可特異性地與血液中游離的病毒結(jié)合并直接使其降解B.某些病毒可破壞其感染的免疫細胞從而造成免疫系統(tǒng)受損C.病毒抗原和淋巴因子可參與 B 細胞增殖分化成漿細胞的過程D.效應 T 細胞接觸被病毒感染的細胞后,可引起被感染細胞的裂解
[解析]抗病毒抗體可特異性地與血液中游離的病毒結(jié)合形成細胞集團或沉淀,再經(jīng)吞噬細胞處理消化掉,A 錯誤;某些病毒如 HIV 可破壞其感染的 T 細胞從而造成免疫系統(tǒng)受損,B正確;B 細胞識別病毒抗原且在淋巴因子作用下,可以增殖分化成漿細胞和記憶細胞,C 正確;效應 T 細胞接觸被病毒感染的細胞后,可引起被感染細胞的裂解,釋放病毒,D 正確。
[考向預測]3.(2020 年山東師大附中高三模擬)下圖是免疫細胞之間相
互作用的部分模式圖,下列相關(guān)敘述正確的是(A.圖中細胞 A 具有特異性識別功能B.圖中的細胞 D 無識別功能C.若同種病菌再次侵入,則細胞 D 的周期縮短D.圖中物質(zhì)Ⅰ為抗原,物質(zhì)Ⅱ為抗體
解析:細胞 A 為吞噬細胞,能識別大多數(shù)病菌,無特異性識別功能,A 錯誤;細胞 D 為漿細胞,不能識別抗原,B 正確;漿細胞為高度分化的細胞,不能再增殖,故沒有細胞周期,C錯誤;細胞 B 為 T 細胞,物質(zhì)Ⅰ為 T 細胞產(chǎn)生的淋巴因子,物質(zhì)Ⅱ為漿細胞產(chǎn)生的抗體,D 錯誤。
4.若 T 細胞表面的某些分子被激活后,會使 T 細胞活性受
到抑制。下列敘述錯誤的是(
A.激活這些分子有利于移植器官的存活B.T 細胞起源于骨髓并在胸腺中發(fā)育成熟C.阻斷這些分子的作用可增強機體對腫瘤的免疫力D.T 細胞細胞膜上的受體直接識別相應的抗原并與之結(jié)合
解析:T 細胞活性受到抑制,則接受移植器官時可以降低機體發(fā)生細胞免疫破壞移植器官的情況,有利于移植器官存活,A 正確;T 細胞來源于骨髓的淋巴干細胞,在胸腺中分化、發(fā)育成熟后,通過淋巴和血液循環(huán)而分布到全身的免疫器官和組織中發(fā)揮免疫功能,B 正確;阻斷這些分子,可以使 T 細胞活性免受抑制,即可增強機體對腫瘤的免疫力,C 正確;T 細胞膜上的受體不能直接識別相應的抗體,D 錯誤。
非特異性免疫與特異性免疫的綜合考查
[典例 3]2014 年埃博拉病在非洲蔓延,我國派出醫(yī)療隊首次在境外組建醫(yī)院,幫助非洲防控埃博拉疫情。(1)研究表明,埃博拉病毒侵入機體后,通過靶向感染、破壞吞噬細胞等,使其不能暴露該病毒的______________,以致感染信息不能呈遞給__________,從而無法正常激活細胞免疫和體液免疫應答過程,導致機體對該病毒的________免疫功能下降。因此,病毒在體內(nèi)快速增殖、致病。
(2)對志愿者接種埃博拉試驗疫苗后,機體免疫系統(tǒng)能產(chǎn)生相應抗體,還能產(chǎn)生的免疫細胞有________________________________________。
(3)用埃博拉病毒的某種蛋白免疫小鼠,通過____________技術(shù)獲得雜交瘤細胞,用于生產(chǎn)單克隆抗體治療該病。[解析](1)在人體的特異性免疫中,抗原侵入機體后先被吞噬細胞吞噬處理,暴露出特有的抗原或抗原肽 MHC 后呈遞給 T細胞,進而完成特異性免疫。但埃博拉病毒卻能通過靶向感染、破壞吞噬細胞,使吞噬細胞不能發(fā)揮吞噬處理功能,無法使病
毒的特異性抗原或抗原肽 MHC 暴露出來,不能將感染信息呈遞給 T 細胞,從而導致特異性免疫功能下降。(2)志愿者接種埃博拉試驗疫苗后,可使機體在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生相應抗體,同時還能產(chǎn)生相應的記憶細胞及效應 T 細胞。(3)雜交瘤細胞的培育應用了動物細胞融合(或細胞雜交)技術(shù)。
[答案](1)特有抗原(或抗原肽 MHC)(2)記憶細胞、效應 T 細胞(3)細胞融合(或細胞雜交)
[考向預測]5.(2019 年河北石家莊一模)下圖是人體對某病毒的部分免疫過程示意圖,Ⅰ~Ⅶ表示不同種類的細胞,輔助性 T 細胞(Th)是 T 細胞的一種,a~g 代表不同的物質(zhì)。下列敘述錯誤的是
A.圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ均能特異性識別抗原B.再次接觸同種抗原時,能迅速增殖分化的細胞有Ⅳ和ⅥC.圖中的免疫活性物質(zhì)有 d、e、f、g
D.病毒侵染人體后,機體的體液免疫和細胞免疫均會發(fā)揮
解析:據(jù)圖分析,Ⅰ為吞噬細胞、Ⅱ為 T 細胞、Ⅲ為效應T 細胞、Ⅳ為記憶 T 細胞、Ⅴ為 B 細胞、Ⅵ為記憶 B 細胞、Ⅶ為漿細胞,其中Ⅰ吞噬細胞、Ⅶ漿細胞不具有特異性識別抗原作用,A 錯誤;當Ⅳ記憶 T 細胞和Ⅵ記憶 B 細胞再次接觸同種抗原時,會迅速增殖分化,B 正確;圖中的免疫活性物質(zhì)有淋巴因子(d、e、f)和抗體(g),C 正確;病毒侵染人體后,機體的體液免疫和細胞免疫均會發(fā)揮作用,D 正確。
[典例 4](2019 年新課標Ⅲ卷)動物初次接受某種抗原刺激能引發(fā)初次免疫應答,再次接受同種抗原刺激能引發(fā)再次免疫應答。某研究小組取若干只實驗小鼠分成四組進行實驗,實驗分組及處理見下表。
(1)為確定 A、B、C、D 四組小鼠是否有免疫應答發(fā)生,應檢測的免疫活性物質(zhì)是__________(填“抗體”或“抗原”)。(2)再次注射抗原后,上述四組小鼠中能出現(xiàn)再次免疫應答的組是________。初次注射抗原后機體能產(chǎn)生記憶細胞,再次注射同種抗原后這些記憶細胞能夠________。
(3)A 組小鼠再次注射抗原甲,一段時間后取血清,血清中加入抗原甲后會出現(xiàn)沉淀,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________________________________________________________________。(4)若小鼠發(fā)生過敏反應,過敏反應的特點一般有________
___________(答出 2 點即可)。
[解析](1)抗體是免疫過程中產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)。為確定A、B、C、D 四組小鼠是否有免疫應答發(fā)生,應檢測的免疫活性物質(zhì)是抗體。 (2)分析表格步驟可知,再次注射抗原后,上述四組小鼠中能出現(xiàn)再次免疫應答的組是 A、D。初次注射抗原后機體能產(chǎn)生記憶細胞,再次注射同種抗原后這些記憶細胞能夠增殖分化為漿細胞,分泌大量抗體。(3)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 A 組小鼠二次免疫產(chǎn)生了針對抗原甲的特異性抗體。(4)若小鼠發(fā)生過敏反應,過敏反應的特點一般有發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快;一般不會破壞組織細胞,也不會引起組織損傷;有明顯的遺傳傾向和個性差異。
(2)A、D 增殖分化為漿細胞,分泌大量抗體
(3)A 組小鼠二次免疫產(chǎn)生了針對抗原甲的特異性抗體(4)發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快;一般不會破壞組織細胞,也不會引起組織損傷;有明顯的遺傳傾向和個體差異
[考向預測]6.下圖所示為在疫苗注射前后、不同時間采血所測得的抗體水平(向下的箭頭為疫苗注射時間)。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.a 與 d 時間所注射的為不同種疫苗,甲、乙兩種抗體由
B.甲曲線表明每個抗體分子可以多次與同種抗原結(jié)合發(fā)揮
C.甲、乙兩曲線表明,不同種類的抗體在體內(nèi)存留的時間
D.c 時間段抗體水平突然上升,可能是受到了與 a 時間注射
的疫苗相類似的抗原的刺激
解析:一種漿細胞只能分泌一種抗體,由圖示可以看出,甲、乙兩種抗體產(chǎn)生的時間、含量達到最大值所需要的時間、存留時間各不相同,應該是由不同疫苗刺激后形成的不同漿細胞產(chǎn)生的,A、C 正確;抗體與抗原結(jié)合后,被吞噬細胞吞噬分解,不能再與抗原結(jié)合,B 錯誤;圖中 c 時間段甲抗體的產(chǎn)生比 b 時間段更快、更多,這是二次免疫反應的特征,即可能受到與 a 時間注射疫苗相類似抗原的刺激,D 正確。
7.(2020 年山東青島 3 校高三月考)接種疫苗是預防傳染病最有效、最經(jīng)濟的方式。有些疫苗需兩次接種,初次接種產(chǎn)生免疫后,按規(guī)定時間間隔再次接種。若提前進行再次接種,則
會減弱二次免疫效果,下列解釋合理的是(
A.提前接種導致初次免疫產(chǎn)生的記憶細胞凋亡數(shù)目少B.提前接種導致初次免疫產(chǎn)生的漿細胞不能識別抗原C.疫苗會與初次免疫后存留的抗體結(jié)合導致不能產(chǎn)生足夠多的新抗體和記憶細胞D.疫苗會與初次免疫產(chǎn)生的效應 T 細胞結(jié)合被裂解
解析:提前接種會減弱二次免疫的效果,可能是由于與初次免疫后存留的抗體結(jié)合導致不能產(chǎn)生足夠多的新抗體和記憶細胞,而不是導致初次免疫產(chǎn)生的記憶細胞凋亡,A 錯誤、C正確;漿細胞不具有識別抗原的能力,與是否提前接種無關(guān),B 錯誤;效應 T 細胞不能直接裂解抗原,D 錯誤。
[典例 5](2018 年湖北黃岡期末)下列關(guān)于免疫失調(diào)的說法正
A.艾滋病患者最終常常死于嚴重感染或者腫瘤而非艾滋病病毒的侵染B.艾滋病、類風濕性關(guān)節(jié)炎、風濕性心臟病等都屬于免疫缺陷病C.因為過敏不會破壞組織細胞,也不會引起組織嚴重損傷,所以不危及生命D.過敏是由機體的監(jiān)控和清除功能過強導致的
[解析]艾滋病患者最終由于免疫功能喪失,常常死于感染多種病原體或者惡性腫瘤,A 正確;艾滋病屬于免疫缺陷病,類風濕性關(guān)節(jié)炎、風濕性心臟病屬于自身免疫病,B 錯誤;有些過敏反應嚴重時也會危及生命,如藥物過敏,C 錯誤;過敏反應是自身免疫病,是由防衛(wèi)功能不當而引起的,D 錯誤。
快速界定三類免疫失調(diào)病
[考向預測]8.(2019 年新疆高二期末)下列有關(guān)免疫失調(diào)病的說法正確
A.艾滋病是由于 HIV 病毒侵入人體后,攻擊 B 細胞,使人體免疫系統(tǒng)遭到破壞B.自身免疫病是機體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病,無傳染性C.機體只要接觸到過敏原就會引發(fā)過敏反應D.人體免疫系統(tǒng)功能過強或過弱,都會引發(fā)機體功能紊亂,出現(xiàn)免疫失調(diào)病答案:D
9.某種鏈球菌的表面抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結(jié)構(gòu)相似。被該鏈球菌感染后,機體通過免疫系統(tǒng)抵御該菌時可能引發(fā)某
種心臟病。與這種心臟病致病機理最為相似的是(A.肝移植引起排斥反應B.接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹C.HIV 破壞淋巴細胞引起艾滋病D.免疫系統(tǒng)“敵我不分”引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡答案:D
[典例 6](2019 年江蘇如東中學高三期末)人的角膜、妊娠的子宮等,能容忍外來的抗原而不產(chǎn)生排異反應,這種現(xiàn)象稱為“免疫赦免”,這些部位稱“免疫赦免區(qū)”,該區(qū)域細胞有赦免基因的表達,它能啟動自殺程序讓免疫細胞凋亡,下列有關(guān)
A.移植心臟難以存活的主要原因是機體會將移植心臟當作抗原進行攻擊B. “免疫赦免”說明人體的免疫系統(tǒng)存在進化缺陷,不利于人類適應環(huán)境
C.若使移植器官獲得“免疫赦免”,可利用藥物使人體免
D.赦免基因的啟動,使得人體效應 T 細胞的增殖、分化過
[解析]移植心臟難以存活的主要原因是機體會將移植心臟當作抗原進行攻擊,即發(fā)生免疫排斥反應,A 正確;“免疫赦免”現(xiàn)象不能說明人體的免疫系統(tǒng)存在進化缺陷,這是自然選擇的結(jié)果,B 錯誤;若使移植器官獲得“免疫赦免”,可利用藥物使人體免疫系統(tǒng)變得不敏感,C 錯誤;效應 T 細胞屬于高度分化的細胞,不具有細胞增殖的能力,D 錯誤。
[考向預測]10.百日咳、白喉和破傷風是三種常見傳染病,分別由三種致病菌導致。我國政府在兒童中推廣“百白破”三聯(lián)體疫苗的
免費接種,大大降低了發(fā)病率。接種后(
A.吞噬細胞產(chǎn)生三類相應的淋巴因子B.效應 T 細胞對疫苗進行攝取、處理和呈遞C.體內(nèi)出現(xiàn)一種能抑制上述三類致病菌的抗體D.成功的標志是相應記憶細胞和抗體的產(chǎn)生
這是一份2022年《南方新課堂 高考總復習》生物 必修3 第5章 第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課件,共48頁。PPT課件主要包含了考情分析,思維網(wǎng)絡,第1節(jié),生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),考點一,生態(tài)系統(tǒng),生物群落,生物圈,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,食物鏈和食物網(wǎng)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2022年《南方新課堂 高考總復習》生物 必修3 第4章 第3、4節(jié) 群落的結(jié)構(gòu)和演替課件,共57頁。PPT課件主要包含了考點一,群落的特征,微生物,物種組成,群落的演替,群落的物種組成,物種豐富度,反之則越少,種間關(guān)系,彼此有利等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2022年《南方新課堂 高考總復習》生物 必修2 第5章 第3節(jié) 人類遺傳病課件,共55頁。PPT課件主要包含了考點一,人類遺傳病,類疾病,遺傳物質(zhì),一對等位基因,染色體異常,易錯診斷,考點二,遺傳病的預防與監(jiān)測,所占的比例等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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