高中生物（新高考）2021屆小題必練7 細(xì)胞的生命歷程教師版-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

本專題是根據(jù)近三年（2018～2020）的高考真題情況，去組織和命制題目。專題中有近三年的高考真題，根據(jù)真題加以模仿的題和百?gòu)?qiáng)名校對(duì)應(yīng)考點(diǎn)的題。該專題主要考查細(xì)胞的生命歷程、減數(shù)分裂等,試題多結(jié)合與人類健康有關(guān)的新材料、新進(jìn)展進(jìn)行命制。 1．（2020年江蘇卷·4）下列關(guān)于細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，正確的是（）A．高度分化的細(xì)胞執(zhí)行特定的功能，不能再分裂增殖B．癌變細(xì)胞內(nèi)發(fā)生變異的基因都不再表達(dá)C．正常組織細(xì)胞在體外長(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)，一般會(huì)走向衰老D．凋亡細(xì)胞內(nèi)有活躍的基因表達(dá)，主動(dòng)引導(dǎo)走向壞死【答案】C【解析】高度分化的細(xì)胞能執(zhí)行特定的功能，但也可能繼續(xù)分裂增殖，如性原細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂，A錯(cuò)誤；癌變細(xì)胞是由原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而形成，發(fā)生突變的基因仍能表達(dá)，B錯(cuò)誤；正常組織細(xì)胞在體外長(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)，細(xì)胞分裂達(dá)到一定次數(shù)后一般都會(huì)走向衰老，C正確；細(xì)胞凋亡是由基因控制的程序性死亡，細(xì)胞壞死與細(xì)胞凋亡不同，它是在種種不利因素影響下，由于細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷引起的細(xì)胞損傷和死亡，D錯(cuò)誤。2．（2020?海南卷?11）下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞分裂和分化均可增加細(xì)胞數(shù)量B．細(xì)胞分化只發(fā)生在胚胎時(shí)期C．細(xì)胞衰老時(shí)，細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性功能提高D．細(xì)胞凋亡過(guò)程中既有新蛋白質(zhì)的合成，又有蛋白質(zhì)的水解【答案】D【解析】細(xì)胞分裂可增加細(xì)胞數(shù)量，細(xì)胞分化可增加細(xì)胞種類但不增加細(xì)胞數(shù)目，A錯(cuò)誤；細(xì)胞分化發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的各個(gè)時(shí)期，是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)，B錯(cuò)誤；細(xì)胞衰老時(shí)，細(xì)胞膜的通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ芟陆担?/span>C錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡過(guò)程中既有新蛋白質(zhì)的合成，又有蛋白質(zhì)的水解，如清除被病原體感染的細(xì)胞時(shí)，需要合成凋亡相關(guān)的酶也需要水解被感染細(xì)胞中的各種蛋白質(zhì)，D正確。【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞分化、衰老和凋亡的相關(guān)知識(shí)，掌握分化和凋亡的實(shí)質(zhì)是解題的關(guān)鍵。3．（2020年浙江省高考生物試卷（7月選考)·7）下列與細(xì)胞生命活動(dòng)有關(guān)的敘述，正確的是（）A．癌細(xì)胞表面粘連蛋白增加，使其容易在組織間自由轉(zhuǎn)移B．高等動(dòng)物衰老細(xì)胞的線粒體體積隨年齡增大而減小，呼吸變慢C．高等植物胚胎發(fā)育過(guò)程中，胚柄的退化是通過(guò)編程性細(xì)胞死亡實(shí)現(xiàn)的D．愈傷組織再分化形成多種類型的細(xì)胞，這些細(xì)胞中mRNA的種類和數(shù)量相同【答案】C【解析】癌細(xì)胞表面的粘連蛋白很少或缺失，使其容易在組織間自由轉(zhuǎn)移，A錯(cuò)誤；高等動(dòng)物衰老細(xì)胞中線粒體數(shù)量隨年齡增大而減少，體積隨年齡增大而增大，B錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡是細(xì)胞發(fā)育過(guò)程中的必然步驟，在植物體內(nèi)普遍存在，如胚胎發(fā)育過(guò)程胚柄的退化，C正確；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)，愈傷組織再分化形成的多種細(xì)胞中的mRNA的種類和數(shù)量不同，D錯(cuò)誤。 1．下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是（）A．成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期B．機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞處于細(xì)胞周期中C．抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期D．細(xì)胞間期的長(zhǎng)短不同是各類細(xì)胞遺傳性決定的【答案】D【解析】成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后不再進(jìn)行分裂，沒(méi)有細(xì)胞周期，A錯(cuò)誤；只有連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期，B錯(cuò)誤；抑制DNA合成，細(xì)胞將停留在分裂間期，C錯(cuò)誤；細(xì)胞間期的長(zhǎng)短不同是各類細(xì)胞遺傳性決定的，D正確。2．（多選）細(xì)胞在有絲分裂時(shí)，姐妹染色單體均附著于紡錘絲上，這稱為雙定向作用。若該作用出現(xiàn)異常，便暫停有絲分裂的繼續(xù)進(jìn)行。下列敘述正確的是（）A．雙定向作用是細(xì)胞內(nèi)染色體向兩極移動(dòng)的前提B．染色體數(shù)目的加倍與雙定向作用存在因果關(guān)系C．不是所有細(xì)胞都存在雙定向作用，如根尖成熟區(qū)細(xì)胞D．限制有絲分裂的雙定向作用會(huì)影響細(xì)胞周期的完整性【答案】ACD【解析】題意顯示，雙定向作用能保證著絲點(diǎn)分裂后產(chǎn)生的子染色體分別向兩極移動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)染色體平均分配，A正確；染色體數(shù)目的加倍是著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致的，與雙定向作用不存在因果關(guān)系，B錯(cuò)誤；雙定向作用是進(jìn)行分裂的細(xì)胞中存在的現(xiàn)象，而根尖成熟細(xì)胞不具有分裂能力，因此不是所有細(xì)胞都存在雙定向作用，如根尖成熟區(qū)細(xì)胞，C正確；題意顯示，若雙定向作用出現(xiàn)異常，便暫停有絲分裂的繼續(xù)進(jìn)行，據(jù)此可推測(cè)限制有絲分裂的雙定向作用會(huì)影響細(xì)胞周期的完整性，D正確。3．黑藻是一種葉片薄且葉綠體較大的水生植物，分布廣泛、易于取材，可用作生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．在高倍光學(xué)顯微鏡下，觀察不到黑藻葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)B．將黑藻表皮放入0.3g·mL?1蔗糖溶液中，水分交換平衡后制成裝片觀察質(zhì)壁分離過(guò)程C．用顯微鏡觀察根尖裝片時(shí)，不能觀察到分裂末期細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁D．探究黑藻葉片中光合色素的種類時(shí)，可用無(wú)水乙醇進(jìn)行提取【答案】B【解析】黑藻葉綠體的雙層膜屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，高倍光學(xué)顯微鏡下觀察不到電子顯微鏡下才能觀察到，A正確；將洋蔥表皮制成裝片后，一側(cè)滴入0.3g/mL蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次，觀察質(zhì)壁分離過(guò)程，B錯(cuò)誤；用顯微鏡觀察根尖裝片時(shí)，由于解離時(shí)細(xì)胞已被殺死，所以不能觀察到分裂末期細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁，C正確；探究黑藻葉片中光合色素的種類時(shí)，光合色素能溶解在無(wú)水乙醇中，可用無(wú)水乙醇進(jìn)行提取，D正確。4．下列關(guān)于細(xì)胞分裂方式的敘述，正確的是（）A．圖甲中①部位的細(xì)胞有的正在分裂，有的不分裂B．圖乙所示細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)絲分裂，因?yàn)槠浯淼纳餂](méi)有染色體C．圖丙所示細(xì)胞分裂結(jié)束后，會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)染色體數(shù)目減半的細(xì)胞D．圖丁所示細(xì)胞既不能進(jìn)行有絲分裂，也不能進(jìn)行無(wú)絲分裂【答案】D【解析】圖甲①部位為成熟區(qū)，細(xì)胞不再分裂，A錯(cuò)誤；圖乙所示細(xì)胞為真核細(xì)胞，有染色體，B錯(cuò)誤；圖丙所示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，分裂結(jié)束后會(huì)得到兩個(gè)細(xì)胞染色體數(shù)目與親代細(xì)胞染色體數(shù)目一樣，C錯(cuò)誤；圖丁細(xì)胞沒(méi)有染色體，屬于原核細(xì)胞，既不能進(jìn)行有絲分裂，也不能進(jìn)行無(wú)絲分裂，原核細(xì)胞只能進(jìn)行二分裂，D正確。5．某生物興趣小組借助顯微鏡觀察某生物細(xì)胞（2n=12）時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，這個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)即將分裂為兩部分，下列關(guān)于該細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（）A．該細(xì)胞的赤道板位留一般不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板，可能為低等動(dòng)物細(xì)胞B．若該細(xì)胞染色單體的數(shù)目為24，則一定處于減數(shù)第一次分裂末期C．若該細(xì)胞移向兩極的染色體完全相同，則細(xì)胞中無(wú)同源染色體D．若該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂，則子細(xì)胞可能是體細(xì)胞、極體或精細(xì)胞【答案】C【解析】由題意可知，該細(xì)胞應(yīng)該屬于動(dòng)物細(xì)胞，不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板，A正確；若該細(xì)胞染色單體的數(shù)目為24，說(shuō)明每條染色體含有兩條染色體單體，而細(xì)胞又處于分裂末期，應(yīng)處于減數(shù)第一次分裂后期，B正確；若該細(xì)胞移向兩極的染色體完全相同，則說(shuō)明是染色體單體分離，該細(xì)胞可能處于有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂末期，其中前者有同源染色體，后者無(wú)同源染色體，C錯(cuò)誤；體細(xì)胞的有絲分裂、精原細(xì)胞的減數(shù)分裂以及第一極體分裂為第二極體的過(guò)程中，細(xì)胞質(zhì)都均等分配，D正確。6．細(xì)胞周期檢驗(yàn)點(diǎn)是細(xì)胞周期調(diào)控的一種機(jī)制，當(dāng)細(xì)胞周期中某一節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)“異常事件”，調(diào)節(jié)機(jī)制就被激活，排除“故障”或使細(xì)胞周期中斷。如G2期末檢驗(yàn)點(diǎn)主要檢測(cè)復(fù)制后的DNA是否損傷，細(xì)胞中合成的物質(zhì)是否夠多，細(xì)胞的體積是否足夠大；紡錘體組裝檢驗(yàn)點(diǎn)（SAC）能夠檢查紡錘體是否正確組裝，紡錘絲是否正確連接在染色體的著絲點(diǎn)上。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．G2期末檢驗(yàn)通過(guò)后，說(shuō)明具備分裂條件，細(xì)胞將進(jìn)入分裂期B．SAC檢驗(yàn)未通過(guò)，細(xì)胞將停留在染色體數(shù)目暫時(shí)加倍的狀態(tài)C．細(xì)胞周期檢驗(yàn)點(diǎn)往往與相應(yīng)的分子修復(fù)機(jī)制共同作用D．有的細(xì)胞可能因某些原因暫時(shí)脫離細(xì)胞周期，不進(jìn)行增殖【答案】B【解析】細(xì)胞周期的順序是G1→S→G2→M，G2期正常后，細(xì)胞將進(jìn)入分裂期，A正確；紡錘體的形成是在有絲分裂的前期，若SAC檢驗(yàn)未通過(guò)，細(xì)胞將停留在分裂前期，而染色體數(shù)目加倍是在分裂的后期，B錯(cuò)誤；題干信息“當(dāng)細(xì)胞周期中某一節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)“異常事件”，調(diào)節(jié)機(jī)制就被激活，排除“故障”或使細(xì)胞周期中斷”可知，細(xì)胞周期檢驗(yàn)點(diǎn)往往與相應(yīng)的分子修復(fù)機(jī)制共同作用，C正確；有的細(xì)胞可能因某些原因暫時(shí)脫離細(xì)胞周期，處于G0期，如B細(xì)胞，當(dāng)受到抗原刺激時(shí)，繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞增殖，D正確。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞分裂時(shí)期的特點(diǎn)著重考查學(xué)生對(duì)題意的理解及獲取信息的能力。7．同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是（）A．二者所處的細(xì)胞周期不同B．二者合成的特定蛋白不同C．二者所含有的基因組不同D．二者核DNA的復(fù)制方式不同【答案】B【解析】神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞都是高度分化的細(xì)胞，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，所以沒(méi)有細(xì)胞周期，A錯(cuò)誤；細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，在不同細(xì)胞中表達(dá)的基因不同，所合成的特定蛋白不同，細(xì)胞執(zhí)行的功能不同，B正確；細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變，所以二者基因組相同，C錯(cuò)誤；核DNA復(fù)制都是邊解旋邊復(fù)制的半保留復(fù)制方式，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞分化，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。8．下列能說(shuō)明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（）A．進(jìn)行ATP的合成 B．進(jìn)行mRNA的合成C．存在血紅蛋白 D．存在纖維蛋白原基因【答案】C【解析】本題考查細(xì)胞的分化相關(guān)知識(shí)。ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，活細(xì)胞里都有ATP的合成，A不符合題意。蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者；無(wú)論是分化程度低的干細(xì)胞，還是分化程度高的特化細(xì)胞中都有蛋白質(zhì)的合成，即有相關(guān)mRNA的合成，B不符合題意。血紅蛋白只存在于高度特化的紅細(xì)胞中，C符合題意。來(lái)自同一機(jī)體的所有細(xì)胞都由同一個(gè)受精卵經(jīng)過(guò)有絲分裂而來(lái)，其中的DNA都相同；結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞中都存在纖維蛋白原基因，D不符合題意。9．在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，要經(jīng)歷一系列的細(xì)胞分裂和分化，下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞分化過(guò)程中，遺傳物質(zhì)不變，蛋白質(zhì)種類不變B．胰島A細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)橐葝uB細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性C．哺乳動(dòng)物造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞D．哺乳動(dòng)物造血干細(xì)胞分化成為成熟紅細(xì)胞的過(guò)程不可逆【答案】D【解析】分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞分化過(guò)程中，遺傳物質(zhì)不變，RNA的種類和蛋白質(zhì)種類發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；胰島A細(xì)胞不能轉(zhuǎn)變?yōu)橐葝uB細(xì)胞，B錯(cuò)誤；哺乳動(dòng)物造血干細(xì)胞是分化了的細(xì)胞，C錯(cuò)誤；分化具有不可逆性，哺乳動(dòng)物造血干細(xì)胞分化成為成熟紅細(xì)胞的過(guò)程不可逆，D正確。10．下圖表示同一個(gè)體的不同體細(xì)胞的基因表達(dá)狀況，以下推斷不正確的是（）A．上述細(xì)胞形態(tài)功能各不相同B．圖中白色方框表示“沉默”的基因C．圖中三種細(xì)胞的基因組成具有特異性D．該圖解說(shuō)明細(xì)胞分化是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果【答案】C【解析】由圖示可知，三種細(xì)胞的形態(tài)各不相同，且各細(xì)胞中的基因表達(dá)情況不同，則上述細(xì)胞的功能也各不相同，A正確；由圖示可知，圖中白色方框表示“沉默”的基因，即不表達(dá)的基因，B正確；圖中三種細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)體，則其基因組成相同，C錯(cuò)誤；圖示中胰島素基因只在胰島B細(xì)胞中表達(dá)，眼晶狀體蛋白基因只在眼晶狀體細(xì)胞中表達(dá)，胰島B細(xì)胞和眼晶狀體細(xì)胞具有不同的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能，說(shuō)明細(xì)胞分化是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果，D正確。11．病毒感染蔬菜、花卉、果樹(shù)后，會(huì)借助胞間連絲等結(jié)構(gòu)擴(kuò)散，導(dǎo)致其產(chǎn)量和品質(zhì)退化。但是被感染的植株莖尖分生組織的細(xì)胞中通常不含病毒，可以利用這些部位的細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，快速生產(chǎn)出脫毒苗。下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A．植株莖尖分生組織的細(xì)胞中不含病毒的原因可能是該組織細(xì)胞間胞間連絲不發(fā)達(dá)B．細(xì)胞膜在抵御病原體侵害方面完全不起作用C．胞間連絲是細(xì)胞間物質(zhì)運(yùn)輸和信息交流的通道D．分生組織細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)生產(chǎn)出脫毒苗過(guò)程的原理是細(xì)胞的全能性【答案】B【解析】由于病毒可以通過(guò)胞間連絲擴(kuò)散，莖尖分生組織細(xì)胞胞間連絲不發(fā)達(dá)，故不含病毒，A正確；莖尖分生區(qū)細(xì)胞幾乎不含病毒，由此推測(cè)細(xì)胞膜在一定程度上可以抵御病原體侵害，B錯(cuò)誤；植物細(xì)胞可以通過(guò)胞間連絲進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸和信息交流道，C正確；由單個(gè)分生組織細(xì)胞，經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)培育出脫毒苗即完整個(gè)體，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性，D正確；故選B。12．（多選）管家基因是維持細(xì)胞基本代謝所必需的，是在所有細(xì)胞中都表達(dá)的基因；將只在某類細(xì)胞中特異性表達(dá)的基因稱為奢侈基因。同種生物不同類型的正常體細(xì)胞，其基因表達(dá)情況如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．葉綠體基因是奢侈基因，ATP合成酶基因是管家基因B．若圖中的基因a－f中有一種是能催化葡萄糖分解成丙酮酸等物質(zhì)的每的基因，則該基因最可能是基因bC．同一個(gè)體多種體細(xì)胞之間具有相同的管家基因和不同的奢侈基因D．細(xì)胞分化的本質(zhì)是奢侈基因的選擇性表達(dá)【答案】ABD【解析】葉綠體基因只在能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，是奢侈基因，所有活細(xì)胞均可進(jìn)行細(xì)胞呼吸合成ATP，ATP合成酶基因是管家基因，A正確；所有活細(xì)胞均可進(jìn)行細(xì)胞呼吸，把葡萄糖分解成丙酮酸等，所以與此酶對(duì)應(yīng)的基因?qū)儆诠芗一?，管家基因是維持細(xì)胞基本代謝所必需的，是在所有細(xì)胞中都表達(dá)的基因，B正確；同一個(gè)體多種體細(xì)胞之間的管家基因和奢侈基因都相同，只是奢侈基因發(fā)生選擇性表達(dá)，C錯(cuò)誤；細(xì)胞分化的本質(zhì)是不同細(xì)胞奢侈基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，D正確。13．下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)B．細(xì)胞通過(guò)分裂進(jìn)行增殖，細(xì)胞增殖必須進(jìn)行一定的物質(zhì)準(zhǔn)備C．細(xì)胞衰老受基因控制，最終表現(xiàn)在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化D．細(xì)胞癌變受原癌基因和抑癌基因控制，對(duì)機(jī)體正常生命活動(dòng)有害【答案】D【解析】細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)，是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)，A正確；細(xì)胞通過(guò)分裂進(jìn)行增殖，細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂兩個(gè)階段，B正確；細(xì)胞衰老受基因控制，最終表現(xiàn)在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化，C正確；細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因控制發(fā)生基因突變的結(jié)果，D錯(cuò)誤。14．北大課題組設(shè)計(jì)并合成了一種新型抗衰老化合物——SSK1，SSK1本身不具有殺傷作用，當(dāng)其進(jìn)入衰老細(xì)胞，SSK1的β-半乳糖苷鍵會(huì)迅速被β-半乳糖苷酶（β-gal）水解，釋放具有殺傷性的毒性分子，誘導(dǎo)衰老細(xì)胞凋亡，從而使與多種衰老相關(guān)的功能退化都得到明顯改善；當(dāng)SSK1進(jìn)入非衰老細(xì)胞卻不會(huì)產(chǎn)生殺傷作用。據(jù)此下列推測(cè)錯(cuò)誤的是（）A．衰老細(xì)胞核體積增大，其代謝速率降低B．衰老細(xì)胞中β-gal活性較非衰老細(xì)胞中低C．加速衰老細(xì)胞的凋亡能夠抑制個(gè)體的衰老D．細(xì)胞衰老、凋亡對(duì)維持個(gè)體穩(wěn)態(tài)有重要意義【答案】B【解析】衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大，代謝速率減慢，A正確；根據(jù)題干信息，SSK1進(jìn)入衰老細(xì)胞會(huì)被βgal活化水解，而進(jìn)入非衰老正常細(xì)胞卻不會(huì)，因此在衰老細(xì)胞中β-gal活性更高，B錯(cuò)誤；根據(jù)題干可知，加速衰老細(xì)胞的凋亡能夠抑制個(gè)體衰老，C正確；細(xì)胞衰老、凋亡對(duì)維持個(gè)體穩(wěn)態(tài)有重要意義，D正確。15．（多選）人體細(xì)胞中的染色體DNA會(huì)隨著復(fù)制次數(shù)增加而逐漸縮短。在生殖細(xì)胞和癌細(xì)胞中存在端粒酶（由RNA和蛋白質(zhì)形成的復(fù)合體），能夠?qū)⒆兌痰?/span>DNA末端重新加長(zhǎng)。端粒酶作用機(jī)理如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．端粒酶能夠催化染色體DNA的合成B．促進(jìn)端粒酶的作用可抑制癌細(xì)胞增殖C．細(xì)胞凋亡與染色體DNA隨復(fù)制次數(shù)增加而縮短有關(guān)D．人體生殖細(xì)胞以外的其他細(xì)胞也含端粒酶基因【答案】AD【解析】端粒酶（由RNA和蛋白質(zhì)形成的復(fù)合體），能夠?qū)⒆兌痰?/span>DNA末端重新加長(zhǎng)，即能催化染色體DNA的合成，A正確；在生殖系細(xì)胞和癌細(xì)胞中存在端粒酶（由RNA和蛋白質(zhì)形成的復(fù)合體），能夠?qū)⒆兌痰?/span>DNA末端重新加長(zhǎng)，使得癌細(xì)胞能無(wú)限增殖，則抑制端粒酶的作用可使得癌細(xì)胞衰老，進(jìn)而抑制癌細(xì)胞增殖，B錯(cuò)誤；端粒學(xué)說(shuō)認(rèn)為人體細(xì)胞衰老的原因是染色體DNA會(huì)隨著復(fù)制次數(shù)增加而逐漸縮短，C錯(cuò)誤；根據(jù)題干分析，人體生殖系細(xì)胞和其他細(xì)胞含端粒酶基因，但因?yàn)榛蜻x擇性表達(dá)，在生殖系細(xì)胞中表達(dá)，D正確。【點(diǎn)睛】本題考查了端粒及端粒酶的概念及意義，意在考查學(xué)生提取題干信息和識(shí)圖的能力，難度不大。16．生物學(xué)是門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，很多觀察都離不開(kāi)顯微鏡。請(qǐng)分析并回答相關(guān)問(wèn)題：（1）顯微觀察中，需要使用染色劑對(duì)生物體的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)染色，以便觀察和鑒定。如：觀察線粒體時(shí)用_________染色，線粒體被染成_____色；觀察染色體時(shí)，可用 _________或________進(jìn)行染色，將其染成深色，便于觀察形態(tài)和計(jì)數(shù)。（2）用高倍顯微鏡觀察生活狀態(tài)下的黑藻葉片細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)葉綠體在細(xì)胞內(nèi)_______(是或不是)固定不動(dòng)的，該實(shí)驗(yàn)______（需要或不需要）染色。（3）用顯微鏡觀察某動(dòng)物細(xì)胞精巢細(xì)胞，繪制如下各圖，其中屬于減數(shù)分裂的是_____。據(jù)圖推測(cè)，該動(dòng)物體的正常體細(xì)胞的染色體數(shù)（2n）是_____個(gè)。【答案】（1）健那綠藍(lán)綠色龍膽紫、醋酸洋紅改良苯酚品紅染液（2）不是不需要（3）①②④ 4個(gè)【解析】（1）健那綠是活性染料，可以將線粒體染成藍(lán)綠色；染色質(zhì)可以被龍膽紫、醋酸洋紅或改良苯酚品紅染液等堿性染料染成深色。（2）黑藻細(xì)胞中的葉綠體不是固定不動(dòng)的，而是隨著細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)一起流動(dòng)的；由于葉綠體中含有葉綠素等色素，因此不需要染色就可以觀察到。（3）根據(jù)以上分析可知，圖示5個(gè)細(xì)胞中①②④進(jìn)行的是減數(shù)分裂，③⑤進(jìn)行的是有絲分裂；③細(xì)胞處于有絲分裂中期，含有4條染色體，說(shuō)明該動(dòng)物體的正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握有絲分裂和減數(shù)分裂的詳細(xì)過(guò)程及其相關(guān)物質(zhì)的規(guī)律性變化，能夠根據(jù)染色體的數(shù)目、行為、同源染色體的有無(wú)等典型特征判斷各個(gè)細(xì)胞所處的時(shí)期，進(jìn)而結(jié)合題干要求分析答題。17．下面是有關(guān)課本生物實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題，請(qǐng)回答。（1）還原糖和蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)試劑是斐林試劑和雙縮脲試劑，其中__________試劑需要將NaOH溶液和CuSO4溶液混合后使用，__________試劑使用時(shí)需要先加NaOH溶液，再加CuSO4溶液。請(qǐng)選擇鑒定還原糖和蛋白質(zhì)的理想材料依次為__________（西瓜汁、梨汁、豆?jié){、花生種子）。（2）用顯微鏡觀察根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，看到的分生區(qū)細(xì)胞在右下方，為使觀察目標(biāo)移至視野中央，應(yīng)該將裝片向__________移動(dòng)。在利用高倍顯微鏡__________（選填“能”或“不能”）觀察到細(xì)胞從分裂前期到中期的變化。【答案】（1）斐林雙縮脲梨汁、豆?jié){ （2）右下方不能【解析】（1）還原糖和蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)試劑是斐林試劑和雙縮脲試劑，其中斐林試劑需要將NaOH溶液和CuSO4溶液混合后使用，雙縮脲試劑使用時(shí)需要先加NaOH溶液，再加CuSO4溶液。鑒定還原糖和蛋白質(zhì)的理想材料要富含還原糖，顏色淺，可以用梨汁；鑒定蛋白質(zhì)的理想材料要富含蛋白質(zhì)，可以用豆?jié){。（2）在顯微鏡下觀察到的物象為倒立的像，要把物像移至視野中央，物像在哪個(gè)方向就向哪個(gè)方向移動(dòng)，看到的分生區(qū)細(xì)胞在右下方，為使觀察目標(biāo)移至視野中央，應(yīng)該將裝片向右下方移動(dòng)。在鹽酸的作用下，細(xì)胞以及死亡，不能觀察到細(xì)胞從分裂前期到中期的變化。【點(diǎn)睛】本題綜合考查生物實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)材料、現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力。18．細(xì)胞的一生通常要經(jīng)歷生長(zhǎng)、分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程，有時(shí)也發(fā)生癌變和壞死?；卮鹣铝信c細(xì)胞生命歷程有關(guān)的問(wèn)題：（1）在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的模擬實(shí)驗(yàn)中，單位時(shí)間內(nèi)，NaOH擴(kuò)散的深度模擬_____________，NaOH擴(kuò)散的體積與總體積的比值模擬____________。（2）在有絲分裂過(guò)程中，中心體的倍增和核內(nèi)DNA數(shù)目的加倍是否發(fā)生在同一時(shí)期____________；在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂過(guò)程中，染色體行為的變化是否相同____________。（3）細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向于____________，有利于提高各種生理功能的效率。同一植株的葉肉細(xì)胞、表皮細(xì)胞和貯藏細(xì)胞的功能各不相同，根本原因是____________。（4）老年人的頭發(fā)會(huì)發(fā)白與衰老細(xì)胞的哪一特征有關(guān)____________。細(xì)胞凋亡又被稱為細(xì)胞__________，是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程。（5）環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子，使____________和____________發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞。【答案】（1）物質(zhì)運(yùn)輸（擴(kuò)散）物質(zhì)運(yùn)輸（擴(kuò)散）效率（2）是否（3）專門(mén)化基因選擇性表達(dá) （4）多種酶（酪氨酸酶）的活性降低編程性死亡（5）原癌基因抑癌基因【解析】（1）在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的模擬實(shí)驗(yàn)中，單位時(shí)間內(nèi)，NaOH擴(kuò)散的深度模擬物質(zhì)運(yùn)輸速率，NaOH擴(kuò)散的體積與總體積的比值模擬物質(zhì)運(yùn)輸效率。（2）在有絲分裂過(guò)程中，中心體的倍增和核內(nèi)DNA數(shù)目的加倍均發(fā)生在間期，即是發(fā)生在同一時(shí)期。減數(shù)第一次分裂的主要特點(diǎn)是：同源染色體聯(lián)會(huì)、形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換，同源染色體分離分別移向細(xì)胞兩極；減數(shù)第二次分裂的主要特點(diǎn)是：染色體不再?gòu)?fù)制，每條染色體的著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)，分別移向細(xì)胞的兩極；可見(jiàn)，在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂過(guò)程中，染色體行為的變化是不同的。（3）細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向于專門(mén)化，有利于提高各生理功能的效率；同一植株的葉肉細(xì)胞、表皮細(xì)胞和貯藏細(xì)胞的功能各不相同，根本原因是基因選擇性表達(dá)。（4）老年人的頭發(fā)會(huì)發(fā)白與衰老細(xì)胞中多種酶（酪氨酸酶）的活性降低有關(guān)；細(xì)胞凋亡又被稱為細(xì)胞編程性死亡，是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程。（5）環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞。【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系，細(xì)胞的分化、衰老、癌變，有絲分裂和減數(shù)分裂的過(guò)程，意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

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