陜西省渭南市蒲城縣2021-2022學(xué)年部編版七年級(jí)上學(xué)期期末考試歷史試題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

蒲城縣2021~2022學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題(卷)七年級(jí)歷史注意事項(xiàng)：1.本試卷全卷滿分100分，時(shí)間60分鐘；2.本試卷分為第一部分和第二部分兩部分。第一部分為選擇題，共2頁。請(qǐng)將第一部分各題的答案填在第二部分的答題欄內(nèi)，交卷時(shí)只將第二部分交給監(jiān)考老師收回。第一部分(選擇題   共30分)一、選擇題(本大題共10小題，每小題3分，總計(jì)30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的)1.商代晚期，青銅器中出現(xiàn)較長(zhǎng)的銘文，這些較長(zhǎng)的銘文內(nèi)容多涉及商代晚期的重要戰(zhàn)事、王室祭祀活動(dòng)、王室與貴族的關(guān)系等。這反映出商代青銅器A.制作工藝高超                         B.分布范圍較廣C.存在史料價(jià)值                         D.數(shù)量逐漸增多2.工程浩大的都江堰，不僅奠定了兩千年的防洪基礎(chǔ)，而且使灌溉面積逐步擴(kuò)大到約七十萬公頃，成都平原自此成為良田萬頃的“天府之國(guó)”。這表明都江堰的修建A.為秦朝完成統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)                B.代表當(dāng)時(shí)科技的最高成就C.成功解決黃河流域的水患                D.促進(jìn)區(qū)域內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展3.他修《詩》《書》、訂《禮》《樂》、序《周易》、作《春秋》，使承載西周禮樂文明的零散典籍形成系統(tǒng)。他創(chuàng)私學(xué)，主張“有教無類”，提出了一系列的教學(xué)原則和方法。“他”是A.孔子             B.荀子             C.孟子             D.老子4.秦統(tǒng)一后，通過實(shí)行郡縣制建立起“中央→郡→縣→鄉(xiāng)→亭→里”的國(guó)家治理體系。這一體系的形成有利于A.加強(qiáng)各地交通往來                     B.緩和中央與地方的矛盾C.加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治                      D.消除不同地區(qū)的地域差異5.1975年，在湖北省云夢(mèng)縣出土了大量秦代的簡(jiǎn)牘，簡(jiǎn)文主要記載了秦代施行的20多個(gè)單行法規(guī)，共計(jì)法條多達(dá)600條，并且多數(shù)為殘酷的死刑、肉刑等。由此可以看出秦代A.法律細(xì)密，社會(huì)秩序穩(wěn)定                 B.寬嚴(yán)相濟(jì)，律法深入人心C.刑罰眾多，隱含統(tǒng)治危機(jī)                 D.以法治國(guó)，統(tǒng)治基礎(chǔ)牢固6.西漢建立后，大臣陸賈向漢高祖建議：“過去可以在馬上打天下，現(xiàn)在不能在馬上治天下”。于是漢高祖吸取秦朝滅亡教訓(xùn)采取A.勤儉治國(guó)          B.休養(yǎng)生息          C.“以德化民”         D.以法治國(guó)7.兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的歷史與文化，其中許多杰出人物的昂揚(yáng)進(jìn)取、不屈不撓的斗志，給后世留下了寶貴的精神財(cái)富。下列屬于這一“精神”的是A.大禹“治水”的決心                     B.墨子“兼愛”的主張C.賈思勰“務(wù)實(shí)”的精神                   D.張騫“鑿空”的勇氣8.這場(chǎng)綿延十六年之久的統(tǒng)治階級(jí)之間爭(zhēng)權(quán)奪利的大廝殺，是一場(chǎng)群獸狂斗，給社會(huì)帶來了嚴(yán)重的災(zāi)難，造成數(shù)十萬人被殺，上百萬人流亡，西晉王朝從此衰落。上述材料描述的是A.“國(guó)人暴動(dòng)”                          B.宦官、外戚交替專權(quán)C.“八王之亂”                          D.諸侯爭(zhēng)霸9.北朝時(shí)期，胡人和漢人墓志的追祖方式，均集中出現(xiàn)了將祖先追溯至華夏炎黃等上古神話人物的現(xiàn)象。這表明這一時(shí)期A.民族交融得到發(fā)展                         B.江南地區(qū)得到開發(fā)C.游牧民族不斷內(nèi)遷                       D.國(guó)家政權(quán)趨于統(tǒng)一10.以下示意圖反映了中國(guó)古代部分科技成就，其中①、②兩處分別為A.①東漢      ②《齊民要術(shù)》            B.①西晉      ②《傷寒雜病論》C.①東漢        ②《傷寒雜病論》             D.①西晉      ②《齊民要術(shù)》
蒲城縣2021~2022學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題(卷)七年級(jí)歷史第二部分(非選擇題   共70分)注意事項(xiàng)：1.第二部分為非選擇題，共4頁，用鋼筆或圓珠筆直接答在試題(卷)中；2.答卷前請(qǐng)將裝訂線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚、完整。卷別第一部分第二部分總分總分人復(fù)核人題號(hào)—二三四得分

題號(hào) 2345678910答案

12.公元前209年爆發(fā)的                     是中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義;184年爆發(fā)的                     (起義)沉重的打擊了東漢的統(tǒng)治,使其一蹶不振。13.中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字是                        ;人們對(duì)書法美的不懈追求，推動(dòng)了書法藝術(shù)的持久發(fā)展，東晉的王羲之將書法藝術(shù)提高到一個(gè)新階段，他的代表作《                        》被稱為“天下第一行書”。
14.漢文帝和漢景帝時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定，這一時(shí)期的統(tǒng)治局面，歷史上稱為“                        ”;光武帝統(tǒng)治后期,社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,史稱“                        ”。15.4世紀(jì)初,氐族苻氏建立的                        逐漸強(qiáng)盛,并統(tǒng)一了黃河流域;                        年,北魏統(tǒng)一北方,結(jié)束了十六國(guó)以來分裂割據(jù)的局面。

16.(12分)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)具有怎樣的特點(diǎn)?指出戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯國(guó)變法中成效最大的變法以及這一變法產(chǎn)生的影響。

17.(18分)閱讀下列材料，回答問題。材料一：漢武帝采納了他的建議，從此儒家學(xué)說由原來的諸子中的一家，上升為國(guó)家主導(dǎo)的統(tǒng)治意識(shí)。使得全國(guó)有了一個(gè)統(tǒng)一的思想文化體系。在當(dāng)時(shí)的建言中，他說得非常明確，就是要提倡思想的統(tǒng)一。——摘編自孫家洲《漢武盛世的歷史透視》材料二：                 漢武帝工商業(yè)改革措施表(部分) 時(shí)間措施建元元年廢文、景兩帝時(shí)的“四銖”錢、“半兩”錢，統(tǒng)一鑄造“三銖錢”，并收回封國(guó)的鑄幣權(quán)元狩四年下詔由國(guó)家掌管鹽鐵的生產(chǎn)與銷售，并禁止私人制作元狩五年廢“三銖錢”，鑄質(zhì)量更高的“五銖”幣，整體郭圓方正，幣量輕重適宜元封元年全面推行均輸制度，在各地設(shè)置均輸官來主持地方上貢輸物品的采購(gòu)、轉(zhuǎn)運(yùn)和銷售——摘編自《西漢武帝基于國(guó)家統(tǒng)一的工商業(yè)改革》
材料三：西漢時(shí)期，自長(zhǎng)安經(jīng)河西走廊通向中亞，共有兩條道路：一條出陽關(guān)，經(jīng)鄯   善沿昆侖山北麓西行，出大月氏，至安息，西通大秦(古羅馬)；或由大月氏南入身毒。另一條出玉門關(guān)，經(jīng)車師前國(guó)、沿天山南麓西行，出疏勒，西逾蔥嶺，過大宛，至康居、奄蔡。當(dāng)時(shí)，漢朝的物品與技術(shù)通過它們運(yùn)往中亞、歐洲，西方的商品也通過它們輸入中國(guó)。——摘編自《簡(jiǎn)明中國(guó)古代史》(1)材料一中的“他”指的是誰?根據(jù)材料一，指出“他的建議”產(chǎn)生的積極作用。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括漢武帝為加強(qiáng)朝廷對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制采取的措施。(6分)(3)材料三中的“兩條道路”在歷史上被稱為什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述其開通的歷史意義。(6分)18.(20分)某校七年級(jí)(7)班同學(xué)以“三國(guó)兩晉南北朝的發(fā)展”為主題展開探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。【三國(guó)鼎立】材料一：三國(guó)鼎立時(shí)期，魏、蜀、吳都在局部地區(qū)實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，這種局部統(tǒng)一較之東漢末年眾多軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的狀況前進(jìn)了一步，也為后來的全國(guó)統(tǒng)一準(zhǔn)備了條件。各國(guó)都重視發(fā)展生產(chǎn)，整頓政治，增強(qiáng)國(guó)力，促進(jìn)了局部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。(1)根據(jù)材料一，指出三國(guó)鼎立局面產(chǎn)生的積極影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出哪一戰(zhàn)役為這一局面的形成奠定了基礎(chǔ)?(6分)
【北民南遷】材料二：東晉南朝各代政權(quán)，都曾于其管轄區(qū)內(nèi)設(shè)置僑州、郡、縣，安置、優(yōu)撫北方南遷流民。為北方流民即僑人專門設(shè)置地方管理機(jī)構(gòu)，始于東晉初年，歷經(jīng)宋、齊、梁、陳，直到隋初全部裁撤，前后二百余年。這一措施，對(duì)緩和南北士族的矛盾，穩(wěn)定社會(huì)秩序，發(fā)展南方經(jīng)濟(jì)，起到了一定的積極作用。——摘編自景有泉《東晉南朝時(shí)期僑州郡縣的設(shè)置及其歷史作用》(2)根據(jù)材料二，指出東晉南朝各政權(quán)為安置、優(yōu)撫北方南遷流民采取的措施，并簡(jiǎn)述這一措施產(chǎn)生的影響。(6分)【漢化改革】材料三：北魏孝文帝拓跋宏是較早進(jìn)行漢化改革的皇帝，他在公元496年，領(lǐng)頭把姓氏由拓跋改為元，從此他的姓名就成了元宏。其他如獨(dú)孤氏改姓為劉，步六孤氏改姓為陸。當(dāng)時(shí)鮮卑族改姓有一百多個(gè)。—摘編自中新網(wǎng)(3)材料三反映了北魏孝文帝實(shí)行的哪一漢化措施?結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述這場(chǎng)改革的作用。(8分)
蒲城縣2021~2022學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題(卷)七年級(jí)歷史參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題(本大題共10小題，每小題3分，總計(jì)30分)1.C     2.D    3.A    4.C    5.C    6.B   7.D8 .C    9.A     10.A二、填空題(本大題共5小題，每小題4分，總計(jì)20分)11.分封制;(2分)推恩。(2分)12.陳勝、吳廣起義(或大澤鄉(xiāng)起義)；(2分)黃巾起義。(2分)13.甲骨文;(2分)蘭亭集序。(2分)14.文景之治;(2分)光武中興。(2分)15.前秦;(2分)439。(2分)三、問答題(本大題共1小題，總計(jì)12分)16.(12分)特點(diǎn)：戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模很大；參戰(zhàn)兵力多；交戰(zhàn)區(qū)域廣；持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。(答出任意兩點(diǎn)即可，6分)變法：商鞅變法。(3分)影響：使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)；為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。(答出任意一點(diǎn)即可，3分)四、材料解析題(本大題共2小題，總計(jì)38分)17.(18分)(1)“他”：董仲舒。(3分)積極作用：使儒家學(xué)說成為國(guó)家主導(dǎo)的統(tǒng)治意識(shí)；使全國(guó)有了一個(gè)統(tǒng)一的思想文化體系。(答出任意一點(diǎn)即可，3分)(2)措施：統(tǒng)一貨幣，收回封國(guó)的鑄幣權(quán)；鹽鐵官營(yíng)；推行均輸制度，在各地設(shè)置均輸官；在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)。(答出任意兩點(diǎn)即可，6分)(3)“兩條道路”：“絲綢之路”。(3分)歷史意義：是古代東西方往來的大動(dòng)脈，對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用。(3分)18.(20分)(1)積極影響：實(shí)現(xiàn)了局部統(tǒng)一，為全國(guó)統(tǒng)一準(zhǔn)備了條件；促進(jìn)了局部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。(答出任意一點(diǎn)即可，3分)戰(zhàn)役：赤壁之戰(zhàn)。(3分)(2)措施：專門設(shè)置地方管理機(jī)構(gòu)(或設(shè)置僑州、郡、縣)。(3分)影響：有利于緩和南北士族的矛盾，穩(wěn)定社會(huì)秩序，發(fā)展南方經(jīng)濟(jì)。(3分)(3)措施：改漢姓。(2分)作用：促進(jìn)了民族融合；(3分)增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。(3分)

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