句子練習(xí)真題匯編卷-小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)部編版1．（2021秋?云巖區(qū)期末）按要求寫(xiě)句子。（1）小女孩用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。（縮句）　   　（2）在外國(guó)人的地盤(pán)里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（改為陳述句）　   　（3）梅蘭芳斬釘截鐵地說(shuō)：“普通的演出我都不參加，這樣的慶祝會(huì)當(dāng)然更不會(huì)去了。”（改為轉(zhuǎn)述句） 　   　（4）稻田像塊月光鍍亮的銀毯。（仿寫(xiě)句子）　   　2．（2021秋?楚雄州期末）按要求寫(xiě)句子。（1）田野里長(zhǎng)著莊稼。（擴(kuò)句，至少兩處）　   　（2）窗外的小溪傳來(lái)淙淙的流水聲。（縮句）　   　（3）他堵住了那個(gè)窟窿。（改為“被”字句）　   　（4）樹(shù)葉在水面上漂浮。（將這個(gè)句子改為比喻句）　   　3．（2022秋?廣水市期中）根據(jù)提示完成相關(guān)練習(xí)。（1）她用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。（縮句）　   　（2）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。（仿寫(xiě)句子）　   　（3）花朵已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？（改為陳述句）　   　（4）火神對(duì)普羅米修斯說(shuō)：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你。”（改為轉(zhuǎn)述句）　   　（5）你觀察過(guò)天上的云嗎？回想你曾經(jīng)看到過(guò)的畫(huà)面，從下面的詞語(yǔ)中選一兩個(gè)來(lái)描繪云的變化。霎時(shí)      忽然      過(guò)了一會(huì)兒      頓時(shí)　   　4．（2021秋?凌海市期末）按要求寫(xiě)句子。（1）仿寫(xiě)句子。例：那里沒(méi)有饑餓、寒冷和痛苦。那里沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有痛苦。春風(fēng)吹醒了小草、桃花和小河。　   　（2）選用一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。志存高遠(yuǎn)    精忠報(bào)國(guó)    視死如歸    騰云駕霧    神機(jī)妙算    眉清目秀    慈眉善目　   　（3）讀下面的詞語(yǔ)，你想到了什么畫(huà)面？選取一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一寫(xiě)。張燈結(jié)彩    水泄不通    鳥(niǎo)語(yǔ)花香    冰天雪地    水平如鏡讀到“　   　”一詞，我仿佛看到 　   　。5．（2022秋?臨湘市期中）按要求寫(xiě)句子。（1）花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？（改為陳述句）　   　（2）照樣子，改寫(xiě)句子。例：那時(shí)候沒(méi)有電燈、電視、收音機(jī)和汽車(chē)。那時(shí)候沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。海上的夜是柔和、靜寂、夢(mèng)幻的。　   　（3）照樣子，把句子寫(xiě)完整。我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過(guò)野花的地方。我們到 　   　去吧，去看看 　   　看看 　   　，看看 　   　。6．（2022秋?陽(yáng)江期中）按要求寫(xiě)句子。（1）仿寫(xiě)設(shè)問(wèn)句。例：現(xiàn)代科技改變了人們的購(gòu)物方式。什么改變了人們的購(gòu)物方式呢？是現(xiàn)代科技。少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)。　   　（2）從下面的詞語(yǔ)中，選擇兩三個(gè)來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)風(fēng)的變化。起初      突然     頓時(shí)     不一會(huì)兒　   　7．（2022秋?西鄉(xiāng)縣月考）按要求寫(xiě)句子。（1）蟋蟀在田野里鳴叫。（改為擬人句）　   　（2）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把下面兩句話合成一句話。①蟋蟀的出名，由于它的唱歌。②蟋蟀的出名，由于它的住宅。　   　（3）你不仔細(xì)觀察怎么能對(duì)爬山虎有如此細(xì)致的了解？（改為陳述句）　   　（4）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）　   　8．（2021秋?揚(yáng)州期末）按要求寫(xiě)句子。（加油，你一定行?。?/span>（1）爺爺總愛(ài)回憶過(guò)去的往事。（修改病句，請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷模?/span>　   　（2）害怕——媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開(kāi)，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。（用動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)心情）生氣——　   　9．（2022秋?西鄉(xiāng)縣期中）讀句子，按要求答題。（1）蟋蟀在草叢里叫。（改為擬人句）　   　（2）為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？（改成陳述句）　   　（3）普羅米修斯受到最嚴(yán)厲的懲罰。普羅米修斯決不歸還火種。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）　   　（4）從下面的詞語(yǔ)中任意選一個(gè)或兩個(gè)，寫(xiě)一寫(xiě)“樹(shù)上的小鳥(niǎo)”。頓時(shí)    霎時(shí)     忽然    過(guò)了一會(huì)兒　   　10．（2022秋?興仁市期中）根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。①科學(xué)改變了人類(lèi)的精神文化生活。（ 改成被字句）　   　②李時(shí)珍是我國(guó)古代的一位偉大的醫(yī)學(xué)家。（縮句）　   　③小明高興地說(shuō)：“我寫(xiě)完作業(yè)了。”（改成轉(zhuǎn)述句）　   　④《繁星》這篇課文的作者是巴金寫(xiě)的。（修改病句）　   　⑤火燒云像一頭威武的大獅子。（改為反問(wèn)句）　   　11．（2022秋?巨野縣期中）按照要求寫(xiě)句子。（1）照樣子，寫(xiě)句子。例：是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。　   　（2）擴(kuò)句（擴(kuò)兩處）。露水像珍珠。　   　（3）請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)排比句。　   　12．（2021秋?澠池縣期末）按要求完成句子。（1）他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云。（縮句）　   　（2）科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，改造我們的生活。（用修改符號(hào)修改病句）　   　（3）長(zhǎng)話短說(shuō)，用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的主要意思。我們看到牛，一點(diǎn)兒不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用樹(shù)枝去觸它的屁股呢！　   　（4）讀下面的詞語(yǔ)，你想到了什么畫(huà)面？選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一寫(xiě)。議論紛紛 七嘴八舌 漫天卷地 風(fēng)號(hào)浪吼 風(fēng)和日麗讀著“　   　”這個(gè)詞語(yǔ)，我仿佛看到 　   　。13．（2021秋?隆陽(yáng)區(qū)期末）按要求寫(xiě)句子。（1）劉翔沖向終點(diǎn)。（改為比喻句）　   　（2）對(duì)浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們?cè)趺茨苋萑棠?？（改為陳述句?/span>　   　（3）莉莉穿著一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。（修改病句）　   　14．（2022秋?晉源區(qū)校級(jí)期中）按要求寫(xiě)句子。（1）這座住宅是偉大的工程。（改寫(xiě)為感嘆句）　   　（2）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴（仿寫(xiě)擬人句）　   　（3）這可是一項(xiàng)巨大而又艱難的工作。（縮寫(xiě)句子）　   　（4）那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。（給句子換一種表達(dá)方法，意思不變）　   　15．（2021秋?欽北區(qū)期末）按要求寫(xiě)句子。（1）它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。（用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）　   　（2）只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒(méi)錢(qián)花？（改為陳述句）　   　（3）這個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車(chē)軋死了。（改為“把”字句）　   　（4）是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。（仿寫(xiě)自問(wèn)自答的句子）是誰(shuí) 　   　？當(dāng)然是 　   　。（5）明明全神貫注，集中全部精力聽(tīng)老師講課。（修改病句）　   　
句子練習(xí)真題匯編卷-小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)部編版參考答案與試題解析1．【解答】（1）考查了縮句。把修飾語(yǔ)“用興奮的眼光”“這一粒豌豆所形成的”去掉即可。（2）考查了改寫(xiě)句子。把“又”改為“不”，“呢”去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。（3）考查了改寫(xiě)句子。把冒號(hào)改為逗號(hào)，引號(hào)去掉，“我”改為“他”，“這樣”改為“那樣”。（4）考查了仿寫(xiě)句子。例句是一個(gè)比喻句，把“稻田”比喻為“銀毯”。仿寫(xiě)比喻句：樹(shù)上的小柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠。故答案為：（1）小女孩望著小花園。（2）在外國(guó)人的地盤(pán)里，誰(shuí)不敢怎么樣。（3）梅蘭芳斬釘截鐵地說(shuō)，普通的演出他都不參加，那樣的慶祝會(huì)當(dāng)然更不會(huì)去了。（4）樹(shù)上的小柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠。2．【解答】（1）擴(kuò)寫(xiě)句子，添加修飾語(yǔ)“碧綠的”“高大的”。（2）縮寫(xiě)句子，去掉修飾語(yǔ)“窗外的”“淙淙的”。（3）改為“被”字句，把“那個(gè)窟窿”放在句首，用“被”相連。（4）改為比喻句，把“樹(shù)葉”比作“小船”。故答案為：（1）碧綠的田野里長(zhǎng)著高大的莊稼。（2）小溪傳來(lái)流水聲。（3）那個(gè)窟窿被他堵住了。（4）樹(shù)葉像小船一樣在水面上漂浮。3．【解答】（1）考查了縮句。刪去句子中的修飾語(yǔ)“用興奮的眼光”“這一粒豌豆所形成的”，句子意思不變。（2）考查仿寫(xiě)比喻句。比喻就是打比方，用淺顯、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ)）和喻體（打比方的事物）。根據(jù)例句仿寫(xiě)句子如：太陽(yáng)越升越高，猶如一個(gè)明晃晃的大火球。（3）考查了改為陳述句。把“怎能”改為“不能”，“呢”去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。（4）改為轉(zhuǎn)述句，把引號(hào)里的“我”改為“他”，“他”改為“宙斯”，“你”改為“普羅米修斯”，去掉引號(hào)。（5）注意結(jié)合題目要求，從所給詞語(yǔ)中任選兩個(gè)，描繪出風(fēng)的特點(diǎn)。如：從遙遠(yuǎn)的北方卷來(lái)了夾著沙土的狂風(fēng)，那藍(lán)藍(lán)的天頓時(shí)就成為灰黃色的了。只一會(huì)兒功夫，一切的景物就都變了色，太陽(yáng)的一點(diǎn)影子也看不到了。 故答案為：（1）她望著小花園；（2）太陽(yáng)越升越高，猶如一個(gè)明晃晃的大火球。（3）花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，不能容它們藏身。（4）火神對(duì)普羅米修斯說(shuō)，只要普羅米修斯向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，他一定請(qǐng)求宙斯饒恕普羅米修斯。（5）從遙遠(yuǎn)的北方卷來(lái)了夾著沙土的狂風(fēng)，那藍(lán)藍(lán)的天頓時(shí)就成為灰黃色的了。只一會(huì)兒功夫，一切的景物就都變了色，太陽(yáng)的一點(diǎn)影子也看不到了。4．【解答】（1）考查仿寫(xiě)句子。例句是用“沒(méi)有……，沒(méi)有……，也沒(méi)有……”引導(dǎo)的排比句，可照樣子改寫(xiě)句子為：春風(fēng)吹醒了小草，吹醒了桃花，也吹醒了小河。（2）考查造句。作答此題時(shí)需明確各個(gè)詞語(yǔ)的意思，再選取其中一個(gè)結(jié)合語(yǔ)境造句。如選擇精忠報(bào)國(guó)，民族英雄岳飛精忠報(bào)國(guó)的事跡，至今仍為人稱(chēng)頌。（3）考查了情景寫(xiě)話。通過(guò)詞語(yǔ)想象畫(huà)面，如張燈結(jié)彩：各種花燈、動(dòng)物燈仍然大放光芒，把大地打扮得絢麗多彩，給除夕披上了節(jié)日的盛裝。故答案為：（1）春風(fēng)吹醒了小草，吹醒了桃花，也吹醒了小河。（2）精忠報(bào)國(guó)：民族英雄岳飛精忠報(bào)國(guó)的事跡，至今仍為人稱(chēng)頌。（3）張燈結(jié)彩     各種花燈、動(dòng)物燈仍然大放光芒，把大地打扮得絢麗多彩，給除夕披上了節(jié)日的盛裝。5．【解答】（1）考查了反問(wèn)句改陳述句方法。將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。（有不去不，沒(méi)不加不。）然后將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。最后將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。（2）考查了改寫(xiě)句子。先觀察例句中的句式，保持改寫(xiě)句式與示例高度一致，注意標(biāo)點(diǎn)的變化。（3）考查了仿寫(xiě)句子。保持仿寫(xiě)句式與示例高度一致。故答案為：（1）花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，不能容它們藏身。（2）海上的夜是柔和，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。（3）盤(pán)龍山    郁郁森森的古銀杏樹(shù)，紫色的野花叢    山坡吃草的牛羊。6．【解答】（1）考查了仿寫(xiě)句子。例句自問(wèn)自答，運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的手法，據(jù)此仿寫(xiě)。（2）考查了情景寫(xiě)話。注意運(yùn)用詞語(yǔ)表現(xiàn)風(fēng)的變化。故答案為：（1）誰(shuí)是祖國(guó)的未來(lái)？是少年兒童。（2）秋天對(duì)于北方來(lái)說(shuō)是一個(gè)多風(fēng)的季節(jié)。今天本來(lái)晴空萬(wàn)里，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)葉被風(fēng)吹得到處都是。頓時(shí)，狂風(fēng)四起，風(fēng)聲再耳邊呼嘯。不一會(huì)兒，風(fēng)就停了，秋天真是一個(gè)多風(fēng)的季節(jié)啊！7．【解答】（1）本題考查學(xué)生改寫(xiě)句子的能力。改寫(xiě)技巧：在句中加上人的動(dòng)作，比如“彈琴”。（2）考查了關(guān)聯(lián)詞連句，句子之間是遞進(jìn)關(guān)系，故為“不僅……還……”，去掉第二個(gè)“蟋蟀”，即：蟋蟀的出名不僅由于它的唱歌，還由于它的住宅。（3）考查改寫(xiě)句子。反問(wèn)句變成陳述句，去掉“不”“怎么”，“能”改為“才能”問(wèn)號(hào)變句號(hào)。（4）考查造句。不光……還……：表示遞進(jìn)關(guān)系。根據(jù)這個(gè)關(guān)系，結(jié)合例句可造句為：他受老師喜歡，不光因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)好，還因?yàn)樗麡?lè)于幫助同學(xué)。故答案為：（1）蟋蟀在田野里彈琴。（2）蟋蟀的出名不僅由于它的唱歌，還由于它的住宅。（3）你仔細(xì)觀察才能對(duì)爬山虎有如此細(xì)致的了解。（4）他受老師喜歡，不光因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)好，還因?yàn)樗麡?lè)于幫助同學(xué)。8．【解答】（1）考查修改病句。用詞重復(fù)。去掉“往”。（2）考查情景寫(xiě)話。要求運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)“生氣”即可。故答案為：（1）爺爺總愛(ài)回憶過(guò)去的事。（2）他緊咬嘴唇，緊握拳頭，使勁地跺腳。9．【解答】（1）考查改寫(xiě)擬人句。寫(xiě)擬人句的關(guān)鍵是賦予物人的情態(tài)、動(dòng)作。（2）考查了反問(wèn)句改陳述句方法。將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。（有不去不，沒(méi)不加不。）然后將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。最后將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。（3）考查了關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。兩分句為轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選用“即使……也……”。（4）考查了情景寫(xiě)話。根據(jù)題目要求，結(jié)合生活中的場(chǎng)景，詳細(xì)描述即可。故答案為：（1）蟋蟀在草叢里唱歌。（2）為人類(lèi)造福，沒(méi)有錯(cuò)。（3）即使普羅米修斯受到最嚴(yán)厲的懲罰，也決不歸還火種。（4）幾只小鳥(niǎo)正在枝頭唱歌，忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣槍響，頓時(shí)，受到驚嚇的小鳥(niǎo)拍打著翅膀飛走了。10．【解答】（1）考查了改寫(xiě)“被”字句。被字句的形式為：施動(dòng)者（人類(lèi)的精神文化生活）+被+主動(dòng)者（科學(xué)家）+其他成分。（2）考查了縮句。去掉修飾語(yǔ)“是我國(guó)古代的一位偉大的”留下主干即可。（3）考查轉(zhuǎn)述句的改寫(xiě)。先改標(biāo)點(diǎn)改冒號(hào)為逗號(hào)，刪掉前后引號(hào)。然后改人稱(chēng)，如果說(shuō)話內(nèi)容中是第一人稱(chēng)“我”或“我們”，應(yīng)把“我”或“我們”改為第三人稱(chēng)“他（她）”或“他（她）們”；檢查改標(biāo)點(diǎn)、人稱(chēng)之后的句子表述是否合理，這一步必不可少。（4）考查了修改病句。本題中句子語(yǔ)意重復(fù)，刪去“寫(xiě)的”即可。（5）考查改寫(xiě)反問(wèn)句。陳述句改反問(wèn)句，化肯定為否定/否定為肯定，句中加反問(wèn)詞，句末加疑問(wèn)詞，句號(hào)改成問(wèn)號(hào)即可。故答案為：（1）人類(lèi)的精神文化生活被科學(xué)改變了。（2）李時(shí)珍是醫(yī)學(xué)家。（3）小明高興地說(shuō)，他寫(xiě)完作業(yè)了。（4）《繁星》這篇課文的作者是巴金。（5）難道火燒云不像一頭威武的大獅子嗎？11．【解答】（1）例句是設(shè)問(wèn)句，仿寫(xiě)時(shí)注意。（2）擴(kuò)寫(xiě)句子，添加修飾語(yǔ)“晶瑩的”“一顆顆”。（3）寫(xiě)出一個(gè)排比句即可。故答案為：（1）誰(shuí)做的好事呢？當(dāng)然是班長(zhǎng)。（2）晶瑩的露水像一顆顆珍珠。（3）鄉(xiāng)村的夜晚是靜謐的，是美好的，是神秘的。12．【解答】（1）考查了縮句。把修飾語(yǔ)“他呼出的”“四季的”“飄動(dòng)的”去掉即可。（2）考查了修改病句。把“改造”改為“改善”，屬于用詞不當(dāng)。（3）考查了長(zhǎng)話短說(shuō)。這句話的主要內(nèi)容是：我們不害怕牛。（4）考查了情景寫(xiě)話。通過(guò)詞語(yǔ)想象畫(huà)面，如“風(fēng)和日麗”，天晴得像一張藍(lán)紙，幾片薄薄的白云，像被太陽(yáng)曬化了似的，隨風(fēng)緩緩浮游著。故答案為：（1）氣息變成了風(fēng)和云。（2）科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，改善我們的生活。（3）我們不害怕牛。（4）風(fēng)和日麗  天晴得像一張藍(lán)紙，幾片薄薄的白云，像被太陽(yáng)曬化了似的，隨風(fēng)緩緩浮游著。13．【解答】（1）考查了改為比喻句。結(jié)合句子的內(nèi)容，可以把“劉翔”比喻為“脫韁的野馬”，來(lái)形容他如何沖向終點(diǎn)。（2）考查了改為陳述句。把“怎么能”改為“不能”，“呢”去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。（3）考查了修改病句。把“和”改為“，戴著”即可，屬于搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。故答案為：（1）劉翔像脫韁的野馬沖向終點(diǎn)。（2）對(duì)浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們不能容忍。（3）莉莉穿著一件紅上衣，戴著一頂白帽子，挺精神的。14．【解答】（1）考查了改寫(xiě)句子。把例句改為感嘆句，如：這座住宅真是偉大的工程啊！（2）考查了仿寫(xiě)句子。例句是一個(gè)擬人句，賦予“蟋蟀”人的特點(diǎn)，仿寫(xiě)擬人句：每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮。（3）考查了縮寫(xiě)句子。把修飾語(yǔ)“一項(xiàng)巨大而又艱難的”去掉即可。（4）考查了改寫(xiě)句子。例句中用連續(xù)三個(gè)“……時(shí)候叫”，突顯了那條狗十分愛(ài)叫?？砂丫渥痈膶?xiě)為：那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。故答案為：（1）這座住宅真是偉大的工程??！（2）每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮。（3）這可是工作。（4）那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。15．【解答】（1）考查了造句。不光......還......：表示遞進(jìn)關(guān)系。（2）考查了造句。只要......就......：表示條件關(guān)系。（3）考查了“被”自己。改為“把”字句。“把”字句的基本形式：主動(dòng)者+把+被動(dòng)者+其它形式。（4）考查了仿寫(xiě)句子。例句自問(wèn)自答，是設(shè)問(wèn)句，據(jù)此仿寫(xiě)。（5）考查了修改病句。用詞重復(fù)。“全神貫注”“集中全部精力”刪其一。故答案為：（1）他不光學(xué)習(xí)好，還歌唱得好。（2）只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，不愁沒(méi)錢(qián)花。（3）外國(guó)人的汽車(chē)把這個(gè)女人的親人軋死了。（4）每天為我們操勞 媽媽。（5）明明全神貫注聽(tīng)老師講課。 

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【期末真題匯編】部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)-專(zhuān)題05句子訓(xùn)練（2021-2022年全國(guó)期末卷真題分類(lèi)匯編）（原卷版+解析版）：

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句子練習(xí)真題匯編卷-小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)部編版：

這是一份句子練習(xí)真題匯編卷-小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)部編版，共9頁(yè)。試卷主要包含了按要求寫(xiě)句子，照樣子，寫(xiě)句子，我會(huì)按要求完成句子，按要求完成句子，按要求完成句子練習(xí)，句式豐富，巧表達(dá)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

句子練習(xí)真題匯編卷-小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)部編版：

這是一份句子練習(xí)真題匯編卷-小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)部編版，共12頁(yè)。試卷主要包含了按要求寫(xiě)句子，讀語(yǔ)句，寫(xiě)出主要意思，詞句運(yùn)用，按要求完成句子練習(xí)，句式訓(xùn)練，按要求改寫(xiě)句子，句子萬(wàn)花筒，我能按要求改寫(xiě)句子等內(nèi)容，歡迎下載使用。

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