2022-2023學年度 凱里一中 新高考協(xié)作第一次聯(lián)合考試都勻一中高一歷史試卷命題學校：凱里一中  考試時長：75分鐘  試卷滿分：100分注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將答題卡交回。考試時間：75分鐘，試卷滿分：100分一、選擇題（共25題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。）1．四川三星堆出土的文物羊頭罍，與湖南炭河遺址和河南殷墟遺址出土的一些文物有相似之處（圖1所示）。這體現(xiàn)了中華文明的起源（    ）A．中原中心，向外輻射      B．同時出現(xiàn)，共同發(fā)展C．延續(xù)不斷，繼承發(fā)展      D．分布廣泛，多元一體2．許倬云在《萬古江河》中寫道：“周人設計的這一封建制度，包括兩個要素：一是分封子弟與親戚，在緊要的地點戍守，彼此援助，構(gòu)成一個龐大的控制網(wǎng)絡；二是籠絡不同文化的族群，尋求合作。”這里的“封建制度”是指（    ）A．禪讓制度    B．宗法制度    C．分封制度    D．禮樂制度3．道家學派主張清靜無為，提倡“道法自然”；法家強調(diào)“不別親疏，不殊貴賤，一斷于法”。二者都（    ）A．探究國家治理方式        B．積極維護君主統(tǒng)治C．主張思想上百家爭鳴       D．不滿禮崩樂壞的現(xiàn)狀4．公元前212年，秦始皇命蒙恬修筑了從咸陽直通北邊九原的直道，“長千八百里”。這項措施（    ）A．徹底消除北方邊疆的隱患      B．加速了國家完成統(tǒng)一進程C．確立了君主專制中央集權      D．促進了北疆與內(nèi)地的交往5．先秦至西漢前期，山東東部地區(qū)得“魚鹽之利”，總體上是商業(yè)活躍的地方。西漢中期以后，這一地區(qū)的商人活動開始步入低谷。這是由于西漢（    ）A．長途區(qū)域販運盛行        B．海上絲路貿(mào)易暫入低谷C．政府強化經(jīng)濟控制        D．傳統(tǒng)義利觀的深刻影響6．三國兩晉南北朝時期是我國歷史上一段分裂割據(jù)時期，多民族國家攻權并立，更替頻繁。圖2的朝代填寫正確的是（    ）A．①西晉②北魏③梁④北周     B．①西晉②前秦③吳④北周C．①東晉②北魏③吳④北漢     D．①東晉②前秦③梁④北周7．494年末，孝文帝禁止穿鮮卑服，要求鮮卑人穿漢服。后來又規(guī)定改說漢語，改鮮卑姓為漢姓。……499年孝文帝去世后，北魏即進入內(nèi)部動亂不已的多事之秋……因此，有學者認為造成北魏后來局面的根源，實際上可以追溯到孝文帝改革。這反映了孝文帝改革（    ）A．加速了鮮卑族的封建化      B．歷史影響具有雙重性C．進一步促進了民族融合      D．產(chǎn)生了明顯的副作用8．《元和郡縣圖志》載：“煬……通濟渠……自揚、益、湘，南至交、廣、閩中等州，公家運漕，私行商旅，舳艫相繼。隋氏作之雖勞，后代實受其利焉?！痹摵拥赖拈_通（    ）A．緩和了隋朝的社會矛盾      B．導致藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的出現(xiàn)C．促進了南北經(jīng)濟的發(fā)展      D．淡化了社會門第等級觀念9．從春秋戰(zhàn)國至隋唐，口頭叫賣和實物陳列廣告逐漸衍化為音響、幌子、招牌、酒旗、商品展覽等廣告表現(xiàn)形式，并出現(xiàn)彩樓、歡門、印刷品等新型廣告，使中國古代廣告發(fā)展走向興盛，并呈現(xiàn)出豐富多彩的內(nèi)容。這反映出（    ）A．商業(yè)獲得不斷發(fā)展       B．自然經(jīng)濟走向瓦解C．政府重視商業(yè)發(fā)展       D．重農(nóng)抑商政策松弛10．唐朝時，在少數(shù)民族地區(qū)設立特殊的行政單位，保持或基本保持少數(shù)民族原有的社會組織形式和管理機構(gòu)，任用少數(shù)民族地方首領為地方官吏，除在政治上隸屬于中央王朝、經(jīng)濟上有朝貢的義務外，其余一切事務均由少數(shù)民族首領自己管理。這反映出唐朝的民族政策（    ）A．加快了少數(shù)民族封建化      B．得到少數(shù)民族的擁護C．促進了邊疆地區(qū)的開發(fā)      D．具有因俗而治的特點11．唐朝時期，每一政令的下達，必須經(jīng)過中書出令、門下審議，尚書執(zhí)行的程序。然而，由于三省分工不同，觀點難免有異，致使政令不能及時下達，貽誤事機。為此創(chuàng)設政事堂宰相集議制度，以救其弊。這說明（    ）A．三省職權分工不明確      B．尚書省職權進步擴大C．三省制度強化了相權      D．三省六部制不斷完善12．《資治通鑒》記載：“戶無主客，以現(xiàn)居為簿，人無丁中，以貧富為差。為行商者，在所州縣稅三十之一，使與居者均，無僥利。”據(jù)此判斷，材料中兩稅法（    ）A．擴大了收稅對象       B．推行以庸代役C．以人丁為主征稅       D．加強了對農(nóng)民人身控制13．北朝早期的佛像，造型雄健粗獷、渾厚質(zhì)樸，且神態(tài)莊嚴，形成無比尊貴和壓抑的氛圍。北朝中后期，佛像不僅體型變小，而且表情由肅穆威嚴變得慈眉善目、含蓄恬靜。這一轉(zhuǎn)變主要反映出當時（    ）A．三教合一局面形成       B．民族交融趨勢的加強C．社會秩序趨于穩(wěn)定       D．佛教信仰完全本土化14．圖3中吐蕃大臣祿東贊（居中者）身穿的長袍，其面料是產(chǎn)自中亞的“撒答刺欺錦”，此錦是中亞人吸收唐代織造技術并結(jié)合當?shù)丶夹g，將“經(jīng)錦”改為新式“緯錦”而成。這體現(xiàn)出（    ）A．區(qū)域織造技術趨于一致      B．中外技術的交流開始于唐代C．技術的交流具有多向性      D．中亞是吐蕃與唐交流的橋梁15．宋初的統(tǒng)治者以路作為高層行政區(qū)，按照交通路線為主劃分。每路設轉(zhuǎn)運司、刑獄司、常平司和安撫司四個機構(gòu)，隸屬中央各部，分別負責地方財賦、監(jiān)察司法、糧食儲備平抑物價、治安邊防的職能。據(jù)此可知，路的設立（    ）A．體現(xiàn)崇文抑武的理念      B．提高了地方行政效率C．削弱地方割據(jù)的基礎      D．對后世體制影響深遠16．隋唐時期參加科舉考試的考生大多屬名門望族，但到宋代，應試者“家不尚譜牒，身不重鄉(xiāng)貫”，甚至發(fā)展到后來，連僧道也可參加考試。據(jù)此可知，宋代科舉制（    ）A．弱化了官員的政治素質(zhì)      B．鏟除了特權階層的根基C．有助于社會階層的流動      D．不利于選拔人才的質(zhì)量17．青苗法是王安石變法的重要內(nèi)容之一。青苗法規(guī)定：“愿請領青苗錢者，十戶為一保，約錢數(shù)多少，量人戶物力，其愿請者必須有償還能力，不得虧損官本?！庇纱丝梢?，青苗法實施的主要目的是（    ）A．增加政府收入        B．恢復募兵制度C．救濟廣大流民        D．強化專制主義18．《劍橋中國史》指出，金朝的衛(wèi)隊絕大部分由女真人組成，與皇家氏族有聯(lián)系的則是謀克家庭，其中也包括了眾多從事農(nóng)牧業(yè)的奴隸。這種謀克制度（    ）A．體現(xiàn)“一國兩制”特征      B．促成金國建立封建帝制C．是一種兵農(nóng)合一的制度      D．為聯(lián)遼滅宋奠定了基礎19．公元10世紀到13世紀是繼三國兩晉南北朝之后又一個北方少數(shù)民族活躍的時期。少數(shù)民族政權在統(tǒng)一多民族封建國家發(fā)展中起到了重要作用，下面是某校學生用列表法梳理知識時制作的表格，由上到下應依次填寫的是（    ）少數(shù)民族主要活動 916年建國，實行南，北面官制度 定都興慶府，創(chuàng)制文字，模仿北宋制度 與南宋長期對峙，后出現(xiàn)“大定之治” 完成統(tǒng)一，創(chuàng)制文字，進行了制度創(chuàng)新A．鮮卑、女真、蒙古、匈奴     B．契丹、黨項、女真、蒙古C．契丹、吐蕃、女真、蒙古     D．鮮卑、女真、黨項、蒙古20．元代行省完全一反過去漢州、唐道、宋路的劃分方法，無視歷來與劃界密切相關的幾條重要的山川邊界—秦嶺、淮河、南嶺、太行山的存在，使得任何一個行省都不能成為完整的形勝之區(qū)。元代這樣做（    ）A．體現(xiàn)出蒙古族對漢文化了解甚少    B．促進了民族交融進入高潮C．違背了地方行政區(qū)劃的基本原則    D．加強了中央對地方的控制21．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“除文化上的成就外，宋朝時期值得注意的是，發(fā)生了一場對整個歐亞大陸有重大意義的商業(yè)革命?！毕铝袑儆谒纬吧虡I(yè)革命”的是（    ）A．出現(xiàn)了紙幣“交子”      B．形成地域性商人群體的“商幫”C．統(tǒng)一貨幣“半兩錢”      D．產(chǎn)生資本主義萌芽的手工工場22．元世祖至元二十一年（1284年），在杭州、泉州設置市舶都轉(zhuǎn)運司，“官自具船”，選人到海外進行貿(mào)易，所得利潤中，“官取其七，所易人得其三”，這表明元初（    ）A．政府重視海外貿(mào)易       B．商人所受剝削沉重C．官員注重經(jīng)商技能       D．社會經(jīng)濟走向開放23．《陸游集》記載，“朝廷在故都（東京開封）時，實仰東南財賦，而吳中又為東南根柢。語曰：蘇常（蘇州、常州）熟，天下足?！痹撌妨夏苡∽C宋朝（    ）A．政治中心的東移       B．商品經(jīng)濟的繁榮C．長途販運的興盛       D．經(jīng)濟重心的南移24．南宋朱熹認為“宇宙之間，一理而已。天得之而為天，地得之而為地……其張之為三綱，其紀之為五常，蓋皆此理之流行，無所適而不在！”他所說的“理”在社會中應體現(xiàn)為（    ）A．自然法則   B．天人感應   C．倫理綱常    D．歷史規(guī)律25．“楊家將”故事在北宋中葉開始流傳。南宋民間藝人把它編成話本，創(chuàng)造出楊宗保，構(gòu)想了楊家將父子舍命救援宋太宗的情節(jié)。元代又出現(xiàn)《吳天塔孟良盜骨》等雜劇，構(gòu)想了楊六郎從吳天塔取回楊令公骨殖的情節(jié)。這反映出（    ）A．文學藝術傾向于世俗化      B．文藝折射時代主流思想C．正統(tǒng)思想依賴文學傳播      D．統(tǒng)治者重視社會教化二、非選擇題（共3小題，第26題18分，第27題20分，第28題12分，共50分。）26．閱讀材料，回答問題。（18分）材料一  秦漢時期的長久統(tǒng)一為農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展提供了保障。秦、漢政府鼓勵農(nóng)民墾荒，調(diào)動了農(nóng)民開發(fā)土地的積極性，而鐵農(nóng)具的使用和牛耕的推廣，也使更大面積的土地開發(fā)成為可能。土壤耕作技術、水利灌溉技術、作物栽培技術、蠶桑培育技術都比前代有了明顯的提高。此外，黃河流域出現(xiàn)了水稻的種植，麥、菽也在南方有了一定推廣，單位糧食生產(chǎn)量較先秦時期也提高了3倍左右。黃河套區(qū)、河湟谷地、河西走廊、天山南部以及長江中下游等地區(qū)逐漸成為新的糧食產(chǎn)區(qū)。——摘編自王雙懷《關于秦漢農(nóng)業(yè)的若干問題》材料二  西晉末年，北方陷入了少數(shù)民族割據(jù)混戰(zhàn)的局面，中原地區(qū)人民被迫四處流遷。而東晉的建立，為南遷百姓提供了一個庇護所。在南遷人民的影響下，南方農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)工具和耕作技術獲得了較大的提高，使得南方自然條件的優(yōu)越性得以體現(xiàn)。此外，麥、菽等北方農(nóng)作物在南方大量種植，使江南地區(qū)由水稻一收轉(zhuǎn)向稻麥雙收，糧食產(chǎn)量大幅度增加，長江流域成為重要的糧食產(chǎn)區(qū)，江南地區(qū)的經(jīng)濟地位也日益提高。——摘編自劉璐《試析魏晉南北朝時期社會經(jīng)濟發(fā)展的特點》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出秦漢時期農(nóng)業(yè)快速發(fā)展的具體表現(xiàn)。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析魏晉時期江南地區(qū)成為重要糧食產(chǎn)區(qū)的原因。（8分）（3）綜合上述材料并結(jié)合所學知識，談談你對中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的認識。（4分）27．閱讀材料，回答問題。（20分）材料一己所不欲，勿施于人；己欲立而立人，已欲達而達人；非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動；君君、臣臣、父父、子子；為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之。材料二漢武帝為封建帝國找到更為適用的政治理論。儒學的尊君、禮制等級和忠孝思想有助于維護君主的權威，儒家的德治教化則是束縛人們思想的重要手段。儒家的德治仁政學說又能為君主政治進行某種修飾和補充。因此，武帝之崇儒并非以儒學政治學說作為全部政策的出發(fā)點，而是注重儒術的“文飾”的功能。——南開大學出版社劉澤華《中國古代政治思想史》材料三理學家提出“理”作為宇宙萬物的本源，它以儒家的禮法、倫理思想為核心，吸收佛道思想中的精粹，形成了析理精微、論證明確的哲學體系，這是兩漢的粗糙儒學所無法比擬的。理學家以儒家“圣人”為最高境界，充分肯定人的現(xiàn)實生活、道德精神的意義；它摒棄佛道所宣揚的彼岸世界，不相信靈魂不滅、輪回轉(zhuǎn)世之說，而力求在現(xiàn)實世界中實現(xiàn)崇高的理想，所以它是一種理性主義的哲學。——馬克垚《世界文明史》（1）根據(jù)材料一，概括孔子的主要思想。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出漢武帝崇儒的原因及漢武帝時期儒學的變化。（8分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，指出理學的主要特征。（6分）28．閱讀材料，回答問題。（12分）材料試從圖4中任選兩個關鍵詞，提煉一個主題，再補充一個符合該主題的關鍵詞，并運用這三個關鍵詞對該主題進行闡釋。（要求：主題立意明確；關鍵詞選擇準確；文字說明邏輯清晰；史論結(jié)合。）  高一歷史答案一、選擇題（共25題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。）題號12345678910111213答案DCADCABCADDAB題號141516171819202122232425 答案CCCACBDAADCB 二、非選擇題（共3小題，第26題18分，第27題18分，28題12分，共50分。）26．（1）表現(xiàn)：耕地面積擴大；農(nóng)業(yè)工具改進；農(nóng)業(yè)科技進步；農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)南北交融；單位糧食產(chǎn)量提高；糧食產(chǎn)區(qū)的擴張。（2）原因：北方長期動亂導致人口南遷；南方政權的相對穩(wěn)固，提供了一個良好的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境；北人南遷帶來的勞動工具和耕作技術的革新；南方優(yōu)越的自然條件；北方農(nóng)作物的南傳，豐富了農(nóng)作物的種類和提高了土地的使用率。（3）認識：農(nóng)業(yè)的發(fā)展和社會局勢相輔相成：南北地區(qū)的相互交流有利于農(nóng)業(yè)技術的發(fā)展；江南農(nóng)業(yè)的發(fā)展促進了經(jīng)濟重心的南移。27．（1）主要思想：仁；克己復禮；為政以德。（2）原因：儒家思想有利于加強君權，維護統(tǒng)一；調(diào)整統(tǒng)治思想的需要；新儒學適應現(xiàn)實政治的需要：儒術具有“文飾”功能。變化：儒學的思想內(nèi)涵得到充實和完善；儒學轉(zhuǎn)化為國家意志，實現(xiàn)了思想的獨尊，成為統(tǒng)治階級的治國思想。（3）主要特征：吸收佛道思想，由“粗糙”趨向“精微”；完成儒學的理論化和思辨化：關注現(xiàn)實：更加重視孔孟之道，以倫理道德為核心。28．示例：關鍵詞：分封制、郡縣制。主題：中國古代地方行政制度的演變。補充關鍵詞：行省制。闡釋：西周實行分封制；春秋時期，分封制逐漸崩潰。秦朝全面推行郡縣制，郡縣長官由皇帝親自任免。元朝在地方實行行省制，加強了中央集權。從分封制到郡縣制再到行省制的演變，這一演變體現(xiàn)了中央集權的加強，有利于各族人民交流交融和國家統(tǒng)一。
 

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