生物
考生注意：
1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)填寫在試卷和答題卡上，并將考生號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。
2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1.自然界中的生物可劃分為病毒、原核生物和真核生物。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.T2噬菌體屬于病毒，其遺傳物質(zhì)中不含核糖
B.藍(lán)藻屬于原核生物，細(xì)胞中含不止一種色素
C.酵母菌屬于真核生物，細(xì)胞中含多種細(xì)胞器
D.自然界中的生物都能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
2.蛋白酶體是一種巨型蛋白質(zhì)復(fù)合物，在真核生物中普遍存在，在一些原核生物中也存在。在真核生物中，蛋白酶體位于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中，是細(xì)胞內(nèi)降解蛋白質(zhì)的大分子復(fù)合體。
如圖表示泛素參與下的蛋白酶體降解蛋白質(zhì)的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是
A.在細(xì)胞核內(nèi)不會(huì)發(fā)生蛋白質(zhì)的降解現(xiàn)象
B.蛋白質(zhì)被泛素標(biāo)記后立刻就被蛋白酶體識(shí)別
C.蛋白酶體不能催化蛋白質(zhì)內(nèi)所有肽鍵的水解
D.控制蛋白酶體合成的基因都位于染色體上
3.抗體是漿細(xì)胞分泌的一種免疫球蛋白，其合成起始于游離的核糖體?？贵w的合成和分泌經(jīng)歷的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次為游離的核糖體(合成信號(hào)肽)→附著的核糖體(多肽繼續(xù)合成)→粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(切除信號(hào)肽)→囊泡1→高爾基體→囊泡2→細(xì)胞膜。下列相關(guān)敘述或推測(cè)不合理的是
A.游離的核糖體能與抗體mRNA結(jié)合
B.囊泡1和囊泡2內(nèi)“抗體”的生物活性不同
C.抗體的分泌過程與生物膜具有一定的流動(dòng)性有關(guān)
D.抗體的合成和分泌過程消耗的ATP均來自線粒體
4.荷葉堿是荷葉中的一種阿樸啡型生物堿，為荷葉中的主要降脂活性成分，能有效分解體內(nèi)的脂肪，脂肪分解形成的脂肪酸可進(jìn)入線粒體用于氧化分解供能。下列相關(guān)敘述或推理正確的是
A.脂肪是脂質(zhì)的一種，脂質(zhì)是組成細(xì)胞的重要有機(jī)物
B.荷葉堿對(duì)脂肪合成關(guān)鍵物質(zhì)的合成有一定促進(jìn)作用
C.脂肪酸在線粒體內(nèi)膜上氧化分解并釋放出大量能量
D.等質(zhì)量的脂肪和糖類完全氧化分解釋放的能量相同
5.嗜鹽菌能將光能轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學(xué)能，原理是嗜鹽菌細(xì)胞膜上有光驅(qū)動(dòng)的視紫紅質(zhì)(由菌視蛋白和類胡蘿卜素按1:1結(jié)合組成),該物質(zhì)能將H+逆濃度梯度運(yùn)輸?shù)侥ね猓缓驢+順濃度梯度穿過ATP合成酶時(shí)，該酶能促使ADP與Pi形成ATP。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.視紫紅質(zhì)具有吸收和轉(zhuǎn)化光能的作用
B.H+經(jīng)視紫紅質(zhì)的跨膜運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸
C.嗜鹽菌細(xì)胞膜上的ATP合成酶具有運(yùn)輸功能
D.在黑暗條件下，嗜鹽菌細(xì)胞內(nèi)不能合成ATP
6.狹義上，常把保衛(wèi)細(xì)胞之間的小孔稱為氣孔。這兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞貼近氣孔部分的細(xì)胞壁較厚，伸縮性較小，外側(cè)部分細(xì)胞壁較薄，伸縮性較大。與表皮細(xì)胞不同的是，保衛(wèi)細(xì)胞中含有葉綠體，只是體積較小，數(shù)目也較少，片層結(jié)構(gòu)發(fā)育不良，但能進(jìn)行光合作用合成糖類物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是
A.光照強(qiáng)度相同時(shí)，葉肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞的光合速率相等
B.構(gòu)成保衛(wèi)細(xì)胞原生質(zhì)層的2層生物膜均具有選擇透過性
C.外界溶液濃度較低時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞不同部位的伸展程度相等
D.保衛(wèi)細(xì)胞失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉的過程中，細(xì)胞液滲透壓一直減小
7.某興趣小組為了探究不同溫度對(duì)淀粉酶A和淀粉酶B活性的影響，在10～100℃間，等溫度梯度設(shè)置了10組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是
A.pH、酶的種類、反應(yīng)時(shí)間均屬于該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量
B.60℃時(shí)，酶A和酶B的空間結(jié)構(gòu)都發(fā)生了不可逆的破壞
C.90℃時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)酶A組和酶B組淀粉的剩余量不同
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：酶A和酶B的最適溫度分別是50℃和70℃
8.NTP是一類高能磷酸化合物，其家族中共有4個(gè)成員，即ATP、CTP、GTP和UTP。每個(gè)NTP
分子失去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后，剩余的物質(zhì)都是核糖核苷酸。下列相關(guān)敘述不合理的是
A.1個(gè)NTP分子中含有3個(gè)磷酸基團(tuán)、1個(gè)核糖和1個(gè)堿基
B.NTP家族中的4個(gè)成員都可以作為生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)
C.ATP中的“A”代表腺苷，UTP中的“U”代表尿苷
D.每個(gè)GTP分子中的3個(gè)高能磷酸鍵蘊(yùn)含的能量都相同
9.某興趣小組為了探究酵母菌的呼吸類型，設(shè)計(jì)了裝置A和裝置B,裝置內(nèi)裝有等量的酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液。不考慮外界因素的影響，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.該實(shí)驗(yàn)為對(duì)比實(shí)驗(yàn)，裝置A和裝置B均為實(shí)驗(yàn)組
B.若裝置A的紅色液滴向右移動(dòng)，則說明酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸
C.適宜時(shí)間內(nèi)，裝置A的紅色液滴移動(dòng)距離應(yīng)該比裝置B的短
D.裝置B的紅色液滴移動(dòng)，原因是酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生了CO2
10.呼吸熵(RQ)是指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值，RQ可以指示營(yíng)養(yǎng)過?；驙I(yíng)養(yǎng)不足的代謝結(jié)果。當(dāng)營(yíng)養(yǎng)不足時(shí)，體內(nèi)存儲(chǔ)的脂肪會(huì)被消耗。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.百米賽跑時(shí)，人體細(xì)胞可進(jìn)行無氧呼吸，此時(shí)RQ>1
B.RQ>1時(shí)酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的熱量比RQ=1時(shí)少
C.長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不足或患糖尿病的人，其RQ1,其呼吸產(chǎn)物可能有酒精
11.一個(gè)完整的細(xì)胞周期包括G1期(DNA合成前期)、S期(DNA合成期)、G2期(DNA合成后期)和M期，其中DNA聚合酶只在S期發(fā)揮作用，M期為分裂期。下列關(guān)于細(xì)胞周期各時(shí)期的敘述，錯(cuò)誤的是
A.抑制DNA聚合酶的活性，處于G1期的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增多
B.S期結(jié)束時(shí)，細(xì)胞內(nèi)核DNA數(shù)目加倍，染色體數(shù)目不變
C.若M期的某細(xì)胞內(nèi)有染色單體，則該細(xì)胞可能處于前期或中期
D.S期時(shí)可發(fā)生基因突變，M期時(shí)一定會(huì)發(fā)生基因重組
12.下列關(guān)于細(xì)胞分化和細(xì)胞全能性的敘述，錯(cuò)誤的是
A.在個(gè)體發(fā)育過程中，有序的細(xì)胞分化能夠增加細(xì)胞的類型
B.克隆猴“中中”“華華”的誕生，說明動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性
C.血紅蛋白基因在紅細(xì)胞中處于活動(dòng)狀態(tài)，在肌肉細(xì)胞中處于關(guān)閉狀態(tài)
D.植物的保衛(wèi)細(xì)胞是高度分化的體細(xì)胞，失去了分裂能力和細(xì)胞全能性
13.對(duì)于多細(xì)胞生物而言，其細(xì)胞會(huì)經(jīng)歷分裂、分化、衰老直到凋亡的生命歷程。不同的細(xì)胞，完成生命歷程所需的時(shí)間不同。例如，大部分細(xì)胞會(huì)遵循正常的細(xì)胞生命歷程，少數(shù)細(xì)胞由于受某些因素的干擾，會(huì)脫離正常的生命軌道，出現(xiàn)損傷、壞死或癌變。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.一般情況下，細(xì)胞在增殖和分化的過程中遺傳信息不發(fā)生改變
B.只有結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞才能存活，結(jié)構(gòu)不完整的細(xì)胞會(huì)立刻死亡
C.細(xì)胞內(nèi)凋亡基因的表達(dá)與細(xì)胞凋亡可能不同步，如人的紅細(xì)胞
D.脫離正常生命軌道的細(xì)胞中，有的細(xì)胞膜上糖蛋白數(shù)量會(huì)減少
14.生物界普遍存在著“分離”現(xiàn)象。通常情況下，在成年雄兔體內(nèi)不會(huì)發(fā)生的“分離”現(xiàn)象是
A.減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離
B.有絲分裂過程中，姐妹染色單體分離
C.減數(shù)分裂過程中，著絲點(diǎn)分離
D.有絲分裂過程中，X、Y染色體分離
15.如圖表示果蠅體內(nèi)某細(xì)胞增殖過程中每條染色體上的DNA含量變化或細(xì)胞內(nèi)的核DNA含量變化(部分)曲線。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.若n=1,則該曲線表示每條染色體上的DNA含量變化
B.若n=8,則圖中ab段對(duì)應(yīng)時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)一定含有同源染色體
C.若圖中ab段細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)染色體組，則該細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂
D.圖中bc段出現(xiàn)的原因一定是發(fā)生了同源染色體的分離
16.某植物的花色(A/a)有紅色和白色兩種，葉形(B/b)有圓形和橢圓形兩種，等位基因A/a和B/b在遺傳上遵循自由組合定律?；蛐蜑锳aBb的紅花圓形葉植株自交，子代的表現(xiàn)型及比例為紅花圓形葉：紅花橢圓形葉：白花圓形葉=2:1:1。研究發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)上述比例的原因是該植物有兩種花粉致死，推測(cè)這兩種致死花粉的基因組成為
A.AB、ab B.Ab、ab C.AB、Ab D.AB、aB
17.如圖表示某家族的遺傳系譜圖，該家族中有7位成員患有某種遺傳病，該遺傳病由等位基因D/d控制。不考慮基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上，下列敘述錯(cuò)誤的是
A.調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)在自然人群中隨機(jī)取樣調(diào)查計(jì)算
B.該家族中男性患者的女兒和母親均患病，該遺傳病可能為伴X染色體顯性遺傳病
C.若該遺傳病為常染色體顯性遺傳病，則Ⅲ,和Ⅲ,的基因型相同的概率為2/3
D.若該遺傳病為伴X染色體顯性遺傳病，則Ⅲ,和Ⅲ。的基因型相同的概率為2/3
18.下列關(guān)于格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)甲)和艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)乙)的敘述，錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)甲中，注射了加熱殺死的S型菌的小鼠都因患敗血癥而死亡
B.實(shí)驗(yàn)甲可證明加熱殺死的S型菌含有使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的物質(zhì)
C.實(shí)驗(yàn)乙可證明S型菌的DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D.實(shí)驗(yàn)乙中出現(xiàn)光滑型菌落的培養(yǎng)基上，大多數(shù)菌落是粗糙型的
19.研究發(fā)現(xiàn)，向?qū)NA能識(shí)別特殊的DNA序列，然后引導(dǎo)Cas9蛋白對(duì)DNA雙鏈進(jìn)行切割。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是
A.向?qū)NA和雙鏈DNA含有的含氮堿基不完全相同
B.虛線框內(nèi)的核苷酸序列徹底水解的產(chǎn)物是8種核苷酸
C.Cas9蛋白不具有降低化學(xué)反應(yīng)所需活化能的作用
D.合成Cas9蛋白的細(xì)胞結(jié)構(gòu)含有磷脂分子和核酸
20.某雙鏈DNA分子共含有1000個(gè)堿基對(duì)，其所含氮元素均為15N,放在含14N的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制。該DNA復(fù)制n次后，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.第n代DNA分子中，含有15N的只有2個(gè)
B.該過程消耗的脫氧核苷酸中含嘌呤堿基的占50%
C.第n代DNA分子中都含有14N標(biāo)記的堿基
D.該過程消耗的脫氧核苷酸總數(shù)為2000×2"+1
21.如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的一個(gè)過程，其中③是一種酶。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.圖中A端正在進(jìn)行解螺旋，以便為轉(zhuǎn)錄提供模板
B.一個(gè)DNA可以在③的作用下指導(dǎo)合成多種、多個(gè)mRNA
C.圖中②的3'端不斷與游離的核糖核苷酸結(jié)合成長(zhǎng)鏈
D.圖中①為非模板鏈，該鏈上不存在任何密碼子
22.鐮刀型細(xì)胞貧血癥為常染色體隱性遺傳病，因β鏈第6位氨基酸谷氨酸被纈氨酸代替，形成了異常的血紅蛋白S(HbS),取代了正常血紅蛋白(HbA),氧分壓下降時(shí)血紅蛋白S分子之間相互作用，成為螺旋形多聚體，使紅細(xì)胞扭曲成鐮狀細(xì)胞，即鐮變現(xiàn)象。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.控制HbA和HbS合成的基因分別為顯性基因和隱性基因
B.控制HbA和HbS合成的基因所含堿基對(duì)數(shù)應(yīng)相同
C.鐮刀型細(xì)胞貧血癥發(fā)生的根本原因是基因突變
D.成熟紅細(xì)胞內(nèi)含有HbS的個(gè)體對(duì)低氧環(huán)境不敏感
23.某興趣小組在調(diào)查遺傳病的遺傳方式時(shí)，登記信息中有4個(gè)五口之家(1對(duì)父母和3個(gè)孩子):甲家庭中父母正常，只有1個(gè)女兒患病；乙家庭父母正常，只有一個(gè)兒子患??；丙家庭中只有父親患?。欢〖彝ブ懈改富疾?、1個(gè)女兒患病，1個(gè)女兒和1個(gè)兒子不患病。若這4個(gè)家庭所患單基因遺傳病的遺傳類型各不相同。不考慮生物變異和基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段，下列敘述錯(cuò)誤的是
A.調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式時(shí)，常需調(diào)查多個(gè)患病家庭
B.甲家庭中，父母一定是雜合子、患病女兒一定是純合子
C.乙家庭中，患病男孩的致病基因來自其母親的概率為50%
D.丁家庭中，患病女兒的基因型與其母親基因型相同的概率為2/3
24.隨著我國(guó)航天技術(shù)的飛躍發(fā)展，我國(guó)已經(jīng)多次利用神舟飛船將植物種子送入太空，進(jìn)行太空育種，并取得了非凡的成果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.太空育種和單倍體育種應(yīng)用的遺傳學(xué)原理不同
B.多倍體育種可以得到新物種，太空育種通常不能
C.雜交育種可以獲得優(yōu)良的新品種，太空育種不能
D.基因工程育種可定向改造生物體的性狀，太空育種不能
25.科研人員將野生型金黃色葡萄球菌隨機(jī)均分成甲、乙兩組，甲組逐代提高培養(yǎng)基中青霉素的含量，乙組先在無青霉素的普通培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，然后轉(zhuǎn)移至0.1單位青霉素/cm3的培養(yǎng)基上培養(yǎng)。結(jié)果顯示：甲組出現(xiàn)的耐藥菌能在250單位青霉素/cm3的培養(yǎng)基上生存，而乙組的野生型菌群在0.1單位青霉素/cm3的培養(yǎng)基上絕大多數(shù)會(huì)死亡。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.甲組所用的青霉素對(duì)野生型菌進(jìn)行了定向選擇
B.甲組的金黃色葡萄球菌進(jìn)化速度比乙組的要快
C.青霉素的使用導(dǎo)致野生型菌發(fā)生了耐藥性變異
D.金黃色葡萄球菌不會(huì)發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異
二、非選擇題：本題共4小題，共40分。
26.(10分)糖類是植物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)。如圖表示植物體內(nèi)糖類的合成、運(yùn)輸及利用的示意圖?；卮鹣铝袉栴}：
(1)據(jù)圖可知，葉綠體中既含有淀粉酶也含有淀粉合成酶，判斷理由是
。
(2)葉綠體膜上有磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，該轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白可同時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)磷酸丙糖和磷酸。但其發(fā)揮作用時(shí)并不會(huì)引起葉綠體外磷酸丙糖和磷酸分子總數(shù)的改變，推測(cè)分子總數(shù)不變的原因可能是
。
(3)磷酸丙糖是離開卡爾文循環(huán)的第一個(gè)糖，合成該糖時(shí)消耗的能量可由 直接提供，而提供這兩種能源物質(zhì)的是 反應(yīng)。
(4)植物體內(nèi)與ADPG(腺苷二磷酸葡萄糖)含有的元素種類相同的物質(zhì)有 (至少答出2種)。據(jù)圖分析，在缺磷的環(huán)境中，植物生長(zhǎng)緩慢、枝干細(xì)弱的原因是
。
27.(10分)某種能使小鼠患流感的病毒(簡(jiǎn)稱S病毒)是一種有包膜的RNA病毒，該病毒由包膜(主要由磷脂組成)和核殼體(由蛋白質(zhì)和病毒RNA組裝而成)構(gòu)成。某興趣小組為了探究S病毒失去包膜以后是否具有侵染性，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。完成下列實(shí)驗(yàn)：
(1)實(shí)驗(yàn)材料：小鼠、注射器、含S病毒的溶液、磷脂酶、小鼠食物等。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取若干只 的小鼠，隨機(jī)均分為3組，編號(hào)為甲、乙、丙。
第二步：向甲組小鼠注射適量的生理鹽水；向乙組小鼠注射等量的含有S病毒的溶液；
向丙組小鼠注射 。
第三步：將3組小鼠放在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其分析：
①若 ,則說明S病毒失去包膜將不具有侵染性。
②若 ,則說明S病毒失去包膜仍具有侵染性。
(4)實(shí)驗(yàn)討論；S病毒侵染細(xì)胞時(shí)，進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi)的是 (填“包膜”或“核殼體”),理由是 。
28.(10分)新冠病毒是一種單股正鏈RNA(+RNA)病毒，其+RNA進(jìn)入人體細(xì)胞后，既可以作為合成-RNA的模板，也可以作為合成相關(guān)酶和蛋白質(zhì)外殼的模板，而-RNA又可以作為合成+RNA的模板，最后組裝成子代病毒顆粒，如圖所示。回答下列問題：
(1)圖中+RNA和-RNA可作為新冠病毒遺傳物質(zhì)的是 ,新冠病毒的“基因”指的是。新冠病毒變異能力較強(qiáng)，主要原因是 。
(2)圖中相關(guān)酶與RNA復(fù)制酶的合成先后順序是 ,理由是 。
(3)與HIV相比，新冠病毒在繁殖過程中不會(huì)出現(xiàn)的堿基配對(duì)情況是 ;在形成子代病毒的過程中，HIV和新冠病毒發(fā)生的遺傳信息流動(dòng)不完全一樣，主要區(qū)別是
。
29.(10分)摩爾根偶然在一群紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅。為了弄清楚果蠅紅眼和白眼的遺傳規(guī)律，摩爾根讓這只白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅交配，F(xiàn),全為紅眼，F(xiàn),雌雄果蠅交配，所得F2的表現(xiàn)型及其比例為紅眼雌果蠅：紅眼雄果蠅：白眼雄果蠅=2:1:1。回答下列問題：
(1)摩爾根選擇果蠅作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料，其原因可能是 。(答出2點(diǎn)即可)
(2)若要驗(yàn)證控制白眼的基因只位于X染色體上，Y染色體上不含有它的等位基因，需讓紅眼雄果蠅與 果蠅進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證；若要獲得該種果蠅，可選擇題干中的 果蠅進(jìn)行雜交，請(qǐng)寫出該雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解(假設(shè)控制果蠅紅眼、白眼的基因分別為W、w)。
(3)果蠅的Ⅱ號(hào)染色體上有等位基因G和g,分別控制星狀眼和正常眼；果蠅的Ⅲ號(hào)染色體上有等位基因D和d,分別控制展翅和正常翅。研究發(fā)現(xiàn)，G基因和D基因均具有純合致死效應(yīng)。
①星狀眼展翅雌雄果蠅交配，所得子代的表現(xiàn)型及其比例為 。
②不考慮交叉互換，若等位基因D和d也位于Ⅱ號(hào)染色體上，則星狀眼展翅雌雄果蠅交配，所得子代的表現(xiàn)型及其比例有 種可能性。

相關(guān)試卷

2023屆河南省豫北名校大聯(lián)考高三上學(xué)期階段性測(cè)試（二） 生物（PDF版）：

這是一份2023屆河南省豫北名校大聯(lián)考高三上學(xué)期階段性測(cè)試（二） 生物（PDF版），文件包含豫北名校大聯(lián)考2022-2023學(xué)年高中畢業(yè)班階段性測(cè)試二生物試卷pdf、豫北名校大聯(lián)考2022-2023學(xué)年高中畢業(yè)班階段性測(cè)試二生物-高三二聯(lián)詳細(xì)答案pdf等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共15頁， 歡迎下載使用。

河南省豫北名校普高聯(lián)考2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期測(cè)評(píng)（一）生物試卷及答案：

這是一份河南省豫北名校普高聯(lián)考2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期測(cè)評(píng)（一）生物試卷及答案，文件包含豫北名校普高聯(lián)考2022-2023學(xué)年高三測(cè)評(píng)一生物試卷pdf、豫北名校普高聯(lián)考2022-2023學(xué)年高三測(cè)評(píng)一生物答案pdf等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共14頁， 歡迎下載使用。

2023屆河南省豫北名校大聯(lián)考高三上學(xué)期階段性測(cè)試（二） 生物（PDF版）：

這是一份2023屆河南省豫北名校大聯(lián)考高三上學(xué)期階段性測(cè)試（二） 生物（PDF版），文件包含豫北名校大聯(lián)考2022-2023學(xué)年高中畢業(yè)班階段性測(cè)試二生物試卷pdf、豫北名校大聯(lián)考2022-2023學(xué)年高中畢業(yè)班階段性測(cè)試二生物-高三二聯(lián)詳細(xì)答案pdf等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共15頁， 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

河南省豫北名校普高聯(lián)考2022-2023學(xué)年高三生物上學(xué)期測(cè)評(píng)（一）試題（Word版附解析）

河南省豫北名校普高聯(lián)考2022-2023學(xué)年高三生物上學(xué)期測(cè)評(píng)（一）試題（Word版附解析）
河南省豫北名校大聯(lián)考2022-2023學(xué)年高三生物上學(xué)期階段性測(cè)試（二）（PDF版附解析）

河南省豫北名校大聯(lián)考2022-2023學(xué)年高三生物上學(xué)期階段性測(cè)試（二）（PDF版附解析）
河南省豫北名校大聯(lián)考2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期階段性測(cè)試（二）生物試卷

河南省豫北名校大聯(lián)考2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期階段性測(cè)試（二）生物試卷
河南省豫北名校普高聯(lián)考2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期測(cè)評(píng)（一）生物試卷

河南省豫北名校普高聯(lián)考2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期測(cè)評(píng)（一）生物試卷
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
月考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部