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2022-2023學(xué)年廣西百色市樂業(yè)縣八年級（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（每小題2分，共32分。每小題只有一個選項是正確的。請考生用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標號涂黑。）1．（2分）一支未使用過的2B鉛筆的長度最接近于（ ）A．10cm B．20cm C．30cm D．40cm【分析】估測是一種科學(xué)的近似計算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用。【解答】解：根據(jù)日常經(jīng)驗和觀察可知，一支未使用過的2B鉛筆的長度約為20cm，故選項B正確，選項A、C、D均不符合實際。故選：B。【點評】此題主要考查學(xué)生對長度的估測的理解和掌握，學(xué)習(xí)中要主動對身邊物體的長度進行估測練習(xí)，積累估測的經(jīng)驗，同時加深學(xué)生對長度單位實際意義的理解。2．（2分）科學(xué)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，目前，全球的氣候均在變暖，近150年來，全球平均氣溫升高了1℃，這個數(shù)字在氣象學(xué)上是個不可忽視的大數(shù)字。對這種現(xiàn)象，有些科學(xué)家認為：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的溫室效應(yīng)?？茖W(xué)家提出這種觀點是屬于科學(xué)探究中的（ ）A．猜想與假設(shè) B．提出問題 C．進行實驗與收集證據(jù) D．分析與論證【分析】根據(jù)對科學(xué)探究的七個要素的掌握作答。【解答】解：科學(xué)探究的七個要素：提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃與設(shè)計實驗→進行實驗收集數(shù)據(jù)→分析與論證→評估→交流與合作。近150年來，全球平均氣溫升高了1℃，有些科學(xué)家認為：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的溫室效應(yīng)，這是科學(xué)家們提出的猜想與假設(shè)，并沒有去做實驗或做結(jié)論等。故選：A。【點評】此題考查我們對科學(xué)探究各環(huán)節(jié)的認識，熟悉探究過程的組成，正確運用探究方法，是解答此類問題的第一步。3．（2分）買西瓜時，有經(jīng)驗的人用手指在上面敲擊幾下。聽聲音判斷優(yōu)劣。這種判斷主要是依據(jù)聲音的（ ）A．響度不同 B．音調(diào)不同 C．音色不同 D．回聲不同【分析】音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。【解答】解：生、熟西瓜因其內(nèi)部瓜瓤成熟的程度不同，所以拍打時發(fā)出聲音的音色就不相同；故ABD錯誤，C正確。故選：C。【點評】本題考查了音色的應(yīng)用，音色是辨別不同發(fā)聲體的最重要的依據(jù)。4．（2分）關(guān)于誤差的概念，下列說法正確的是（ ?。?/span>A．只要測量方法正確就不會產(chǎn)生誤差 B．誤差是測量時未遵循操作規(guī)則而引起的 C．選用精密測量儀器，改進實驗方法，可以減小誤差 D．多次測量求平均值，可以消除誤差【分析】由于儀器、實驗條件、環(huán)境等因素的限制，使得測量值和真實值之間總是存在差異，這個差異就是誤差。誤差不同于錯誤，它不可避免，只能采取措施盡量減小，但錯誤是可以避免的。【解答】解：A．測量方法正確不會產(chǎn)生錯誤，但同樣會產(chǎn)生誤差，故A錯誤；B、誤差是遵循操作規(guī)則、正確測量的過程中出現(xiàn)的，故B錯誤；C、選用精密測量儀器，改進實驗方法等，可以減小誤差，故C正確；D、多次測量求平均值，可以減小誤差，但不能消除誤差，故D錯誤。故選：C。【點評】本題主要考查了對誤差概念、產(chǎn)生原因、減小方法，誤差與錯誤區(qū)別等的理解，屬基礎(chǔ)知識。5．（2分）下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產(chǎn)生的是（ ?。?/span>A．晚上休息時關(guān)閉房間的門窗 B．公共場所不要高聲喧嘩 C．街道上安裝噪聲監(jiān)測儀 D．紡織車間的工作人員使用防噪聲耳罩【分析】人們通常從噪聲的產(chǎn)生、傳播、接收這三個環(huán)節(jié)來減弱噪聲的影響。注意區(qū)分每個選項所涉及的環(huán)節(jié)。【解答】解：A、晚上休息時關(guān)閉房間的門窗，是在噪聲的傳播過程減弱噪聲；故不符合題意；B、公共場所不要高聲喧嘩，是從噪聲的產(chǎn)生防治噪聲；故符合題意；C、街道上安裝噪聲監(jiān)測儀，只是能夠監(jiān)測噪聲的分貝，但不能減弱噪聲，不符合題意；D、紡織車間的工作人員使用防噪聲耳罩，是在噪聲的接收處減弱噪聲；故不符合題意；故選：B。【點評】本題考查減弱噪聲的途徑，減弱噪聲，一般就是從聲源處、傳播過程中、人耳處這三個方面考慮，在分析時要牢牢抓住這三個方面。6．（2分）一只小貓在平面玻璃幕墻前走來走去，欣賞它自己在幕墻中的“身影”。以下描述正確的是（ ）A．“身影”始終和小貓一樣大 B．小貓靠近幕墻過程中，“身影”遠離幕墻 C．“身影”是由于光的反射，小貓在玻璃幕墻上所成的縮小的虛像 D．“身影”到幕墻的距離大于小貓到幕墻的距離【分析】玻璃幕墻相當于平面鏡，小貓在玻璃幕墻上成的像符合平面鏡成像特點，物像大小相等、到玻璃幕墻等距、連線與玻璃幕墻垂直、是虛像。【解答】解：A、“身影”是小貓在玻璃幕墻成的像，根據(jù)物像等大，“身影”始終和小貓一樣大，故A正確；B、物和像到玻璃幕墻等距，小貓靠近幕墻過程中，“身影”靠近幕墻，故B錯誤；C、因為玻璃幕墻相當于平面鏡，所以小貓在玻璃幕墻上的“身影”是成的等大的虛像，故C錯誤；D、根據(jù)物像到玻璃幕墻等距，“身影”到幕墻的距離等于小貓到幕墻的距離，故D錯誤。故選：A。【點評】掌握平面鏡成像特點，生活中很多都可以看成平面鏡，如水面、玻璃幕墻等等，都根據(jù)平面鏡成像特點去分析成像情況。7．（2分）2017年4月，貨運飛船“天舟一號”在文昌航天發(fā)射場使用“長征七號”運載火箭發(fā)射，并與“天宮二號”順利完成自動交會對接，如圖所示，對接完成后，若認為“天舟一號”處于靜止狀態(tài)，則選取的參照物是（ ?。?/span>A．“長征七號” B．“天宮二號” C．文昌航天發(fā)射場 D．地球【分析】研究機械運動時，假定不動的物體叫參照物。與參照物相比，物體位置有變化，說明物體在運動；物體位置沒有變化，說明物體處于靜止狀態(tài)。【解答】解：“天舟一號”飛船與“天宮二號”實現(xiàn)對接后，保持相對靜止，以對方為參照物，兩者都是靜止的。所以選擇“天宮二號”為參照物，“天舟一號”是靜止的。故選：B。【點評】一個物體的運動狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物；所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同，注意體會運動和靜止的相對性8．（2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ?。?/span>A．只要物體振動，人們就能聽到聲音 B．人們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因為它們的音調(diào)不同 C．學(xué)校周邊“禁止鳴笛”，是在聲源處控制噪聲 D．人們利用超聲檢測鍋爐是否有裂紋，說明聲音可以傳遞能量【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)；但并不是所有的聲音人耳都能聽得到，只有響度和頻率合適，人耳才可能聽得到；（2）音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)；（3）減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲，阻斷噪聲的傳播，在人耳處減弱噪聲；（4）聲音的利用有兩個：一是利用聲音傳遞信息，二是利用聲音傳遞能量。【解答】解：A、聲音的傳播需要介質(zhì)，人耳聽覺有一定的范圍，即頻率在20Hz﹣20000Hz之間，且有一定的響度，所以，只要物體振動，人們不一定能聽到聲音，故A錯誤；B、人們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因為它們的音色不同，故B錯誤；C、學(xué)校周邊“禁止鳴笛”，是在聲源處減弱噪聲，故C正確；D、人們利用超聲檢測鍋爐是否有裂紋，說明聲音可以傳遞信息，故D錯誤。故選：C。【點評】本題考查了聲學(xué)的相關(guān)知識，屬于基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單。9．（2分）溫室里可以培養(yǎng)反季節(jié)蔬菜，綠色蔬菜需要利用太陽光進行光合作用，則（ ）A．綠色是因為蔬菜發(fā)出綠光 B．綠色是因為蔬菜反射綠光 C．光合作用主要利用的是綠光 D．溫室頂部應(yīng)當安裝綠色透明玻璃【分析】不透明的物體的顏色是由它反射光來決定的，只能反射與它顏色相同的光，而吸收其他顏色的光；透明物體的顏色是由它透過的色光決定的，只能透過與它顏色相同的光，而吸收其他顏色的光。【解答】解：AB、綠色蔬菜之所以呈現(xiàn)綠色，是由于它只能反射綠光，而吸收其它顏色的光，故A錯誤，B正確；CD、如果溫室頂部安裝的是綠色透明玻璃，由于透明物體只能透過與它顏色相同的光，則溫室里只有綠光射入，只給蔬菜照射綠光，蔬菜就會因缺少所需要的其他色光，無法進行光合作用，因而生長緩慢，直至枯萎死亡，故CD錯誤。故選：B。【點評】本題考查了物體的顏色的相關(guān)知識，掌握“透明物體的顏色是由透過它的色光決定，不透明物體的顏色是由它反射的色光決定”是解題的關(guān)鍵。10．（2分）如圖所示，下列光現(xiàn)象中，由光的折射而形成的是（ ）A．小孔成像 B．平面鏡成像 C．水中倒影 D．鉛筆好像折斷了【分析】（1）光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播。光沿直線傳播的實例有：小孔成像、影子、日食和月食等；（2）光照在不同介質(zhì)面上時，會發(fā)生反射現(xiàn)象，平面鏡成像就是具體應(yīng)用；（3）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向就會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，即光的折射現(xiàn)象，凸透鏡成像就是具體應(yīng)用。【解答】解：A．小孔成像是由于光的直線傳播形成的，故A不符合題意；B．平面鏡中的像是由于光的反射形成的，故B不符合題意；C．水中的倒影屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故C不符合題意；D．鉛筆好像折斷了是由于光的折射形成的，故D符合題意。故選：D。【點評】認識各圖現(xiàn)象形成的原因是解決此題的關(guān)鍵，這就要求學(xué)生平時要多注意生活中的一些常見現(xiàn)象，體現(xiàn)了從生活走向物理，從物理走向社會的理念。11．（2分）有一圓柱形敞口容器，從其左側(cè)某一高度斜射一束激光，在容器底部產(chǎn)生一個光斑O，如圖所示，下列操作使光斑向左移動的是（ ?。?/span>A．保持水面高度不變使激光筆向右平移 B．保持激光射入角度不變使水面上升 C．保持激光射入角度不變使水面下降 D．保持水面高度和入射點不變使激光入射角增大【分析】（1）光斑的形成原因，激光由空氣斜射進入水中，光線要發(fā)生偏折；（2）光斑的移動原因，水面上升或下降，入射角不會發(fā)生變化折射角也不會發(fā)生變化，但折射點要發(fā)生移動，折射光線要發(fā)生平行移動，所以找到折射點與水面升降的關(guān)系的變化規(guī)律，即可找到光斑移動與水面升降的變化關(guān)系。【解答】解：A、保持水面高度不變使激光筆向右平移，光斑右移，故A錯誤；BC、向水槽內(nèi)注水，水位升高；光的折射的光路圖分別如B、A圖所示：比較可知，水位升高，光斑向左移動，故B正確，C錯誤；D、保持水面高度和入射點不變使激光入射角增大，折射角變大，光斑右移，故D錯誤。故選：B。【點評】光的折射定律：折射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，當光由空氣斜射進入水中或其它透明介質(zhì)中時，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角；當光由水中或其它透明介質(zhì)斜射進入空氣中時，折射光線遠離法線偏折，折射角大于入射角。入射角大小不變時，折射角大小不變。12．（2分）如圖是研究光的反射定律的實驗裝置，為了研究反射光線與入射光線之間的位置關(guān)系，實驗時應(yīng)進行的操作是（ ?。?/span>A．沿ON前后轉(zhuǎn)動板E B．改變光線OB與法線ON的夾角 C．沿ON前后轉(zhuǎn)動板F D．改變光線AO與法線ON的夾角【分析】首先要搞清光的反射定律的內(nèi)容，知道實驗中的操作方法。要研究入射光線、法線、反射光線是否在同一平面內(nèi)，我們可以以法線為軸線轉(zhuǎn)動光屏，通過現(xiàn)象進行判斷。【解答】解：A、如果沿ON前后同時轉(zhuǎn)動板E，F，則板E、F和ON仍在一個平面內(nèi)，研究入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)，不能研究反射光線與入射光線之間的位置關(guān)系，故A不符合題意。B、改變光線OB與ON的夾角，只是改變了反射角的大小，板E、F和ON仍在一個平面內(nèi)，那么不能研究反射光線與入射光線之間的位置關(guān)系，故B不符合題意。C、沿ON前后轉(zhuǎn)動板F，這樣板F與ON和E不在同一個平面內(nèi)，這樣就可以研究反射光線與入射光線之間的位置關(guān)系，故C符合題意。D、改變光線AO與ON的夾角，只是改變了入射角的大小，板E、F和ON仍在一個平面內(nèi)，那么不能研究反射光線與入射光線之間的位置關(guān)系，故D不符合題意。故選：C。【點評】此題主要考查了光的反射定律中三線之間的關(guān)系：反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)。在實驗中是通過折動光屏看是否能在光屏上找到反射光線的方法來進行研究的。13．（2分）如圖是用刻度尺測長度的實驗，所記錄的測量結(jié)果正確的是（ ?。?/span>A．5.3cm B．5.25cm C．3.25cm D．3.3cm【分析】（1）使用刻度尺測量物體長度之前，要明確其零刻線、量程和分度值；（2）刻度尺上最小的一格代表的長度是此刻度尺的分度值；使用刻度尺測量物體長度時，測量結(jié)果要估讀到分度值的下一位。【解答】解：（1）使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值；（2）由圖知，在1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即該刻度尺的分度值為1mm；測量時起始端沒從0開始，把2.00cm處當作“0”刻度，右側(cè)示數(shù)為5.25cm，減去2.00cm即為物體長度，物體的長度為5.25cm﹣2.00cm＝3.25cm。故選：C。【點評】刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時刻度要緊貼被測物體，讀數(shù)時視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位。14．（2分）如圖所示是智能機器人“小艾”，它可以與人講話交流，下列說法正確的是（ ?。?/span>A．人和“小艾”發(fā)出的聲音的音色不同，所以能夠區(qū)別出來 B．智能機器人發(fā)出的聲音是由人的聲帶振動產(chǎn)生的 C．有時對著“小艾”用很小的音量說話時，它沒有反應(yīng)，說明需要發(fā)出頻率足夠高的聲音才能使“小艾”接收到????????????? D．人發(fā)出的聲音和“小艾”發(fā)出的聲音的傳播速度不相同【分析】（1）不同物體發(fā)出的聲音不同，就是指音色不同，音色又稱音品，反映了聲音的品質(zhì)與特色；（2）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；（3）響度指聲音的強弱，是由物體振動的振幅決定的，還與距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)；（4）聲音在不同介質(zhì)中傳播速度一般不同。在同種介質(zhì)中，同種溫度下，聲音傳播的速度是相同的，在15℃的空氣中聲音傳播的速度是340m/s。【解答】解：A、不同物體發(fā)出的聲音的音色不同，根據(jù)音色的不同能區(qū)分出人和“小艾”發(fā)出的聲音，故A正確；B、機器人發(fā)出的聲音是由揚聲器的振動而產(chǎn)生的，故B錯誤；C、有時對著“小艾”用很小的音量說話時，它沒有反應(yīng)，說明聲音的響度小，而頻率決定的是音調(diào)的高低，故C錯誤；D、在同種介質(zhì)中，同種溫度下，聲音傳播的速度是相同的；在15℃的空氣中聲音傳播的速度是340m/s，故D錯誤。故選：A。【點評】本題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播、聲速和樂音特征的掌握情況，屬于基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單。15．（2分）在平直的公路上，小明坐在車。上用電子手表的秒表功能測出了汽車從剛經(jīng)過第1根電線桿到第5根電線桿的時間為10s，相鄰電線桿的距離為50m，則汽車的平均速度約為（ ?。?/span>A．90 km/h B．72 km/h C．50 km/h D．40 km/h【分析】汽車的速度表每時每刻都在變化，汽車在10s內(nèi)通過的路程與所用時間10s的比值，就是汽車在10s內(nèi)的平均速度。【解答】解：由題意知，小明在汽車駛過第1根電線桿時開始計時，在汽車駛過第5根電線桿時停止計時，則汽車通過的路程（4個間隔距離）：s＝4×50m＝200m，汽車的平均速度：v＝＝＝20m/s＝72km/h，故B正確。故選：B。【點評】本題考查了平均速度的計算，關(guān)鍵是求出5根電線桿之間的距離。16．（2分）為避免司機低頭觀察汽車儀表，忽略路況造成事故，廠商開發(fā)出抬頭顯示器：汽車儀表安裝在駕駛臺上，顯示面水平朝上，司機平視，借助透明擋風(fēng)玻璃看到豎直的儀表顯示的像，如圖所示，則（ ?。?/span>A．像是實像 B．像是由于光的折射形成的 C．像比駕駛臺上的儀表顯示要小 D．司機前面的擋風(fēng)玻璃與水平面的夾角應(yīng)為45°【分析】（1）平面鏡成正立等大的虛像；像和物關(guān)于鏡面對稱。（2）平面鏡成像，是由于光的反射形成的。【解答】解：（1）由題意可知，擋風(fēng)玻璃相當于平面鏡，像是由于光的反射形成的虛像，且像與駕駛臺上的儀表顯示等大；故ABC錯誤；（2）車輛顯示器水平放置在中控臺上，通過擋風(fēng)玻璃成垂直于水平面的豎直的像，由于像和物關(guān)于鏡面對稱，所以司機前面的擋風(fēng)玻璃與水平面的夾角為45°（如下圖所示），故D正確；故選：D。【點評】此題主要考查學(xué)生對于平面鏡成像特點和平面鏡在生活中的應(yīng)用的理解和掌握。二、填空題（每空1分，共15分。請把答案直接填寫在答題卡相應(yīng)的位置上，不要求寫出演算過程。）17．（2分）常溫下，聲音在空氣中的傳播速度是 340 m/s，光在真空中的傳播速度是 3×108 m/s。【分析】15℃空氣中聲音的傳播速度是340m/s，真空中光速為3×108m/s。【解答】解：常溫下，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，光在真空中的傳播速度是3×108m/s。故答案為：340；3×108。【點評】此題考查了空氣中的光速和聲速，屬基礎(chǔ)題目。18．（2分）下表是簡化的2018年北京南至上海虹橋G101次列車時刻表。G101次列車從濟南西至曲阜東的行車里程為 129 km；G101次列車從北京南至曲阜東的平均速度為 214 km/h。站名到站時間出發(fā)時間里程/km北京南06：4306：430濟南西08：3708：41406曲阜東09：1309：15535【分析】根據(jù)列車時刻表獲取從濟南西至曲阜東的行車里程s1；從北京南至曲阜東的路程s2，時間t2，由速度公式求平均速度v2。【解答】解：由題知：濟南西至曲阜東的行車里程為s1＝535km﹣406km＝129km；從北京南至曲阜東的路程為s2＝535km，t2＝09：13﹣06：43＝2h30min＝2.5h；由v＝得：v2＝＝＝214km/h。故答案為：129；214。【點評】從列車時刻表中獲取路程與正確的時間是解答本題的關(guān)鍵，數(shù)據(jù)計算要準確。19．（2分）在中考的考場上，隨著鈴聲的響起，同學(xué)們開始了緊張的考試，這說明聲音可以傳遞 信息 ；在醫(yī)院里利用超聲波來碎腎結(jié)石，說明聲波可以傳遞 能量 。【分析】聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量。【解答】解：隨著鈴聲的響起，同學(xué)們開始了緊張的考試，說明聲音可以傳遞信息；在醫(yī)院里利用超聲波來碎腎結(jié)石，說明聲波可以傳遞能量。故答案為：信息；能量。【點評】本題考查了聲現(xiàn)象的知識，屬于基礎(chǔ)題。20．（3分）風(fēng)吹樹葉“沙沙”響，是由于風(fēng)吹動樹葉 振動 而發(fā)出的聲音，人們能夠分別出樹上小鳥與知了的叫聲，是因為它們的 音色 不同。中午休息時，樹上的知了聲屬于 噪聲 （選填“樂音”或“噪聲”）。【分析】物體振動發(fā)聲；發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，音色不同；從環(huán)保角度看，凡是影響人們正常休息、工作、學(xué)習(xí)的聲音，以及對人們要聽的聲音造成干擾的聲音，都屬于噪聲。【解答】解：風(fēng)吹樹葉“沙沙”響，是由于風(fēng)吹動樹葉振動而發(fā)出的聲音，人們能夠分別出樹上小鳥與知了的叫聲，是因為它們的音色不同。中午休息時，樹上的知了聲影響了人們的休息，屬于噪聲。故答案為：振動；音色；噪聲。【點評】此題考查了聲音的產(chǎn)生、噪聲、聲音的特性，屬基礎(chǔ)題目。21．（3分）放映電影、幻燈的銀幕常用 粗糙 的白布做成，其優(yōu)點在于：一是利用 漫反射 使坐在劇場各處的觀眾都能看到畫面：二是白布能反射 各種（或所有） 顏色的光，能使觀眾看到色彩正常的畫面。【分析】①光滑的表面會發(fā)生鏡面發(fā)射，粗糙的表面會發(fā)生漫反射；②根據(jù)白色能反射所有的色光，黑色吸收所有的色光來解答此題。【解答】解：幻燈的銀幕常用粗糙的白布做成，一是利用粗糙的銀幕凹凸不平，發(fā)生漫反射，使反射光線射向各個方向，使各處的觀眾都能看到畫面。二是白色能反射各種（或所有），使觀眾能看到正常的畫面。故答案為：粗糙；漫反射；各種（或所有）。【點評】本題考查了光學(xué)知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，知識得到學(xué)以致用，可以加深對知識的理解和提高學(xué)習(xí)的興趣。22．（3分）如圖所示，桌面放一只裝有一枚硬幣的杯子，移動眼睛到A處，剛好看不見硬幣，原因是同種均勻介質(zhì)中，光是沿 直線 傳播的。向杯中緩緩注水，很快便能看到硬幣，是由光 折射 產(chǎn)生的現(xiàn)象，重新看到的是硬幣的 虛 （選填“實”或“虛”）像。【分析】（1）光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；（2）光從一種介質(zhì)斜射入另一介質(zhì)時，光的傳播方向會發(fā)生偏折，折射光線進入人眼，人眼逆著折射光線就看到了物體的虛像。【解答】解：（1）在A處看不到硬幣，是由于杯的邊緣部分擋住了來自硬幣的光，光進入不到眼睛，所以眼睛看不到硬幣，這說明了光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；（2）當杯中緩緩注水后，來自硬幣的光會從水中斜射入空氣中從而發(fā)生折射，當折射光線進入人眼時，人眼逆著折射光線看去，看到的便是由于光的折射而形成的虛像（虛像的位置比物體的實際位置偏高）。故答案為：直線；折射；虛。【點評】本題綜合考查了光的直線傳播和光的折射，難度不大。三、作圖與簡答題（共8分。請把答案直接填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。）23．（2分）如圖所示，一束與平面鏡成30°角的光入射到平面鏡上，請根據(jù)光的反射定律，畫出反射光線并標出反射角的度數(shù)。【分析】要作出反射光線，首先要知道反射定律的內(nèi)容：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角。【解答】解：先過反射點垂直反射面作出法線，并求得入射角為90°﹣30°＝60°，所以反射角也為60°；再在法線的另一側(cè)根據(jù)反射角等于入射角作出反射光線，標出反射角，如圖：【點評】在反射現(xiàn)象中，入射是因，反射是果，所以要說反射角等于入射角，反射光線在入射光線和法線決定的平面內(nèi)。24．（2分）如圖所示，S是點光源，作出入射光線SO的反射光線和大致的折射光線。【分析】根據(jù)入射光線、反射光線以及法線在同一平面內(nèi)，并且入射角等于反射角，畫出反射光線；根據(jù)入射光線、折射光線以及法線在同一平面內(nèi)，折射角小于入射角，確定折射光線的方向。【解答】解：根據(jù)反射角等于入射角在法線右側(cè)的空氣中畫出反射光線；根據(jù)折射角小于入射角在法線右側(cè)水中畫出折射光線。如圖所示：【點評】本題考查了根據(jù)光的折射規(guī)律和光的反射規(guī)律的作圖，注意要標出光的傳播方向。25．（4分）為什么有經(jīng)驗的漁民用魚叉叉魚時總是往魚的正下方叉？【分析】漁民在叉魚時，是對著看到的魚的下方叉，這是由于光從水中斜射到空氣中發(fā)生了折射的緣故。【解答】答：從魚身上發(fā)出的光線由水中斜射入空氣時，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進入人眼，人眼會逆著折射光線的方向看去，就會覺得魚變淺了，眼睛看到的是魚的虛像，在魚的上方，所以叉魚時要瞄準像的下方；如下圖所示：【點評】此題主要考查光的折射現(xiàn)象，理解掌握光的折射規(guī)律是解決此類折射問題的關(guān)鍵；有時可以利用折射時光路可逆幫助解題，屬于基礎(chǔ)題。四、實驗與探究題（共20分。請把答案直接填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。）26．（4分）在“用刻度尺測量長度”的實驗中，甲、乙兩位同學(xué)用刻度尺測量同一木塊的長度，如圖甲、乙所示。（1）所用刻度尺的量程是 0～10 cm。（2）從刻度尺的放置而言， 乙 同學(xué)的測量方法不正確。（3）測得木塊的長度為 3.80 cm。【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度。使用刻度尺時要明確其量程和分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。【解答】解：（1）由圖知：刻度尺最小示數(shù)是0cm，刻度尺最大示數(shù)是10cm，所以量程為，0～10cm；（2）使用刻度尺測量物體長度時，刻度尺有刻度的一面緊貼被測部分，始端與0刻度線對齊。由圖知，甲同學(xué)測量方法正確；（3）木塊左側(cè)與0.00cm對齊，右側(cè)與3.80cm對齊，所以木塊的長度為L＝3.80cm﹣0.00cm＝3.80cm。故答案為：（1）0～10；（2）乙；（3）3.80。【點評】此題考查的是刻度尺的量程、分度值和讀數(shù)，初中物理學(xué)習(xí)了很多測量工具的使用，但沒有特殊說明，只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值，其它只要讀到準確值即可。27．（6分）按要求完成填空。（1）如圖甲所示實驗，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈開，這說明了聲音是由物體 振動 產(chǎn)生的。本實驗乒乓球的作用是 將音叉的微小振動放大，便于觀察 。（2）如圖乙所示的小實驗，向暖瓶中灌水時，我們聽到聲音的 音調(diào) 發(fā)生改變；把正在發(fā)聲的發(fā)聲器放入空暖瓶中，將瓶塞蓋緊后就幾乎聽不到聲音了，這說明 真空不能傳聲 ；若不小心將暖瓶的外層鍍銀玻璃損壞，聽到的聲音又變大了，這是因為 空氣 能傳聲。（3）如圖丙所示的實驗，讓一細束太陽光經(jīng)過三棱鏡后照射到豎直放置的白色光屏上，光屏上出現(xiàn)了彩色光帶，這是光的 色散 現(xiàn)象。【分析】（1）聲音是物體振動產(chǎn)生的；用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”；（2）音調(diào)是指聲音的高低，音調(diào)的高低與頻率有關(guān)，頻率越快，音調(diào)越高；聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；（3）太陽光通過三棱鏡被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光的現(xiàn)象，叫做光的色散。【解答】解：（1）用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈開，這說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的；實驗中不易直接觀察到音叉的振動，這里乒乓球起的作用是將音叉的微小振動放大，便于觀察；通過乒乓球被彈起，說明音叉在振動，采用的是轉(zhuǎn)換法；（2）如圖乙所示，向暖瓶中灌水時，瓶中水面上方的空氣柱越來越短，空氣柱振動的頻率不斷變快，所以我們聽到聲音的音調(diào)會不斷變高；把正在發(fā)聲的發(fā)聲器放入空暖瓶中，將瓶塞蓋緊后就幾乎聽不到聲音了，此時暖瓶的雙層玻璃中間是真空，若不小心將暖瓶的外層鍍銀玻璃損壞，則沒有了真空環(huán)境，聽到的聲音又變大了，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；若不小心將暖瓶的外層鍍銀玻璃損壞，聽到的聲音又變大了，這是因為空氣能傳聲；（3）讓一細束太陽光經(jīng)過三棱鏡后照射到豎直放置的白色光屏上，光屏上出現(xiàn)了彩色光帶，這是光的色散現(xiàn)象。故答案為：（1）振動；將音叉的微小振動放大，便于觀察；（2）音調(diào)；真空不能傳聲；空氣；（3）色散。【點評】本題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播、聲音的特性以及光的色散，有一定的綜合性，但都屬于基礎(chǔ)知識。28．（10分）某同學(xué)在做探究光的折射特點實驗，如圖所示是光從空氣射入水中時的光路，實驗中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在 同一平面內(nèi) ，折射光線和入射光線分別位于 法線 的兩側(cè)，通過實驗還得到如表數(shù)據(jù)：入射角α0°15°30°45°60°反射角β0°15°30°45°60°折射角γ0°11°22.1°35.4°40.9°（1）分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：①光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生 反射 和 折射 現(xiàn)象。②光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：折射角隨入射角的增大而 增大 （選填“增大”、“不變”或“減小”），且折射角 小于 （選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角。當光從空氣垂直射到水面時，折射角大小等于 0 度。該同學(xué)根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論總結(jié)出了光的折射特點。（2）若用激光沿CO方向從水中射入空氣，激光在空氣中傳播的光路是 OA （選填“OA”或“OB”），這說明在光的折射現(xiàn)象中光路是 可逆的 ；激光經(jīng)過水面反射時的反射角大小等于 γ （選填“a”、“β”或“γ”）。【分析】根據(jù)圖示可知，光從空氣射入水中時，折射光線、入射光線和法線的位置關(guān)系；（1）①光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生反射和折射現(xiàn)象；②分析表格數(shù)據(jù)可得出光的折射規(guī)律。（2）在光的折射現(xiàn)象中光路是可逆的，光發(fā)生反射時，反射角等于入射角。【解答】解：實驗發(fā)現(xiàn)，光從空氣射入水中時，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)；（1）①光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生反射和折射現(xiàn)象；②由表中數(shù)據(jù)可知，光從空氣斜射到水面時，當入射角不斷增大時，折射角也隨之增大，故折射角隨入射角的變化關(guān)系是：折射角隨入射角的增大而增大，且折射角小于入射角；當光從空氣垂直射到水面時，折射光線與法線重合，故折射角等于0°。（2）在光的折射現(xiàn)象中光路是可逆的，若用激光沿CO方向從水中射入空氣，則激光在空氣中的光路是OA；激光經(jīng)過水面反射時，反射角等于入射角，所以反射角大小等于γ。故答案為：同一平面內(nèi)；法線；（1）①反射；折射；②增大；小于；0；（2）OA；可逆的；γ。【點評】此題主要考查了光的折射規(guī)律，光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時，折射角小于入射角，折射角隨入射角的改變而改變，在折射現(xiàn)象中光路是可逆的。五、計算應(yīng)用題（共25分。解答時要求在答題卡相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)寫出必要的文字說明、計算公式和重要的演算步驟。只寫出最后答案，未寫出主要演算過程的，不得分。答案必須明確寫出數(shù)值和單位。）29．（6分）小剛同學(xué)的家距學(xué)校有4.2km。上學(xué)時，小剛同學(xué)先乘10min的公共汽車，然后再步行10min到學(xué)校。求：小剛同學(xué)上學(xué)的平均速度。【分析】先得出小剛同學(xué)上學(xué)的總時間，利用速度公式得出平均速度。【解答】解：小剛同學(xué)上學(xué)的總時間t＝10min+10min＝20min＝h，平均速度v＝＝＝12.6km/h。答：小剛同學(xué)上學(xué)的平均速度為12.6km/h。【點評】本題考查速度公式的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題。30．（8分）在電閃雷鳴的雨夜，我們總是先看到閃電再聽到雷聲。小明想利用所學(xué)的物理知識估測雷電發(fā)生處離他所在的位置有多遠，當他看到閃電時開始計時，經(jīng)過5s后聽到雷聲（v聲＝340m/s，v光＝3×108m/s）。求：（1）雷電發(fā)生處離小明所在位置的距離；（2）閃電到達小明的位置所需要的時間。【分析】本題考查了聲音在空氣中傳播速度，利用光速遠遠大于聲速解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象。（1）已知時間和速度，求路程，利用速度公式的變形s＝vt進行計算；（2）根據(jù)光在空氣的速度大約3×108m/s，計算光從閃電處傳播過來的時間。【解答】解：（1）雷電發(fā)生處離小明所在位置的距離：s＝v聲t＝340m/s×5s＝1700m；（2）閃電到達小明的位置所需要的時間t＝＝≈5.67×10﹣6s。答：（1）雷電發(fā)生處離小明所在位置的距離為1700m；（2）閃電到達小明的位置所需要的時間為5.67×10﹣6s。【點評】本題考查了速度公式的應(yīng)用，利用光速遠遠大于聲速解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象。31．（11分）1969年，人類第一次登上月球，并在上面放置了一套由兩個平面鏡組合而成的反射裝置如圖所示，從地球向月球發(fā)射一束激光，經(jīng)反射后逆著原入射方向返回，請問（1）這兩平面鏡的夾角為 90° ；（2）若激光從發(fā)射到接受所用時間約為2.56s，光傳播的速度約為3×108m/s，由此可計算出地球和月球之間的距離約為多少m？【分析】（1）已知入射光線和反射光線關(guān)系，先根據(jù)題意完成光路圖，根據(jù)平行線和三角形的有關(guān)知識計算出兩平面鏡之間的夾角；（2）光速已知，當測得激光從發(fā)出到反射回來的時間間隔，就能計算出地球和月球之間的距離。【解答】解：（1）由題意可知，入射光線經(jīng)過兩個平面鏡反射后逆著原入射方向返回，作圖如下：因為BE和DF是法線，與相對應(yīng)的平面鏡垂直，則有：∠ABE＝∠DBE，∠BDF＝∠CDF；因為AB∥CD，所以∠ABD+∠BDC＝180°，則有∠DBE+∠BDF＝×（∠ABD+∠BDC）＝×180°＝90°，又因為∠OBE＝∠ODF＝90°，∠OBD+∠ODB＝90°，三角形內(nèi)角和為180°，所以∠BOD＝90°，因此兩塊鏡面垂直。（2）從地球到月球的時間t＝×2.56s＝1.28s，由v＝得，地球和月球之間的距離s＝vt＝3×108m/s×1.28s＝3.84×108m。故答案為：（1）90°；（2）地球和月球之間的距離約為3.84×108m。【點評】此題主要考查了光的反射現(xiàn)象、光的傳播速度及光的反射測距的應(yīng)用，還涉及到幾何知識的應(yīng)用，綜合性強，易出錯。
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