
一、原子結(jié)構(gòu)1、湯姆孫:發(fā)現(xiàn)電子,提出棗糕式原子模型2、盧瑟福:α粒子大角散射實驗,提出原子核式結(jié)構(gòu)模型3、波爾理論:能量、軌道量子化4、電子云:出現(xiàn)概率.
二、氫原子能級躍遷1、躍遷滿足能級差:2、高能級躍遷到低能級,放出光子(能量); 低能級躍遷到高能級,吸收光子(能量);3、電離:電子飛到無窮遠.(1)基態(tài): 電離態(tài):E 吸=0-(-13.6ev) =13.6ev(2)n=2: 電離態(tài):E 吸=0-(-3.4ev) =3.4ev
【例1】如圖所示氫原子能級圖,當氫原子從n=3的能級躍遷到n=2的能級時,輻射光的波長為656 nm,下列判斷正確的是( )A.氫原子從n=2躍遷到n=1的能級時,輻射光的波長大于656 nmB.氫原子從n=4躍遷到n=2的能級時,輻射出的光子不能使逸出 功為2.25 eV的鉀發(fā)生光電效應(yīng)C.一群處于n=4能級上的氫原子向低能級躍遷時最多產(chǎn)生3種譜線D.用1.0 eV的光子照射處于n=4能級上的氫原子,可以使氫原子電離
探究點一:氫原子能級躍遷
【例1】【答案】選D.【解析】: 氫原子從n=2躍遷到n=1的能級時,輻射光的能量大于氫原子從n=3躍遷到n=2的能級時輻射光的能量,,輻射光的波長一定小于656 nm,故A錯誤;從n=4能級躍遷到n=2能級時輻射出的光子能量為2.55 eV,大于金屬鉀的逸出功,能使鉀發(fā)生光電效應(yīng),故B錯誤;一群處于n=4能級上的氫原子向低能級躍遷時最多產(chǎn)生6種譜線,故C錯誤;當處于n=4的氫原子吸收的能量大于或等于0.85 eV時,將會被電離,故D正確,故選D.
【例2】如圖所示為氫原子的能級圖,已知可見光光子的能量在1.61~3.10 eV范圍內(nèi),由圖可知( )A.基態(tài)氫原子吸收能量為10.3 eV的光子能從n=1能級躍遷到n=2能級B.基態(tài)氫原子的電離能為13.6 eVC.一群處于n=5能級的氫原子向低能級躍遷時,可輻射6種不同頻率光子D.氫原子從n=4能級躍遷到n=3能級,輻射的光子是可見光
【例2】【答案】選B【解析】:根據(jù)玻爾理論可知,氫原子能級躍遷時,吸收的光子能量必須嚴格等于能級差,A項錯誤;基態(tài)氫原子電離時的電離能為13.6 eV,B項正確;一群處于n=5能級的氫原子向低能級躍遷時,可輻射10種不同頻率的光子,C項錯誤;氫原子從n=4能級躍遷到n=3能級,輻射的光子的能量為-0.85 eV-(-1.51 eV)=0.66 eV,能量比可見光光子的能量小,不可能是可見光光子,D項錯誤.故選B.
【例3】圖1為研究光電效應(yīng)的電路圖;圖2為靜止在勻強磁場中的某種放射性元素的原子核衰變后產(chǎn)生的新核Y和某種射線的徑跡.下列說法正確的是( )A. 圖1利用能夠產(chǎn)生光電效應(yīng)的兩種(或多種)頻率已知的光進行實驗可測出普朗克常量B. 圖1電源正負極對調(diào),在光照條件不變的情況下,可研究得出光電流存在飽和值C. 圖2對應(yīng)的衰變方程為D. 圖2對應(yīng)的衰變方程為
在垂直于紙面的勻強磁場中,靜止的原子核衰變后,放出的帶電粒子和反沖核的運動軌跡如圖中內(nèi)切圓a、b所示.由圖可以判定A. 該核可能發(fā)生α衰變或β衰變 B. 該核發(fā)生α衰變C. 反沖核的運動軌跡是b D. 帶電粒子和反沖核在磁場中的繞行方向一定相反
這是一份原子結(jié)構(gòu)與原子核高考物理一輪復習課件PPT,共35頁。
這是一份高中物理高考 2020年物理高考大一輪復習第12章波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核第34講原子結(jié)構(gòu)與原子核課件,共60頁。PPT課件主要包含了第十二章,第34講,原子結(jié)構(gòu)與原子核,板塊一,正電荷,波長頻率,不連續(xù),Em-En,不連續(xù)的,n2r1等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中物理高考 2020版高考物理一輪復習專題十七原子結(jié)構(gòu)和原子核課件,共57頁。
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