初一試題一、選擇題:(本大題共20小題,每小題1分,共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是正確的。1. 我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一。研究人類起源的主要證據(jù)是A. 神話   B. 書籍   C. 傳說  D. 化石2.2020322日,成千上萬的咸寧市民懷著感恩的心,自發(fā)前往咸寧市人民廣場,禮送云南抗疫援咸醫(yī)療隊(duì)凱旋?!安试浦稀钡脑颇喜粌H有優(yōu)美的風(fēng)景,更有悠久的歷史,這里曾生活的元謀人距今約A. 170萬年 B. 20萬年 C. 3萬年    D. 60003.距今約20萬年,直立人經(jīng)過演化發(fā)展到更高一級的人類,即早期智人。下列哪處遺址能為研究這一演化進(jìn)程提供“內(nèi)涵最豐富、材料最齊全”的一手史料A. 元謀人遺址 B. 半坡遺址 C. 北京人遺址 D. 河姆渡遺址4.考古發(fā)現(xiàn)是研究歷史的重要證據(jù),陜西西安半坡遺址出土的以下石器說明半坡原始居民
??????       石鏟(翻土)       石刀(收割)     石磨盤(谷物加工) 已從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)   B. 以捕魚狩獵為主 C. 住半地穴式房屋  D. 會(huì)人工種植水稻5.下列我國遠(yuǎn)古人類和原始居民中,生活在長江流域的有    ①元謀人?、诒本┤恕、酆幽范扇恕、馨肫氯?/span>   A.①②  B.③④  C.①③  D.②④6.半坡居民和河姆渡居民比北京人進(jìn)步表現(xiàn)在①種植農(nóng)作物,開創(chuàng)原始農(nóng)耕文化         ②普遍使用磨制石器 ③學(xué)會(huì)建造房屋,過著定居生活              ④會(huì)制作陶器A.①②③④      B.①②③      C.②③④     D.①②④7.傳說4000多年前,炎帝、黃帝結(jié)盟打敗蚩尤,后來又與九黎族經(jīng)過長期發(fā)展融合,形成了華夏族。后被尊奉為華夏族祖先的是  A. 炎帝、堯 B. 炎帝、黃帝 C. 黃帝、堯 D. 堯、舜8.《禮記?禮運(yùn)》:“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸”其中,“選賢與能”指的是我國古代的什么制度  A. 分封制 B. 世襲制 C. 禪讓制 D. 宗法制9.據(jù)《史記?夏本紀(jì)》記載:為了治水,大禹曾13年三次路過家門而不入?!叭^家門而不入”被傳為美談,至今仍為人們所傳頌。大禹治水的事跡體現(xiàn)的是中華民族的  A. 艱苦奮斗精神 B. 無私奉獻(xiàn)精神 C. 愛國主義精神 D. 民族主義精神10.《最早的中國——二里頭文明的崛起》一書中寫道,“早在西周王朝建立前數(shù)百年,最早的中國已經(jīng)展開她廣袤而悠長的畫卷”。書中“最早的中國”指的是 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周11.了解歷史時(shí)序和掌握歷史發(fā)展線索是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。下圖①對應(yīng)的朝代是A.西周        B.春秋          C.戰(zhàn)國         D.秦朝12.甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早,體系較為完整的文字。我國有文字可考的歷史開始于A.夏朝        B.商朝       C.春秋       D.戰(zhàn)國13.從歷史地圖中辨識(shí)、獲取重要信息是歷史學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力。下面地圖反映的歷史時(shí)期是   西周  B.春秋    C.戰(zhàn)國   D.秦朝14.公元前256年,蜀郡郡守李冰主持修建了大型水利工程,使成都平原成為沃野,被稱為“天府之國”。該工程是  A.都江堰        B.靈渠         C.大運(yùn)河       D.趙州橋15.《中國焦點(diǎn))評出十大最能代表中國文化的形象符號(hào)中,位于第一位的是孔子。孔子的主要思想是  A.主張“無為而治”       B.主張“兼愛”“非攻”C.主張改革,提倡法治    D.提出“仁”的學(xué)說16.善于梳理有利于知識(shí)的系統(tǒng)化。下圖是關(guān)于哪一知識(shí)點(diǎn)的梳理  A.科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá) B百家爭鳴出現(xiàn) C.地方書院興起 D.儒家學(xué)派形成17 . 文字是人類用符號(hào)記錄表達(dá)信息以傳之久遠(yuǎn)的方式和工具。秦朝統(tǒng)一后,統(tǒng)一的文字是     A.隸書 B.行書 C.楷書 D.小篆18 . 某班同學(xué)正在學(xué)習(xí)利用圖示法學(xué)習(xí)秦朝歷史,他們制作了下邊圖示,可知他們正在學(xué)習(xí)秦朝        A.加強(qiáng)思想控制    B.加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理 C.抵御匈奴南下 D.鞏固國家統(tǒng)一19.秦朝為維護(hù)君主至高無上的權(quán)力,在君權(quán)之下形成了“輔助決策、執(zhí)行、監(jiān)督”模式的權(quán)力結(jié)構(gòu)。其中起“監(jiān)督”作用的官職是        A.丞相     B.太尉   C.郡守     D.御史大夫20.陳勝、吳廣是秦末農(nóng)民起義的領(lǐng)袖,當(dāng)時(shí)他們“揭竿而起”的主要原因是A.爭奪皇位  B.秦朝的暴政   C.割據(jù)爭霸 D.兵役、徭役沉重二、非選擇題(30分)21.在古老的中華大地上,中國人民在艱苦的環(huán)境中,用勤勞和智慧創(chuàng)造了燦爛的中華文明。【工具說進(jìn)步】(1)請指出它們分別是哪個(gè)原始居民使用的生產(chǎn)工具?(2分)這些生產(chǎn)工具分別是采用什么方法制作的? 2分)  (2)從圖一到圖二,生產(chǎn)工具的變化反映了什么? 1分)   【食物話變遷】(3)請寫出種植圖三、圖四的原始居民分別是誰? 2分) (4)稻種和粟種的大量出土,說明了什么? 1分) 【住房見發(fā)展】上古穴居而野處,后世圣人易之以宮室,上棟下宇,以待風(fēng)雨。——《易經(jīng)》(5)遠(yuǎn)古居民實(shí)現(xiàn)定居的原因有哪些?(至少寫出兩點(diǎn)) 2分) 22.(10分)歷史學(xué)習(xí)有一些基本的方法,其中學(xué)會(huì)閱讀至關(guān)重要。【閱讀文本結(jié)構(gòu)】1)以上文字言簡意賅地介紹了西周的分封制。請將語句對應(yīng)的序號(hào)分別填寫在相應(yīng)的橫線上。 (6)周王分封的“對象”是:_____________  1分)周王分封的“依據(jù)”是:______________ 1分)  受封者的“權(quán)利”體現(xiàn)在______________ _____________2分)受封者的“義務(wù)”是:  ______________1分)分封的“目的”在于:  ______________1分)2)這段文字有助于我們理解下列哪個(gè)歷史問題?(2分)(   ) A. 周天子與諸侯國的關(guān)系   B. 早期國家是如何誕生的   C. 周王如何加強(qiáng)皇權(quán)(3)材料:“西周王朝通過對四土,四國之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土四國之地已緊密地聯(lián)為一體,一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下?!薄岸Y樂征伐自天子出?!?/span>——《論語·季氏》(3)據(jù)材料,歸納西周實(shí)行政治制度的作用?(2分)  23.(10分)閱讀下列材料:材料一:他采納管仲的建議,改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn),訓(xùn)練軍隊(duì),使本國的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力大大提高,他也成為了春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主。——《中國歷史七年級上冊》材料二:商鞅把小的鄉(xiāng)邑合并為縣,全國共設(shè)31縣,由國君直接委派官吏治理;挖掉土地上原有的標(biāo)志、疆界,向土地所有者征收賦稅,保障國家的財(cái)政收入。——摘編自王耀海《商鞅變法研究》材料三:(新法)行之十年,秦民大悅,道不拾遺,山無盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治……居五年,秦人富強(qiáng)。——司馬遷《史記·商君列傳》1)材料一中的“他”指的是誰?(1分)依據(jù)材料概括“他”成為第一個(gè)霸主的原因(至少找出兩條)(2分)   2)任用商鞅變法的國君是誰?(1分)請根據(jù)材料二,概括商鞅變法的措施。(2分)   3)根據(jù)材料三,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出商鞅變法的影響。(2分)   4)綜合上述材料,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(2分)  初一試題答案一、選擇題:(本大題共20小題,每小題1分,共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是正確的。1----5DACAC   6----10ABCBA  11----15ABBAD 16----20BDDDB二、非選擇題(30分)21.(1)圖一是北京人的生產(chǎn)工具,(1分)制作方法:打制。(1分)圖二是河姆渡居民的生產(chǎn)工具,(1分)制作方法:磨制。(1分)(2)反映了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。(1分)(3)圖三:河姆渡居民。(1分)圖四:半坡居民。(1分)(4)說明我國在半坡和河姆渡居民時(shí)期就已經(jīng)出現(xiàn)了原始的農(nóng)耕生活。(1分)(5)原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,飼養(yǎng)家畜、建造房屋等。(答出兩點(diǎn)即可)2分)22.1)周王分封的“對象”是:    1分)              周王分封的“依據(jù)”是:   1分)                  受封者的“權(quán)利”體現(xiàn)在:④    2分)                 受封者的“義務(wù)”是:⑤    1分)                  分封的“目的”在于:   1分)                       (2)A  2分) (3)確立了周王朝的社會(huì)等級制度,保證了周王朝對地方的控制,同時(shí),穩(wěn)定了政局,擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。2分)23(1)齊桓公1分)原因:任用管仲為相;改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn),訓(xùn)練軍隊(duì)(任意兩點(diǎn)即可2分)(2)秦孝公(1分)確立縣制,由國君直接派官吏治理;廢除井田制,允許土地自由買賣。2分)(3)商鞅變法使秦國的國力大為增強(qiáng),提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力,秦國逐漸強(qiáng)大起來,為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。2分)(4)改革是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)的重要推動(dòng)力等。2分)   

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