?期中真題卷（五）
（時(shí)間：90分 滿分：100分）

題號(hào)
一
二
三
四
五
六
七
八
九
總分
得分











一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）
ài mù lóng zhònɡ diǎn lǐ chì dào dīng zhǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xié tiáo chuán bō ēn huì fǎng zhào qīn lüè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“ ”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。（3分）
崩塌（tā tà） 了解（jiě jeǐ） 眼瞼（liǎn jiǎn）
床鋪（pū pù） 榨（zhà zhài）油 召集（zhāo zhào）
三、形近字組詞。（4分）
嫌（ ） 謊（ ） 嫂（ ） 侵（ ）
謙（ ） 慌（ ） 搜（ ） 浸（ ）
四、讀句子，用一個(gè)詞語(yǔ)替換加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使句子的意思不變。（3分）
（1）老師經(jīng)常叮囑我們過(guò)馬路要小心。 （ ）
（2）趙王接到信后非常著急，立即召集大臣來(lái)商議。 （ ） （ ）
五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)句意選詞填空。（9分）
（ ）（ ）之寶 （ ）（ ）不舍 理所（ ）（ ）
（ ）風(fēng)（ ）號(hào) 完（ ）歸（ ） 金（ ）輝（ ）
（1）忽然間，陰云密布，（ ），下起了傾盆大雨。
（2）有一回，趙王得了一件（ ），叫和氏璧。
（3）（ ）的故宮在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。
六、按要求改寫句子。（6分）
（1） 我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約。（修改病句）
_______________________________________________________________ （2）不耕耘，不會(huì)有收獲。（改成反問句）
________________________________________________________________
（3）未來(lái)的社會(huì)不可能不是“多元”的社會(huì)。（改為肯定句）
________________________________________________________________
七、語(yǔ)句積累。（第（1）-（5）小題每空一分，第（6）小題4分，共10分）
（1）死去元知萬(wàn)事空， 。
（2）暖風(fēng)熏得游人醉， 。
（3）我勸天公重抖擻， 。
（4）七夕今宵看碧霄， 。
（5）美哉，我少年中國(guó)， ！ 壯哉，我中國(guó)少年， ！
（6）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是一首送別詩(shī)，你還知道其他詩(shī)人的送別詩(shī)嗎？請(qǐng)你寫出詩(shī)的題目、作者和其中的名句。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
八、 閱讀短文回答問題。
（一）課內(nèi)閱讀。（10分）
圓明園的毀滅（節(jié)選）
圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇(wáng huáng)家園林。它由圓明園、萬(wàn)春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。 　　
圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲(lín líng)瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫意建造的，如蓬(péng féng)島瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛(fú fó)置身在幻想的境界里。 　　
1.在文中括號(hào)內(nèi)正確的讀音上打“√”。?。?分）
2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）
景觀——( ) 仿照——( ) 仿佛——( ) 環(huán)繞——（ ）
3.縮寫句子。（2分）
圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。
___________________________________________________________________
4.本文標(biāo)題為“圓明園的毀滅”，為什么在內(nèi)容上卻用大量的筆墨描寫昔日的輝煌？(2分) 　
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（二）課外閱讀。（15分）
湖
我愛水，所以我愛大海，愛長(zhǎng)江，也愛小溪流。但是，我最愛的還是湖。
靜靜的湖，像是一塊無(wú)瑕（ ）的翡翠，在陽(yáng)光的照射下，閃爍（ ）著美麗的光澤。
我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔（ ），看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么歡快？水晶宮里一定有一塊巨大的發(fā)光的翡（ ）翠。不然湖水為什么會(huì)綠得這樣美？我凝（ ）視湖面，偶爾投一枚小石子,讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。
靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動(dòng)人。
細(xì)絲般的春雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“錦”?！板\”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。
雷雨到來(lái)時(shí)的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮閃，那是開幕的禮花上了天，你聽“轟隆”，禮炮響了，大會(huì)就要開始了，等大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開始。你看見湖面上競(jìng)相（ ）開放的雨花了嗎？那正是翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切告訴你。
湖是美的……
1.給文中畫橫線的字注音。（3分）
2.結(jié)合文章內(nèi)容，解釋詞語(yǔ)。（4分）
（1）競(jìng)相開放：______________________________________________________
（2）翩翩起舞：______________________________________________________
3.根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。（4分）
（1）文章為了突出表現(xiàn)“湖”之美，是從哪兩個(gè)角度來(lái)寫的__________________________________________________________________。
（2） 你喜歡哪種狀態(tài)下的湖？說(shuō)說(shuō)理由
__________________________________________________________________。
4.用“ ”畫出本文的過(guò)渡句。這個(gè)過(guò)渡句在文中起（ ）的
作用。（2分）
5.本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）
____________________________________________________________________
九、習(xí)作（30分）
題目：二十年后的家鄉(xiāng)
要求：
1.大膽合理想象，二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生什么樣的變化？
2.分段敘述，把重點(diǎn)部分寫具體。
3.字跡工整，語(yǔ)句通順，情感自然，不少于450字。








































































































100








































































































200








































































































300









































































































400



















































































500













































































































期中真題卷（五）
一、愛慕 隆重 典禮 赤道 叮囑 協(xié)調(diào) 傳播 恩惠 仿照 侵略
二、tā jiě jiǎn pù zhà zhào
三、略
四、示例：（1） 囑咐 （2）聚集 商量
五、無(wú)價(jià) 戀戀/依依 當(dāng)然 狂 怒 璧 趙 碧 煌
（1）狂風(fēng)怒號(hào)? （2）無(wú)價(jià)之寶 （3）金碧輝煌
六、（1）我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
（2）不耕耘怎么會(huì)有收獲？
（3）未來(lái)的社會(huì)必定是“多元”的社會(huì)。
七、（1）但悲不見九州同（2）直把杭州作汴州 （3）不拘一格降人才
（4）牽牛織女渡河橋 （5）與天不老 與國(guó)無(wú)疆
（6）示例：《送元二使安西》 王維 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
八、（一）1.huáng líng péng fú
2. 景致 模仿 好像 圍繞
3.圓明園是園林。
4.作者之所以用較大篇幅寫圓明園輝煌的過(guò)去，是為了突出侵略者毀滅圓明園的罪行，從而更能激發(fā)人們對(duì)侵略者的仇恨和對(duì)我們祖國(guó)的熱愛。
（二）1.xiá shuò pàn fěi níng xiāng
2.（1）指雨滴在湖面上像爭(zhēng)相綻放的花朵一樣。
（2）指金魚在水中歡快游動(dòng)的樣子。
3.（1）靜靜的湖和雨中的湖 /靜態(tài)的湖和動(dòng)態(tài)的湖
（2）示例：靜靜的湖，因?yàn)榭梢宰屛耶a(chǎn)生無(wú)限的美好幻想（雨中的湖，
因?yàn)槲夷芨惺艿綒g快熱鬧的氣氛）。（言之有理即可）
4.靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動(dòng)人。承上啟下
5.本文寫出了湖的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美，表達(dá)了作者對(duì)湖的喜愛之情。（言之有理即可）
九、略

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