?陜西省西安市碑林區(qū)輔輪中學(xué)2022-2023學(xué)年八年級(jí)（上）期中物理試卷
題號(hào)
一
二
三
四
總分
得分





一、單選題（本大題共15小題，共30分）
1. 不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高的溫度。這一過程屬于科學(xué)探究中的(????)
A. 猜想假設(shè) B. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D. 分析論證
2. 如圖所示的光現(xiàn)象中，與小孔成像的原理不相同的是(????)
A. 屏幕上的“手影”B. 雨后彩虹
C. 日晷計(jì)時(shí)D. 日食現(xiàn)象
3. 下列有關(guān)光的說法正確的是(????)
A. 遙控器利用紅色激光傳遞信號(hào)
B. 紫外線消毒燈工作時(shí)發(fā)出的藍(lán)紫色的紫外線
C. 雨后的彩虹是太陽光的色散現(xiàn)象，說明太陽光是由單一白光組成的
D. 彩色電視機(jī)畫面由紅、綠、藍(lán)三種色光合成
4. 在沒有其他光照的情況下，舞臺(tái)追光燈發(fā)出的紅光照在穿黃色上衣、白色裙子的演員身上，觀眾看到她的(????)
A. 上衣呈黃色，裙子呈白色 B. 上衣呈黑色、裙子呈紅色
C. 上衣、裙子都呈紅色 D. 上衣、裙子都呈黑色
5. 2022年元宵晚會(huì)我國(guó)航天員王亞平在中國(guó)空間站用古箏彈奏《茉莉花》，為全國(guó)人民送上太空音樂祝福，“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”。下列說法中正確的是(????)
A. 琴弦的長(zhǎng)短不同，發(fā)出聲音的音色不同
B. 演奏古箏時(shí)通過弦的振動(dòng)發(fā)聲
C. 用同樣的力撥動(dòng)琴弦，粗弦比細(xì)弦發(fā)聲的響度大
D. 撥動(dòng)同一琴弦的力越大，發(fā)聲的音調(diào)越高

6. 生活中處處有物理。下列有關(guān)聲音的描述正確的是(????)
A. 優(yōu)美的音樂聲也可能成為噪聲
B. 噪聲監(jiān)測(cè)儀可以在傳播過程中減弱噪聲
C. 同種介質(zhì)中超聲波傳播的速度大于其他聲波，因此可以利用超聲波測(cè)距離
D. 次聲波具有能量，因此監(jiān)測(cè)次聲波可以預(yù)報(bào)地震、臺(tái)風(fēng)
7. 以下活動(dòng)中，用來探究聲音產(chǎn)生原因的是(????)
A. 用大小不同的力敲鼓
B. 用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃
C. 將發(fā)聲的音叉觸及面頰
D. 將發(fā)聲手機(jī)置于密閉瓶?jī)?nèi)并抽氣
8. 門診看病時(shí)經(jīng)常要測(cè)量體溫，體溫計(jì)內(nèi)部灌注的是液態(tài)水銀(水銀的凝固點(diǎn)為-39℃)。若用一支未甩過的體溫計(jì)去測(cè)量另一個(gè)人的體溫，測(cè)量結(jié)果如圖所示，下列說法正確的是(????)
A. 該體溫計(jì)的制作原理是根據(jù)氣體的熱脹冷縮制成的
B. 該體溫計(jì)的量程是35℃～42℃，分度值是1℃
C. 體溫計(jì)現(xiàn)在的示數(shù)為38.5℃，被測(cè)人的體溫可能是37.5℃
D. 該體溫計(jì)使用前應(yīng)先在沸水中進(jìn)行消毒
9. 在下列“溫度隨時(shí)間變化”的圖象中，能正確反映鐵的凝固特點(diǎn)的是(????)
A. B.
C. D.
10. 如圖所示，下列有關(guān)熱現(xiàn)象說法正確的是(????)
A. 仙人掌針狀的葉子減小了表面的空氣流速，減緩了水分蒸發(fā)
B. 被100℃的水蒸氣燙傷與100℃的開水燙傷是一樣嚴(yán)重的
C. 水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)，因此紙不能燃燒
D. 離壺嘴較遠(yuǎn)的地方溫度更低，水蒸氣更容易吸熱，因此“白氣”更濃
11. 下列關(guān)于物態(tài)變化以及吸、放熱的說法中，正確的是(????)
A. 春天，房檐下的冰掛是凝固現(xiàn)象，需要吸熱
B. 夏天，冰鎮(zhèn)的礦泉水瓶外壁“流水”是熔化現(xiàn)象，需要放熱
C. 秋天，大霧消散是汽化現(xiàn)象，需要放熱
D. 冬天，冰凍的衣服變干是升華現(xiàn)象，需要吸熱
12. 在牛奶內(nèi)加各種調(diào)料并充分?jǐn)嚢?，將液態(tài)氮(沸點(diǎn)為-196℃)緩緩倒入盆內(nèi)，觀察到碗中液態(tài)氮沸騰，邊倒邊攪拌，當(dāng)混合液體形成固體狀，“液氮冰淇淋”就制作成了，這時(shí)可以觀察到盆的外壁出現(xiàn)了白霜，盆的周邊冒“白氣”。下列有關(guān)說法正確的是(????)
A. 吃冰淇淋感到?jīng)鏊?，是由于升華需要吸熱 B. 液態(tài)氮沸騰時(shí)冒出的大量氣體是水蒸氣
C. 白霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的 D. “白氣”是空氣中的水蒸氣汽化形成的
13. 如圖1是金屬鎵，把10℃的固態(tài)鎵放入圖2的裝置進(jìn)行加熱，水的溫度恒定為50℃，測(cè)得鎵的溫度隨時(shí)間的變化圖像如圖3，第6分鐘時(shí)，鎵已完全變成了液態(tài)，則(????)

A. 鎵的熔化時(shí)間為16min
B. 鎵的熔點(diǎn)為30℃
C. 由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判斷鎵的沸點(diǎn)為50℃
D. 鎵在熔化的過程中溫度一直在升高，是非晶體
14. 表中列出了幾種晶體的熔點(diǎn)，下列說法中正確的是(????)
物質(zhì)名稱
固態(tài)水銀
金
冰
鋼
固態(tài)酒精
熔點(diǎn)/℃
-39
1064
0
1300
-117

A. 在0℃的環(huán)境中，將一瓶0℃的水放在0℃的碎冰中，水會(huì)凝固
B. -116℃的酒精是固態(tài)的
C. 純金的戒指掉到鋼水中，戒指會(huì)熔化
D. 冬季的漠河氣溫可達(dá)-53℃，可以用水銀溫度計(jì)測(cè)量氣溫
15. 一支刻度均勻，但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì)．在測(cè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水溫度時(shí)，示數(shù)為96℃，在測(cè)一杯熱水的溫度時(shí)，其示數(shù)與熱水的真實(shí)溫度50℃恰好相等．若用此溫度計(jì)去測(cè)量冰水混合物的溫度時(shí)，則示數(shù)是(????)
A. O℃ B. 2℃ C. 4℃ D. 6℃
二、填空題（本大題共7小題，共18分）
16. 倒車?yán)走_(dá)利用______(選填“超聲波”或“次聲波”)探測(cè)障礙物，幫助司機(jī)倒車。驗(yàn)鈔機(jī)是利用______(選填“紅外線”或“紫外線”)來工作的。
17. 公園內(nèi)人工湖環(huán)繞楊柳，晴天垂柳成萌，雨后浮現(xiàn)彩虹。從物理學(xué)角度看，“垂柳成蔭”是由光的______形成的，“彩虹”是由光的______形成的，圖中能正確描述日食形成原因的是______(選填“甲”或“乙”)圖。

18. 已知人耳區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔為0.1s以上，則人距離障礙物至少______m才能聽清自己說話的回聲。現(xiàn)有一根長(zhǎng)為34m的空鐵管，如果你將耳朵貼在鐵管的一端，讓另外一個(gè)人敲擊一下鐵管的另一端，則敲擊聲由空氣傳入你的耳朵需要______s，你會(huì)聽到______次敲打的聲音。(已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在鐵中傳播速度為5200m/s)
19. 汽車在某段公路上勻速行駛時(shí)，進(jìn)入某超聲測(cè)速區(qū)域，如圖所示。當(dāng)該車運(yùn)動(dòng)到距測(cè)速儀370m時(shí)，測(cè)速儀向該車出一超聲波信號(hào)，2s后收到從車返回的信號(hào)，該車的速度為______m/s，當(dāng)汽車接收到超聲波時(shí)距離測(cè)速儀的距離為______m.(超聲波在空氣中傳播速度為340m/s)

20. 如圖，用硬卡片分別快速和慢速劃過梳齒，硬卡片快速劃過梳齒發(fā)出的聲音音調(diào)較______(選填“高”或“低”)，這是因?yàn)榭靹潟r(shí)，聲源振動(dòng)的______更高，如果聲源每分鐘振動(dòng)7200次，則發(fā)聲的頻率為______Hz；本題所說的聲源是______(選填“梳齒”或“硬紙片”)。
21. (1)如圖甲，將一塊正在發(fā)聲的小音樂芯片放在注射器中，再將活塞推到底端，用橡膠帽封閉注射口，然后用力往外拉活塞，這時(shí)聽到注射器中音樂芯片的聲音會(huì)變?nèi)?，進(jìn)一步推理說明______不能傳播聲音；
(2)如圖乙，將少量液態(tài)乙醚吸入注射器中，用橡膠帽封閉注射口，然后用力往外拉活塞，液態(tài)乙醚會(huì)消失；用力向下壓活塞，注射器中又出現(xiàn)了液態(tài)乙醚。這表明用______的方法可以使氣體液化。
(3)如圖丙，將剛剛停止沸騰的水吸入注射器中，用橡膠帽封閉注射口，然后用力往外拉活塞，會(huì)看見停止沸騰的水又重新沸騰起來。這一現(xiàn)象說明水的沸點(diǎn)與______有關(guān)。

22. 小明在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的兩種探究“碘的升華”的實(shí)驗(yàn)方案。已知酒精燈火焰的溫度約為400℃，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，碘的熔點(diǎn)為113.5℃。上述設(shè)計(jì)中，更合理的方案是______(選填“甲”或“乙”)，此方案可防止碘發(fā)生______現(xiàn)象。


三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共4小題，共38分）
23. 本學(xué)期，學(xué)校開展了“玩轉(zhuǎn)物理”系列活動(dòng)，如圖所示：

(1)圖1白色吸管斜跨于相同的橡皮筋上，通過改變橡皮筋的______產(chǎn)生音調(diào)不同的聲音；
(2)圖2探究材料的隔聲性能實(shí)驗(yàn)中，通過人耳剛聽不到聲音時(shí)的距離反映材料的隔聲性能，應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是______；
(3)圖3自制溫度計(jì)是應(yīng)用______的原理制成的，瓶中液體應(yīng)該裝______(選填“滿瓶”或“半瓶”)；
(4)圖4小孔成像實(shí)驗(yàn)中，蠟燭發(fā)光時(shí)，可在塑料薄膜上看到燭焰______(選填“倒立”或“正立”)的像，若只水平向左移動(dòng)紙板，像的大小______(選填“變大”、“變小”或“不變”)；若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀______(選填“改變”或“不變”)。
24. 如圖所示是小明同學(xué)探究“聲音的產(chǎn)生”實(shí)驗(yàn)裝置。

①按圖甲所示，將音叉輕輕接觸懸掛在鐵架臺(tái)下的輕質(zhì)小球，懸掛小球的細(xì)線保持豎直狀態(tài)；
②然后用小錘分別輕敲和重敲音叉，觀察到小球彈開角度不同，并聽到重敲音叉時(shí)，響度更大。
(1)小金認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)步驟有誤，應(yīng)該先敲擊音叉，然后再讓發(fā)聲的音叉貼近輕質(zhì)小球，從科學(xué)合理的角度我們應(yīng)該贊同______(選填“小明”或“小金”)的方案。
(2)甲圖實(shí)驗(yàn)說明，聲音是由于物體的______產(chǎn)生的。
(3)小明觀察到重敲音叉時(shí)，音叉發(fā)出的聲音更響，小球被彈開的角度也越大，這個(gè)現(xiàn)象可以說明______。
(4)圖乙是聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形圖，其中能正確反映題(3)結(jié)論的兩幅圖是______(填序號(hào))。
25. 如圖所示，同學(xué)們做“觀察水沸騰”的探究實(shí)驗(yàn)。

(1)在安裝器材時(shí)出現(xiàn)如圖甲所示情形，應(yīng)調(diào)______(選填“鐵桿a”或“鐵圈b”)更合理。
(2)安裝好實(shí)驗(yàn)器材后，用酒精燈給燒杯中的水加熱，當(dāng)水溫接近90℃時(shí)每隔0.5min記錄一次溫度，并觀察水中發(fā)生的變化。
(3)①如圖乙所示的四個(gè)圖，表示在觀察水沸騰前后連續(xù)加熱過程中出現(xiàn)的四個(gè)現(xiàn)象，請(qǐng)將它們按照出現(xiàn)的前后順序排列起來______。
②水沸騰后，還要繼續(xù)加熱一段時(shí)間的主要目的是______。
A.觀察水沸騰后的溫度變化
B.驗(yàn)證水的沸點(diǎn)和液面上方氣壓大小有關(guān)
C.觀察水沸騰后的體積變化
D.驗(yàn)證水沸騰不僅要達(dá)到沸點(diǎn)，還要持續(xù)吸熱
③小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了水溫隨時(shí)間變化的圖像，如圖丙中的a圖線。另一位同學(xué)使用相同裝置，僅將水的質(zhì)量減少，其他條件不變，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出水溫隨時(shí)間變化的圖像可能是______。
A.a圖線
B.b圖線
C.c圖線
D.d圖線
④分析圖像可知實(shí)驗(yàn)室的氣壓______(選填“大于”、“小于”或“等于”)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；為了讓水的沸點(diǎn)能達(dá)到100℃，小明想到了三種不同的方法，其中可行的是______(填序號(hào))。
A.調(diào)節(jié)酒精燈的火焰更大些
B.把燒杯中的水倒出一些
C.用一硬塑料蓋緊壓在燒杯口
(4)完成水沸騰實(shí)驗(yàn)后，小明繼續(xù)利用圖丁所示器材模擬大自然中“雨”的形成。
①用酒精燈對(duì)燒瓶加熱一段時(shí)間后，在燒瓶口會(huì)冒出許多“白氣”，“白氣”是由______(選填“空氣中原有”或“燒水產(chǎn)生”)的水蒸氣發(fā)生______(物態(tài)變化名)形成的。
②實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)在金屬盤底部會(huì)出現(xiàn)水滴，類似于大自然中“雨”的形成過程，出現(xiàn)水滴的物態(tài)變化過程需要______(吸/放)熱，為了實(shí)驗(yàn)效果明顯，讓“雨”下得更大一些，則可在金屬盤內(nèi)加______(選填“熱水”或“冰塊”)。
26. 同學(xué)們分別采用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究蠟、冰的熔化特點(diǎn)。

(1)如圖1所示，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇______(選填“大顆?！被颉靶☆w粒”)的固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同時(shí)把固體放到盛有溫水的燒杯中加熱，其主要目的都是為了使物質(zhì)______。
(2)圖2所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度，此溫度計(jì)示數(shù)是______℃。
(3)表中記錄了冰熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的情況：
時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
…
溫度/℃
-6
-4
-2
0
0
0
0
0
1
2
3
…
請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖3所示的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化的圖像。
(4)通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，冰在熔化時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)不變；蠟在熔化時(shí)，可以觀察到溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)______(選填“不變”、“升高”或“降低”)，物理學(xué)中把具備蠟這種性質(zhì)的物質(zhì)叫做______。
(5)在用圖1裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，若試管中的冰全部熔化成水后繼續(xù)用酒精燈不斷地加熱時(shí)，小明在燒杯的水中加入少量的食鹽后，發(fā)現(xiàn)試管中的水能夠沸騰，說明加入食鹽后水的沸點(diǎn)______(填“升高”、“降低”或“不變”)。

四、計(jì)算題（本大題共1小題，共14分）
27. 某天文愛好興趣小組為了測(cè)量地球和月球的距離，他們做了如下實(shí)驗(yàn)：用一個(gè)激光發(fā)射器向月球發(fā)射一激光信號(hào)，經(jīng)過2.6s后接收到返回的激光信號(hào)。請(qǐng)你幫助他們完成以下計(jì)算：
(1)地球和月球相距多少km？
(2)若有一架航天飛機(jī)以1000km/h的速度從地球勻速飛向月球，需要多長(zhǎng)時(shí)間？

答案和解析

1.【答案】C?
【解析】解：對(duì)于不同物體吸收太陽輻射能力的影響因素，小明將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高的溫度，屬于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)環(huán)節(jié)。
故選：C。
探究式學(xué)習(xí)是國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出的一種學(xué)習(xí)方式?？茖W(xué)探究既是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是一種重要的學(xué)習(xí)方法。
科學(xué)探究的基本過程主要有以下幾點(diǎn)要素：
第一是提出問題。也就是探究什么，針對(duì)什么現(xiàn)象設(shè)問；
第二是猜想與假設(shè)。實(shí)質(zhì)上就是引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)提出的問題進(jìn)行猜想；
第三是制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。這一環(huán)節(jié)是實(shí)驗(yàn)的核心；
第四要素是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)。在實(shí)驗(yàn)中要做到規(guī)范操作、安全操作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及時(shí)填入記錄表中；
第五要素是分析與論證。實(shí)質(zhì)就是對(duì)探究的數(shù)據(jù)進(jìn)行描述，對(duì)探究現(xiàn)象歸納總結(jié)的過程；
第六要素是評(píng)估。評(píng)估的實(shí)質(zhì)是對(duì)探究的反思過程，討論科學(xué)探究中所存在的問題、獲得的發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)建議等。評(píng)估有利于發(fā)展學(xué)生的批判性思維，教師要以多種形式引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成對(duì)探究的過程和探究結(jié)果有評(píng)估的意識(shí)；
第七要素是交流與合作。全班或同一組內(nèi)圍繞得到什么結(jié)論，如何得出結(jié)論，有什么體會(huì)等問題進(jìn)行討論與交流。
學(xué)生科學(xué)探究能力的發(fā)展不只是記住有關(guān)的探究知識(shí)就能解決的，必須在探究實(shí)踐中不斷積累。

2.【答案】B?
【解析】解：A.屏幕上的“手影”，說明光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；
B.雨后彩虹是光的擴(kuò)散現(xiàn)象；
C.日晷計(jì)時(shí)說明光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；
D.日食現(xiàn)象說明光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。
故選：B。
小孔成像利用了光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；根據(jù)各選項(xiàng)情境進(jìn)行分析作答即可。
本題考查了光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播，是一道基礎(chǔ)題，難度不大。

3.【答案】D?
【解析】解：A.遙控器是利用紅外線實(shí)現(xiàn)對(duì)電器的控制，故A錯(cuò)誤；
B.紫外線消毒燈工作時(shí)發(fā)出的紫外線是人眼觀察不到的，我們觀察到的是可見光，故B錯(cuò)誤；
C.雨過天晴時(shí)，常在天空出現(xiàn)彩虹，這是太陽光通過懸浮在空氣中細(xì)小的水珠折射形成的，這是光的色散現(xiàn)象，這說明太陽光是復(fù)色光，故C錯(cuò)誤；
D.因光的“三原色”是紅、綠、藍(lán)，所以彩色電視機(jī)畫面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色條合成的，故D正確。
故選：D。
(1)紅外線的作用和用途：根據(jù)紅外線的熱作用比較強(qiáng)制成熱譜儀、紅外線夜視儀、紅外線體溫計(jì)等；根據(jù)紅外線可以進(jìn)行遙控制成電視、空調(diào)遙控器等；
(2)紫外線的作用和用途：根據(jù)紫外線有殺菌作用制成消毒燈；根據(jù)紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光制成驗(yàn)鈔機(jī)；紫外線能促使人體合成維生素D促進(jìn)鈣的吸收；
(3)復(fù)色光分解為單色光而形成光譜的現(xiàn)象叫做光的色散，彩虹的出現(xiàn)是由于光的色散；
(4)光的“三原色”是紅、綠、藍(lán)，它們按不同比例混合可得到各種色光。
本題考查了對(duì)光的色散、紅外線與紫外線、光的三原色的了解，屬光學(xué)基礎(chǔ)題。

4.【答案】B?
【解析】解：
黃色上衣、白色裙子都是不透明的物體，顏色都是由反射的光決定的；黃色的上衣反射的黃色的光，白色的裙子反射所有的光，當(dāng)用紅光照射時(shí)，黃色上衣將紅色光吸收，沒有光反射出去則顯示黑色；白色裙子將紅光反射出去，顯示紅色，故B正確，ACD錯(cuò)誤。
故選：B。
透明的物體顏色由透過的色光決定；不透明的物體顏色由反射的色光決定。
本題考查物體的顏色由什么決定的，掌握這個(gè)原理即可作答。

5.【答案】B?
【解析】解：A、琴弦的長(zhǎng)短不同，振動(dòng)快慢不同，發(fā)聲的振動(dòng)頻率不同，音調(diào)不同，故A錯(cuò)誤；
B、演奏古箏時(shí)靠的是弦的振動(dòng)而發(fā)聲的，故B正確；
C、琴弦響度大小與振幅有關(guān)，與琴弦的粗細(xì)無關(guān)，故C錯(cuò)誤；
D、撥動(dòng)琴弦的力越大，琴弦的振動(dòng)幅度越大，發(fā)聲的響度越大，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
(1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，當(dāng)振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。
(2)音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)；音色跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；響度指聲音的大小，聲音越大，響度越大；聲音越小，響度越??；
(3)聲音的傳播需要介質(zhì)，在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同；固體、液體、氣體都可以傳聲，真空不能傳聲。
這道題考查了聲學(xué)基本知識(shí)，難點(diǎn)是聲音特性的區(qū)分，掌握音調(diào)、響度的影響因素是解題關(guān)鍵。

6.【答案】A?
【解析】解：A、從環(huán)境保護(hù)的角度來說，凡是妨礙人的工作、休息和學(xué)習(xí)的聲音都屬于噪聲，故A正確；
B、噪聲監(jiān)測(cè)儀只能監(jiān)測(cè)噪音值，是一種監(jiān)測(cè)設(shè)備，并不是降低噪音的手段和措施，在街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀，不能減弱噪聲，故B錯(cuò)誤；
C、聲音傳播的速度與介質(zhì)的種類有關(guān)，同種介質(zhì)中聲音的傳播速度相同，故C錯(cuò)誤，
D、人們可以利用次聲波預(yù)報(bào)地震、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害，利用次聲波可以傳遞信息，故D錯(cuò)誤。
故選：A。
(1)從環(huán)境保護(hù)的角度來說，只要是擾亂人的休息、工作、學(xué)習(xí)的都屬于噪聲；
(2)防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治；
(3)同種介質(zhì)相同溫度是，聲音的傳播速度相同；
(4)地震、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害發(fā)生時(shí)，有次聲波產(chǎn)生，次聲波可以傳遞信息。
本題考查聲音的傳播、噪聲以及聲音的利用，屬于基礎(chǔ)題。

7.【答案】C?
【解析】解：A、用大小不同的力敲鼓，鼓面振幅不同，響度不同，研究的是響度跟振幅的關(guān)系，故A不符合題意；
B、用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃時(shí)聽聲音的變化，由于硬紙片振動(dòng)頻率不同，頻率增大，音調(diào)變高，聲音變高，所以研究的是音調(diào)和頻率的關(guān)系，故B不符合題意。
C、將發(fā)聲的音叉接觸及面頰，感覺音叉振動(dòng)，說明聲音發(fā)聲時(shí)振動(dòng)，故C符合題意；
D、將發(fā)聲手機(jī)置于密閉瓶?jī)?nèi)并抽氣，手機(jī)鈴聲明顯減小，說明聲音傳播需要介質(zhì)，故D不符合題意。
故選：C。
(1)物體發(fā)聲時(shí)一定振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止；
(2)聲音三個(gè)特性：音調(diào)、響度、音色。音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；響度跟振幅有關(guān)；音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；
(3)聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。
(1)掌握聲音的三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色，以及三個(gè)特性的影響因素。
(2)掌握聲音的發(fā)生和傳播的條件。

8.【答案】C?
【解析】解：A.體溫計(jì)的制作原理是根據(jù)液體的熱脹冷縮制成的，故A錯(cuò)誤；
B.該體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35℃～42℃，分度值是0.1℃，故B錯(cuò)誤；
C.若用一支未甩過示數(shù)為38.5℃的體溫計(jì)去測(cè)量另一個(gè)人的體溫，如果比被測(cè)人的體溫低，則仍然是原來的示數(shù)，故C正確；
D.該體溫計(jì)的最高測(cè)量值是42℃，不能放入沸水中，應(yīng)用酒精進(jìn)行消毒，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
體溫計(jì)的原理是水銀的熱脹冷縮；
體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35℃～42℃，分度值是0.1℃；
溫度計(jì)有一特殊的構(gòu)造，即液泡上方有一縮口，液柱不能自動(dòng)下降；如果沒有甩，直接測(cè)病人的體溫，如果被測(cè)病人的體溫比原來病人的體溫高，則準(zhǔn)確；如果比被測(cè)病人的體溫低，則仍然是原來的示數(shù)；
該體溫計(jì)使用前應(yīng)先用酒精進(jìn)行消毒。
本題考查了體溫計(jì)的工作原理和使用，是一道基礎(chǔ)題。

9.【答案】C?
【解析】解：A、隨著時(shí)間的推移，物體的溫度在上升、不變、上升，說明物體在吸熱，并有一段時(shí)間吸熱溫度不變，說明這是晶體熔化的圖象；故A不符合題意；
B、隨著時(shí)間的推移，物體的溫度一直在升高，說明這是非晶體熔化的圖象；故B不符合題意；
C、隨著時(shí)間的推移，物體的溫度在下降、不變、下降，說明物體在放熱，且有一段時(shí)間放熱溫度不變，說明這是晶體凝固的圖象；故C符合題意；
D、隨著時(shí)間的推移，物體的溫度一直在下降，說明這是非晶體凝固的圖象。
故選：C。
首先明確熔化過程是一個(gè)吸熱的過程，物體的溫度會(huì)隨時(shí)間的延長(zhǎng)而升高。其次要分清鐵是晶體，晶體與非晶體在熔化時(shí)的最大區(qū)別，那就是一個(gè)有熔點(diǎn)，一個(gè)沒有熔點(diǎn)。
解決此題的關(guān)鍵有兩點(diǎn)，一是明確熔化吸熱、凝固放熱；二是分清晶體有一定的熔點(diǎn)，非晶體沒有一定的熔點(diǎn)。

10.【答案】C?
【解析】解：A、水分蒸發(fā)與表面積的關(guān)系，故A不符合題意；
B、100℃的水蒸氣液化會(huì)放出熱量，所以被100℃的水蒸氣燙傷比100℃的開水燙傷更嚴(yán)重，故B錯(cuò)誤；
C、水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)，因此紙不能燃燒，是正確的，符合題意；
D、離壺嘴較遠(yuǎn)的地方溫度更低，水蒸氣更容易液化，液化過程放熱。故D錯(cuò)誤。
故選：C。
(1)蒸發(fā)速度與溫度和表面積有關(guān)；
(2)水蒸氣遇冷液化會(huì)放出熱量；
(3)水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)，因此紙不能燃燒。
此題考查生活中的常見物理現(xiàn)象背后的原理，屬于基礎(chǔ)題目。

11.【答案】D?
【解析】解：A.冰掛是由液態(tài)的水變?yōu)楣虘B(tài)的冰形成的，冰掛的形成過程是凝固現(xiàn)象，需要放熱，故A錯(cuò)誤；
B.冰鎮(zhèn)的礦泉水瓶外壁“流水”是空氣中水蒸氣液化形成的，需要放熱，故B錯(cuò)誤；
C.大霧消散小水滴變成了水蒸氣，是汽化現(xiàn)象，需要吸熱，故C錯(cuò)誤；
D.冰凍的衣服變干是冰從固態(tài)直接變成氣態(tài)，是升華現(xiàn)象，需要吸熱，故D正確。
故選：D。
(1)物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固；由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化；由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華；
(2)六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華。
本題考查了生活中常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，解題時(shí)要注意：根據(jù)物質(zhì)原來狀態(tài)和現(xiàn)在的狀態(tài)來判斷物體所發(fā)生是哪一種物態(tài)變化。

12.【答案】C?
【解析】解：A、吃冰淇淋感到?jīng)鏊?，是由于熔化需要吸熱，故A錯(cuò)誤；
B、液態(tài)氮沸騰時(shí)冒出的大量氣體其實(shí)是小水珠，故B錯(cuò)誤；
C、白霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的，故C正確；
D、“白氣”是空氣中的水蒸氣液化形成的，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化，吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化；物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華。
此題考查了熔化吸熱、液化、凝華等知識(shí)點(diǎn)，屬常規(guī)題目。

13.【答案】B?
【解析】解：AB、由圖乙可知，2min至6min是鎵的熔化時(shí)間，為4min，鎵熔化時(shí)溫度不變，鎵的熔點(diǎn)為30℃，故A錯(cuò)誤，B正確；
C、由題意知，給鎵加熱的水的溫度為50℃，鎵的溫度達(dá)到50℃時(shí)，與水的溫度相同，溫度不再升高，但不能判斷此時(shí)鎵是否達(dá)到沸點(diǎn)溫度，故C錯(cuò)誤；
D、鎵在熔化的過程中，吸收熱量，溫度不變，是晶體，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
(1)根據(jù)晶體熔化時(shí)有固定的溫度--熔點(diǎn)，來判斷鎵是否為晶體；
(2)無論鎵的沸點(diǎn)是等于還是高于50℃，恒溫設(shè)備調(diào)節(jié)的溫度為50℃，溫度都無法升高，所以不可以判斷鎵的沸點(diǎn)是否是50℃；將恒溫設(shè)備的溫度適當(dāng)調(diào)高(如60℃)，根據(jù)鎵的溫度是否升高判斷鎵的沸點(diǎn)是否是50℃。
此題主要考查了學(xué)生對(duì)晶體熔化圖像特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)從圖像中找出與晶體有關(guān)的信息。明確晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變。

14.【答案】C?
【解析】解：A、0℃的環(huán)境中，0℃的水與0℃的碎冰及外界之間不會(huì)發(fā)生熱傳遞，所以水不會(huì)凝固，故A錯(cuò)誤；
B、-116℃的酒精是液態(tài)的，故B錯(cuò)誤；
C、鋼的熔點(diǎn)高于金的熔點(diǎn)，因此純金的戒指掉到鋼水中，戒指會(huì)熔化，故C正確；
D、冬季的漠河氣溫可達(dá)-53℃，已經(jīng)低于水銀的凝固點(diǎn)-39℃，不能用水銀溫度計(jì)測(cè)量氣溫，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
A、水能否放熱是會(huì)不會(huì)凝固的關(guān)鍵；
B、-116℃高于酒精的熔點(diǎn)；
C、鋼的熔點(diǎn)高于金的熔點(diǎn)；
D、冬季的漠河氣溫低于水銀的凝固點(diǎn)。
此題考查了熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn)。

15.【答案】C?
【解析】解：1、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水與熱水的溫度差：100℃-50℃=50℃
?? ?2、錯(cuò)誤的溫度差為：96℃-50℃=46℃
???3、假如溫度計(jì)的一大格表示1℃，則46℃需46格，它表示的真正溫度差為50℃，也就是一大格表示5046℃
?? ?4、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水與冰水混合物的溫度差為：100℃-0℃=100℃
???5、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水與冰水混合物在溫度計(jì)上的刻度為：100℃÷5046℃=92格
??? 6、溫度計(jì)的錯(cuò)誤讀數(shù)為：96℃-92℃=4℃
故選C．
此題有一定的難度，但再難的題也有一定的解題規(guī)律．
首先分析真正的溫度差是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水溫度100℃減去熱水的真實(shí)溫度50℃為50℃，而錯(cuò)誤的溫度差為96℃減去50℃為46℃，假設(shè)溫度計(jì)的一大格表示1℃，則為46格，也就是一大格表示5046℃，這是第一點(diǎn)．
其次要分析標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水溫度100℃與冰水混合物的溫度0℃的溫度差為100℃，而每一大格表示5046℃，則需要100℃÷5046℃=92格，這是第二點(diǎn)．
再次，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水溫度與冰水混合物的溫度之間有92格，而錯(cuò)誤的讀數(shù)是一格表示1℃，這樣，92格就是92℃，可以計(jì)算錯(cuò)誤的溫度值為96℃-92℃=4℃．
此題考查溫度計(jì)錯(cuò)誤讀數(shù)的矯正，該題有一定的難度，需同學(xué)們有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)理解能力和計(jì)算能力，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中注意各個(gè)學(xué)科的相互聯(lián)系．

16.【答案】超聲波? 紫外線?
【解析】解：倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波傳遞信息來確定障礙物的遠(yuǎn)近；
紫外線可以使熒光物質(zhì)發(fā)光，所以可以用來檢驗(yàn)鈔票中的熒光物質(zhì)，從而辨別真假。
故答案為：超聲波；紫外線。
(1)倒車?yán)走_(dá)發(fā)出超聲波來探測(cè)汽車離障礙物多遠(yuǎn)；
(2)紫外線的作用和用途：紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，制成驗(yàn)鈔機(jī)；能殺菌，制成滅菌燈；能促成維生素D的合成。
本題考查了超聲波和紫外線的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題目。

17.【答案】直線傳播? 色散? 甲?
【解析】解：光是沿直線傳播的，柳樹的枝葉擋住了光線的傳播，所以有了樹蔭的形成，“垂柳成蔭”是由于光的直線傳播形成的；
天空出現(xiàn)美麗的彩虹是光的色散現(xiàn)象；
發(fā)生日食時(shí)，月亮擋住了太陽射向地球的光線，故甲圖正確。
故答案為：直線傳播；色散；甲。
(1)光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播的，當(dāng)光遇到物體的阻擋時(shí)，形成該物體的影子；
(2)彩虹是由于光的色散現(xiàn)象形成的。
本題考查了學(xué)生對(duì)光的直線傳播現(xiàn)象和光的色散現(xiàn)象的了解與掌握，是一道基礎(chǔ)題。

18.【答案】17? 0.1? 1?
【解析】解：(1)人聽到回聲的時(shí)間在0.1s以上，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，
由v=st得，
聲傳播的距離：s=vt=340m/s×0.1s=34m，
人離障礙物的距離：s'=12s=12×34m=17m。
(2)鐵管的長(zhǎng)度：s''=34m，
由v=st得，
敲擊聲通過空氣傳播時(shí)間：t空=s″v空=34m340m/s=0.1s，
敲擊聲通過鐵管傳播時(shí)間：t鐵=s″v鐵=34m5200m/s≈0.007s，
兩個(gè)時(shí)間間隔：△t=t空-t鐵=0.1s-0.007s=0.093s，
0.093s

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