太原市志達(dá)中學(xué)2022—2023學(xué)年第一學(xué)期中質(zhì)量檢測化學(xué)試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：C—12   O—16     Ca—40一、選擇題(本題共有20個小題，每小題只有一個選項符合要求，請選出正確答案并在答題卡上涂黑。)1. “南水北調(diào)”工程是我國的一項重大戰(zhàn)略性基礎(chǔ)設(shè)施，功在當(dāng)代，利在千秋，為切實從守護(hù)生命線的政治高度對它加以維護(hù)，我們要努力做到A. 擴(kuò)大沿線工業(yè)生產(chǎn) B. 采集沿線各種排水C. 保障水質(zhì)清潔安全 D. 加大沿途礦產(chǎn)開采2. 下列變化中屬于化學(xué)變化的是A. 冰雪融化 B. 大米釀酒 C. 汽油揮發(fā) D. 玻璃破碎3. 世間萬物由各種粒子構(gòu)成。生活中常見的下列物質(zhì)，由原子構(gòu)成的是A. 氫氣 B. 銅絲 C. 氯化鈉 D. 二氧化碳4. 生活中經(jīng)常用到下列物質(zhì)，其中屬于純凈物的是A. 超市售賣的蘇打水 B. 醫(yī)療常用的生理鹽水C. 調(diào)味用的食醋 D. 降溫用的冰水混合物5. 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些元素的原子具有放射性，即原子能自動地放出一些固定的粒子．據(jù)此推斷，當(dāng)一種元素的原子經(jīng)過放射變化后，結(jié)果變成了另一種元素的原子．它一定是放射了（   ）A. 電子   B. 中子    C. 質(zhì)子  D. 該原子的原子核6. 某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下，其中化學(xué)式書寫不正確的是（    ）A.  B.  C.  D. 7. 下列實驗操作正確的是A. 夾持試管 B. 稱量固體C. 量取5.5毫升液體 D. 用完的滴管不清洗直接放回原瓶8. 下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是A. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成一種無色無味的氣體B. 蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水C. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量D. 把鐵絲伸入氧氣中，火星四射，生成黑色固體9. 空氣是一種復(fù)雜的混合物，含有氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等成分，下列說法錯誤的是A. 氧氣可用于化工生產(chǎn)、航空航天、醫(yī)療急救等領(lǐng)域B. 醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉條件下做手術(shù)C. 二氧化碳能促進(jìn)植物的光合作用D. 慶祝節(jié)假日時，美麗的霓虹燈與稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)10. 日常生活中，人們常用84消毒液對環(huán)境進(jìn)行消毒。84消毒液是常見的含氯消毒劑，其有效成分中的氯元素為+1價，則84消毒液的有效成分是A. 氯化鈉（NaCl） B. 次氯酸鈉（NaClO）C. 氯酸鈉（NaClO3） D. 亞氯酸鈉（NaClO2）11. 芹黃素又稱芹菜素(化學(xué)式C15H10O5)，廣泛存在于溫?zé)釒卟撕退?，具有抗腫瘤、抗病毒、抗菌等功效。下列有關(guān)說法正確的是A. 芹黃素屬于氧化物 B. 芹黃素由原子構(gòu)成C. 芹黃素由3個元素組成 D. 1個芹黃素分子中有30個原子12. 2021 年賽過黃金價格的貴金屬銠的人民幣標(biāo)價，曾是黃金價格的 10 倍、鉑金的 19 倍。銠被使用在汽車催化轉(zhuǎn)化器的多孔陶瓷結(jié)構(gòu)中，用來幫助氮氧化物分解成無害的氧氣和氮氣。根據(jù)如圖下列有關(guān)銠的說法正確的是A. 銠的元素符號是RH B. 銠是第五周期元素C. 銠的相對原子質(zhì)量是 102.9g D. 銠在化學(xué)反應(yīng)中易得電子13. 化學(xué)符號具有獨特的學(xué)科內(nèi)涵。下列各項對相關(guān)符號含義的說法正確的是)A. 2CO2：表示2個二氧化碳分子 B. :表示硫酸根離子C. ：只能表示氬原子的結(jié)構(gòu)示意圖 D. Ag：只能表示金屬銀14. 宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一，下列宏觀事實的微觀解釋不正確的是A. 5mL水與5mL酒精混合后總體積小于10mL——分子之間有間隔B. 水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起——水分子體積增大C. 水變成氫氣——分子種類改變D. 水中能養(yǎng)魚——水中含有氧分子15. 關(guān)于測定空氣中氧氣含量的實驗，下列說法正確的是A. 實驗前止水夾沒有夾緊，測得的結(jié)果偏小B. 本實驗可以證明空氣含有、、和稀有氣體C. 待裝置冷卻至室溫后，再打開止水夾D. 點燃紅磷緩慢伸入集氣瓶中后，再塞緊瓶塞16. 邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是A. 離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，因此燃燒均能看到火焰C. 物質(zhì)由元素組成，所以由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)D. 化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量的變化，因此有能量釋放的變化都是化學(xué)變化17. 某同學(xué)利用收集到的渾濁河水制成蒸餾水的實驗過程如圖所示。下列說法不正確的是A. 絮凝劑可用明礬B. 操作①的名稱是過濾C. 操作②中幾乎不能除去病毒細(xì)菌D. 若固體D是活性炭，則液體E中的色素和異味比液體C明顯減少18. 我國科研人員將二氧化碳高效合成為可供微生物直接利用的物質(zhì)X，合成過程中主要物質(zhì)向轉(zhuǎn)化的微現(xiàn)示意圖如下、下列說法錯誤的是A. 催化劑提高了合成效率 B. X的化學(xué)式為CH2OC. CO2合成的過程中伴隨能量變化 D. 一定有含氫元素的物質(zhì)參與合成反應(yīng)19. 下列實驗方案或操作中，能達(dá)到目的的是A. 用加水溶解的方法區(qū)分鐵粉和木炭B. 用觀察顏色的方法區(qū)分二氧化錳、硫和四氧化三鐵C. 用燃著的木條區(qū)分氮氣、氧氣和二氧化碳D. 用二氧化錳區(qū)分水和過氧化氫溶液20. 下列方案設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>A. 比較呼出氣體和空氣中CO2的含量B. 探究溫度對分子運動快慢的影響C. 比較火焰各層的溫度D. 比較MnO2和Fe2O3對雙氧水分解二、生活、生產(chǎn)應(yīng)用題(本大題共五個小題。符號表達(dá)式每空2分，其余每空1分)【關(guān)注生活現(xiàn)象】21. 轉(zhuǎn)型踵新路，備“晉”新征程。山西開發(fā)旅游資源、新材料、新能源、鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域取得了重大成就。請運用所學(xué)化學(xué)知識，完成下面問題。（如圖）壺口瀑布是中國第二大瀑布，有“千里黃河一壺收”氣概。水是由________構(gòu)成的，冬天黃河水結(jié)冰，與同質(zhì)量的水相比，水分子的間隔變_______。為防止壺口瀑布的水質(zhì)受到污染，我們應(yīng)該采取的措施有________(填一條)。22. 轉(zhuǎn)型踵新路，備“晉”新征程。山西在開發(fā)旅游資源、新材料、新能源、鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域取得了重大成就。請運用所學(xué)化學(xué)知識，完成下面問題。（如圖）太鋼集團(tuán)采用“雙真空”工藝一次性成功冶煉出高溫鎳基合金(由鎳、銅、硅、鎂、鉻等組成)，填補了山西省“雙真空”金屬冶煉的空白。從物質(zhì)分類的角度分析，鎳基合金屬于______(填物質(zhì)類別)，寫出任意兩種金屬元素的符號_______、_______。請你寫出鎳基合金的一條用途________。23. 轉(zhuǎn)型踵新路，備“晉”新征程。山西在開發(fā)旅游資源、新材料、新能源、鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域取得了重大成就。請運用所學(xué)化學(xué)知識，完成下面問題。（如圖）2022年，山西重點推進(jìn)了國家第一批200萬千瓦風(fēng)光基地和晉北采煤沉陷區(qū)大型風(fēng)電光伏基地建設(shè)。光伏發(fā)電是將_______能轉(zhuǎn)化為_______能，其優(yōu)點是______(寫一點)，你還知道哪些新型清潔的發(fā)電方式______。24. 轉(zhuǎn)型踵新路，備“晉”新征程。山西在開發(fā)旅游資源、新材料、新能源、鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域取得了重大成就。請運用所學(xué)化學(xué)知識，完成下面問題。（如圖）重點打造雜糧產(chǎn)業(yè)集群，促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興。紅蕓豆富含蛋白質(zhì)、維生素C、鈣、鉀等成分，對人體健康助益良多。這里的“鈣、鉀”指的是_______。紅蕓豆生長中可以將空氣中的_________轉(zhuǎn)化為氨()，判斷依據(jù)是_______。【關(guān)注生生產(chǎn)實際】25. “太陽能光伏發(fā)電”能有效推進(jìn)“碳中和”，發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”，其關(guān)鍵的材料是高純硅。如圖是高純硅的簡易生產(chǎn)流程。請回答：（1）石英砂的主要成分是二氧化硅，其化學(xué)式為______，的名稱是________。（2）在生產(chǎn)過程中將石英砂粉碎目的是________。（3）“精餾”是蒸餾的一種，其原理是利用混合物各成分的________不同，將物質(zhì)分離出來，屬于______變化。（4）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_______。（5）流程⑤中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為________。（6）粗硅提純必須在無氧的氛圍中進(jìn)行的可能原因是_______。三、科普閱讀題。(本大題共一個小題，每空1分。)26. 焦化超低排放為推進(jìn)焦化行業(yè)全流程、系統(tǒng)化環(huán)境治理，實施超低排放改造，應(yīng)堅持源頭末端治理全面發(fā)力，實現(xiàn)減污降碳協(xié)同增效，以促進(jìn)環(huán)境空氣質(zhì)量持續(xù)改善。煤的焦化是將煤在隔絕空氣的條件下加強熱，分解成焦炭、粗氨水、焦?fàn)t氣和煤焦油等物質(zhì)。在煉焦生產(chǎn)過程中，精煤破碎、焦炭破碎、篩分及運輸中都會產(chǎn)生顆粒排放物。焦?fàn)t內(nèi)發(fā)生反應(yīng)時，還會產(chǎn)生多種污染性氣體。目前，焦化超低排放改造中通過采取密閉、封閉等有效措施，提高廢氣收集率。污染性氣體處理，采用選擇性催化還原技術(shù)脫硝和氨法脫硫等方法。對焦化過程產(chǎn)生的大量余熱，可將焦?fàn)t進(jìn)行升級改造，以加強余熱回收利用。產(chǎn)品清潔運輸是產(chǎn)品銷售的重要環(huán)節(jié)，主要通過集裝箱、管道、管狀帶式輸送機(jī)等，或使用新能源汽車等運輸方式，實現(xiàn)清潔運輸。讀分析，解答問題：（1）煤是可再生能源嗎：_________。（2）焦化企業(yè)生產(chǎn)得到的產(chǎn)品有什么：_________。(寫1種)（3）煉鐵廠可以將其中一種產(chǎn)品先轉(zhuǎn)化為CO，然后在高溫條件下與赤鐵礦(主要成分Fe2O3)反應(yīng)從而得到生鐵(主要成分是Fe)和一種氣體，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式：_________。（4）煤焦化過程中產(chǎn)生的污染性氣體有什么：_________，對環(huán)境造成的危害是什么：_________。(寫1種)（5）為實現(xiàn)焦炭清潔運輸，可采取的措施有什么：_________。(寫1條)（6）焦化過程產(chǎn)生大量的余熱，請舉出余熱回收后的一種用途：_________。四、物質(zhì)組成與變化分析題。(本大題共一個小題。符號表達(dá)是每空2分，其余每空1分)27. 圖框中各字母代表的物質(zhì)，都是你目前學(xué)過的常見物質(zhì)，圖中物質(zhì)均含有地殼中含量最多的元素，其中C、E在常溫下是液體，B是一種單質(zhì)。它們之間在一定條件下，有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示轉(zhuǎn)化另一種物質(zhì))。試回答：（1）若A是一種無色氣體，則A的化學(xué)式是_________；（2）C→B的化學(xué)符號表達(dá)式______；（3）若D是白色固體，則D→B的化學(xué)符號表達(dá)式______，基本反應(yīng)類型是_____；（4）C與E的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_______ (從微觀角度解釋)。五、定量分析題。(本大題共一個小題。)28. 某鈣片的主要成分是碳酸鈣：（1）碳酸鈣中碳、氧元素的質(zhì)量比為_____。（2）碳酸鈣的相對分子質(zhì)量是_____。（3）計算碳酸鈣()中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)六、實驗探究題。(本大題共兩個小題?；瘜W(xué)符號表達(dá)式每空2分，其余每空1分。)【基本實驗】29. 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。（1）圖A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_________，用排水法收集完氣體后，接下來的操作是______。（2）圖B裝置中①的名稱是_______，裝置的優(yōu)點是_________。（3）如圖C所示，若收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)該從___(填a或b)進(jìn)氣。（4）圖D實驗中放水的目的是________。（5）圖E，可觀察到木炭在氧氣中燃燒，_______。檢驗產(chǎn)物的方法是______。木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈的原因是______。【科學(xué)探究】30. 化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室做鐵絲燃燒的實驗。(1)如圖所示，反應(yīng)的符號表達(dá)式______。探究一：鐵絲繞成螺旋狀的原因甲同學(xué)：為了增大與氧氣的接觸面積。乙同學(xué)：為了聚熱效果好，使未燃的鐵絲更好地預(yù)熱。在老師的指導(dǎo)下，小組同學(xué)進(jìn)行了實驗。實驗操作及現(xiàn)象見下表，實驗中3個相同的集氣瓶均盛有等量的水和氧氣。實驗操作取3根相同的鐵絲，將1根拉直，另2根繞成寬窄不同的螺旋狀，進(jìn)行如圖所示的實驗。實驗現(xiàn)象鐵絲均燃燒，劇烈程度不同，II最劇烈，其次是III，較弱的是I你認(rèn)為______ (填“甲”或“乙”)同學(xué)的說法合理，其理由是______。(2)探究二：鐵絲在氧氣中燃燒時“火星四射”的原因。【實驗設(shè)計】將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入相同體積的氧氣中燃燒，做對比實驗。物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象含碳0.05%的鐵絲劇烈燃燒，極少量火星含碳0.2%的鐵絲劇烈燃燒，少量火星含碳0.6%的鐵絲未記錄純鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，無火星①推測表中“未記錄”部分的內(nèi)容為_______。②通過以上探究，能得到的實驗結(jié)論是______。【反思與評價】鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象還與_____有關(guān)。請設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證：_____。
太原市志達(dá)中學(xué)2022—2023學(xué)年第一學(xué)期中質(zhì)量檢測化學(xué)試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：C—12   O—16     Ca—40一、選擇題(本題共有20個小題，每小題只有一個選項符合要求，請選出正確答案并在答題卡上涂黑。)【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】AC【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】C【16題答案】【答案】C【17題答案】【答案】C【18題答案】【答案】B【19題答案】【答案】D【20題答案】【答案】C二、生活、生產(chǎn)應(yīng)用題(本大題共五個小題。符號表達(dá)式每空2分，其余每空1分)【關(guān)注生活現(xiàn)象】【21題答案】【答案】    ①. 水分子    ②. 大    ③. 不亂扔垃圾等【22題答案】【答案】    ①. 混合物    ②. Ni    ③. Cu（合理即可）    ④. 用于制造航空、航天發(fā)動機(jī)燃燒室部件【23題答案】【答案】    ①. 太陽    ②. 電    ③. 清潔無污染，可再生    ④. 核能（合理即可）【24題答案】【答案】    ①. 元素    ②. 氮氣##N2    ③. 反應(yīng)前后元素種類不變【關(guān)注生生產(chǎn)實際】【25題答案】【答案】（1）    ①. SiO2    ②. 四氯化硅
    （2）增大與焦炭的接觸面積，使反應(yīng)更充分，提高轉(zhuǎn)化率    （3）    ①. 沸點    ②. 物理    （4）H2和HCl    （5）
    （6）防止硅與氧氣發(fā)生反應(yīng)或防止O2與H2混合引起爆炸三、科普閱讀題。(本大題共一個小題，每空1分。)【26題答案】【答案】（1）不可再生能源    （2）焦炭##粗氨水##焦?fàn)t氣##煤焦油    （3）CO+ Fe2O3Fe+CO2    （4）    ①. CO、SO2、NO2    ②. 會污染空氣    （5）采用集裝箱運輸##使用新能源汽車運輸    （6）燒水##供暖##發(fā)電四、物質(zhì)組成與變化分析題。(本大題共一個小題。符號表達(dá)是每空2分，其余每空1分)【27題答案】【答案】（1）CO2##SO2    （2）H2O2H2O+O2    （3）    ①. KClO3KCl+O2    ②. 分解反應(yīng)    （4）分子構(gòu)成不同五、定量分析題。(本大題共一個小題。)【28題答案】【答案】（1）1:4    （2）100    （3）解：碳酸鈣()中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=48%；答：碳酸鈣()中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%。六、實驗探究題。(本大題共兩個小題?；瘜W(xué)符號表達(dá)式每空2分，其余每空1分。)【基本實驗】【29題答案】【答案】（1）    ①. KMnO4K2MnO4+MnO2+O2    ②. 先將導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈    （2）    ① 錐形瓶    ②. 可以控制化學(xué)反應(yīng)速率    （3）a    （4）吸收二氧化硫，防止污染空氣    （5）    ①. 發(fā)白光，放熱    ②. 向集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，振蕩，若石灰水變渾濁，說明生成的氣體為二氧化碳    ③. 氧氣中的氧氣濃度比空氣中的氧氣濃度大【科學(xué)探究】【30題答案】【答案】    ①.     ②. 乙    ③. 鐵絲的長度相同，與氧氣的接觸面積相等    ④. 劇烈燃燒，大量火星    ⑤. 鐵絲燃燒現(xiàn)象與含碳量有關(guān)，含碳量越高，燃燒越劇烈，產(chǎn)生火星越多    ⑥. 鐵絲的粗細(xì)程度    ⑦. 取含碳量相同，直徑分別為0.2mm、0.4mm、0.6mm的鐵絲放入相同體積的氧氣中燃燒，
觀察到鐵絲越細(xì)，燃燒越劇烈，說明鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象與鐵絲的粗細(xì)程度有關(guān)
 

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