?2022-2023學年福建省泉州市南安市八年級（上）期中物理試卷
一、單選題（本大題共14小題，共28分）
1．面對突如其來的新冠肺炎，一款新藥要真正應用于患者之前，需經(jīng)歷從臨床前研究到三期臨床試驗的漫長歷程，所以研發(fā)新藥常常是遠水難救近火，老藥新用成為更實際的操作。研究人員將病毒株培養(yǎng)在不同現(xiàn)有藥物的稀釋液里，觀察隨時間推移，病毒株的存活率。橫線上的句子所描述的過程屬于科學探究的哪個環(huán)節(jié)？（　?。?br /> A．提出問題 B．猜想與假設
C．進行實驗與收集證據(jù) D．交流與合作
2．下列現(xiàn)象中不是機械運動的是（　　）
A．劃破夜空的流星運動 B．奔馳駿馬的運動
C．植物開花結果 D．地球繞太陽公轉(zhuǎn)
3．夏天的夜晚，我們看到無數(shù)閃爍的星光，高懸的月亮，高樓內(nèi)射出的各色燈光交相輝映，螢火蟲在草叢中閃著淡淡的綠光，它們中一定不是光源的是（　?。?br /> A．星星 B．月亮 C．燈 D．螢火蟲
4．（2分）“十一”國慶節(jié)，小華一家自駕游“唐城影視基地”。在小車行駛過程中，小華覺得自己是靜止的，他選取的參照物是（　　）
A．沿途的建筑物 B．對面駛來的小車
C．路旁的小樹 D．小車的車廂
5．（2分）“一寸光陰一寸金”，對1min時間的長短，小華同學描述正確的是（　?。?br /> A．中學生用較快的速度讀書，1min時間只能讀50個字
B．健康人的脈搏，1min時間跳動70次左右
C．人們呼吸氣1次所用的時間通常為1min
D．中學生騎自行車上學，1min時間正常能行駛1000m
6．（2分）若五次測量一本書的寬度記錄為：12.38cm，12.36cm，12.48cm，12.35cm，12.37cm則這本書寬度最接近的是（　?。?br /> A．12.388cm B．12.365cm C．12.36cm D．12.37cm
7．（2分）如圖是樓梯中的一部分，同種材料制成的長短不同的鐵護欄。小雷同學用一根小木棒迅速的逐一敲過鐵護欄欄桿，此過程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（　?。?br />
A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．振幅
8．（2分）在盛有水的鐵質(zhì)水管一端敲擊一下，另一端最多可以聽到幾次聲音？第一次聲音是通過什么介質(zhì)傳播的（　?。?br /> A．2次，空氣 B．3次，空氣
C．2次，鐵質(zhì)水管 D．3次，鐵質(zhì)水管
9．（2分）如圖光現(xiàn)象屬于光的反射的是（　?。?br />


A． 小孔成像 B．水中倒影




C．手影游戲 D． 樹下陰影
10．（2分）如圖所示是蒼鷺從平靜水面上起飛的瞬間。關于蒼鷺在水面所成的像，下列說法正確的是（　?。?br />
A．水越深蒼鷺所成的像離它越遠 B．蒼鷺飛離水面的過程中像會變小
C．蒼鷺與它所成的像到水面的距離相等 D．蒼鷺所成的像是倒立的實像
11．（2分）白天，建筑物的玻璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石、鋁合金板等都能將強烈的太陽光反射到路面上或房間內(nèi)，嚴重影響了交通安全以及人們的工作和休息，形成光污染的主要原因是由于（　?。?br /> A．光的鏡面反射 B．光的漫反射
C．玻璃幕墻是光源 D．光的直線傳播
12．（2分）甲、乙兩物體都做勻速直線運動，已知甲、乙兩物體運動時間之比5：4，通過的路程之比2：3，則甲、乙兩物體運動速度之比為（　　）
A．5：6 B．8：15 C．6：5 D．15：8
13．（2分）如圖所示，固定在水面上方的光源發(fā)出一束光線經(jīng)水面反射后在光屏上有一個光斑A，已知光束與水面的夾角為46°，下列說法正確的是（　　）

A．入射角的大小為46°
B．當水面升高時，反射角將增大
C．當水面降低時，光斑A將向右移動
D．當水面升高時，光斑A將向右移動
14．（2分）如圖，沿同一條直線向東運動的物體A、B，其運動相對同一參考點O的距離S隨時間t變化的圖象，以下說法正確的是（　?。?br /> ①兩物體由同一位置0點開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動；
②t＝0時刻，A在0點，B在距離0點5m處；
③從第3s后開始，vA＞vB，5s末A、B相遇；
④5s內(nèi)，A、B的平均速度相等。

A．只有①④正確 B．只有③④正確 C．只有①③正確 D．只有②③正確
二、填空題（本大題共6小題，毎一小格1分共12.0分）
15．（2分）如圖所示是城區(qū)步行街上安裝的噪聲監(jiān)測裝置，該裝置顯示了噪聲的　 ?。ㄟx填“音調(diào)”、“響度”、“音色”），該裝置　 ?。ㄟx填“能”或“不能”）減弱噪聲。

16．（2分）如圖甲所示，在醫(yī)院里醫(yī)生通過聽診器給病人診病，是利用了聲可以傳遞　 ?。ㄟx填“信息”或“能量”）的性質(zhì)；另外，在醫(yī)院里我們還經(jīng)?？吹饺鐖D乙所示的“靜”字，其目的是提醒大家要注意控制好聲音的　 ?。ㄟx填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），以免影響他人。

17．（2分）李華同學在風速為3m/s東風天氣的東湖公園勻速直線慢跑時，他感覺到無風，則當時他在向 　 　方跑；若以地面為參照物，則他慢跑的速度為 　 　。
18．（2分）如圖是甲、乙、丙三種聲音在示波器上顯示的波形圖，甲、乙、丙中響度最大的是　 　，音調(diào)最高的是　 　。

19．（2分）身高1.72m的人站在高1.2m的平面鏡前3m處，他在鏡中像的高度 　 　m。若他以0.5m/s勻速垂直向平面鏡靠近，則像相對于人的速度大小為 　 　m/s。
20．（2分）在百米賽跑中，甲、乙兩個記時員，分別從看到發(fā)令槍冒煙和聽到槍聲開始記時同一運動員的成績，若甲記錄的成績?yōu)?2.3s，則 　 　計時員成績誤差更小，乙記錄的成績約為 　 　s。（計算結果保留兩位小數(shù)）
三、作圖題（本大題共2小題，共4.0分）
21．（2分）如圖所示，請畫出反射光線對應的入射光線，并標出入射角的度數(shù)。

22．（2分）錢包掉到沙發(fā)下，小明借助平面鏡反射燈光找到了錢包，如圖中已標示了反射與入射光線，請在圖中正確標出平面鏡的位置。

四、簡答題（本大題共1題，共4.0分）
23．（4分）小明去森林探險，看見陽光透過樹葉的縫隙在地上留下圓形光斑，這是怎么形成的？小明同時看見樹林邊平靜的溪水中有“藍天白云”，這又是怎么形成的？
五、實驗探究題（本大題共5小題，每一小格1分共32.0分）
24．（7分）“探究聲音的產(chǎn)生與聲音的特征”時，小敏帶領小組同學做了如圖甲、乙所示的兩個實驗：

（1）如圖甲用音叉和乒乓球做實驗：
①輕敲音叉，用發(fā)聲的音叉接觸細線懸掛著的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開，說明聲音是由物體的 　 　產(chǎn)生的；
②重敲音叉聽到聲音更大，看到乒乓球被彈開得更遠，說明聲音響度與發(fā)聲體的 　 　有關；
③乒乓球的作用是 　 　。
（2）如圖乙用撥動鋼尺做實驗探究音調(diào)和什么因素有關。
①實驗中，改變鋼尺伸出桌面的長度，保持 　 　相同，多次使鋼尺發(fā)聲。
②實驗發(fā)現(xiàn)：鋼尺伸出桌面的長度越 　 　，鋼尺振動得越快，音調(diào)越 　 　，說明音調(diào)是由發(fā)聲體振動的頻率決定的。
③換用塑料尺按圖做此實驗，尺伸出桌面的長度、振動幅度和振動快慢均相同時，聽到的聲音與鋼尺的主要差異是 　 ?。ㄟx填“響度”“音調(diào)”或“音色”）不同。
25．（6分）小明在“長度的測量”實驗中：

（1）圖甲中刻度尺的分度值是 　 　，硬幣的直徑是 　 　cm。
（2）一條紙帶薄厚均勻，他把紙帶緊密環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，恰好能套進一個圓內(nèi)，如圖乙所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙的厚度是 　 　（選填“A”或“B”或“C”）。
A.
B.
C.
（3）測量細銅絲的直徑時常采用“累積法”，如圖所示，那么20匝銅絲的長度為 　 　cm，銅絲的直徑為 　 　mm。如在將細銅絲纏繞在鉛筆上的過程中，有重疊現(xiàn)象，則測出的細銅絲的直徑將 　 ?。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
26．（6分）如圖所示，是小明同學探究光反射規(guī)律的實驗。他進行了下面的操作：硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的，可以繞ON轉(zhuǎn)動，ON垂直于鏡面，讓入射光線沿紙板射向鏡面上的O點。

（1）先使E、F兩塊紙板同一平面內(nèi)，這時能看到反射光路，紙板F向前或向后折，這時 　 ?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┛吹椒瓷涔饴罚纱丝傻贸鼋Y論：反射光線、入射光線和法線 　 　。
（2）下表是實驗中記錄的數(shù)據(jù)：
次數(shù)
1
2
3
4
5
6
∠i
20°
30°
40°
50°
60°
70°
∠r
20°
30°
40°
50°
60°
70°
分析實驗數(shù)據(jù)可知：反射角 　 　入射角；當入射角增大時，反射光 　 ?。ㄌ睢翱拷被颉斑h離”）平面鏡；本實驗通過多次改變?nèi)肷浣牵M行多次測量的主要目的是 　 ?。ㄌ钚蛱枺孩賹ふ移毡橐?guī)律、②減小實驗誤差）。
（3）若使入射光沿著FO的方向射向鏡面O點，可觀察到反射光沿著OE的方向射出，這一實驗現(xiàn)象說明 　 　。
27．（6分）如圖是小麗同學利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點”的實驗。
（1）實驗中選擇兩只完全相同蠟燭的目的是為了比較　 　。（填符號）
A．像和物的大小 B．像的虛實
C．物距和像距 D．像的倒正
（2）為了在水平桌面上找到像的位置，實驗中玻璃板的放置必須與水平桌面　 　。
（3）實驗時，將點燃的蠟燭逐漸靠近玻璃板，它的像將　 ?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）。
（4）移去玻璃板后面的蠟燭，在其原來位置上放一光屏，光屏上　 ?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┏上瘢@說明平面鏡成的是　 　像（填“實”或“虛”）。
（5）小麗多次改變點燃的蠟燭到玻璃板的距離進行實驗，這樣做的目的是　 　。

28．（7分）小明在“測量小車的平均速度”實驗中，使小車從帶刻度尺的斜面上由靜止下滑，如圖所示：

（1）該實驗的原理是 　 ??；
（2）AB段距離sAB＝　 　cm，小車在AC段平均速度vAC＝　 　m/s；
（3）下列圖象中能正確反映小車在斜面上運動情況的是 　 ??；
（4）實驗過程中，由于小車運動時間較短，不便于計時，可以通過使斜面的坡度變 　 ?。ㄟx填“陡”或“緩”）的方式，改變小車的運動時間，達到便于測量時間的目的。
（5）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度偏 　 ?。ㄟx填“大”或“小”）；
（6）小明進一步實驗測得小車在斜面上運動時，前半程平均速度為v1，后半程平均速度為v2，則小車全程平均速度v＝　 ?。ㄓ米帜竩1和v2表示）。
六、計算題（本大題共3小題，共20.0分）
29．（6分）聲音在海水中的傳播速度是1530m/s，為了開辟新航道，某科學探測船裝有回聲探測儀，探測水下有無暗礁，探測船發(fā)出的聲音信號0.6s后被探測儀器接收。
（1）通過計算說明海底障礙物到探測船艙底的距離是多少？
（2）這種方法能不能用來測量月亮到地球的距離？為什么？
30．（6分）李明同學一家利用元旦假期到南寧玩，汽車在公路上行駛了一段時間，他看到了如圖所示標志牌和汽車的速度計。求：

（1）如圖甲，在不違反交通規(guī)則前提下，汽車以最大的速度行駛，從標志牌到南寧需要的時間。
（2）若以圖乙所示的速度行駛1.5h，汽車通過的路程。
31．（8分）隨著中國鐵路的發(fā)展。高鐵時代已經(jīng)來臨。下表為上海到南京的T728次列車運行時刻表的一部分：

上海
蘇州
無錫
常州
南京
到站時間

09：39
09：58
10：29
11：41
發(fā)車時間
09：17
09：45
10：02
10：35

里程/km
0
84
124
164
396
（1）一次運行中，列車在上海到南京全程各路段都安全準時到達，請你結合該列車時刻表，計算出此次由上海駛達南京列車的平均速度？
（2）長200m列車行駛途中以108km/h的速度勻速通過山洞，列車全部通過山洞的時間是120s，求山洞的長度是多少米？

參考答案與試題解析
一、單選題（本大題共14小題，共28.0分）
1．（2分）面對突如其來的新冠肺炎，一款新藥要真正應用于患者之前，需經(jīng)歷從臨床前研究到三期臨床試驗的漫長歷程，所以研發(fā)新藥常常是遠水難救近火，老藥新用成為更實際的操作。研究人員將病毒株培養(yǎng)在不同現(xiàn)有藥物的稀釋液里，觀察隨時間推移，病毒株的存活率。橫線上的句子所描述的過程屬于科學探究的哪個環(huán)節(jié)？（　　）
A．提出問題 B．猜想與假設
C．進行實驗與收集證據(jù) D．交流與合作
【分析】科學探究的七個環(huán)節(jié)是：提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與搜集數(shù)據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作。
【解答】解：科學結論是在大量實驗的基礎上總結得出的?！把芯咳藛T將病毒株培養(yǎng)在不同藥物稀釋液里，觀察隨時間推移，病毒株的存活率”過程是對病毒株存活率影響因素的實際驗證過程，所以屬于科學探究的進行實驗與收集證據(jù)環(huán)節(jié)。
故選：C。
【點評】本題主要考查學生對物理實驗中科學探究環(huán)節(jié)的了解和應用，是一道基礎題。
2．（2分）下列現(xiàn)象中不是機械運動的是（　?。?br /> A．劃破夜空的流星運動 B．奔馳駿馬的運動
C．植物開花結果 D．地球繞太陽公轉(zhuǎn)
【分析】本題考查對機械運動概念的理解，物理學中把物體位置的變化叫機械運動。
【解答】解：A、劃破夜空的流星運動有位置的變化，是機械運動；
B、奔馳駿馬的運動，位置發(fā)生了變化，是機械運動；
C、植物開花結果，是生物在生長，不是機械運動。
D、地球繞太陽公轉(zhuǎn)，地球相對于太陽位置發(fā)生了變化，是機械運動。
故選：C。
【點評】判斷是不是機械運動時先選擇一個參照物，再看被研究的物體相對于參照物是否有位置的變化，如果有，則是機械運動，如果沒有，則不運動；另外微觀世界的分子、電子的運動不是機械運動，植物的生長變大也不是機械運動。
3．（2分）夏天的夜晚，我們看到無數(shù)閃爍的星光，高懸的月亮，高樓內(nèi)射出的各色燈光交相輝映，螢火蟲在草叢中閃著淡淡的綠光，它們中一定不是光源的是（　?。?br /> A．星星 B．月亮 C．燈 D．螢火蟲
【分析】根據(jù)光源的定義進行判斷，能發(fā)光的物體是光源。
【解答】解：A、星星有行星和恒星，行星不是光源，恒星是光源。不符合題意。
B、月亮本身不發(fā)光，反射太陽光，不是光源。符合題意。
C、電燈工作時是光源，不工作時不是光源。不符合題意。
D、螢火蟲能發(fā)光，是光源。不符合題意。
故選：B。
【點評】判斷物體是否是光源，關鍵是看物體是否本身發(fā)光。
4．（2分）“十一”國慶節(jié)，小華一家自駕游“唐城影視基地”。在小車行駛過程中，小華覺得自己是靜止的，他選取的參照物是（　?。?br /> A．沿途的建筑物 B．對面駛來的小車
C．路旁的小樹 D．小車的車廂
【分析】在研究機械運動時，被選作標準的物體叫參照物。一個物體是運動還是靜止，需要看它相對于參照物的位置是否變化。
【解答】解：A、小華相對于沿途的建筑物，位置不斷變化，是運動的。故A不符合題意；
B、小華小明相對于對面駛來的小車，位置不斷變化，是運動的。故B不符合題意；
C、小華相對于公路兩旁的樹木，位置不斷變化，是運動的。故C不符合題意；
D、小華相對于小車的車廂，位置沒有變化，是靜止的。故D符合題意。
故選：D。
【點評】一個物體是運動還是靜止，決定于選擇的參照物，參照物不同，運動狀態(tài)可能不同。
5．（2分）“一寸光陰一寸金”，對1min時間的長短，小華同學描述正確的是（　?。?br /> A．中學生用較快的速度讀書，1min時間只能讀50個字
B．健康人的脈搏，1min時間跳動70次左右
C．人們呼吸氣1次所用的時間通常為1min
D．中學生騎自行車上學，1min時間正常能行駛1000m
【分析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出正確的答案。
【解答】解：
A、以較快的速度讀書，1min時間能讀200個字左右，故A錯誤；
B、正常情況下，人的脈搏跳動一次的時間接近1s，1min跳動的次數(shù)在70次左右，故B正確；
C、平靜狀態(tài)下，人平均呼吸一次的時間在2.4s左右，故C錯誤；
D、騎自行車的速度約為5m/s，正常騎自行車1min大約行駛s＝vt＝5m/s×60s＝300m，故D錯誤。
故選：B。
【點評】物理學中，對各種物理量的估算能力，是我們應該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義。
6．（2分）若五次測量一本書的寬度記錄為：12.38cm，12.36cm，12.48cm，12.35cm，12.37cm則這本書寬度最接近的是（　　）
A．12.388cm B．12.365cm C．12.36cm D．12.37cm
【分析】多次測量求平均值可減小測量誤差；
多次測量時，每次的測量值相差不大，如果所測某一數(shù)據(jù)與其它數(shù)據(jù)偏差較大，則該數(shù)據(jù)是錯誤的，應舍去；
然后求正確測量值的平均值，作為所測物體的長度，與平均值相差最小的測量值誤差最小。
【解答】解：
比較五個測量結果可以看出：12.38cm，12.36cm，12.35cm，12.37cm雖然估讀值不同，但準確值相同，都是正確的；而12.48cm與其它四個的準確值不相同，所以此結果是錯誤的，應該舍去。
書本的寬度為L＝＝＝12.365cm≈12.37cm。
故選：D。
【點評】用刻度尺多次測量物體長度時，平均值要保留到與測量數(shù)值位數(shù)一樣，這樣更接近物體長度真實值。
7．（2分）如圖是樓梯中的一部分，同種材料制成的長短不同的鐵護欄。小雷同學用一根小木棒迅速的逐一敲過鐵護欄欄桿，此過程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（　?。?br />
A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．振幅
【分析】（1）音調(diào)是指聲音的高低，與物體振動的頻率有關，即物體振動越快，頻率越大，音調(diào)越高；
（2）物體體積越大，質(zhì)量越大，難振動，頻率小，音調(diào)低。
【解答】解：A、用木棒敲過從B到A是長短不同的鐵護欄，鐵護欄的長度不同，體積和質(zhì)量都不同，振動快慢不同，頻率不同，音調(diào)一定不同，故A正確；
B、木棒敲打鐵護欄，護欄的材料和結構都相同，音色不會有明顯改變，故B錯誤；
CD、敲擊時，若用力大小不同，鐵護欄的振動幅度不同，響度不同；若用力大小相同，鐵護欄的振動幅度相同，響度相同，故C、D錯誤。
故選：A。
【點評】掌握聲音的三個特征：音調(diào)、響度、音色。音調(diào)跟頻率有關，頻率越大，音調(diào)越高；響度跟振幅和距聲源的遠近有關，振幅越大，離聲源越近，響度越大；音色跟物體的材料和結構有關。
8．（2分）在盛有水的鐵質(zhì)水管一端敲擊一下，另一端最多可以聽到幾次聲音？第一次聲音是通過什么介質(zhì)傳播的（　　）
A．2次，空氣 B．3次，空氣
C．2次，鐵質(zhì)水管 D．3次，鐵質(zhì)水管
【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)；聲音可以在氣體、液體和固體中傳播；聲音在固體中傳播最快，在液體中其次，在氣體中最慢。
【解答】解：聲音可以在空氣、水和鐵質(zhì)水管中傳播，聲音在鐵質(zhì)水管中傳播最快，在水中傳播速度其次，在空氣中傳播最慢，故可以聽到3次聲音，第一次聲音是通過鐵質(zhì)水管傳播的。
故答案為：D。
【點評】本題考查了聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度，屬于基礎題。
9．（2分）如圖光現(xiàn)象屬于光的反射的是（　?。?br /> A． 小孔成像 B． 水中倒影
C． 手影游戲 D． 樹下陰影
【分析】要解決此題，需要掌握光的反射現(xiàn)象，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的。
要掌握光的折射現(xiàn)象，知道水底看起來比實際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的折射。
要掌握光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的。
【解答】解：A、小孔成像，成的是物體倒立的像，像之所以是倒立的，就是因為光的直線傳播造成的；
B、平靜湖面上的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意；
C、手影中影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子，故與題意不符；
D、在陽光的照射下，大樹下出現(xiàn)了一片陰影，是由于光的直線傳播形成的；故與題意不符；
故選：B。
【點評】此題通過不同的現(xiàn)象考查了學生對光的反射、光的直線傳播及光的折射的理解，在學習中要注意區(qū)分，并要學會用所學知識解釋有關的物理現(xiàn)象。
10．（2分）如圖所示是蒼鷺從平靜水面上起飛的瞬間。關于蒼鷺在水面所成的像，下列說法正確的是（　?。?br />
A．水越深蒼鷺所成的像離它越遠
B．蒼鷺飛離水面的過程中像會變小
C．蒼鷺與它所成的像到水面的距離相等
D．蒼鷺所成的像是倒立的實像
【分析】倒影是平面鏡成像，是由光的反射形成的，平面鏡成像的特點：物體在平面鏡中所成的像是虛像，像和物體的大小相等，上下（或左右）相反，它們的連線垂直于鏡面，它們到鏡面的距離相等。
【解答】解：
AC、物距是蒼鷺到水面的距離，像距是蒼鷺所成的像到水面的距離，二者始終相等，與水的深度無關，故A錯誤，C正確。
BD、平靜的水面相當于平面鏡，平面鏡所成的像是正立、等大的虛像，始終與物體大小相等，因此蒼鷺飛離水面的過程中像不會變小，故BD錯誤；
故選：C。
【點評】此題主要考查學生對平面鏡成像特點的了解和掌握，緊扣平面鏡成像原理和成像特點去分析即可比較容易地進行解答。
11．（2分）白天，建筑物的玻璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石、鋁合金板等都能將強烈的太陽光反射到路面上或房間內(nèi)，嚴重影響了交通安全以及人們的工作和休息，形成光污染的主要原因是由于（　?。?br /> A．光的鏡面反射 B．光的漫反射
C．玻璃幕墻是光源 D．光的直線傳播
【分析】平行光射向平而光滑的反射面，反射光線平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射。
【解答】解：AB、當太陽光照射到建筑物的玻璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石、鋁合金板等上面時，光線發(fā)生鏡面反射，反射光較集中，能把強烈的太陽光反射到路面上或房間內(nèi)，嚴重影響了交通安全以及人們的工作和休息，形成光污染，故A正確、B錯誤；
C、玻璃幕墻自身不能發(fā)光，不是光源，故C錯誤；
D、文中光污染是光的鏡面反射形成的，不是光的直線傳播形成的，故D錯誤。
故選：A。
【點評】本題考查光的鏡面反射與漫反射的應用情況，要學會根據(jù)光的反射規(guī)律解釋生活中的現(xiàn)象。
12．（2分）甲、乙兩物體都做勻速直線運動，已知甲、乙兩物體運動時間之比5：4，通過的路程之比2：3，則甲、乙兩物體運動速度之比為（　?。?br /> A．5：6 B．8：15 C．6：5 D．15：8
【分析】甲、乙兩物體都做勻速直線運動，知道兩物體的路程之比和時間之比，根據(jù)v＝求出兩者的速度之比。
【解答】解：甲、乙兩物體都做勻速直線運動，且s甲：s乙＝2：3，t甲：t乙＝5：4，
由v＝可得，甲、乙兩物體運動速度之比：
＝＝×＝×＝。
故選：B。
【點評】本題考查了速度公式的應用，要注意各量之間的關系，不要顛倒。
13．（2分）如圖所示，固定在水面上方的光源發(fā)出一束光線經(jīng)水面反射后在光屏上有一個光斑A，已知光束與水面的夾角為46°，下列說法正確的是（　　）

A．入射角的大小為46°
B．當水面升高時，反射角將增大
C．當水面降低時，光斑A將向右移動
D．當水面升高時，光斑A將向右移動
【分析】（1）反射角是反射光線與法線的夾角，已知光束與水面的夾角為46°，可求得反射角的大??；
（2）入射光線方向不變，水面發(fā)生變化時，入射點會發(fā)生變化；水面是平行的，故反射光線也與原反射光線平行。
【解答】解：A、已知光束與水面的夾角為46°，入射角為入射光線與法線的夾角，所以入射角為90°﹣46°＝44°，故A錯誤；
B、因為入射光線方向不變，當水面升高時，兩次的水面是平行的，所以入射角不變，故B錯誤；
C、當水面降低時，兩次的水面是平行的，入射角不變，反射光線與原來的反射光線平行，由于入射點向右移動，故光屏上的光斑A向右移動，故C正確；
D、當水面升高時，兩次的水面是平行的，入射角不變，反射光線與原來的反射光線平行，由于入射點向左移動，故光屏上的光斑A向左移動，故D錯誤。
故選：C。
【點評】本題考查了對光的反射定律的應用，能根據(jù)水面的變化判斷反射光線的方向變化是解答的關鍵。
14．（2分）如圖，沿同一條直線向東運動的物體A、B，其運動相對同一參考點O的距離S隨時間t變化的圖象，以下說法正確的是（　?。?br /> ①兩物體由同一位置0點開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動；
②t＝0時刻，A在0點，B在距離0點5m處；
③從第3s后開始，vA＞vB，5s末A、B相遇；
④5s內(nèi)，A、B的平均速度相等。

A．只有①④正確 B．只有③④正確 C．只有①③正確 D．只有②③正確
【分析】①由圖象可知兩個物體不是從同一地點同時出發(fā)的，B是從距離O點5m處出發(fā)的；
②t＝0時刻，A在O點，B在距離O點5m處；
③從第3s后開始，A開始運動，vA＞vB，5s末A、B相遇；
④5s內(nèi)，A、B運動的路程不相同，所用時間相同，根據(jù)v＝可知A、B的平均速度不相等。
【解答】解：①由圖象可知兩個物體不是從同一地點同時出發(fā)的，B是從距離O點5m處出發(fā)的；
②t＝0時刻，A在O點，B在距離O點5m處；
③由圖象可知，從第3s后開始，vA＞vB，5s末A、B相遇；
④5s內(nèi)，A、B運動的路程不相同，所用時間相同，根據(jù)v＝可知A、B的平均速度不相等。
故只有②③正確。
故選：D。
【點評】此題為路程與時間圖象分析題，這樣的題注意時間段的分析。
二、填空題（本大題共6小題，毎一小格1分共12.0分）
15．（2分）如圖所示是城區(qū)步行街上安裝的噪聲監(jiān)測裝置，該裝置顯示了噪聲的　響度?。ㄟx填“音調(diào)”、“響度”、“音色”），該裝置　不能　（選填“能”或“不能”）減弱噪聲。

【分析】噪聲監(jiān)測器是用來監(jiān)測噪聲大小的儀器，外界的噪聲越大，也就是聲音越強，即響度越大，其所顯示的數(shù)字就越大。
【解答】解：據(jù)圖所示的噪聲監(jiān)測器顯示屏的數(shù)字，可知此時的噪聲是53分貝；該裝置是用來監(jiān)測噪聲強弱的儀器，故其測的是當時環(huán)境聲音的響度，不能起到減弱噪聲的作用。
故答案為：響度；不能。
【點評】知道噪聲監(jiān)測器的用途，且能真正的理解響度的定義是解決該題的關鍵。
16．（2分）如圖甲所示，在醫(yī)院里醫(yī)生通過聽診器給病人診病，是利用了聲可以傳遞　信息?。ㄟx填“信息”或“能量”）的性質(zhì)；另外，在醫(yī)院里我們還經(jīng)常看到如圖乙所示的“靜”字，其目的是提醒大家要注意控制好聲音的　響度?。ㄟx填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），以免影響他人。

【分析】聲波可以傳遞信息，是指告訴我們什么，也就是傳遞了信息，如教師講課，告訴我們知識；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關。
【解答】解：醫(yī)生通過聽診器聽身體內(nèi)器官活動的聲音，從而判斷病人的病情，是利用了聲可以傳遞信息；
圖乙所示的“靜”字，其目的是提醒大家要注意控制好聲音的響度，以免影響他人；
故答案為：信息；響度。
【點評】本題考查的是聲音可以傳遞能量，聲音在傳遞過程中，可以傳遞能量也可以傳遞信息；聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同。
17．（2分）李華同學在風速為3m/s東風天氣的東湖公園勻速直線慢跑時，他感覺到無風，則當時他在向 　西　方跑；若以地面為參照物，則他慢跑的速度為 　3m/s　。
【分析】解答此題的關鍵是理解運動和靜止是相對的，該同學跑的方向與速度與風的方向和速度一致，所以才會感覺無風。
【解答】解：
該同學在風速為3m/s的東風天氣中奔跑時，感覺無風，是因為他跑的方向與風向相同，他跑的速度與風速相等；
若以地面為參照物，則他是運動的，運動的速度與風速相等，為3m/s。
故答案為：西；3m/s。
【點評】此題主要考查學生對運動和靜止的相對性，參照物及其選擇的理解和掌握，這兩個知識點都是以后學習機械運動最為基礎的知識，要求學生熟練掌握。
18．（2分）如圖是甲、乙、丙三種聲音在示波器上顯示的波形圖，甲、乙、丙中響度最大的是　乙　，音調(diào)最高的是　丙　。

【分析】振幅影響響度，頻率（振動快慢）影響音調(diào)；波形中，波的幅度大小表示物體振動時振幅的大小，從而說明響度的大??；波的疏密程度表示物體振動的快慢（頻率），從而說明音調(diào)的高低；對比三幅圖，可找出振幅最大的和振動頻率最高的。
【解答】解：讀圖可知，甲、乙、丙中波形振幅最大的是乙，因此，響度最大的是乙，振動頻率最高的是丙，因此音調(diào)最高的是丙。
故答案為：乙；丙。
【點評】通過比較聲音的波形圖來考查頻率對音調(diào)的影響和振幅對響度的影響，解題的關鍵是能夠從波形圖上看懂頻率和振幅。
19．（2分）身高1.72m的人站在高1.2m的平面鏡前3m處，他在鏡中像的高度 　1.72　m。若他以0.5m/s勻速垂直向平面鏡靠近，則像相對于人的速度大小為 　1　m/s。
【分析】根據(jù)平面鏡成像的特點：像和物體形狀、大小相同；像和物體各對應點到平面鏡間距離相等，可分析解答此題。
【解答】解：由于平面鏡所成的像是與物體等大的，所以1.72m的人站在平面鏡前3m處，他在鏡中的像大小也為1.72m；
若人以0.5m/s速度向平面鏡靠近，同時像也以0.5m/s速度垂直向平面鏡靠近，則像對于人的速度是兩速度之和，即1m/s。
故答案為：1.72；1。
【點評】平面鏡成像在實際生活中非常常見，學習中要注意聯(lián)系實際，活學活用。此題的難點在于正確理解“相對于”，像相對于該同學的速度和相對于平面鏡的速度是不同的。
20．（2分）在百米賽跑中，甲、乙兩個記時員，分別從看到發(fā)令槍冒煙和聽到槍聲開始記時同一運動員的成績，若甲記錄的成績?yōu)?2.3s，則 　甲　計時員成績誤差更小，乙記錄的成績約為 　12.01　s。（計算結果保留兩位小數(shù)）
【分析】解決此題要知道聲音在空氣中的速度約為340m/s，光在空氣中的傳播速度約為3.0×108m/s，因此可知光的傳播速度遠大于聲音的傳播速度，所以應該是看到冒煙時開始計時。
【解答】解：
空氣中光的傳播速度遠大于聲音的傳播速度，所以應該是看到冒煙時開始計時，故甲計時員成績誤差更?。?br /> 通過100m的距離聲音所用時間t＝＝≈0.29s；
所以乙記錄的時間大約t＝12.3s﹣0.29s＝12.01s。
故答案為：甲；12.01。
【點評】解決此類問題要結合聲音和光的傳播速度及速度公式進行分析解答。
三、作圖題（本大題共2小題，共4.0分）
21．（2分）如圖所示，請畫出反射光線對應的入射光線，并標出入射角的度數(shù)。

【分析】根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角，作出入射光線并標出入射角及其度數(shù)。
【解答】解：過入射點做反射面的垂線即為法線，反射光線和法線間的夾角即為反射角，則反射角為90°﹣30°＝60°，
根據(jù)反射光線、入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角，在法線右左側作出入射光線，入射角為60°，如圖所示：

【點評】本題考查了光的反射定律作圖，在用光的反射定律作圖時，注意一些技巧：反射角等于入射角、法線垂直反射面、法線為入射光線和反射光線夾角的角平分線等；求反射角的大小，注意用平面幾何角度關系。
22．（2分）錢包掉到沙發(fā)下，小明借助平面鏡反射燈光找到了錢包，如圖中已標示了反射與入射光線，請在圖中正確標出平面鏡的位置。

【分析】根據(jù)反射定律進行分析，根據(jù)法線是入射光線和反射光線夾角的角平分線，和法線垂直鏡面即可解題。
【解答】解：由光的反射定律可知：入射光線、反射光線和法線在同一平面內(nèi)，根據(jù)入射光線和反射光線的夾角，過反射點作出法線，再做法線的垂線即為鏡面，如圖所示：

【點評】此題主要考查光的反射光路圖，作光路圖一定要仔細規(guī)范，法線要用虛線，鏡面與法線要垂直，光線的傳播方向要標準確。
四、簡答題（本大題共1題，共4.0分）
23．（4分）小明去森林探險，看見陽光透過樹葉的縫隙在地上留下圓形光斑，這是怎么形成的？小明同時看見樹林邊平靜的溪水中有“藍天白云”，這又是怎么形成的？
【分析】小孔成像是光的直線傳播形成的太陽的實像；
“藍天白云”在水中的倒影是平面鏡成像，是由光的反射形成的虛像。
【解答】答：陽光透過樹葉的縫隙在地上留下圓形光斑，這是小孔成像現(xiàn)象，是光的直線傳播形成的太陽的實像；
溪水中的“藍天白云”，即平面鏡成像，是由于光的反射在水中形成的虛像；
【點評】本題考查了光的直線傳播和光的反射現(xiàn)象，屬光學基礎題。
五、實驗探究題（本大題共5小題，每一小格1分共32.0分）
24．（7分）“探究聲音的產(chǎn)生與聲音的特征”時，小敏帶領小組同學做了如圖甲、乙所示的兩個實驗：

（1）如圖甲用音叉和乒乓球做實驗：
①輕敲音叉，用發(fā)聲的音叉接觸細線懸掛著的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開，說明聲音是由物體的 　振動　產(chǎn)生的；
②重敲音叉聽到聲音更大，看到乒乓球被彈開得更遠，說明聲音響度與發(fā)聲體的 　振幅　有關；
③乒乓球的作用是 　把音叉的微小振動放大　。
（2）如圖乙用撥動鋼尺做實驗探究音調(diào)和什么因素有關。
①實驗中，改變鋼尺伸出桌面的長度，保持 　振幅　相同，多次使鋼尺發(fā)聲。
②實驗發(fā)現(xiàn)：鋼尺伸出桌面的長度越 　短　，鋼尺振動得越快，音調(diào)越 　高　，說明音調(diào)是由發(fā)聲體振動的頻率決定的。
③換用塑料尺按圖做此實驗，尺伸出桌面的長度、振動幅度和振動快慢均相同時，聽到的聲音與鋼尺的主要差異是 　音色?。ㄟx填“響度”“音調(diào)”或“音色”）不同。
【分析】（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的；聲音的大小叫響度，響度大小是由振幅和距離發(fā)聲體的遠近決定的；轉(zhuǎn)換法是初中物理經(jīng)常用到的一種研究問題的方法；
（2）探究音調(diào)高低與頻率的關系，應控制響度不變，采用的方法是控制變量法；頻率越高，音調(diào)越高。頻率越低，音調(diào)越低音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結構不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。
【解答】解：（1）觀察圖甲中的實驗可知：
①輕敲音叉，音叉振動發(fā)聲，乒乓球被彈開，將音叉的振動轉(zhuǎn)化為乒乓球的跳動，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；
②重敲音叉，音叉的振幅變大，同時聽到的聲音更大，乒乓球被彈開得更遠，說明聲音的響度與發(fā)聲體的振幅有關，振幅越大，響度越大；
③乒乓球的作用是將該實驗中音叉的振動放大，用乒乓球的跳動來反映音叉的振動，這種研究方法是轉(zhuǎn)換法。
（2）①在該實驗中，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，保持振幅相同，改變鋼尺伸出桌面的長度，撥動鋼尺，探究音調(diào)高低與頻率的關系，這是運用了控制變量法；
②振幅相同時，減小鋼尺伸出桌邊的長度，鋼尺伸出桌面的長度越短，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動得越來越快，音調(diào)越來越高，說明音調(diào)是由發(fā)聲體振動的頻率決定的；
③塑料尺與鋼尺的材料不同，換用塑料尺做此實驗，塑料尺伸出桌面的長度、振動幅度和速度與鋼尺均相同時，聽到聲音的主要差異是音色不同。
故答案為：（1）①振動；②振幅；③把音叉的微小振動放大；（2）①振幅；②短；高；③音色。
【點評】本題主要考查了聲音的產(chǎn)生條件、聲音的特征和影響因素，以及轉(zhuǎn)換法、控制變量法在物理實驗中的運用，是一道綜合題。
25．（6分）小明在“長度的測量”實驗中：

（1）圖甲中刻度尺的分度值是 　1mm　，硬幣的直徑是 　1.55　cm。
（2）一條紙帶薄厚均勻，他把紙帶緊密環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，恰好能套進一個圓內(nèi)，如圖乙所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙的厚度是 　B?。ㄟx填“A”或“B”或“C”）。
A.
B.
C.
（3）測量細銅絲的直徑時常采用“累積法”，如圖所示，那么20匝銅絲的長度為 　1.60　cm，銅絲的直徑為 　0.8　mm。如在將細銅絲纏繞在鉛筆上的過程中，有重疊現(xiàn)象，則測出的細銅絲的直徑將 　偏小　（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
【分析】（1）刻度尺的分度值為相鄰的刻度線表示的長度；使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
（2）由于受刻度尺分度值的影響，均勻紙帶的厚度很難直接測量，可用利用圓環(huán)和鉛筆直徑的差值計算出多層紙帶的厚度，然后再計算一層紙帶的平均厚度，從而最大限度的減小測量誤差；
（3）20匝銅絲的長度可依照刻度尺的讀數(shù)規(guī)則讀出，再除以匝數(shù)就是銅絲的直徑。銅絲重疊說明少測了長度，因經(jīng)計算結果將偏小。
【解答】解：由圖知：
（1）刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；
硬幣左側與1.0cm刻度線對齊，讀作1.00cm，右側在2.5cm和2.6cm刻度線之間，讀為2.55cm，所以硬幣的直徑為d＝2.55cm﹣1.00cm＝1.55cm；
（2）由于紙帶的厚度太小，所以無法直接用刻度尺來進行測量，因此要用累積法來完成實驗；
可將紙帶緊密繞在鉛筆上，直到剛好套入圓環(huán)中，然后數(shù)出紙帶的圈數(shù)n；n圈紙帶的厚度為圓環(huán)內(nèi)徑與圓柱形鉛筆的內(nèi)徑差的二分之一，
即：（D2﹣D1）；故選：B。
（3）圖中刻度尺的分度值為1mm，螺線管左端與5.0cm刻度線對齊，讀作5.00cm，螺線管右端與6.6cm刻度線對齊，讀作6.60cm，螺線管的長度L＝6.60cm﹣5.00cm＝1.60cm，銅絲的直徑D＝＝＝0.08cm＝0.8mm；
因為重疊使長度的測量結果變小，所以最終計算出的銅絲直徑也偏小。
故答案為：（1）1mm；1.55；（2）B；（3）1.60；0.8；偏小。
【點評】物理中有很多的測量工具，一定要注意每一個大格和每一個小格各代表多少?？潭瘸咝枰雷x到分度值的下一位數(shù)字，其他的測量工具不需要估讀，讀出最接近的數(shù)值即可。
26．（6分）如圖所示，是小明同學探究光反射規(guī)律的實驗。他進行了下面的操作：硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的，可以繞ON轉(zhuǎn)動，ON垂直于鏡面，讓入射光線沿紙板射向鏡面上的O點。

（1）先使E、F兩塊紙板同一平面內(nèi)，這時能看到反射光路，紙板F向前或向后折，這時 　不能?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┛吹椒瓷涔饴?，由此可得出結論：反射光線、入射光線和法線 　在同一平面內(nèi)　。
（2）下表是實驗中記錄的數(shù)據(jù)：
次數(shù)
1
2
3
4
5
6
∠i
20°
30°
40°
50°
60°
70°
∠r
20°
30°
40°
50°
60°
70°
分析實驗數(shù)據(jù)可知：反射角 　等于　入射角；當入射角增大時，反射光 　靠近?。ㄌ睢翱拷被颉斑h離”）平面鏡；本實驗通過多次改變?nèi)肷浣?，進行多次測量的主要目的是 　①?。ㄌ钚蛱枺孩賹ふ移毡橐?guī)律、②減小實驗誤差）。
（3）若使入射光沿著FO的方向射向鏡面O點，可觀察到反射光沿著OE的方向射出，這一實驗現(xiàn)象說明 　在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的　。
【分析】（1）根據(jù)光的反射定律：反射光線、入射光線、法線都在同一平面內(nèi)。反射光線、入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角；
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出結論；本實驗通過多次改變?nèi)肷浣牵M行多次測量的主要目的是尋找普遍規(guī)律；
（3）在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。
【解答】解：（1）由光的反射定律可知：入射光線與反射光線在同一平面內(nèi)，先使E、F兩塊紙板在同一平面內(nèi)，這時能看到反射光路。把紙板F向前或向后折，E、F兩塊紙板不在同一平面內(nèi)，這時不能看到反射光路。由此可得出結論：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；
（2）由表中數(shù)據(jù)可知，多次改變?nèi)肷涔饩€的方向，反射角等于入射角；當入射角變大時，反射角也會變大，則光線OF靠近平面鏡；本實驗通過多次改變?nèi)肷浣?，進行多次測量的主要目的是尋找普遍規(guī)律，故選①；
（3）若使入射光沿著FO的方向射向鏡面O點，可觀察到反射光沿著OE的方向射出，這一實驗現(xiàn)象說明在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。
故答案為：（1）不能；在同一平面內(nèi)；（2）等于；靠近；①；（3）在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。
【點評】此題主要通過實驗探究了光的反射定律。通過各個分實驗分別探究了兩角大小和三線之間的關系。實驗探究題是中考中必不可少的題目，要加強實驗教學，引導學生從實驗中分析現(xiàn)象，歸納總結規(guī)律。培養(yǎng)學生觀察、分析、概括能力。
27．（6分）如圖是小麗同學利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點”的實驗。
（1）實驗中選擇兩只完全相同蠟燭的目的是為了比較　A　。（填符號）
A．像和物的大小 B．像的虛實
C．物距和像距 D．像的倒正
（2）為了在水平桌面上找到像的位置，實驗中玻璃板的放置必須與水平桌面　垂直　。
（3）實驗時，將點燃的蠟燭逐漸靠近玻璃板，它的像將　不變?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）。
（4）移去玻璃板后面的蠟燭，在其原來位置上放一光屏，光屏上　不能?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┏上瘢@說明平面鏡成的是　虛　像（填“實”或“虛”）。
（5）小麗多次改變點燃的蠟燭到玻璃板的距離進行實驗，這樣做的目的是　多次操作，消除偶然性，得到普遍規(guī)律　。

【分析】（1）實驗時采用兩個完全相同的蠟燭，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點燃，另一支放在玻璃板的后面，當玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時，可以確定像的位置，同時也可以比較物像大小關系；
（2）實驗時玻璃板要豎直放置或與水平面垂直；
（3）平面鏡成像所成的像與物的大小相同；
（4）平面鏡所成的像是虛像，虛像不是實際光線的會聚點，所以不會出現(xiàn)在光屏上；
（5）一次實驗不具備代表性，具有很大的偶然性，所以應采取同樣的實驗方案多做幾次，才能保證結論的正確。
【解答】解：（1）選取兩支完全相同的蠟燭，當玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時，便于比較物像大小關系，故選A。
（2）實驗時玻璃板要豎直放置或與水平面垂直，如果不豎直，不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合；
（3）平面鏡成像所成的像與物的大小相同，將點燃的蠟燭逐漸靠近玻璃板，它的像將不變；
（4）因為光屏只能接收實像，不能接收虛像，所以若移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能接收到蠟燭A的燭焰的像，說明平面鏡成的像是虛像。
（5）一次實驗不具備代表性，應采取同樣的實驗方案多做幾次，避免實驗現(xiàn)象的偶然性，才能保證結論的正確。
故答案為：（1）A；（2）垂直；（3）不變；（4）不能；虛；（5）多次操作，消除偶然性，得到普遍規(guī)律。
【點評】掌握平面鏡成像實驗中各器材選擇和操作的目的，例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用等。
28．（7分）小明在“測量小車的平均速度”實驗中，使小車從帶刻度尺的斜面上由靜止下滑，如圖所示：

（1）該實驗的原理是 　v＝??；
（2）AB段距離sAB＝　40.0　cm，小車在AC段平均速度vAC＝　0.3　m/s；
（3）下列圖象中能正確反映小車在斜面上運動情況的是 　B??；
（4）實驗過程中，由于小車運動時間較短，不便于計時，可以通過使斜面的坡度變 　緩　（選填“陡”或“緩”）的方式，改變小車的運動時間，達到便于測量時間的目的。
（5）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度偏 　大?。ㄟx填“大”或“小”）；
（6）小明進一步實驗測得小車在斜面上運動時，前半程平均速度為v1，后半程平均速度為v2，則小車全程平均速度v＝　?。ㄓ米帜竩1和v2表示）。
【分析】（1）該實驗是通過測量路程和時間來計算平均速度；
（2）根據(jù)圖示確定各段的路程和時間，再由v＝可求平均速度；
（3）由圖可知AB段、BC段的路程和時間，利用v＝分別求出AB段、BC段的平均速度，進行比較即可知道小車在斜面上的運動狀態(tài)；再分析圖中各個選項的運動狀態(tài)，找出符合小車在斜面的運動情況的選項；
（4）為了方便計時，讓時間盡可能長一些，需要斜面的坡度緩一些；
（5）如果小車過了A點才開始計時，所測量的時間會偏小，再利用v＝分析即可；
（6）根據(jù)平均速度的定義和速度公式即可求解。
【解答】解：（1）該實驗是通過測量路程和時間來計算平均速度，所以該實驗原理是v＝；
（2）由圖知，
AB段的路程sAB＝10.00dm﹣6.00dm＝4.00dm＝40.0cm；
AC段的路程sAC＝10.00dm﹣1.00dm＝9.00dm＝0.900m；
運動時間tAC＝15：35：23﹣15：35：20＝3s，
則vAC＝＝＝0.3m/s；
（3）小車在BC段路程為：sBC＝6.00dm﹣1.00dm＝5.00dm＝0.500m，在BC段所用的時間為：tBC＝15：35：23﹣15：35：22＝1s，
則小車在BC段的平均速度為：vBC＝＝＝0.5m/s；
由上述可知vBC＞vAB，說明小車在斜面上做加速直線運動，即變速直線運動；
圖中：A、由圖可知，隨時間增加，速度保持不變，是勻速直線運動，不符合題意；
B、由圖可知，隨時間增加，速度也均勻增加，是加速直線運動，符合題意；
C、由圖可知，隨時間增加，路程無變化，說明是處于靜止狀態(tài)，不符合題意；
D、由圖可知，在s﹣t圖象中是傾斜直線，說明物體做勻速直線運動，不符合題意；
故選B；
（4）為了方便計時，讓時間盡可能長一些，需要斜面的坡度就應該緩一些；
（5）如果小車過了A點才開始計時，所測量的時間會偏小，而AC段路程一定，由v＝可知測得AC段的平均速度會偏大；
（6）設全程的路程為2s，則前半程所用時間t1＝，后半程用時t2＝，則全程的平均速度為：
v＝＝＝。
故答案為：（1）v＝；（2）40.0；0.3；（3）B；（4）緩；（5）大；（6）。
【點評】本題考查速度公式及其應用、s﹣t圖像和v﹣t圖像、平均速度的計算的知識，已知前半程的速度和后半程的速度，求全程的平均速度是解答本題的難點。
六、計算題（本大題共3小題，共20.0分）
29．（6分）聲音在海水中的傳播速度是1530m/s，為了開辟新航道，某科學探測船裝有回聲探測儀，探測水下有無暗礁，探測船發(fā)出的聲音信號0.6s后被探測儀器接收。
（1）通過計算說明海底障礙物到探測船艙底的距離是多少？
（2）這種方法能不能用來測量月亮到地球的距離？為什么？
【分析】（1）利用回聲計算與障礙物的距離：先求出聲音信號從船所在的位置到障礙物的時間，再利用速度公式求障礙物到船的距離。
（2）超聲波的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播，而月球表面是沒有空氣的。
【解答】解：
（1）因為發(fā)出的聲音信號0.6s后被探測儀器接收，
所以聲音信號從船所在的位置到障礙物的時間：
t＝×0.6s＝0.3s，
由v＝可得，障礙物到探測船艙底的距離：
s＝vt＝1530m/s×0.3s＝459m。
（2）月亮周圍沒有空氣，聲音不能在真空中傳播，故超聲波不能到達月亮，更不能利用聲波的反射測出月亮到地球的距離；
答：（1）海底障礙物到探測船艙底的距離是459m。
（2）這種方法不能用來測量月亮到地球的距離，因為真空不能傳聲。
【點評】本題考查了學生對超聲波及其應用、次聲波及其危害的了解與掌握，平時學習時多了解、多積累，提高分析這方面問題的能力。
30．（6分）李明同學一家利用元旦假期到南寧玩，汽車在公路上行駛了一段時間，他看到了如圖所示標志牌和汽車的速度計。求：

（1）如圖甲，在不違反交通規(guī)則前提下，汽車以最大的速度行駛，從標志牌到南寧需要的時間。
（2）若以圖乙所示的速度行駛1.5h，汽車通過的路程。
【分析】（1）由甲圖可知從標志牌到南寧的路程和汽車允許行駛的最大速度，利用速度公式可求出在不違反交通規(guī)則前提下，汽車以最大的速度行駛，從標志牌到南寧需要的時間；
（2）根據(jù)速度計的分度值和指針位置讀出汽車的速度，利用速度公式求出行駛1.5h汽車通過的路程。
【解答】解：（1）由甲圖可知，從標志牌到南寧的路程s＝120km，汽車的最大行駛速度v＝100km/h，
由v＝可知，在不違反交通規(guī)則前提下，汽車以最大的速度行駛，從標志牌到南寧需要的時間：
t＝＝＝1.2h；
（1）由圖乙可知，速度計的分度值是5km/h，根據(jù)指針位置可知，汽車的速度v′＝80km/h，
由v＝可知，行駛1.5h，汽車通過的路程：s′＝v′t′＝80km/h×1.5h＝120km。
答：（1）在不違反交通規(guī)則前提下，汽車以最大的速度行駛，從標志牌到南寧需要的時間為1.2h；
（2）若以圖乙所示的速度行駛1.5h，汽車通過的路程為120km。
【點評】本題考查速度公式的應用，解題的關鍵是能從交通標志牌中獲取相關信息。
31．（8分）隨著中國鐵路的發(fā)展。高鐵時代已經(jīng)來臨。下表為上海到南京的T728次列車運行時刻表的一部分：

上海
蘇州
無錫
常州
南京
到站時間

09：39
09：58
10：29
11：41
發(fā)車時間
09：17
09：45
10：02
10：35

里程/km
0
84
124
164
396
（1）一次運行中，列車在上海到南京全程各路段都安全準時到達，請你結合該列車時刻表，計算出此次由上海駛達南京列車的平均速度？
（2）長200m列車行駛途中以108km/h的速度勻速通過山洞，列車全部通過山洞的時間是120s，求山洞的長度是多少米？
【分析】（1）由列出時刻表可知此次由上海駛達南京列車的發(fā)車時間和到站時間，到站時間減去發(fā)車時間即為列車的運行時間，再根據(jù)列車時刻表找到上海到南京的里程，利用速度公式求出此次由上海駛達南京列車的平均速度；
（2）根據(jù)列車的速度和通過山洞的時間，利用速度公式求出列車通過山洞所行駛的路程；山洞的長度等于列車通過山洞所行駛的路程減去列車的長度。
【解答】解：（1）由列車時刻表可知，此次由上海駛達南京列車行駛的時間t＝11：41﹣09：17＝2h24min＝2.4h，上海到南京的里程s＝396km，
此次由上海駛達南京列車的平均速度：v＝＝＝165km/h；
（2）列車通過山洞的速度v′＝108km/h＝30m/s，列車通過山洞的時間t′＝120s，
由v＝可知，列車通過山洞所行駛的路程：s′＝v′t′＝30m/s×120s＝3600m，
山洞的長度：L山洞＝s′﹣L車＝3600m﹣200m＝3400m。
答：（1）此次由上海駛達南京列車的平均速度為165km/h；
（2）山洞的長度是3400m。
【點評】本題考查速度公式的靈活運用，解題的關鍵是能從列車時刻表中獲取相關信息。

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