2020-2022年陜西中考語(yǔ)文3年真題匯編專(zhuān)題08 古詩(shī)詞賞析（學(xué)生卷+教師卷）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

專(zhuān)題08 古詩(shī)詞賞析（解析版）【2022年陜西省中考語(yǔ)文真題】閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。送杜少府之任蜀州[唐]王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。19．首聯(lián)“風(fēng)煙望五津”的“望”改成“看”，好不好？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/span> 20．人們常用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”作為臨別贈(zèng)言。畢業(yè)在即，請(qǐng)另外選用一兩句古詩(shī)詞，寫(xiě)一段話，表達(dá)你對(duì)同學(xué)的祝愿。【答案】19．不好。“望”字從空間著眼，寫(xiě)作者自長(zhǎng)安遙望千里之外朋友即將宦游的巴蜀之地，流露出對(duì)朋友的深情厚意；“看”則距離較近，表達(dá)不出作者的這種情感。20．[示例一]但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。希望我們分開(kāi)之后，依然能彼此牽掛，友誼天長(zhǎng)地久。[示例二]希望你充滿信心，努力實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！[示例三]“莫愁前路無(wú)知己”，希望你在新的環(huán)境滿懷信心，抖擻精神，開(kāi)啟新征程。【解析】19．本題考查煉字。此種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處，答題時(shí)不能把該字孤立起來(lái)談，得放在句中，并結(jié)合全詩(shī)的意境情感來(lái)分析?！帮L(fēng)煙望五津”的意思是透過(guò)那風(fēng)云煙霧遙望著五津。詩(shī)人巧用一個(gè)“望”字，將秦蜀二地聯(lián)系起來(lái)，好似詩(shī)人站在三秦護(hù)衛(wèi)下的長(zhǎng)安，遙望千里之外朋友即將遠(yuǎn)赴的蜀地，這就暗喻了惜別的情意。“望”字不僅拓寬了詩(shī)的意境，使讀者的視野一下子鋪開(kāi)，而且在心理上拉近了兩地的距離，使人感覺(jué)到既然“五津”可望，那就不必為離別而憂傷，表達(dá)了對(duì)朋友的深情厚意?！翱础眲t距離較近，表達(dá)不出作者的這種情感。20．本題考查語(yǔ)言表達(dá)。開(kāi)放類(lèi)試題，符合題目的要求，言之成理即可。示例：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。希望你在今后的人生歷程里，努力奮進(jìn)，攀登人生的頂峰。【陜西省2021年中考語(yǔ)文試題】閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。木蘭詩(shī)（節(jié)選）東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水嗚濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。24．有同學(xué)將前四句的意思理解為，“到東市買(mǎi)了駿馬，去西市買(mǎi)了鞍韉，往南市買(mǎi)了轡頭，從北市買(mǎi)了長(zhǎng)鞭?！贝蠹叶颊f(shuō)他的理解不對(duì)。請(qǐng)你說(shuō)服他。 25．有評(píng)論說(shuō)，“不聞爺娘喚女聲”一句點(diǎn)出了木蘭當(dāng)時(shí)的處境和身份。請(qǐng)對(duì)此做簡(jiǎn)要分析。【答案】24．這四句使用了互文的手法，意思相互交錯(cuò)、補(bǔ)充。應(yīng)該理解為，“到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具?！辈皇且惶幍胤劫I(mǎi)一樣?xùn)|西。25．①借“不聞”點(diǎn)出木蘭替父叢軍、奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的處境；②借“喚女聲”點(diǎn)出木蘭的女子身份?；颍航枘咎m對(duì)父母的依戀、思念，點(diǎn)出她替父從軍、奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的處境和她的女子身份。【分析】24．此題考查的是對(duì)文段的理解。開(kāi)始寫(xiě)木蘭準(zhǔn)備出征，“東市買(mǎi)駿馬……”四句運(yùn)用了互文的修辭手法，“互文”即古代詩(shī)文的相鄰句子中所用的詞語(yǔ)互相補(bǔ)充,結(jié)合起來(lái)表示一個(gè)完整的意思，所以這里并不是一處買(mǎi)一樣?xùn)|西，而是到各處去購(gòu)買(mǎi)馬具，表現(xiàn)了木蘭出征前緊張有序的準(zhǔn)備工作。25．此題考查的是對(duì)詞句的賞析?！安宦劆斈飭九暋币馑际恰奥?tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音”，濃濃暗夜，木蘭聽(tīng)不到父母呼喚女兒的聲音，包圍著木蘭的只有濺濺的水聲，燕山胡兵戰(zhàn)馬的啾啾的鳴叫聲，傳達(dá)出木蘭內(nèi)心的孤寂與凄涼，突出了她當(dāng)時(shí)的處境和她女子的身份。【譯文】：在集市各處購(gòu)買(mǎi)馬具。第二天早晨離開(kāi)父母，晚上宿營(yíng)在黃河邊，聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音，只能聽(tīng)到黃河水流水聲。第二天早晨離開(kāi)黃河上路，晚上到達(dá)黑山頭，聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音，只能聽(tīng)到燕山胡兵戰(zhàn)馬的啾啾的鳴叫聲。【陜西省2020年中考語(yǔ)文試題】閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。（4分）關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。21. 詩(shī)中的女子，為何會(huì)讓君子“寤寐思服”？請(qǐng)用自己的話概括。 22. 本詩(shī)起句運(yùn)用“興”的手法托物寄意。請(qǐng)從學(xué)過(guò)的其它詩(shī)文中選取一例，并加以簡(jiǎn)析。【答案】21. 她文靜、美好，善良；勞作姿態(tài)優(yōu)美 22. 示例一：“蒹葭蒼蒼，白露為霜”——以蘆葦、霜露起興，引出下文寫(xiě)主人公追尋伊人而不得。示例二：“東山的糜子西山的谷”——先說(shuō)山上的物產(chǎn)，以引起下句“肩膀上的紅旗手中的書(shū)”。【解析】【21題詳解】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和人物形象的分析。“窈窕”意思是文靜美好的樣子，“淑女”指善良美好的女子，“窈窕淑女”表現(xiàn)了女子的文靜、美好，善良；“參差荇菜，左右采之”“參差荇菜，左右芼之”表現(xiàn)了女子的勤勞和勞作時(shí)姿態(tài)的優(yōu)美；這些都是君子“寤寐思服”的原因。【22題詳解】此題考查學(xué)生的知識(shí)積累和語(yǔ)言表達(dá)能力，結(jié)合學(xué)過(guò)的詩(shī)文作答即可。如：“樹(shù)梢樹(shù)枝樹(shù)根根”——先說(shuō)樹(shù)的梢、枝、根是連成一體的，以引起下句，“親山親水有親人”，說(shuō)“我”與延安親人是一家人。

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