中考化學(xué)復(fù)習(xí)第4課時(shí)水課后練課件

這是一份中考化學(xué)復(fù)習(xí)第4課時(shí)水課后練課件，共15頁。PPT課件主要包含了答案D，泡沫多浮渣少，帶火星的木條等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1．【2022西寧】青海省三江源自然保護(hù)區(qū)有“中華水塔”之稱。下列做法不利于保護(hù)水資源的是(　　)A．合理使用化肥減少水體污染B．工業(yè)廢水進(jìn)行凈化處理達(dá)標(biāo)后排放C．將生活污水、畜牧養(yǎng)殖場廢水直接排入河流D．利用噴灌和滴灌技術(shù)灌溉園林
2．【2022北京】下列關(guān)于水的說法中，不正確的是(　　)A．水能與氧化鈣反應(yīng)B．蒸餾是水凈化的一種方法C．水由氫氣和氧氣組成D．硬水和軟水可用肥皂水區(qū)分
3．【2022廈門模擬3分】化學(xué)興趣小組取某河水用如圖所示的“生命吸管”進(jìn)行凈化處理。下列分析錯(cuò)誤的是(　　)
A．河水中的泥沙主要在雙層紡織網(wǎng)中被除去B．河水中的顏色或異味可通過活性炭處理層除去C．經(jīng)陽離子交換樹脂處理后，降低了河水的硬度D．經(jīng)該“生命吸管”處理后的河水為純凈物
4．[創(chuàng)新題]在淡水缺乏的海島上，可利用如圖所示簡易裝置從海水中獲取淡水。下列說法不正確的是(　　)A．獲取淡水的速率與溫度有關(guān)B．此裝置凈化海水的原理是過濾C．水杯中的水是淡水D．此裝置中的塑料膜不可用紗布代替
5．下列有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)(如圖甲)的敘述中，正確的是(　　)A．正、負(fù)極產(chǎn)生氣體之間的關(guān)系如圖乙B．a(chǎn)管與電源負(fù)極相連，產(chǎn)生的氣體有助燃性C．檢驗(yàn)b管產(chǎn)生的氣體的試劑是澄清石灰水D．電解水實(shí)驗(yàn)證明化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變
6．【2022株洲】如圖是自來水廠凈水過程示意圖：(1)自來水廠輸送到用戶的自來水______(填“是”或“不是”)純水。
(2)自來水廠取水后可加入明礬[KAl(SO4)2·12H2O]作絮凝劑。明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以________懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來。(3)通常用戶獲得的自來水仍是硬水，生活中我們可以通過________來降低水的硬度；在實(shí)驗(yàn)室，人們常常用________的方法對水進(jìn)行凈化。
(4)生產(chǎn)自來水時(shí)，“投藥消毒”過程中發(fā)生了______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。(5)水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，每一位公民都要愛惜水資源、保護(hù)水環(huán)境、防治水污染。目前我國普遍實(shí)行了河長制，其責(zé)任是督促公民一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。假如你是河長，你與公民分享的節(jié)水竅門有：________________________等。
用洗菜水澆花(合理即可)
7．【2022廈門模擬改編9分】愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
(1)圖1 為居民飲用水的處理過程，其中步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟______(填標(biāo)號)；若要判斷水管中的自來水是否為軟水，可取樣加肥皂水，出現(xiàn)__________________的現(xiàn)象即為軟水。(2)圖2 為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，可使用______________檢驗(yàn)b管產(chǎn)生的氣體。
(3)關(guān)于圖2這個(gè)實(shí)驗(yàn)，說法正確的是________。A．在實(shí)驗(yàn)前加入少量氫氧化鈉，是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，其本身不參加反應(yīng)B．開始電解后，a管收集到氧氣，b管收集到可燃性氣體C．在剛開始的時(shí)候，負(fù)極氣體體積∶正極氣體體積大于 2∶1，可能是氫氣比氧氣更難溶于水