目錄一、教材分析二、學情分析三、教學目標四、重點難點五、教學方法六、教學過程
通過了解珍妮機、蒸汽機、鐵路和現(xiàn)代工廠制度,初步理解第一次工業(yè)革命的影響。
《第一次工業(yè)革命》是新人教版2020部編教材九年級歷史上冊第二十課的內(nèi)容,是世界歷史的重要組成部分。在此之前,學生已經(jīng)學習了《文藝復興和新航路的開辟》和三大資產(chǎn)階級革命,本課的主要內(nèi)容有紡織機械的發(fā)明、瓦特改良蒸汽機和火車、輪船的發(fā)明、應用以及工業(yè)革命的影響,這些內(nèi)容既與前面幾課-脈相承, 又為下一課《資本主義殖民掠奪與擴張》作鋪墊,起著承上啟下的作用。
優(yōu)勢經(jīng)過七八年級的學習,九年級學生已經(jīng)具備一定的歷史學科素養(yǎng),比如學生能對同類的歷史事物進行初步的比較、概括,能夠初步運用材料對歷史進行分析、論證。逆勢九年級學生還是缺乏對于世界史的了解,需要老師激發(fā)學生的學習興趣,指導學習搜集課外知識,儲備必要的背景知識,運用唯物主義史觀分析歷史事件,引導學生發(fā)散思維,加深對本課的理解與掌握。?
蒸汽機與工廠制度的確立

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第20課 第一次工業(yè)革命

版本: 人教部編版

年級: 九年級上冊

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