福建省三明市永安市2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題(含答案)-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

永安市2022—2023學(xué)年上學(xué)期期中質(zhì)量檢測九年級化學(xué)試題第I卷本卷共10小題，每小題3分，共30分。每題只有一個選項符合題目要求。1.成語是中華民族文明與智慧的結(jié)晶。下列成語所描述的變化屬于物理變化的是A.蠟炬成灰 B.死灰復(fù)燃 C.滴水成冰 D.火上澆油2.紫薯中含有被譽(yù)為“抗癌大王”的硒元素。已知硒原子的核電荷數(shù)為34，中子數(shù)為44，則硒原子的核外電子數(shù)為A.34 B. 44 C.78 D.103.下圖所示實驗操作正確的是A. B. C. D. 4.國際互聯(lián)網(wǎng)上報道:目前世界上有近20億人患有缺鐵性貧血。為了全民的身體健康，我國衛(wèi)生部推廣使用加鐵醬油。這里的“鐵”指的是A.鐵單質(zhì) B.鐵原子 C.鐵元素 D.四氧化三鐵5.下列實驗現(xiàn)象的描述，正確的是A.紅磷在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.木炭在氧氣中燃燒后生成黑色固體C.硫燃燒時生成有刺激性氣味的氣體D.鎂在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成氧化鎂6.下列各種物質(zhì)的用途中，主要利用了其物理性質(zhì)的是A.液氮用于醫(yī)療上冷凍麻醉 B.氫氣可用于食品包裝填充氣C.氧氣可供給呼吸 D.二氧化碳可用于植物光合作用7.用分子、原子的觀點分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是A.甘蔗甜，苦瓜苦——不同分子性質(zhì)不同B.墻內(nèi)開花墻外香——分子在不斷運動C.一滴水中約含個水分子——分子很小D.熱脹冷縮——分子的體積隨溫度的升降而改變8.金銀花中含有綠原酸和異綠原酸，具有清熱解毒、疏散風(fēng)熱之功效。下列對異綠原酸(C25H24O12)描述中錯誤的是A.異綠原酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B.異綠原酸中氫、氧元素的原子個數(shù)比是2:1C.異綠原酸是由碳、氫、氧三種元素組成的氧化物D.一個異綠原酸分子由25個碳原子、24個氫原子、12個氧原子構(gòu)成9.用如圖所示裝置電解水，下列說法錯誤的是A.M、N兩導(dǎo)管口處收集的氣體質(zhì)量之比是1：2B.水中可加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性C.將帶火星的木條放在M導(dǎo)管口處，木條會復(fù)燃D.N處收集的氣體，靠近火焰，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲，說明不純10. 如圖表示一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標(biāo)表示的是A.生成氧氣的質(zhì)量 B.固體混合物的質(zhì)量C.氯酸鉀的質(zhì)量 D.二氧化錳的質(zhì)量第II卷本卷共7小題，共70分11.(6分)用合適的化學(xué)用語填空：(1)空氣中含量最多的元素___；(2)2個氧原子___；(3)2個氫分子___；(4)構(gòu)成氯化鈉的陰離子___；(5)硫酸鈉___；(6)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價___；12.(6分)2021年12月9日和2022年3月23日，字航員進(jìn)行了兩次太空授課，解答同學(xué)們的疑問，傳播和普及科學(xué)知識，凸顯了我國蓬勃發(fā)展的航天事業(yè)！(1)宇航員所用的“再生水”是收集的尿液和艙內(nèi)冷凝水經(jīng)凈化系統(tǒng)處理后形成的蒸餾水。在日常生活中凈化水時常利用活性炭的_______性除去色素和異味，常用________的方法降低水的硬度。(2)宇航員需要的氧氣是通過電解水得到的，其反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號表達(dá)式)為___________。(3)王亞平老師將一片泡騰片放入藍(lán)色水球中，球內(nèi)迅速產(chǎn)生氣泡，并聞到了陣陣香氣。從分子的角度分析“聞到香氣”的原因是___。13.(7分)如下圖圖所示，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鈣元素在元素周期表中的信息：(1)A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是___，A、B、C三種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于陰離子的是___(填序號)；(2)A粒子化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似？___(填序號)；(3)D原子中X=___，屬于___結(jié)構(gòu)。(4)E中Ca的相對原子質(zhì)量為___，屬于___元素.14.(12分)化學(xué)是一門建立在實驗基礎(chǔ)上的學(xué)科。(1)實驗I中瓶底的水的作用是___，寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號表達(dá)式)___。(2)實驗II為測定空氣中氧氣含量的實驗，其裝置優(yōu)點為__________；若白磷量足夠，實驗結(jié)束，冷卻到室溫，左側(cè)水面上升到“1”刻度，得到的結(jié)論是______。寫出白磷燃燒的文字表達(dá)式(或符號表達(dá)式)______。15.(11分)自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其中某反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：?○表示氧原子；表示氫原子；表示氯原子) (1)結(jié)合上圖分析，化學(xué)變化中最小的粒子是___。(2)上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是___(填化學(xué)式)。(3)D物質(zhì)(HClO)中氯元素的化合價為___________。(4)寫出上圖所示反應(yīng)的符號表達(dá)式___________。(5)從上圖分析，你還能獲取的信息是___________(答一條)。16.(12分)實驗室常用下列裝置來制取氣體。(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a___，b___。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號表達(dá)式)為___。發(fā)生裝置是___(填字母序號)，若用E裝置收集氧氣，當(dāng)氣泡___開始收集。(3)圖A裝置中，試管口處放棉花的作用是___。(4)用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是___。(5)實驗室通過加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物的方法制取甲烷(密度比空氣小，難溶于水)，要收集較純凈的甲烷可選用的收集裝置是___(填字母序號)。(6)如圖所示的裝置也可用于收集氣體。①若用“圖1”所示的裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從___(填字母)端導(dǎo)入；②若用“圖2”所示的裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從___(填字母)端導(dǎo)入。17.(10分)某化學(xué)興趣小組對課本實驗“測定空氣中氧氣的含量”，實驗完畢后集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑，于是同學(xué)們設(shè)計了如圖裝置來探究磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。【提出問題】足量紅磷在密閉的廣口瓶內(nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？【作出猜想】①有氧氣剩余；②無氧氣剩余。【實驗驗證】該小組同學(xué)按圖組裝好實驗裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點燃。(1)激光筆的作用是____________。(2)紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應(yīng)生成磷酸，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________。【實驗結(jié)論】(3)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是:猜想___正確。【拓展延伸】如圖是該小組同學(xué)從開始實驗到最后裝置冷卻后的整個實驗過程中，用傳感器測量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖，請分析。(4)用紅磷燃燒的方法___(填“能”或“不能”)精確地測定空氣中氧氣的含量，理由是_____________。(5)在圖2中___(填“A、B、C、D、E”)點時紅磷燃燒熄滅；白磷開始燃燒至燃燒結(jié)束對應(yīng)的曲線為___段(用字母表示)。【反思與評價】(6)興趣小組分析對比曲線BC段和DE段，得出了“不同物質(zhì)燃燒，需要的氧氣濃度不一樣”的結(jié)論。同學(xué)們由此聯(lián)想到課本上的一個實驗:___(填物質(zhì)名稱)在空氣中不能點燃，但在氧氣中能點燃并劇烈燃燒。18.(6分)鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書。請通過計算回答下列問題：(1)CaCO3的相對分子質(zhì)量是_______；(2) CaCO3中Ca、C、O三種元素質(zhì)量比為___；(3) CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？(寫出計算過程)(4)如果按用量服用，每天攝入鈣元素質(zhì)量為多少？(寫出計算過程) 永安市2022—2023學(xué)年上學(xué)期期中質(zhì)量檢測九年級化學(xué)試題參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)第I卷本卷共10小題，每小題3分，共30分。題號12345678910答案CADCCADCAB第II卷本卷共8題，共70分，反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式3分，14，15題每空兩分，其余每空1分。11.(6分)(1)N；(2)2O；(3)2H2；(4)Cl-；(5)Na2SO4；(6)12.(6分)(1)吸附煮沸(2)水氫氣+氧氣(H2OH2+O2)(3)分子是不斷運動的13.(7分)(1)AB；B；(2)C；(3)8；相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；(4)40.08；金屬14.(12分)(1)防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底(2分)鐵+氧氣四氧化三鐵(2)裝置氣密性好，結(jié)果更準(zhǔn)確。(2分，其它答案合理即可)；氧氣約占空氣體積的五分之一(2分)；磷+氧氣五氧化二磷15.(11分)(1)原子(2分)；(2)Cl2(2分)；(3)+1(2分)；(4)(5)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變(2分，其它答案合理即可)16.(12分)(1)①試管；②水槽；(2)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；A；氣泡連續(xù)均勻冒出時(3)防止加熱時高錳酸鉀等粉末進(jìn)入導(dǎo)管(4)將帶火星的木條放在瓶口，若復(fù)燃則已經(jīng)收集滿。(5)E；(6)①A；②D17.(10分)(1)點燃白磷或紅磷；(2)五氧化二磷+水磷酸(3)①；(4)不能，紅磷不能把裝置中的氧氣耗盡；(5)C；DE；(6)鐵18.(6分)(1)CaCO3的相對分子質(zhì)量=40+12+16×3=100(2) CaCO3中Ca、C、O三種元素質(zhì)量比=10：3：12(3) CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=40% (2分)(4)如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量=0.25g×3×40%=0.3(2分)

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷更多

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷 更多

相關(guān)試卷更多