先口算,再說說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?
9+0=      872- 0=100+0= 1308- 0=
規(guī)律:“0”和任何數(shù)相加還等于原來的數(shù),任何數(shù)減“0”還 等于原來的數(shù)。
交流:每個小伙伴盤子里的桃子都吃沒了,數(shù)學(xué)上可以怎樣表示?
交流:現(xiàn)在你能給它們提出一個數(shù)學(xué)問題嗎?
問題:7個盤子里一共還有多少個桃子?
交流:解決這個問題你想到了幾種方法?能用算式表示嗎?
交流:根據(jù)圖中的信息,誰愿意給大家編一個有關(guān)數(shù)學(xué)的故事呢?
飼養(yǎng)員叔叔為7只小猴準(zhǔn)備了晚餐——桃子。小猴們看到這又大又紅的桃子,樂得手舞足蹈。7盤桃子擺好后,飼養(yǎng)員還沒等離開,盤子空空如也。
交流:你能根據(jù)這個故事提出什么數(shù)學(xué)問題呢?
交流:你用什么方法解答呢?
0+0+0+0+0+0+0
答:7個盤子里一共還有0個桃子。
想一想:0×3,9×0,0×0各等于多少呢?為什么?
交流:觀察上面的算式,你從中發(fā)現(xiàn)了什么?
先做一做,然后說說你發(fā)現(xiàn)了什么?
0和任何數(shù)相乘還得0,0加任何數(shù)還得原數(shù)。
0×7=    6×0=    15×0=2×0= 100- 0= 4+0=
看誰算得又對又快,說說計算時要注意什么。
計算時要注意看清運算符號。
3×0=   0×5=   0×0=   0- 0=4×0= 8- 0= 0+0= 168×0=
先計算,再說說發(fā)現(xiàn)了什么?
完成《完全解讀》相關(guān)習(xí)題。
教材第66頁做一做第1,2題。
0×2= 5×0= 0×6= 0×8=2×0= 5+0= 6×0= 0+8=
教材第68頁練習(xí)十四第5題。
你能很快說出下面兩個算式哪個得數(shù)大嗎?
1+2+3+4+5+6+7+8+9+0
1×2×3×4×5×6×7×8×9×0
第一道題的得數(shù)大,因為第1題是加法,第2題是乘法,任何數(shù)和0相乘都得0。

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