三年級上冊數(shù)學(xué)期中易錯專項強化突破B卷—2.萬以內(nèi)的加法和減法（一）一、選擇題（滿分16分）1．估算，下面說法正確的是（    ）。A．它們的和比1000大一些。B．它們的和比800小一些。C．它們的和比800大一些，比900小一些。2．一根木頭長100米，第一次用去24米，第二次用去66米，這根木頭比原來短了（    ）米。A． B． C．3．北京到沈陽飛機票703元，動車票212元，從北京到沈陽坐動車大約便宜（　　）。A．500元 B．450元 C．900元4．明明原來有28本連環(huán)畫，后來爸爸給他買了2本，媽媽給他買了5本，明明現(xiàn)在的連環(huán)畫比原來多了（    ）本。A．2＋5 B．28－2－5 C．28＋2＋55．一件上衣350元，一條褲子180元，媽媽大約要帶（    ）才夠買一套。A．400元 B．450元 C．500元 D．550元6．小明家，小紅家和學(xué)校在同一條直線上，小明家離學(xué)校有600米，小紅家離學(xué)校有200米，小明家離小紅家有（    ）米。A．400米 B．800米 C．400米或800米7．朵朵是個小馬虎，她在計算一道減法題時，不小心把減數(shù)190寫成了160，算出來的差是350，正確的差是（    ）。A．1410 B．2350 C．320 D．無法確定8．一個書桌的價錢是355元，一把椅子的價錢是249元。如果兩種都買，大約帶（    ）元就足夠了。A．600 B．650 C．550二、填空題（滿分16分）9．一本故事書共596頁，小麗看了206頁，她大約看了(        )頁，大約還剩(        )頁。10．64比28多(        )，比340多280的數(shù)是(        )。11．買一個足球需要196元，一個籃球需要208元，一共大約需要(        )元。12．媽媽要買一個213元的電飯煲和一輛348元的自行車，媽媽要帶(        )元才夠。（填整百）13．口算450－210時，可以想： (        )個十減去(        )個十，所以結(jié)果也就是(        )。14．圖書室有故事書542本，科技書比故事書少116本，科技書大約有(        )本。15．估算398＋45時，可以把398看作(        )，估算結(jié)果是(        )。16．一臺手機機原價840元，現(xiàn)降價150元，現(xiàn)在這臺手機要(        )元。三、判斷題（滿分8分）17．在加法算式中，和一定比兩個加數(shù)都大。(        )18．□＋340＝700，□里應(yīng)填460。(      )19．在計算24＋33時，可以分別計算20＋30和4＋3，再將它們的和相加。(      )20．比390多140的數(shù)是530。(        )四、豎式計算題（滿分12分）21．(12分)列豎式計算。 560＋370＝   290＋660＝     850280＝   620470＝   730570＝     390＋480＝   五、連線題（滿分6分）22．(6分)蜜蜂采蜜。六、解答題（滿分42分）23．(6分)一臺電扇原價：257元，現(xiàn)價：184元。這臺電扇大約便宜了多少錢？   24．(6分)三年級有470人，四年級有510人，三、四年級一共有多少人？   25．(6分)孫強有350元零花錢，趙林有470元零花錢，趙琳比孫強多多少元？   26．(6分)同學(xué)們?yōu)闉?zāi)區(qū)小朋友捐款，三年級捐350元，四年級捐480元，三、四年級共捐了多少元？   27．(6分)孫韓宇同學(xué)看一本82頁的故事書，第一天看了38頁，第二天看了24頁。孫韓宇同學(xué)再看多少頁才能看完這本書？   28．(6分)估一估，下面的商品大約是幾百幾十元？ 325元216元798元285元接近（    ）元接近（    ）元接近（    ）元接近（    ）元媽媽有600元，買一個電飯煲和一臺電風(fēng)扇，夠嗎？   29．(6分)商店運來48箱毛巾，其中38箱是白色毛巾，其余的是黃色毛巾。白色毛巾比黃色毛巾多多少箱？           參考答案1．C【分析】估算時，把592看作600，把285看作300，然后即可判斷。【詳解】估算時，592比600小些，285比300小些，600＋300＝900，所以它們的和比800大些，比900小一些；故答案為：C【點睛】本題考查了整數(shù)加法的估算，把加數(shù)看作與它相接近的整十或整百的數(shù)，然后進行估算。2．C【分析】根據(jù)題干，這根木頭第一次用去24米，第二次用去66米，要求這根木頭比原來短了多少米，即將這兩次用去的長度相加即可。【詳解】根據(jù)分析可知：這根木頭比原來短了（24＋66）米；故答案為：C【點睛】解答本題的關(guān)鍵是要讀懂題意，木頭原來的長度是一個干擾條件，不用理會，只要明確題干要求的是這個木頭短了多少即是用去了多少，即可解答。3．A【分析】根據(jù)題意，用飛機票的價錢減去動車票的價錢，把703看作700，把212看作200進行計算即可。【詳解】703－212≈700－200＝500（元）故答案為：A【點睛】此題考查了整數(shù)減法的意義及整數(shù)減法的估算能力。4．A【解析】比原來多的本數(shù)即是爸爸和媽媽一共買給他的本數(shù)之和。【詳解】比原來多的就是爸爸和媽媽一共買給他的是：5＋2＝7（本）故選：A。【點睛】讀懂題意，明白什么是比原來多的本數(shù)是解出此題的關(guān)鍵。5．D【分析】用上衣的價錢加上褲子的價錢，求出一套衣服的價錢。比較求得的價錢和各選項中的數(shù)的大小，看哪個數(shù)接近求得的價錢，且比求得的價錢大。【詳解】350＋180＝530（元）550＞530＞500＞450＞400則媽媽大約要帶550才夠買一套。故答案為：D【點睛】要求媽媽大約帶多少錢，這個錢數(shù)應(yīng)接近一套衣服的錢數(shù)，且大于一套衣服的錢數(shù)。6．C【分析】已知小明家離學(xué)校有600米，小紅家離學(xué)有200米，兩者在學(xué)校同側(cè)一種情況，讓600米減去200米；兩者在學(xué)校兩側(cè)一種情況，讓600米加上200米即可解答。【詳解】600－200＝400（米）600＋200＝800（米）故答案為：C【點睛】本題考查了整數(shù)加減法的應(yīng)用，關(guān)鍵要考慮同側(cè)和兩側(cè)這兩者情況是解題的關(guān)鍵。7．C【分析】把減數(shù)190錯看成160，相當(dāng)于少減了190－160＝30；那么再用得到的差減去少減去的數(shù)，就是正確的差。【詳解】350－（190－160）＝350－30＝320所以正確的差是320。故答案為：C【點睛】解決這類的思想是：如果減數(shù)變大，多減了，那么加上多減的部分就是正確的差，如果減數(shù)減小了，少減了，那么再減去少減的部分，就是正確的差。8．B【分析】根據(jù)整數(shù)估算方法，因為要帶夠足夠的錢，所以盡量向高處估，把355元估作400元，249元估作250元，400＋250＝650（元），所以大約帶650元就足夠了。【詳解】355＋249≈400＋250＝650（元）故答案為：B【點睛】此題考查整數(shù)加法的估算，在估算時，把兩個加數(shù)都看做和它們相接近的整十?dāng)?shù)或整百數(shù)來計算。9．     210     390【分析】根據(jù)題意可知，故事書的總頁數(shù)－已經(jīng)看了的頁數(shù)＝還剩下的頁數(shù)，計算時采用估算法計算，將看了的頁數(shù)估成接近的整百十?dāng)?shù)再計算，依此計算并填空。【詳解】她大約看了210頁即大約還剩：596－210≈390（頁）【點睛】熟練掌握三位數(shù)減三位數(shù)的估算是解答此題的關(guān)鍵。10．     36     620【分析】（1）求64比28多幾，直接用減法即可解答；（2）求比340多280的數(shù)是多少，用加法解答。【詳解】（1）（2）【點睛】此題主要考查的是整數(shù)加法、減法的計算法則，注意養(yǎng)成驗算的好習(xí)慣，能提高準確率。11．410【分析】計算買一個足球和一個籃球一共需要的錢，用加法計算，計算時用估算法計算。【詳解】將196元看成200元，將208元看成210元200＋210＝410（元）【點睛】熟練掌握三位數(shù)與三位數(shù)加法的估算是解答此題的關(guān)鍵。12．600【分析】根據(jù)題意，用電飯煲的價錢加上自行車的價錢，求出買這兩件物品一共需要的錢數(shù)，注意：媽媽帶的錢應(yīng)該比這兩件物品的總價錢略多些，才夠。【詳解】213＋348＝561（元）500＜561＜600所以，媽媽要帶600元才夠。【點睛】熟練掌握整數(shù)的加法計算方法，是解答此題的關(guān)鍵。13．     45     21     240【分析】根據(jù)整數(shù)口算的計算法則，十位上數(shù)字幾表示幾個十，百位上數(shù)字幾表示幾十個十，據(jù)此解答。【詳解】口算520－240時，把450看成45個十，210看成21個十，45－21＝24，也就是45個十減去21個十是24個十，也就是240。【點睛】本題考查了整百整十?dāng)?shù)的口算，牢記，百位數(shù)字幾表示幾十個十，十位數(shù)字幾表示幾個十，是解答此題的關(guān)鍵。14．420【分析】計算比故事書少的數(shù)量，用減法計算，計算時采用估算法計算。【詳解】542本接近540本，116本接近120本540－120＝420（本）【點睛】熟練掌握三位數(shù)與三位數(shù)減法的估算是解答此題的關(guān)鍵。15．     400     450【分析】估算時，一般要根據(jù)“四舍五入”法把數(shù)看作是整十、整百、整千……的數(shù)來進行計算。【詳解】398＋45≈400＋50＝450估算398＋45時，可以把398看作400，估算結(jié)果是450。（答案不唯一）【點睛】本題主要考查了簡單的整數(shù)加法的估算，注意靈活運用。16．690元【分析】已知原價每臺840元，現(xiàn)降價150元出售，根據(jù)減法的意義，直接相減即可解答。【詳解】840－150＝690（元）由此可得一臺手機機原價840元，現(xiàn)降價150元，現(xiàn)在這臺手機要690元。【點睛】本題考查減法的意義，根據(jù)減法的意義解決實際問題。17．×【分析】任何數(shù)加上0都得原數(shù)，據(jù)此可知，當(dāng)兩個加數(shù)都大于0時，和比這兩個加數(shù)都大。當(dāng)其中一個加數(shù)是0時，和等于另一個加數(shù)。【詳解】例如100＋200＝300，300＞200＞100。100＋0＝100，100＝100，則在加法算式中，和不一定比兩個加數(shù)都大。故答案為：×【點睛】本題考查整數(shù)加法的計算，關(guān)鍵是熟練掌握0在加法中的特性。18．×【分析】加數(shù)＋加數(shù)＝和；其中一個加數(shù)＝和－另外一個加數(shù)。【詳解】700－340＝360，而原題中□里應(yīng)填460，所以判斷錯誤。【點睛】相同數(shù)位要對齊，從個位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位借一當(dāng)十，和本位上的數(shù)合并在一起再減，計算前一位時不要忘了后一位借走的一。19．√【分析】在口算兩位數(shù)加兩位數(shù)時，可把兩位數(shù)拆成整十?dāng)?shù)和個位數(shù)，把整十?dāng)?shù)與整十?dāng)?shù)相加，個位數(shù)與個位數(shù)相加，再把它們相加的和相加即可。【詳解】根據(jù)分析可知：在計算24＋33時，可以分別計算20＋30和4＋3，再將它們的和相加，所以判斷正確。【點睛】熟悉兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算法則是解答此題的關(guān)鍵。20．√【分析】求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少，用加法計算。【詳解】390＋140＝530，所以判斷正確。故答案為：√【點睛】正確理解誰比誰多是解答本題的關(guān)鍵。21．930；950；570；150；160；870【分析】（1）整數(shù)加法計算法則：相同數(shù)位對齊，從個位算起；哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進一；得數(shù)的數(shù)位也要對齊。（2）整數(shù)減法計算法則：相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一當(dāng)十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。【詳解】560＋370＝930        290＋660＝950        850280＝570                 620470＝150        730570＝160        390＋480＝870                22．【分析】根據(jù)整數(shù)減法的計算方法把各個算式的得數(shù)算出來，再連線；口算時把減數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，再用被減數(shù)減去整十?dāng)?shù)，再用所得的差減個位數(shù)。【詳解】53－16＝3772－29＝4398－76＝2265－38＝2787－35＝52如圖所示：【點睛】本題考查了兩位數(shù)減兩位數(shù)的計算方法的靈活運用。23．80元【分析】計算這臺電風(fēng)扇現(xiàn)價與原價便宜的價錢，用減法計算，計算時采用估算法計算。【詳解】257元接近260元，184元接近180元260－180＝80（元）答：這臺電扇大約便宜了80元。【點睛】熟練掌握三位數(shù)與三位數(shù)減法的估算是解答此題的關(guān)鍵。24．980人【分析】根據(jù)加法的意義，用三年級有的人數(shù)加上四年級有的人數(shù)，就是三、四年級一共有的人數(shù)；據(jù)此列式解答即可。【詳解】470＋510＝980（人）答：三、四年級一共有980人。【點睛】本題主要考查了整數(shù)加法的實際應(yīng)用，求一共有多少人，用加法進行計算。25．120元【分析】用470－350，就是趙琳比孫強多多少元。【詳解】470－350＝120（元）答：趙琳比孫強多120元。【點睛】整數(shù)列豎式計算時，注意進位、退位和運算符號，細心解答即可。26．830元【分析】三、四年級各自的捐款數(shù)已知，求和用加法計算。【詳解】答：三、四年級共捐了830元。【點睛】解題的關(guān)鍵，求兩個數(shù)的和用加法計算。27．20頁【分析】根據(jù)題意，先求出已經(jīng)看完的部分有多少頁，再用這本書的總頁數(shù)減去已經(jīng)看完的頁數(shù)，即可求出孫韓宇同學(xué)再看多少頁才能看完這本書。【詳解】82－（38＋24）＝82－62＝20（頁）答：孫韓宇同學(xué)再看20頁才能看完這本書。【點睛】熟練掌握整數(shù)的加減法計算方法，是解答此題的關(guān)鍵。28．330；220；800；290【分析】根據(jù)整數(shù)的近似值，利用“四舍五入”法進行估算即可；先把一個電飯煲和一臺電風(fēng)扇的價格估算出來再相加，與600元相比較即可。【詳解】325元接近330元，216元接近220元，798元接近800元，285元接近290元，290＋220＝510（元）510元＜600元答：媽媽用600元買一個電飯煲和一臺電風(fēng)扇夠。【點睛】本題考查了整數(shù)的近似值及估算，掌握“四舍五入”是解題的關(guān)鍵。29．28箱【分析】先用總共的48箱毛巾減去38箱白色毛巾，算出黃色毛巾的數(shù)量，最后用白色毛巾的箱數(shù)減去黃色毛巾的箱數(shù)即可。【詳解】48－38＝10（箱）38－10＝28（箱）答：白色毛巾比黃色毛巾多28箱。【點睛】此題主要考查萬以內(nèi)加減法的實際運用。
 

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