河北省保定市蠡縣2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題(含答案)

這是一份河北省保定市蠡縣2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題(含答案)，共11頁。試卷主要包含了基礎(chǔ)知識綜合，句子默寫，選擇題，綜合性學(xué)習(xí)，詩歌鑒賞，課外閱讀，現(xiàn)代文閱讀，名著閱讀等內(nèi)容，歡迎下載使用。
河北省保定市蠡縣2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________ 一、基礎(chǔ)知識綜合1．閱讀下面語段，回答問題。漢字是世界上最具造型感的文字，而軟筆書寫更讓它散發(fā)出變幻無窮的魅力。中國人使用一支有彈性的筆，鍥而不舍地追求書法的線條美，創(chuàng)造出五彩斑斕的書法藝術(shù)。秦代李斯的鐵畫銀鉤，東晉王義之的秀美飄①，唐代柳公權(quán)的剛勁有力，明代徐渭的扭曲盤結(jié)……不同時代名家②出，掀起了書法藝術(shù)的一個又一個高潮。如今隨著書法教育的普及，我們期待這支筆煥發(fā)新的生機，帶來新的風(fēng)格流變。(1)給這段文字中加點的字注音。鍥而不舍(      )   剛勁(       )(2)根據(jù)語境寫出相應(yīng)的漢字。①秀美飄____   ②名家____出 二、句子默寫2．古詩詞句填寫。（1）沉舟側(cè)畔千帆過，____________________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（2）但愿人長久，__________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（3）愛上層樓，______________。（辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》）（4）___________,不以己悲。（范仲淹《岳陽樓記》）（5）《滿江紅(小住京華)》中，詞人化用陶淵明《飲酒》和李清照《醉花陰》的句子是_______________。（6）《過零丁洋》中，概括寫出抗元遭受失敗后的心情的詩句是_________，__________。 三、選擇題3．下面句子中沒有語病的一項是（   ）A．在現(xiàn)代社會，兼具典雅韻律與人文精神的古詩詞仍能闡發(fā)大家的情感共鳴。B．基于共同的興趣和目標(biāo)不同地域的人在社交網(wǎng)絡(luò)中聚集互動，這便是虛擬社群。C．隨著中國居民經(jīng)濟水平的不斷提高，使旅居養(yǎng)老”正成為不少中國老年人的生活新潮流。D．據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬朵左右花的花粉。4．下列加點詞語使用正確的一項是（　　　）A．家風(fēng)是一個家族代代沿襲能夠體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)的家族文化。美好家風(fēng)的形成是漫長的，不可能一氣呵成。B．當(dāng)今國際形勢風(fēng)云變幻，全國人民都期待在建國七十周年閱兵儀式上看到中國人民解放軍耀武揚威。C．最近各地出現(xiàn)了不少個性鮮明的“網(wǎng)紅書店”，但在紛至沓來的顧客中，有不少是“到此一游”的打卡拍客。D．為爭奪未來5G市場，全球各大通訊公司前仆后繼，加緊布局。華為獨占鰲頭，成為美國政客打壓的目標(biāo)，也就不足為奇了。5．經(jīng)典名著往往情節(jié)動人，形象鮮明，亦有風(fēng)俗民情的細致描繪，下面對名著語段的出處及所述節(jié)日判斷正確的一項是（   ）不覺光陰迅速，又早春盡夏來，藐賓節(jié)至，梁中書與蔡夫人在后堂家宴，慶賀佳節(jié)，但見：盆栽綠艾，瓶插紅榴。水晶簾卷蝦須，錦繡屏開孔雀，菖蒲切玉，佳人笑捧紫霞杯；角黍堆銀，美女高擎青玉案。食烹異品，果獻時新?？蕊L(fēng)中，奏一派聲清韻美；荷衣香里，出百般舞態(tài)嬌姿。A．《儒林外史》   端午節(jié) B．《水游傳》   端午節(jié)C．《聊齋志異》   重陽節(jié) D．《西游記》   重陽節(jié) 四、綜合性學(xué)習(xí)6．綜合性學(xué)習(xí)，完成下面各題。2022年，北京冬奧會盛典的大幕即將拉開，世界各地最優(yōu)秀的冬季項目運動員將在“鳥巢”國家游泳中心等體育場館，在塞外山巒間的長城邊，向世界奉獻一屆精彩的奧運盛會。(1)我校為迎接冬奧會的到來，準(zhǔn)備組織一次“強健體魄，助力冬奧”的主題活動，請你設(shè)計三項活動內(nèi)容。(2)如果小強同學(xué)作為中學(xué)生代表，準(zhǔn)備電話采訪冬奧組委會新聞發(fā)言人，請你為小強設(shè)計兩個采訪問題。 五、詩歌鑒賞閱讀下面古詩，完成下面小題。行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。7．下面對這首詞的賞析，不正確的一項是（   ）A．詩的開頭兩句描繪了隆重而豐盛的宴會場面，體現(xiàn)了詩人愉悅的心情。B．“冰塞川”“雪滿山”比喻自己的仕途受到阻塞，濟世安民的理想無法實現(xiàn)。C．“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，表達了詩人高昂樂觀的思想感情。D．這首詩反映出詩人當(dāng)時既苦悶、迷惘、憤慨又積極、樂觀、執(zhí)著的復(fù)雜心情。8．“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。”兩句詩使用了哪種表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了作者怎樣的心理？  六、課外閱讀閱讀下面文言文語段，完成下面小題。王連，字文儀，南陽人也。劉璋時入蜀，為梓潼令，先主起事葭萌進軍來南連閉城不降。先主義之，不強逼也。及成都既平，以連為什邡令，轉(zhuǎn)在廣都，所居有績。遷司鹽校尉，較鹽鐵之利，利入甚多，有裨國用。于是簡取良才以為官屬，若呂乂、杜祺等，終皆至大官，自連所拔也。遷蜀郡太守、興業(yè)將軍，領(lǐng)①鹽府如故。時南方諸郡不賓②，諸葛亮將自征之，連諫以為“此不毛之地，疫瘍之鄉(xiāng)，不宜以一國之望，冒險而行”。亮慮諸將才不及己，意欲必往，而連言輒懇至，故停留者久之。會連卒。子山嗣，官至江陽太守。（節(jié)選自《三國志》）【注】①領(lǐng)：地位較高的官員兼理較低的職務(wù)。②賓：順服，歸順。9．解釋下面加點詞語的意思。（1）于是簡取良才以為官屬   簡：________（2）不宜以一國之望             宜：________（3）故停留者久之                 故：________（4）會連卒                           會：________10．下面對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（   ）A．先主起事葭萌/進軍來/南連閉城不降/B．先主起事葭萌/進軍來南/連閉城不降/C．先主起事/葭萌進軍來南/連閉城不降/D．先主起事/葭萌進軍來/南連閉城不降/11．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）及成都既平，以連為什邡令。（2）利入甚多，有裨國用。12．諸葛亮為什么要親自征討南方諸郡？之后，南征行動為什么“停留者久之”？請結(jié)合鏈接材料簡要分析。【鏈接材料】受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。（《出師表》）  七、現(xiàn)代文閱讀逆向思維的力量陸明①對于逆向思維這種方式，人們已經(jīng)不陌生了，尤其是一些特殊問題。 從結(jié)論往回推，倒過來思考，從求解回到已知條件，反過去想或許會使問題簡單化，使解決它變得輕而易舉，甚至因此而有所發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造出驚天動地的奇跡來。湯姆·彼得斯說：“創(chuàng)造性思維為你提供了更多實現(xiàn)自我的機會?！彼哉f，善于發(fā)揮逆向思維的力量，常常能取得意想不到的結(jié)果。②在日常生活中，有許多通過逆向思維取得成功的例子。③某時裝店的經(jīng)理不小心將一條高檔裙燒了一個洞，其身價頓時一落千丈。如果用織補法補救，也許能蒙混過關(guān)，但那是在欺騙顧客。這位經(jīng)理突發(fā)奇想，干脆在小洞的周圍又挖了許多小洞，并精心裝飾，還將其命名為“鳳尾裙”。一下子，“鳳尾裙”成了暢銷貨，該時裝商店也因此出了名。逆向思維常常會帶來可觀的經(jīng)濟效益，“無跟襪”的誕生與“鳳尾裙”異曲同工。因為襪跟容易破，一破就毀了一雙襪子，商家運用逆向思維，試制成功無跟襪，創(chuàng)造了良好的商機。④在創(chuàng)造發(fā)明的路上，逆向思維可以創(chuàng)造出許多意想不到的人間奇跡。⑤洗衣機的脫水缸，它的轉(zhuǎn)軸是軟的，用手輕輕一推，脫水缸就東倒西歪。可是脫水缸在高速旋轉(zhuǎn)時，卻非常平穩(wěn)，脫水效果很好。當(dāng)初設(shè)計時，為了解決脫水缸的顫抖和由此產(chǎn)生的噪聲問題，工程技術(shù)人員想了許多辦法，先加粗轉(zhuǎn)軸，無效；后加硬轉(zhuǎn)軸，仍然無效。最后，他們來了個逆向思維，棄硬就軟，用軟軸代替了硬軸，成功地解決了顫抖和噪聲兩大問題。這是一個由逆向思維而產(chǎn)生創(chuàng)造發(fā)明的典型例子。⑥多做逆向思維能使思維更加靈活，找到更多解決問題的途徑。⑦在傳統(tǒng)的動物園內(nèi)，無精打采的動物被關(guān)在籠子里讓人參觀。然而有人反過來想，把人關(guān)在活動的“籠子”里（汽車中），不是可以更真實地欣賞大自然中動物的面貌嗎？于是，隨著這種觀賞猛獸動物方式的創(chuàng)新，野生動物園應(yīng)運而生。⑧在工作中如果能發(fā)揮逆向思維的力量，就會多一個解決工作中遇到的問題的方法。每一種文化、行業(yè)和機構(gòu)都有自己看世界的方式。新的觀念、好的主意常常來自攔腰截斷那些習(xí)慣而成的思維疆界，把目光投向新的領(lǐng)域。正如新聞記者羅伯特·懷爾特所說：“任何人都會在商店里看時裝，在博物館里看歷史。但是具有創(chuàng)造性的開拓者卻是在五金店里看歷史，在飛機場上看時裝。”⑨世間萬事萬物都是相互聯(lián)系的，人們掌握的知識也是多門類多學(xué)科的，因此，面對一個思維對象，不能，更不必僅僅局限于傳統(tǒng)習(xí)慣；不能，更不必死守一個點。單兵作戰(zhàn)畢竟力量太孤單，合力作戰(zhàn)，不就威力強大了嗎？逆向思維最寶貴的價值，是它對人們認(rèn)識的挑戰(zhàn)，是對事物認(rèn)識的不斷深化，并由此而產(chǎn)生“原子彈爆炸”般的力量。（選自《思維與智慧》2016年18期，有刪改）13．本文的中心論點是什么？14．說說文章第⑤段用了什么論證方法，并簡析這種論證方法在文中的作用。15．第⑨段在全文中有哪些作用？16．讀了本文，你對逆向思維有什么看法？ 閱讀下面的文字，完成下面小題。大城小樹連亭①樹本來長在鄉(xiāng)野，由于人的關(guān)系，進了大城。雖然有些樹由于水土不服而總有些營養(yǎng)不良，但畢竟大城算是有了樹。②霓虹閃耀、車水馬龍的繁華熱鬧，若是沒有樹作為襯托，也只是沒有生氣的熱鬧而已。堆滿樓、車的大城是死的，而樹的加入，激活了城市。樹靜止時，如大城恪盡職守的衛(wèi)兵；樹搖動時，蕩漾出輕微的波浪般的樂聲。在樹的一靜一動中，大城獲得了莊重和靈動。而這莊重與靈動的布景里，常常少不了鳥的身影。在大自然中，鳥是跟隨樹生活的，人們把樹搬到大城，就把鳥引到了大城。唧唧啾啾的鳥聲，給大城增添一抹輕靈的亮色。③與大城相比，樹很單薄，沒有樓高，樹間的鳥鳴也容易被汽車的噪聲淹沒。在大城，似乎人與樹各有各的存在，各有各的活法，互不相干。但不管是否在意，大城越來越離不開樹了。④或許只是一些微不足道的瞬間，比如樹變換了風(fēng)的走向，比如樹接住了窗前的一縷目光，比如樹讀懂了匆匆行人的疲累，一切就有了不同。樹不經(jīng)意間的每一次搖動，每一次呼吸，對大城來說都是恩惠：休息時，人們用樹的那抹綠色放松疲勞的眼睛；在車站候車時，人們需要行道樹遮陽擋雨；大城有了樹，仿佛裝了無數(shù)凈化器，人們在一呼一吸中感受光合作用的律動……⑤走在人頭攢動的繁華大街上，人有時會與一棵棵樹對望。人們看著樹，樹也同樣注視人，它們溫和、寬容的目光，消融了人的緊張疲憊。有時經(jīng)過一棵樹，聽到鳥鳴周匝，耳朵會突然醒來，頭會不自覺地抬起來，對鳥投以欣喜的目光，對樹發(fā)出由衷地贊嘆，混沌的興致一下子活過來，突然哼出一些遙遠的曲調(diào)，仿佛自己又變回那個新鮮的血肉豐滿的人。⑥前陣子我的一個朋友在大城添新居，費盡心力地將老家的一棵月桂搬進新家的花圃，我去看了這棵月桂，它已經(jīng)有胳膊那么粗了。朋友說，這棵樹是斷不能割舍的，倘若不能將它帶來，寧可回老家也不進城。我想起作家蘇童也曾為沒有屬于自己的樹而耿耿于懷。有一天他突然在城里擁有了兩棵樹。他在文章里寫到，這兩棵樹彌合了他與整個世界的裂痕，這是父母和朋友都不曾做到的。我的朋友，并不像蘇童那樣是個名作家，但他與樹的感情，和蘇童是一樣的。⑦我曾在醫(yī)院聽了將近一個月的樹聲。我生的不是什么大病，卻得住院，得手術(shù)，手術(shù)后又得住在白慘慘的病房里，怎么受得了呢！況且又不能看書，不能見很多的人，一天到晚或躺著，或靠著，無聊得很。我多么希望能跟外界多一些交流啊，只要能夠沖破這狹小的病房，什么都是好的！⑧有一天，我仿佛聽到了一棵樹的聲音，沙沙沙，沙沙沙……我還聽到了鳥兒的聲音，唧唧啾啾，唧唧啾啾……我睜開眼睛向窗子看去，見不到樹，偶爾能看到鳥兒掠過窗玻璃的身影。我想，那窗子底下必定是站著一棵樹的，不然哪來的沙沙聲與鳥兒的歌聲呢？我問從外面回來的母親，母親說：“是呢，是一棵碗口粗的杉樹。”等我能從病床上起來走動，我就時常趴在窗口看院子里的那棵杉樹。它挺拔，秀麗，枝葉間竟還隱藏著一個鳥窩，我猜想那窩里一定有正在孵化的鳥蛋。呵，醫(yī)院里的一棵樹上，生命正在悄悄地孕育萌發(fā)！一個清晨，我在病房里醒來，聽到沙沙沙的聲音中夾雜著雛鳥的歡叫聲，急忙奔到窗口，只見鳥媽媽正給小東西喂食呢！⑨醫(yī)生說，我心態(tài)好，手術(shù)后恢復(fù)得特別快，可以提前出院了。我竟很舍不得那樹，我的康復(fù)是它賜予的。出院前，我專門去看望它，我忍不住對樹授以驚嘆的目光：它腳下的泥土那么少，但枝葉依然繁茂，始終朝著天空和陽光的方向用力延伸。從此這棵樹便在我心里扎下了根，潛滋暗長，成為我生命中的參天大樹。⑩從醫(yī)院出來，我終于又能走在大街上，走在一棵棵樹之間。大城依然繁鬧著，那一棵棵挺立在大城的樹依然生長著。我想，我們身邊一些或遠或近的人，像極了這些離我們或遠或近的樹，他們在我們的生活中已是不可或缺。（節(jié)選自連亭《以一棵樹為起點》，有刪改）17．文中的“樹”有哪些作用？請簡要概括。18．請任選一個角度賞析第②段中畫線句子。樹靜止時，如大城恪盡職守的衛(wèi)兵；樹搖動時，蕩漾出輕微的波浪般的樂聲。19．如何理解第⑨段中畫線句子的含義？從此這棵樹便在我心里扎下了根，潛滋暗長，成為我生命中的參天大樹。20．文末說“我們身邊一些或遠或近的人，像極了這些離我們或遠或近的樹，他們在我們的生活中已是不可或缺”。文中的“樹”讓你聯(lián)想到了誰？請結(jié)合文章內(nèi)容闡述理由。  八、名著閱讀21．閱讀下面選段，回答問題。盧俊義聽了，淚如雨下，低頭受死。薛霸兩只手拿起火棍，望著盧員外腦門上劈將下來。董超在外面，只聽得一聲撲地響，慌忙走入林子里來看時，盧員外依舊縛在樹上，薛霸倒臥樹下，水火棍撇在一邊。董超道：“卻又作怪！莫不是他使的力猛，倒吃一跤？”選段中救下盧俊義的人是__；該書中還有一處情節(jié)與此段非常相似，其出自的章回是____ 九、作文22．作文綻放的不止是花兒，一次成功，一縷微笑，一份情誼……生活中每一次蓄勢待發(fā)的醞釀總會迎來綻放；深藏的往往是珍寶，一個建功立業(yè)的宏愿，一份未表達的謝意，一個獨屬于你的小秘密……生命中最珍惜的東西總是藏在心靈的最深處。有些東西，藏著就好；有些東西，在那一刻綻放。題目：那一刻的綻放寫作提示：①除詩歌外，文體不限；②避開真實的人名、地名、校名；③書寫規(guī)范，卷面整潔。
參考答案：1．(1)     qiè     jing(2)     逸     輩 2．     病樹前頭萬木春     千里共嬋娟     為賦新詞強說愁     不以物喜     為籬下黃花開遍     惶恐灘頭說惶恐     零丁洋里嘆零丁3．B4．C5．B6．(1)示例：“強健體魄，助力冬奧”的校運動會；“助力冬奧，有你有我”主題班會；“筑夢冬奧，冰雪有情”征文比賽(2)示例：①請問本屆冬奧會同上屆相比新增了哪些項目？②請問冬奧會場館的設(shè)計有什么高科技、人性化的地方?③請問冬奧會期間如何保證運動員的健康不受疫情影響？(所提問題有明確的目的性，也可以有其他設(shè)計，答對兩點即可。) 7．A    8．用典（或運用典故）表現(xiàn)了作者渴望得到朝廷重用的心理。 9．     選拔     應(yīng)當(dāng)     所以、因此     適逢    10．B    11．（1）等到成都平定后，（先主）任命王連做什邡縣令。（2）利稅收入很多，有助于彌補國家的財政需用。    12．第一問：南方諸郡不服；認(rèn)為其他將領(lǐng)的才能不如自己；不辜負(fù)先帝托付第二問：諸葛亮接受王連勸諫 13．善于發(fā)揮逆向思維的力量，常常能取得意想不到的結(jié)果。    14．舉例論證，有力地論證了“在創(chuàng)造發(fā)明的路上，逆向思維可以創(chuàng)造出許多意想不到的人間奇跡”這一分論點，從而進一步論證了文章的中心論點。    15．內(nèi)容上：強調(diào)人們不應(yīng)局限于傳統(tǒng)思維，逆向思維往往能產(chǎn)生巨大力量，以此強化中心論點；結(jié)構(gòu)上：點明題目，與開頭相照應(yīng)，總結(jié)全文。    16．示例：我認(rèn)為逆向思維在我們學(xué)習(xí)生活中很有用處，當(dāng)我們面對難題時，不必苦惱從一個方向探究結(jié)果，而應(yīng)轉(zhuǎn)換思維，逆向思考問題，問題往往會迎刃而解。 17．①樹賦予大城市莊重與靈動，給大城市增添一抹輕靈的亮色。②樹撫慰了人們的緊張與疲憊。③樹成為人們的情感寄托，彌合了人與世界的裂痕。④樹給予人們生命的力量，使人獲得希望。    18．使用了比喻的修辭手法，將靜止的樹比作恪盡職守的衛(wèi)兵，將樹搖動的聲音比作波浪般的樂聲。生動形象地寫出了樹對城市的莊重守護和樹給城市帶來靈動美好，表現(xiàn)出樹為城市增添了勃勃生機，表達了作者對于樹的喜愛與贊美之情。    19．樹在艱難環(huán)境中依然頑強生長，其中蘊含的生命力量使我受到感動，樹的精神轉(zhuǎn)化為我的生命力量，在我心中長存，激勵我不斷克服困難，積極向上，使我的心靈獲得成長。    20．示例：我聯(lián)想到環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人默默付出，為城市發(fā)展做出巨大貢獻，為我們創(chuàng)設(shè)良好的生存環(huán)境，是我們生活中不可或缺的一部分，但卻常常為我們忽略。 21．     燕青     “林教頭刺配滄州道，魯智深大鬧野豬林”22．范文那一刻的綻放這是百花齊放的季節(jié)，唯獨它，沒有開放。去年冬天，它被運來，栽種在水池里，沒有聲息，像是從未存在過。不知曉它的名字，當(dāng)然也從未見過它的花。現(xiàn)在，春天來了。卻仍是不見，它的蹤影。也許，只是水草吧。我心中想，果然還是陸地上這些花兒漂亮。學(xué)校里，我默默地坐著。換了一個新班主任，尖銳的目光在教室里掃來掃去。“誰是班長？”我站了起來，抬起頭，毫不收斂地看著她，她微瞇起眼睛，上下打量了我一下，點頭示意我坐下。心里不大舒服，我并不喜歡這個老師。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，這個老師并不像我以前的老師。這個老師有一點勢利，喜歡嘴甜的學(xué)生，而我這種不會說好話的學(xué)生，她自然不會喜歡。一個星期后，班干部評選，我成了學(xué)習(xí)委員，而班長是班里最有錢，最會說話的一個男生。我走到老師辦公室，問：“老師，為什么把我換下來？”老師尖厲的目光刺進我眼里，輕蔑地說：“你太驕傲了，和同學(xué)關(guān)系處不好。”我抿抿嘴，退了出來。傍晚，我來到公園散步，心想，那水下的是不是還沒有開呢？還是和我一樣，開不起來了？我坐在公園的長椅上，看著暗自涌動的水池。路燈啪地打開，那一刻我驚住了。在水池下涌動著，一片一片嫵媚的艷紅！那顏色如同彼岸花般嬌艷，又如梅花般高傲；如魔鬼般妖媚，又如天使般純潔。它在水下蔓延開來，將天地當(dāng)成一片艷麗的紅色。它涌動著，訴說著，不管有沒有聽眾。它在這兒，獨自一人，在黑暗里綻放出它的美麗。它就像一幅水彩畫，細膩的筆觸渲染出驕傲與自信，完美的結(jié)構(gòu)展示著美麗與純潔，沉穩(wěn)的色彩收斂著它的獨特與不同。美不勝收。豁然開朗，美麗不一定需要人們的鑒賞，只要自己肯定，美麗不一定要浮出水面，只要一直蔓延在水中，美麗不一定要大名鼎鼎，只要獨自開放。那一刻，在百花齊放的季節(jié)。唯獨它，活在我的心中。美麗，便在那一刻綻放。