1．淘氣折了48只紙鶴，比笑笑多13只，他們兩人一共折了多少只？（ ）。
A．61 B．35 C．83
2．王老師帶了62元，買用去25元，買用去18元。王老師還剩多少錢？（ ）
A．62＋25＋18B．62－25－18C．62－25＋18D．62＋25－18
3．小美要買定價(jià)是10元5角的水彩筆，至少要付出（ ）張2元幣。
A．4B．5C．6
4．下面正好是32元的是（ ）。
A．B．C．
5．不能用2×6表示的是（ ）。
A．B．C．
6．這個(gè)圖案是從下面（ ）張紙上剪下來(lái)的。
A．B．C．
7．5個(gè)4相加的算式是（ ）。
A．5＋4B．4×4C．5×4D．4＋5
8．列式錯(cuò)誤的是（ ）。
A．B．C．
二、填空題(滿分16分)
9．強(qiáng)強(qiáng)原來(lái)有34元錢，買筆記本用去15元，回到家媽媽又給了他45元，強(qiáng)強(qiáng)現(xiàn)在有( )元錢。
10．二（3）班有女生28人，男生比女生少12人，二（3）班一共有( )人。
11．1張能換( )張，能換( )張。
12．一盒水彩筆12元6角，可以怎樣付錢？（請(qǐng)寫出兩種付錢方法）
（1）______________
（2）______________
13．將下面加法算式改寫成乘法算式。
5＋5＋5＋5＝( )×( ) 7＋7＋7＝( )×( )
14．想一想，填一填。
圖1是從紙( )或紙( )上剪下來(lái)的，圖2是從紙( )或紙( )上剪下來(lái)的。
15．4×7＝( )，表示( )個(gè)( )相加，或表示( )個(gè)( )相加。
16．兩個(gè)乘數(shù)都是3，積是( )，算式寫作( )，乘法口訣是( )。
三、判斷題(滿分8分)
17．因?yàn)?＋2＝2×2，所以5＋5＝5×5。( )
18．是對(duì)稱圖形。( )
19．一張5元和兩張5角合起來(lái)是5元5角。( )
20．36－18＋2＝36－20＝16。( )
四、豎式計(jì)算題(滿分6分)
21．(6分)列豎式算一算。
42＋29＋14＝ 81－37－15＝ 100－69＋25＝
五、看圖列式(滿分12分)
22．(6分)看圖列式計(jì)算。
（元）
23．(6分)看圖列式。
( )＋( )＋( )＝( )
( )×( )＝( )
( )×( )＝( )
六、連線題(滿分18分)
24．(6分)連一連。
25．(6分)連一連。
26．(6分)連一連。
七、解答題(滿分24分)
27．(6分)買樹苗一共花了多少元？
28．(6分)一瓶醋1元5角，五香粉2元5角。
（1）買一袋五香粉可以怎樣付錢？
（2）拿5元錢買一瓶醋，應(yīng)找回多少錢？
29．(6分)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)（1）班有男生29人，比女生多11人，這個(gè)班一共有多少人？
30．(6分)商店原來(lái)有54臺(tái)電腦，賣出去19臺(tái)，又運(yùn)進(jìn)26臺(tái)，現(xiàn)在商店里有多少臺(tái)電腦？比原來(lái)多了多少臺(tái)？
參考答案
1．C
【分析】他們兩人一共折的只數(shù)＝淘氣折的只數(shù)＋笑笑折的只數(shù)，其中笑笑折的只數(shù)＝淘氣折的只數(shù)－淘氣比笑笑多折的只數(shù)，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。
【詳解】48－13＝35（只）
35＋48＝83（只）
所以一共折了83只。
故答案為：C
2．B
3．C
4．A
5．B
【分析】2×6可以表示2個(gè)6的和是多少或6個(gè)2的和是多少。
【詳解】A.表示求2個(gè)6的和是多少，能用2×6表示；
B.表示求6加2的和是多少，不能用2×6表示；
C.表示求6個(gè)2的和是多少,能用2×6表示。
【點(diǎn)睛】此題主要考查的是初步認(rèn)識(shí)乘法意義。
6．C
7．C
【分析】根據(jù)乘法的意義：求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算叫乘法，用相同的加數(shù)與相同加數(shù)的個(gè)數(shù)相乘，據(jù)此解答。
【解答】解：5個(gè)4相加的算式是：4＋4＋4＋4＋4；5×4或4×5。
故選：C。
8．C
9．64
10．44
11．10 5
12．1張10元、1張2元、1張1角、1張5角 2張5元、1張2元、6張1角
【分析】只要總錢數(shù)是12元6角即可。
【詳解】（1）1張10元、1張2元、1張1角、1張5角；
（2）2張5元、1張2元、6張1角。
【點(diǎn)睛】熟悉人民幣的面值，是解答此題的關(guān)鍵。
13．5 4 3 7
14．① ③ ② ④
15．28 4 7 7 4
16．9 3×3＝9 三三得九
17．×
18．√
【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義可知，如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，蜻蜓對(duì)折后，兩部分能重合，所以蜻蜓是軸對(duì)稱圖形。
【詳解】是軸對(duì)稱圖形，原題說(shuō)法正確。
故答案為：√
【點(diǎn)睛】生活中的許多圖形，都具有軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)，這使它們看上去更加具有美感。
19．×
20．×
21．85；29；56
【分析】根據(jù)整數(shù)加減法豎式計(jì)算的方法計(jì)算；沒有括號(hào)的加減混合運(yùn)算按照從左到右的順序計(jì)算。
【詳解】42＋29＋14＝85
81－37－15＝29
100－69＋25＝56
22．96－28－35＝33
【分析】用總價(jià)錢減去一雙鞋的價(jià)錢，得到的差再減去一條裙子的價(jià)錢，最后的結(jié)果就是一件上衣的價(jià)錢。
【詳解】由題意得：
96－28－35
＝68－35
＝33（元）
23．4 4 4 12 4 3 12 3 4 12
24．
25．
26．
27．5×9＝45（元）
28．（1）2張1元，1張5角
（2）5元－1元5角＝3元5角
29．29－11＋29＝47（人）
30．61臺(tái)；7臺(tái)

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