一、選擇題
1．學習《故宮博物院》一課，下列不符合文章內容的一項是（ ）
A．紫禁城在北京城的中心。B．1961年，故宮被定為全國重點文物保護單位。
C．故宮有一千年的歷史了。D．紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門、西華門。
2．下列詞語書寫無誤的一項是（ ）
A．虎視耽耽 滄海一粟B．多態(tài)多姿 煙霧繚繞
C．炯然不同 技高一疇D．炸炸呼呼 一無所獲
3．學習了《草原》這篇課文后，下面的說法正確的是（ ）
A．本文的作者是老含，他是“人民文學家”。
B．課文主要寫了作者一行騎馬來到草原的所見、所聞、所感。
C．課文贊美了草原的美麗風光，謳歌了蒙漢同胞的民族情誼。
D．課文在寫景中融入了作者的感受，起到了畫蛇添足的作用。
4．下列詞語書寫全部正確的一項是（ ）
A．猜測 拍攝 神秘B．班點 枯萎 抵御
C．考察 能原 磁場D．傾斜 荒莫 因素
5．這則新聞的主要內容是什么？（ ）
人民網(wǎng)北京9月15日電中秋小長假今天落下帷幕，綜合各地旅游部門、通信運營商、線上旅行服務商數(shù)據(jù)，經(jīng)文化和旅游部綜合測算，在今年中秋小長假期間，全國接待國內旅游總人數(shù)1．05億人次，同比增長7．6%，實現(xiàn)國內旅游收入472．8億元，同比增長8．7%。
A．中秋小長假于9月15日落下帷幕。
B．中秋小長假國內旅游總人數(shù)同比增長幅度較大。
C．中秋小長假國內旅游收人472．8億元。
D．中秋小長假國內旅游總人數(shù)、收入同比均有較大增長。
二、填空題
6．閱讀課文選段，完成練習
大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上都盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍，從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。
這段文字描寫的是______（地點），是按照______順序寫的。按這樣的順序進行說明時，需要確立空間方位的觀察點。本段確立的觀察點是_______和______。按這種順序說明，往往需要借助于方位詞。這段文字中使用的方位詞有：__________。
7．給下列詞語注音。
泊煙渚( ) 喜鵲( ) 鳴蟬( ) 稻香( )
8．寫出下列句子中劃線字的意思。
①船上的帆還沒張起來。________
②請把這張喜報發(fā)下去。________
③上課時不要東張西望。________
④昨天，百貨大樓開張了。________
⑤元宵節(jié)的夜晚，家家戶戶張燈結彩，好不熱鬧。________
9．我能把字寫漂亮。根據(jù)拼音寫漢字。
xuàn rǎn________ dī yín_______ jí chí________ lǐ mà________
10．把下列漢字的音節(jié)補充完整，看看本詩押的是什么韻。
難n________ 閑xi________ 丸w________ 寒h________ 顏y________
本詩押的是________韻。
三、語言表達
11．按要求改寫句子。
（1）黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（縮句）
________________________
（2）東方升起的紅太陽照亮了故鄉(xiāng)美麗的土地。（改為“把”字句。）
_____________________________
（3）樹葉落下來。（把句子寫具體，至少要擴兩個地方）
________________________
（4）這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改變句子的說法，但意思不變。）
______________________
（5）李老師以經(jīng)走了。（修改病句）
_______________________
四、現(xiàn)代文閱讀
閱讀1。
賞丁香花
每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。
12．這兩句話是從( )和( )兩個方面來描寫丁香的。
A．形狀 B．顏色 C．氣味
13．這里的“積雪”指____________，我是從“________________________”中看出來的。
14．我由這兩句話聯(lián)想到王安石《梅花》中的詩句“________________，________________”，二者在描寫花香時有異曲同工之妙。
閱讀與欣賞。
為白蟻正名
①被視為住房天敵的白蟻其實是一群勤勞的分解工，它們之所以被大多數(shù)人討厭，只是因為它們跑錯了地方。
②樹木當然是森林里必不可少的，正所謂無木不成林。但是你是否想過，當這些大樹倒下了以后，它們“體內”從土壤中汲取的那些營養(yǎng)要怎么回到生態(tài)系統(tǒng)中呢？答案是靠白蟻，而且從某種程度而言，白蟻在生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)的這一環(huán)節(jié)中是無可替代的。
③或許你會問，要分解樹木不是有微生物嗎？那些細菌、真菌同樣有分解樹木的功能呀！沒錯，微生物同樣有分解樹木的功能，但它們需要很長的時間。而只有白蟻能快速地將這些樹木分解為養(yǎng)分返給土壤。不僅是分解樹木，森林里的白蟻也“兼職”分解干枯的樹葉、草枝等。
④那些樹木被白蟻吃掉后，一部分轉化為富含有機物的土壤，另一部分則變?yōu)榘紫伒娜馍?，白蟻的肉身養(yǎng)活了森林里那些以白蟻為食的動物，穿山甲就是其中之一。它們還吃動物的糞便，數(shù)據(jù)顯示，在一個區(qū)域內，有三分之一的動物糞便都是被白蟻分解掉的。
⑤白蟻除了做分解工，它們還是森林里不可替代的衛(wèi)士，它們的活動可以從透水性、營養(yǎng)等方方面面改造土壤。以色列沙漠地帶的白蟻可以將食物里80%的碳和65%的氮吸收轉化并以糞便的形式固定。
⑥而在非洲稀樹草原的大白蟻更是傳奇，它們還能建造高大的蟻丘。蟻丘的作用就多了，其中包括給動物提供庇護所，比如生活在非洲的一些貓科動物以及長相呆萌、習性兇惡的蜜獾。蟻丘里的白蟻通過覓食和排泄，使蟻丘本身就極富營養(yǎng)，長在蟻丘周圍的植物便靠著這“樓臺”瘋狂生長；很多食草動物也特別喜歡去蟻丘周圍溜達，因為那里食物多。
⑦此外，白蟻還是森林里“優(yōu)勝劣汰”的助推者，健康的樹木分泌防御性化合物，讓白蟻不能靠近，而那些將死或是遭受了嚴重破壞的樹木則無法分泌這類化合物，白蟻就選擇進攻它們，加速森林自然系統(tǒng)的生態(tài)循環(huán)。它們簡直是森林里的生態(tài)衛(wèi)士。
⑧…………
⑨看吧，白蟻真的有很多優(yōu)點。毀壞木質結構建筑這樣十惡不赦的可惡行為，在白蟻看來只是在兢兢業(yè)業(yè)地工作而已。當人類將它們趕盡殺絕之時，它們或許還會在心里疑惑：“這……這不就是一堆木頭尸體嗎？我能怎么辦？我也很無奈呀。”
15．大多數(shù)人討厭白蟻的原因是（ ）
A．毀壞住房B．樣子讓人惡心
C．污染環(huán)境D．破壞森林
16．與其他微生物相比，白蟻在分解樹木上的優(yōu)勢是（ ）
A．數(shù)量更多B．分解更徹底
C．不會造成污染D．速度更快
17．文中畫線句子運用的說明方法是（ ）
A．打比方B．列數(shù)字
C．舉例子D．作比較
18．作者為白蟻正名的理由有哪些？請簡要概括。
______________________________________
19．文中的省略號能刪掉嗎？為什么？
_____________________________________
五、書面表達
20．習作。
在你成長的過程中，一定有讓你難忘或者感動的事情。請選擇其中一件印象最深刻的事情寫下來，寫的時候，要把故事情節(jié)敘述完整，注意表達真情實感。
參考答案：
1．C
2．B
3．C
4．A
5．D
6． 太和殿 空間 朱漆方臺 殿頂中央的雕金蟠龍 正中、上面、背后、兩旁、中央、周圍、下面
7． bó yān zhǔ xǐ què míng chán dà xiāng
8． 使合攏的東西分開。 量詞。 看、望。 商店開業(yè)。 陳設。
9． 渲染 低吟 疾馳 禮貌
10． án án án án án an
11． 黑熊舔著腳掌。 東方升起的紅太陽把故鄉(xiāng)美麗的土地照亮了。 金黃的樹葉慢慢地落下來。 這樣糊里糊涂地背，沒有用。 李老師已經(jīng)走了。
12． B C 13． 丁香花 香氣直透毫端 14． 遙知不是雪 為有暗香來
15．A 16．D 17．B 18．①白蟻在使倒下的樹木含有的營養(yǎng)回歸土壤這一過程中起著無可替代的作用。
②白蟻是食物鏈中重要的一環(huán)，還能大量分解動物產生的糞便。
③白蟻還能從方方面面改造森林中的土壤。
④在非洲草原上，白蟻建造的蟻丘給動物提供庇護所，為一些食草動物提供食物。
⑤白蟻還是森林里“優(yōu)勝劣汰”的助推者。 19．文中的省略號不能刪掉。它表明白蟻的優(yōu)點還表現(xiàn)在其他方面，作者不能一一敘述，刪去則改變了文章要表達的意思。
20．范文：
令我感動的一件事
讀書累了，父母為我們削個蘋果，我們會感動；口渴了，朋友為我們打一杯水，我們會感動；生活中有許多感動的事，但有一件事，讓我歷歷在目，那是一份深沉的母愛。
有一次，我發(fā)高燒，感覺很熱，于是，我叫來媽媽，對媽媽說：“媽媽，我想……”沒等我說完，我就吐了，媽媽一見我吐了，急忙把我送到醫(yī)院，對大夫說：“他怎么了。”大夫說：“有點發(fā)燒，打一針就好了?！蔽衣犃诉@句話，簡直是十五個吊桶打水——七上八下。媽媽看到了我的表情，似乎踩到了我的心思，媽媽用慈祥的語氣對我說：“不要害怕，要勇敢的去面對?！甭犃藡寢尩脑?，我似乎不那么害怕了。醫(yī)生打針的時候，我鼓起勇氣，最后，我發(fā)現(xiàn)打針并不那么可怕。
回到家后，媽媽把我安置在炕上，自己卻收拾我吐來的東西，坐在炕上的我很感動。
母愛是無形的，是偉大的。母愛是無形的，是用肉眼看不到的。

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