2021太原五中高二上學(xué)期10月月考試題英語PDF版含答案-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

太原五中2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期月考（10月）高二英語答案 I. 單項(xiàng)選擇 (每小題1分，共10分) 1-5 CDBCB 6-10 ABDCA II. 閱讀理解 (每小題2分，共30分) 11-15 ACBDD 16-20 ABCDD 21-25 GDAEC III. 完形填空 (每小題1分，共20分) 26-30 BDACD 31-35 BACBD 36-40 ACBAA 41-45 DBCDA IV. 語篇填空 (每小題1.5分，共15分) 46. who 47. bringing 48. explorer 49. to educate 50. is asked 51. meaningful 52. named 53. the 54. of 55. completely V. 短文改錯 (共10分) 1. ask改為asked 2. homeworks改為 homework 3. me改為my 4. do改為 doing 5. for 改為with 6. have made后加a 7. strict改為 strictly 8. confusing改為confused 9. that改為where 10. 去掉be come true的be VI. 書面表達(dá) (15分) One possible version: There are many respectable teachers around us. My English teacher is definitely one of them. As a man in his thirties, he is knowledgeable and pretty passionate about his own work. I respect him from the bottom of my heart because he is not only a professional teacher, but also a good guide in our lives, providing us with practical suggestions whenever we are troubled. Moreover, he treats every student with equal attention and patience, which I find the most valuable. In a word, I give all my love and respect to my English teacher and wish the best for him. 書面表達(dá)評分標(biāo)準(zhǔn) 一、評分原則 1. 本題總分為15分，按5個檔次給分。 2. 評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。 3. 詞數(shù)少于80和多于120的，從總分中減去2分。 4. 評分時，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語言的得體性。 5. 拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號是語言準(zhǔn)確性的一個方面，評分時，應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。 6. 如書寫較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。二、各檔次的給分范圍和要求第五檔：（14～15分）完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但是因使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致；具備較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力。有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第四檔：(11～13分) 完成了試題規(guī)定的任務(wù)。雖漏掉一兩個次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯誤主要是因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達(dá)到了預(yù)期的寫用目的。第三檔：(8～10分) 基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。雖漏掉一兩個內(nèi)容，但覆蓋了主要內(nèi)容。應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第二檔：(5～7分) 未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。第一檔：(1～4分) 未完成試題規(guī)定的任務(wù)。明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯知識有限。較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解。缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。信息未能傳達(dá)給讀者。不得分：(0分) 未能傳達(dá)給讀者任何信息：內(nèi)容太少，無法評判。所寫的內(nèi)容均與所要求的內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清。