1．當(dāng)手不小心觸碰到尖銳物品時會發(fā)生縮手反射。下列有關(guān)縮手反射的敘述不恰當(dāng)?shù)牡氖?/span> A．縮手反射過程是在大腦皮層的支配下完成的B．縮手反射既涉及興奮的傳遞，也涉及興奮的傳導(dǎo)C．縮手反射過程中，有的肌肉收縮，有的肌肉舒張D．縮手反射過程與Na+、K+進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)2．MS2噬菌體的遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA。MS2噬菌體在侵染細(xì)菌后，其RNA能直接作為模板翻譯出蛋白質(zhì)外殼和RNA復(fù)制酶，借此完成增殖。下列分析錯誤的是 A．MS2噬菌體蛋白質(zhì)外殼能與細(xì)菌特異性結(jié)合B．合成MS2噬菌體蛋白質(zhì)時要利用細(xì)菌的核糖體C．MS2噬菌體增殖需要由細(xì)菌提供脫氧核苷酸D．復(fù)制MS2噬菌體RNA時會出現(xiàn)雙鏈RNA階段3．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是 A．細(xì)胞分化過程中，細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類改變是遺傳物質(zhì)改變的結(jié)果B．細(xì)胞衰老過程中，細(xì)胞內(nèi)因色素逐漸積累而妨礙物質(zhì)的交流和傳遞C．細(xì)胞凋亡過程中，在溶酶體內(nèi)合成的多種水解酶發(fā)揮了重要的作用D．癌細(xì)胞中，可能發(fā)生了多個基因的突變，細(xì)胞間的黏著性顯著增加4．某同學(xué)為探究酵母菌的呼吸情況，將活酵母和淀粉溶液裝入留有一定空間的密閉容器中，培養(yǎng)較長時間后，觀察酵母菌呼吸情況并記錄。根據(jù)表中信息下列分析錯誤的是項目容器中出現(xiàn)的現(xiàn)象容器中的產(chǎn)物現(xiàn)象溶液出現(xiàn)氣泡，溫度升高甲A．培養(yǎng)初期酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸，有利于繁殖B．溶液中出現(xiàn)氣泡是有氧呼吸產(chǎn)生的CO 2所致C．溶液溫度升高是酵母菌呼吸產(chǎn)生的熱能所致D．容器中的產(chǎn)物甲包含酒精、CO2和水等物質(zhì)5．下圖為在不同光照強(qiáng)度下測定的甲、乙兩種植物的光合作用強(qiáng)度變化曲線。下列說法正確的是  A．在連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到影響較大的是植物甲B．光強(qiáng)為M時，植物乙的光合速率高于植物甲C．光強(qiáng)大于5001x， 植物乙對光能的利用率比植物甲高D．光強(qiáng)大于1000lx， 限制植物乙光合速率的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度     6．某草原生態(tài)系統(tǒng)存在著以植物A為食的昆蟲，以植物和昆蟲為食的鳥B，以鳥B為食物的C等，且植物A具有生存優(yōu)勢。下列分析正確的是A．昆蟲大量捕食植物A，會導(dǎo)致該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性降低B．大量殺滅該草原上的害蟲的主要目的是使能量更多地流向鳥BC．植物A、昆蟲、鳥B和C共同構(gòu)成了該草原生態(tài)系統(tǒng)的生物群落D．依據(jù)自然選擇學(xué)說，植物A具有生存優(yōu)勢是通過生存斗爭來實現(xiàn)的29．（8分）小鼠是醫(yī)學(xué)研究中常用的實驗動物，科學(xué)家用小鼠做了如下研究。（1）實驗一：為了研究在體內(nèi)發(fā)揮免疫功能的細(xì)胞，科學(xué)家先用大劑量放射線處理小鼠后，小鼠很容易被病原體感染，再用處理后的小鼠做了如下一系列實驗。組別處理小鼠抗感染能力檢測小鼠體內(nèi)抗體甲注射來自胸腺的淋巴細(xì)胞得到一定恢復(fù)無乙注射來自骨髓的淋巴細(xì)胞仍不能完全恢復(fù)少量丙同時注射來自胸腺和來自骨髓的淋巴細(xì)胞基本恢復(fù)正常大量抗體根據(jù)上述信息，回答下列問題：①被大劑量放射線處理的小鼠很容易被病原體感染，說明___________；②甲、乙兩組中注射的淋巴細(xì)胞主要是___________；③丙組實驗中，小鼠體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體的原因是___________。（2）實驗二：為研究藥物R對A病毒的治療效果，科學(xué)家用小鼠和相關(guān)材料設(shè)計了實驗進(jìn)行研究。實驗材料：若干健康的實驗小鼠，含藥物R的生理鹽水制劑生理鹽水、病毒A等實驗設(shè)計思路：______________________。30.（10分）脊髓灰質(zhì)炎（簡稱脊灰）是由脊灰病毒引起的一種嚴(yán)重害兒童健康的傳染病，曾經(jīng)在我國廣泛流行。1957年，我國醫(yī)學(xué)科學(xué)家顧方舟臨危受命帶領(lǐng)團(tuán)隊研制脊灰疫苗并制成“糖丸”。一粒小小的“糖丸”護(hù)佑了幾代中國人的生命健康使中國進(jìn)入了無脊髓灰質(zhì)炎時代。2019年5月，顧方舟被授予“人民科學(xué)家”國家榮譽(yù)稱號，并于2020年5月當(dāng)選感動中國2019年度人物。請回答：（1）脊灰病毒主要侵染脊髓灰質(zhì)前角，從反射弧的結(jié)構(gòu)上看，該病毒損傷的是___________，使___________（填圖中數(shù)字）支配的肌肉逐漸萎縮，導(dǎo)致嬰幼兒患小兒麻痹癥乃至死亡。（2）脊灰病毒減毒后制成的“糖丸”中含有___________（填“抗原”或“抗體”），接種后可激發(fā)機(jī)體產(chǎn)生___________免疫。（3）嬰兒在2月齡時初次接種脊灰疫苗，而后需在3月齡、4月齡及4周歲時復(fù)種疫苗。多次接種的目的是______________________。31．（8分）我國南方某地的稻田生態(tài)系統(tǒng)，近30年發(fā)生了顯著的變化：原來種群密度較高的青蛙，現(xiàn)在已經(jīng)很少；原來有大量的泥鰍、鱔魚、田螺等動物，現(xiàn)在幾乎絕跡。請回答下列問題：（1）該稻田生物群落的物種組成發(fā)生變化的原因可能是______________________。（2）稻田生態(tài)系統(tǒng)需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的___________。（3）稻田生態(tài)系統(tǒng)水稻的能量直接流向___________（答出兩點即可）。（4）田生態(tài)系統(tǒng)中，青蛙數(shù)量減少等因素，導(dǎo)致蝗蟲數(shù)量的急劇增多。常用的蝗蟲防治方案有兩種：一種是噴灑高效農(nóng)藥，一種是放養(yǎng)蝗蟲的天敵青蛙，后一種方案優(yōu)點是___________。32．（13分）果蠅是良好的遺傳學(xué)材料，常用于相關(guān)實驗。請回答下列問題：（1）摩爾根用紅眼雌蠅和白眼雄蠅進(jìn)行雜交，對結(jié)果分析，證明了__________這一結(jié)論。（2）果蠅的長翅對殘翅是顯性。某純種長翅果蠅幼蟲經(jīng)射線處理后仍表現(xiàn)為長翅，但其相互交配后代中出現(xiàn)了一定數(shù)量的殘翅個體。光學(xué)顯微鏡觀察到殘翅個體細(xì)胞中染色體無異常。請簡述該殘翅個體形成的原因是____________________。（3）果蠅的灰身對黑身是顯性，由位于常染色體上的基因B控制，基因R或r位于X染色體非同源區(qū)段，會影響黑身果蠅的體色深度?，F(xiàn)有黑身雌果蠅與灰身雄果蠅雜交，F1全為灰身，F1隨機(jī)交配，F2表現(xiàn)型及比例如下：灰身雌果蠅：黑身雌果蠅：灰身雄果蠅：黑身雄果蠅：深黑身雄果蠅=6：2：6：1：1，現(xiàn)欲能過一次交配獲得雌雄個體同時具有三種表現(xiàn)型的子代果蠅從現(xiàn)有的果蠅中選擇雌雄個體雜交，寫出符合要求的雜交組合的基因型：__________，在這些雜交組合中，有__________種雜交組合的子代的表現(xiàn)型及比例相同。37.（15分）某生物興趣小組探討從土壤中分離能夠分解纖維素的微生物?；卮鹣铝袉栴}。（1）分解纖維素的微生物將纖維素水解后氧化分解的最終產(chǎn)物是______________________。（2）該小組將富含纖維素的土壤作為土樣，加入至選擇培養(yǎng)基中進(jìn)行振蕩培養(yǎng)，此階段培養(yǎng)目的是________________。吸取上述培養(yǎng)液，稀釋涂布到加入了________________（染料）的另一種培養(yǎng)基，以篩選出纖維素分解菌，并根據(jù)菌落周邊所出現(xiàn)_____________________的大小初步判斷纖維素分解菌分解能力的大小。（3）利用稀釋涂布平板法測定細(xì)菌數(shù)時，每個稀釋度至少涂布______________個平板。小組中甲同學(xué)在某稀釋濃度下篩選出150個菌落，其他同學(xué)在該濃度下只篩選出大約50個菌落。乙同學(xué)分析甲的實驗結(jié)果與其它同學(xué)差異的原因可能是________________；（答一項即可），為了驗證這一分析，進(jìn)一步實驗的思路是______________________。38．（15分）截止2020年5月，新冠病毒（2019-nCoV）已在全球210多個國家和地區(qū)蔓延傳播，引發(fā)了全球性的“防疫大戰(zhàn)”。在防疫戰(zhàn)中，盡早確診并及時隔離是防止新冠病毒過度傳播的有效手段。在現(xiàn)有的檢測新冠病毒的方法中，最常用的是“熒光PCR法”。其基本原理是：將新冠病毒RNA逆轉(zhuǎn)錄為DNA，通過采用多重?zé)晒?/span>RT一PCR技術(shù)，以2019—nCOV的兩個獨立基因ORF1ab基因和N基因的保守區(qū)為靶位點設(shè)計特異性的引物和一定量的熒光標(biāo)記的DNA探針，單管雙檢同時測定新型冠狀病毒兩個獨立基因，消除由于病毒變異帶來的漏檢風(fēng)險。請回答下列問題：（1）“熒光PCR法”所用的試劑盒中通常都應(yīng)該含有：___________、___________、引物、四種脫氧核苷酸、緩沖體系。（2）如果要成功將上述兩個獨立基因分別擴(kuò)增出來，則在試劑盒中的引物應(yīng)該有___________種，下圖為“基因ORFlab”對應(yīng)的cDNA片段結(jié)構(gòu)示意圖，則與之對應(yīng)的引物結(jié)合的部位應(yīng)該是圖中的___________（用圖中數(shù)學(xué)作答）。（3）在檢測過程中，隨著PCR的進(jìn)行，反應(yīng)產(chǎn)物不斷累積，“雜交雙鏈”熒光信號的強(qiáng)度也等比例增加?？赏ㄟ^熒光強(qiáng)度變化監(jiān)測產(chǎn)物量的變化，從而得到一條熒光擴(kuò)增曲線圖（如圖）。①“平臺期”出現(xiàn)的最可能原因是：______________________。②理論上，在檢測過程中，有熒光標(biāo)記的“雜交雙鏈”出現(xiàn)，則說明檢測結(jié)果呈___________（填“陰”或“陽”）性，但為了保證檢測結(jié)果的準(zhǔn)確性，一般會設(shè)定“雙鏈熒光強(qiáng)度”的閾值（如圖虛線），即達(dá)到或超過閾值時才確診?，F(xiàn)有甲、乙兩個待檢樣本，在檢測過程中都出現(xiàn)了上述形態(tài)的曲線，但甲的a點比乙的a點明顯左移。請給這種結(jié)果做出科學(xué)合理的解釋（試劑盒合格且正常，操作過程規(guī)范且準(zhǔn)確）：______________________。（4）某些“陰謀論者”認(rèn)為新冠病毒是“生物武器”，但這顯然是不攻自破的，因為任何熱愛和平的國家、組織和個人都不可能去研究這類“人類公敵”。早在1998年，中美兩國元首在關(guān)于《禁止生物武器公約》議定書的聯(lián)合聲明中，重申：______________________。
生物參考答案1．A 2．C 3．B 4．B 5．A 6．D29．小鼠的免疫系統(tǒng)被放射性射線破壞    T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞    T淋巴細(xì)胞分泌淋巴因子促進(jìn)B淋巴細(xì)胞的增殖分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞分泌大量抗體    取健康實驗小鼠均分為甲乙兩組，每組接種等量病毒A后，給甲組注射適量含藥物R的生理鹽水制劑，給乙組注射等量的生理鹽水，觀察小鼠的健康狀況    30．神經(jīng)中樞    ②    抗原    特異性（或：體液/細(xì)胞/體液和細(xì)胞）    能使機(jī)體產(chǎn)生記憶細(xì)胞，還能促進(jìn)記憶細(xì)胞增殖分化，產(chǎn)生更多的記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞并分泌抗體，使機(jī)體長久保持特異性免疫能力    31．人類活動的影響（農(nóng)藥的使用、人為的捕捉等）    正常功能（能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞）    無機(jī)環(huán)境、初級消費者、分解者    減少環(huán)境污染、提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性    32．基因在染色體上    長翅基因經(jīng)處理發(fā)生（隱性）突變，相互交配的后代（或F1）因性狀分離出現(xiàn)殘翅    BbXRXr×BbXrY     BbXRXr×bbXrY    bbXRXr×BbXrY    2    37．二氧化碳和水    增加所需微生物的的濃度（使目的微生物得到迅速繁殖）    剛果紅    透明圈    3    培養(yǎng)基被污染    用甲同學(xué)配制的同批培養(yǎng)基在不加土樣的情況下進(jìn)行培養(yǎng)，作為空白對照或甲所選土壤樣品不一樣，用與甲同學(xué)一樣的土壤進(jìn)行重復(fù)實驗。    38．逆轉(zhuǎn)錄酶    熱穩(wěn)定性DNA聚合酶（Taq酶）    4    1和4    試劑盒中的原料和探針數(shù)量一定，超出一定的循環(huán)數(shù)后，熒光標(biāo)記的“雜交雙鏈”不再增加    陽    甲樣本中的新冠病毒含量更高，達(dá)到國值所需的循環(huán)數(shù)更少    在任何情況下不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器，并反對生物武器及其技術(shù)和設(shè)備的擴(kuò)散      

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