小學(xué)科學(xué)教科版四年級(jí)上冊(cè)期中練習(xí)題（附參考答案）（2022秋）

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版四年級(jí)上冊(cè)期中練習(xí)題（附參考答案）（2022秋），共5頁(yè)。試卷主要包含了填空題，選擇題，判斷題，連線題，綜合題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、填空題。(每空1分,共10分)
1.相同的力擊打長(zhǎng)短不同釘子時(shí),釘子越短,發(fā)出的聲音_____；釘子越長(zhǎng),發(fā)出的聲音______。
2.用相同的力彈撥橡皮筋，橡皮筋拉得緊,聲音______；拉得松,聲音_____
3.當(dāng)鼓、鋼尺、橡皮筋發(fā)出聲音時(shí),它們都會(huì)_____,當(dāng)這些物體停止發(fā)聲時(shí),它們都會(huì)______。
4.運(yùn)動(dòng)量增加,呼吸的次數(shù)也隨著_______。
5.______是人體吸入最多的空氣后,呼出去的空氣量。
6.除了呼吸之外，_____是我們從外界獲得能量的又一重要活動(dòng)。
7.經(jīng)常參加體育鍛煉，可以提高_(dá)______，保持身體健康。
二、選擇題。（將正確答案的字母填進(jìn)括號(hào)里）（共40分）
1.下列聲音中比較嘈雜的是（ ）。
A流水聲 B喇叭聲 C音樂(lè)聲
2.讓橡皮筋發(fā)出聲音的做法是（ ）。
A拉伸皮筋 B按壓皮筋 C彈撥皮筋
3.關(guān)于物體發(fā)聲說(shuō)法正確的是（ ）。
A停止敲擊鼓面，鼓聲延續(xù)是因?yàn)楣拿嫒匀辉谡駝?dòng)
B豎笛發(fā)聲是因?yàn)樽彀驼駝?dòng)產(chǎn)生的
C輕輕撥動(dòng)鋼尺不能發(fā)出聲音
4.醫(yī)生經(jīng)常會(huì)借助儀器聽(tīng)取人體內(nèi)的聲音，選項(xiàng)正確的是（ ）。
A簡(jiǎn)易肺活量測(cè)量袋 B聽(tīng)診器 C額鏡
5.關(guān)于聲音的傳播，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。
A聲音可以在氣體、液體、固體中傳播
B土電話是通過(guò)線繩來(lái)傳播聲音的
C固體傳播聲音的本領(lǐng)比空氣弱
6.在耳朵的各部分結(jié)構(gòu)中，能將振動(dòng)傳達(dá)到內(nèi)耳的是（ ）
A外耳道 B鼓膜 C聽(tīng)小骨
7.如圖，在模擬鼓膜振動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，為了看清橡皮膜的振動(dòng)，可以（ ）。
A在鼓膜上撒上水滴
B在鼓膜上撒上塑料顆粒
C在鼓膜上撒上干燥細(xì)沙
8.用紙卷一個(gè)"喇叭"，放在耳洞旁聽(tīng)到的聲音會(huì)強(qiáng)一些，這個(gè)紙卷模擬的是（ ）。
A聽(tīng)小骨 B外耳道 C耳郭
9.關(guān)于聲音的強(qiáng)弱，描述正確的是（ ）
A聲音的強(qiáng)弱可以用音高來(lái)描述
B物體振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)
C用不同的力敲擊鼓面，聽(tīng)到的聲音沒(méi)什么區(qū)別
10.用力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺發(fā)聲和它振動(dòng)幅度之間的關(guān)系是（ ）。
A用大一些的力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)幅度大，發(fā)聲弱
B用小一些的力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)幅度小，發(fā)聲弱
C用小一些的力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)幅度大，發(fā)聲強(qiáng)
11.靠弦發(fā)聲的樂(lè)器是（ ）
A小提琴 B鋼琴 C嗩吶
12.在撥彈古箏時(shí)，聲音高低變化描述正確的是（ ）。
A弦振動(dòng)部分越粗，發(fā)聲越高
B弦振動(dòng)部分越長(zhǎng)，發(fā)聲越高
C弦振動(dòng)部分越短，發(fā)聲越高
13.拉二胡時(shí)，發(fā)聲高低的情況是（ ）。
A手按弦靠下些，發(fā)聲低
B手按弦靠上些，發(fā)聲低
C手按弦靠上些，發(fā)聲高
14.下列物質(zhì)中，傳聲本領(lǐng)最強(qiáng)的是（ ）。
A固體 B液體 C氣體
15.呼吸過(guò)程中，空氣進(jìn)出的順序正確的是（ ）。
A吸氣時(shí)，空氣從鼻腔進(jìn)入，依次經(jīng)過(guò)氣管、支氣管、肺
B呼氣時(shí)，空氣從肺呼出，依次經(jīng)過(guò)氣管、支氣管、鼻腔
C吸氣時(shí)，空氣從鼻腔進(jìn)入，依次經(jīng)過(guò)氣管、肺、支氣管
16.下列氣體中，屬于維持生命所必需的物質(zhì)的是（ ）。
A二氧化碳 B水蒸氣 C氧氣
17.能提高呼吸功能的做法是（ ）。
A每天多吃零食 B每天多讀書(shū) C每天堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)
18.人劇烈運(yùn)動(dòng)后，呼吸次數(shù)增加是為了（ ）。
A獲得更多的氧氣 B緩解肺的疲勞 C讓心臟獲得更多休息
19.下列現(xiàn)象不能證明肺活量大的是（ ）。
A吹的哨聲長(zhǎng)
B跑步后，很快恢復(fù)平靜
C運(yùn)動(dòng)時(shí)比一般人的呼吸次數(shù)多
20.測(cè)出肺活量最準(zhǔn)確的儀器是（ ）。
A簡(jiǎn)易肺活量測(cè)量袋 B有刻度的玻璃杯 C電子肺活量測(cè)量?jī)x
三、判斷題。（正確的畫(huà)"√"，錯(cuò)誤的畫(huà)"×"）（共20分）
1.人體呼吸主要是進(jìn)行著氧氣和二氧化碳的交換。 （ ）
2.膈肌在人體呼吸過(guò)程中不起任何作用。 （ ）
3.在制作小樂(lè)器的過(guò)程中，先要設(shè)計(jì)制作方案。 （ ）
4.把吉他的弦調(diào)緊一些，彈出的聲音會(huì)低一些。 （ ）
5.聲音的高低是用音量來(lái)描述的。 （ ）
6.用力敲擊鼓面比用力敲擊鑼面，發(fā)出的聲音要強(qiáng)些。 （ ）
7.聽(tīng)診器能幫助我們清晰地聽(tīng)到人心跳的聲音。 （ ）
8.宇航員在太空工作時(shí)，需要借助電子通信設(shè)備才能溝通。 （ ）
9.我們喉嚨里有一個(gè)能夠發(fā)出聲音、控制自如的器官，它就是聲帶。 （ ）
10.流水聲、鳥(niǎo)聲、風(fēng)聲都屬于自然界的聲音。 （ ）
四、連線題。（共5分）
請(qǐng)把下列耳朵的結(jié)構(gòu)和它的功能用線連起來(lái)。
耳道 傳遞聲音到鼓膜
鼓膜 傳遞振動(dòng)到內(nèi)耳
聽(tīng)小骨 將聽(tīng)覺(jué)信號(hào)傳遞到大腦
耳蝸 將聲音轉(zhuǎn)化為振動(dòng)
聽(tīng)覺(jué)神經(jīng) 將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)信號(hào)
五、綜合題。（共25分）
1.觀察編鐘并答題。（7分）
（1）用同樣的力敲擊編鐘"ABC"，聲音從高到低的是∶
（ ）→（ ）→（ ）。（3分）
（2）編鐘敲一次，聲音可以持續(xù)好幾秒，原因是_________________________。（2分）
（3）我們?cè)趧?chǎng)欣賞編鐘的樂(lè)聲，傳播樂(lè)聲的物質(zhì)是__________，我們感受樂(lè)器的器官是___________。（2分）
2.聲音的高低、強(qiáng)弱與物體振動(dòng)有關(guān)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)填空。（6分）
實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)，用力撥動(dòng)尺子發(fā)出的聲音比輕輕撥動(dòng)尺子發(fā)出的聲音_____（選填"強(qiáng)"或"弱"），因?yàn)橛昧軇?dòng)尺子比輕輕撥動(dòng)尺子振動(dòng)的幅度___________。
（1）尺子伸出桌面的那部分長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越_______（選填“快”或"“慢”）,音高越_________（選填"高"或"低"）。
（2）尺子發(fā)聲是由尺子_________產(chǎn)生的，用手抓住振動(dòng)的尺子，______就會(huì)馬上消失。
3.四（1）班同學(xué)在探究一米長(zhǎng)的鐵絲、木尺、棉線和尼龍繩的傳聲效果是否相同時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下∶（4分）
（1）實(shí)驗(yàn)中，他們發(fā)現(xiàn)__________傳聲效果最好。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，要自制一個(gè)簡(jiǎn)易古箏琴，琴弦的材質(zhì)最好選用（ ）
A木制 B金屬 C尼龍
（3）棉線也可以傳播聲音，實(shí)驗(yàn)中，棉線傳聲一會(huì)兒清晰，一會(huì)兒模糊，造成這種現(xiàn)象的原因可能是（ ）
A棉線粗細(xì)不均 B棉線拉的松緊不同 C棉線拉得太長(zhǎng)
（4）在彈奏自制簡(jiǎn)易古箏時(shí)，能聽(tīng)到較高聲音的是（ ）
A.琴弦調(diào)得緊些 B.彈粗些的琴弦 C.讓琴弦振動(dòng)部分長(zhǎng)些
4.肺活量是人體發(fā)育是否健康的一個(gè)重要指標(biāo)，請(qǐng)根據(jù)課文學(xué)習(xí)完成練習(xí)。（8分）
（1）關(guān)于肺活量，下列說(shuō)法正確的是（ ）。
A肺活量是指肺的大小
B肺活量是指深吸一口氣，然后盡最大努力呼出氣體的量
C肺活量是指憋氣的時(shí)間長(zhǎng)短
（2）肺活量大的人，一般會(huì)表現(xiàn)出（ ）。
A運(yùn)動(dòng)后，需要較長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù)正常呼吸
B吹哨子的時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)一些
C身體會(huì)苗條、瘦弱一些
（3）如果要提高自己的肺活量，保持身體健康，我們可以經(jīng)常______。體育運(yùn)動(dòng)能增大 。
附：參考答案
一、
1.越高 越低 2.高 低 3.振動(dòng) 停止振動(dòng) 4.增
加 5.肺活量6.飲食7.呼吸功能
二、1-5.BCABC 6-10.CCCBB 11-15.ACBAA 16-20.CCACC
三、1-5．√×√×× 6-10.×√√√×
四、
五、1.（1）CBA (2)編鐘的振動(dòng)在持續(xù)，沒(méi)有停止。 （3）空氣，耳朵
2.強(qiáng)，大 （1）慢，低 （2）振動(dòng)，聲音
3.（1）鐵絲 （2）B (3) B (4) A
4.(1)B (2)B (3)參加體育鍛煉 肺活量