2022-2023學(xué)年天津市武清區(qū)楊村第一高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考 物理一、單項(xiàng)選擇題(本題包括6小題,每小題4分,共24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1. 下列說(shuō)法正確的是( ?。?/span>A. 伽利略使用圖甲斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系B. 圖乙中,落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于足球發(fā)生了形變C. 圖丙中,百米賽跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)時(shí)不能立刻停下來(lái)是由于慣性D. 圖丁為我國(guó)第一輛火星車被命名為祝融號(hào)。祝融號(hào)質(zhì)量約240kg,在地球表面重力約2400N,高1.85m,設(shè)計(jì)壽命約92天,其中kg、N、m是國(guó)際單位制中的基本單位2. 如圖是某輪船在海面上運(yùn)動(dòng)速度-時(shí)間圖像,則下列說(shuō)法正確的是( ?。?/span>A. 輪船在066s內(nèi)的平均速度大小等于7.5m/sB. 輪船在66s末運(yùn)動(dòng)方向改變C. 輪船在6696s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了225mD. 輪船在96116s內(nèi)做勻減速直線運(yùn)動(dòng)3. 如圖所示,小球甲從距離地面高度為處以速度豎直向上拋出,同時(shí)小球乙從距離地面高度為處開(kāi)始自由下落,小球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中不計(jì)空氣阻力,重力加速度取,則下列說(shuō)法中正確的是(  A. 小球乙落地前,兩小球的速度差逐漸變大B. 落地前的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小球甲、乙的平均速率之比為1∶2C. 至小球乙落地時(shí),甲、乙兩球的位移大小之比為3∶4D. 小球甲、乙在落地前最后下落的高度相同4. 如圖所示,質(zhì)量為m的籃球放在球架上,已知球架的寬度為L,每只籃球的直徑為D,不計(jì)球與球架之間的摩擦,重力加速度為g,則每只籃球?qū)σ粋?cè)球架的壓力大小為( ?。?/span>A mg B.  C.  D. 5. 如圖所示,輕彈簧的一端固定,另一端連著小球A,同時(shí)水平細(xì)繩的一端連著小球A,另一端固定,小球A的下面用輕彈簧連著小球B。已知A,B的質(zhì)量相等彈簧與豎直方向的夾角為,重力加速度為。在將細(xì)繩剪斷的瞬間,A、B兩球的加速度大小分別為(    A. , B. ,C , D. 6. 如圖所示,質(zhì)量分別為m、M的兩物體P、Q保持相對(duì)靜止,一起沿傾角為的固定光滑斜面下滑,Q的上表面水平,P、Q之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則下列說(shuō)法正確的是( ?。?/span>
 A. P處于超重狀態(tài)B. P受到的摩擦力大小為mg,方向水平向右C. P受到的摩擦力大小為mgsincos,方向水平向左D. P受到的支持力大小為mgsin2二、多項(xiàng)選擇題(本題包括4小題,每小題4分,共16分。每小題有多個(gè)選項(xiàng)符合題意,全都選對(duì)的得4分,選對(duì)但不全的得2分,選錯(cuò)或不答的得0分)7. “節(jié)分端午自誰(shuí)言,萬(wàn)古傳聞為屈原”,端午節(jié)是傳統(tǒng)節(jié)日中富有剛健氣息的節(jié)日,佩香囊是傳統(tǒng)習(xí)俗之一。香囊內(nèi)通常填充一些中草藥,有清香、驅(qū)蟲(chóng)、開(kāi)竅的功效,因地方習(xí)俗的差異,香囊常用絲布做成各種不同的形狀,形形色色,玲瓏奪目。如圖所示,一球形香囊用細(xì)繩系在掛鉤上,掛鉤粘貼在豎直墻壁上,忽略香囊與墻壁之間的摩擦力,則下列說(shuō)法正確的是( ?。?/span>A. 細(xì)繩越短,墻壁對(duì)香囊的作用力越大B. 細(xì)繩越長(zhǎng),細(xì)繩的拉力越大C. 掛鉤重力與細(xì)繩對(duì)掛鉤的作用力是一對(duì)平衡力D. 若某時(shí)刻掛鉤脫落,忽略空氣阻力,則掛鉤與香囊同時(shí)落地8. 如圖,粗細(xì)均勻且足夠長(zhǎng)的水平粗糙細(xì)桿上套著一個(gè)小環(huán)A,用輕繩將小球B與小環(huán)A相連。小球B受到水平風(fēng)力作用,與小環(huán)A一起向右做勻加速運(yùn)動(dòng),小環(huán)A與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相同。若風(fēng)力增大,則( ?。?/span>A. 桿對(duì)小環(huán)A的彈力減小B. 桿對(duì)小環(huán)A的摩擦力增大C. 小球B的加速度增大D. 輕繩對(duì)小球B彈力的豎直分力不變9. 假設(shè)高速公路上甲、乙兩車在同一車道上同向行駛。甲車在前,乙車在后,速度均為。甲、乙相距,時(shí)刻甲車遇緊急情況后,甲、乙兩車的加速度隨時(shí)間變化分別如圖甲、乙所示,取運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较?。下列說(shuō)法正確的是( ?。?/span>A. 時(shí)兩車相距最近B. 時(shí)兩車距離最近,且最近距離為20mC. 時(shí)乙車速度減為0D. 兩車距離為55m10. 如圖所示,傾角為α的粗糙斜劈放在粗糙水平面上,物體a放在斜劈的斜面上,輕質(zhì)細(xì)線一端固定在物體a上,另一端繞過(guò)光滑的定滑輪1固定在c點(diǎn),光滑滑輪2下懸掛物體b,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將固定點(diǎn)c向左移動(dòng)少許,而物體a與斜劈始終靜止,則( ?。?/span>A. 斜劈對(duì)地面的壓力增大B. 斜劈對(duì)物體a的摩擦力大小可能不變C. 地面對(duì)斜劈的摩擦力增大D. 若將固定點(diǎn)c向正下方移動(dòng)少許,斜劈對(duì)物體a的摩擦力不變三、實(shí)驗(yàn)題(每空2分,共18分)11. 某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“探究合力與分力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),其中A、O間為橡皮筋,BO、CO為分別掛有彈簧測(cè)力計(jì)的細(xì)繩套,本實(shí)驗(yàn)采用了“等效替代法”的思想,分析下列問(wèn)題:1)下列對(duì)“等效替代法”的理解正確的是___________。A.A、O間的橡皮筋可以用細(xì)繩代替B.B、OC、O間的細(xì)繩可以用橡皮筋代替C.兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用代替2)下列操作錯(cuò)誤或不必要的是___________。A.實(shí)驗(yàn)時(shí)兩細(xì)繩BO、CO必須垂直B.應(yīng)在細(xì)繩上用筆尖記錄間距較近的兩點(diǎn)來(lái)確定細(xì)繩的方向C.橡皮筋反向延長(zhǎng)線必須在BOC的角平分線上D.在讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)時(shí)必須正視彈簧測(cè)力計(jì)3)圖乙為用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)鉤住細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O,讀得彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=___________。4)如果開(kāi)始時(shí)BO、CO兩細(xì)繩的夾角小于90°,現(xiàn)保持O點(diǎn)的位置以及BO的方向不變,在將CO沿逆時(shí)針?lè)较蚓徛D(zhuǎn)動(dòng)到水平的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是___________。A.左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)一直減小B.左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)先減小后增大C.右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)一直增大D.右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)先減小后增大12. 某物理興趣小組的同學(xué)用圖甲所示裝置來(lái)“驗(yàn)證牛頓第二定律”。同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中,都將砂和小桶總重力的大小作為細(xì)線對(duì)小車?yán)Φ拇笮?,通過(guò)改變小桶中砂的質(zhì)量改變拉力。為使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力,實(shí)驗(yàn)中需要平衡摩擦力。1)下列器材中不必要的是___________(填字母代號(hào));A.低壓交流電源    B.秒表    C.天平(含砝碼)    D.刻度尺2)下列實(shí)驗(yàn)操作中,哪些是正確的___________(填字母代號(hào));A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行B.每次實(shí)驗(yàn),都要先放開(kāi)小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源C.平衡摩擦力時(shí),將懸掛小桶的細(xì)線系在小車上D.平衡摩擦力時(shí),讓小車后面連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶3)實(shí)驗(yàn)中得到如圖(乙)所示的一條紙帶,s1、s2、s3、s4是紙帶上相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離(相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出),已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為f,則小車的加速度大小可以表示為a=___________;4)把砂桶(含砂)的重力mg作為小車受到的合力F,作出a-F圖像,當(dāng)砂桶(含砂)的質(zhì)量接近小車的質(zhì)量后,可能會(huì)出現(xiàn)圖丙中的圖線___________(選填①、②或③);設(shè)小車的質(zhì)量為M,作出小車加速度的倒數(shù)與小車質(zhì)量M的關(guān)系圖像,下列選項(xiàng)正確的是___________。A.                   B. C                    D. 四、計(jì)算題(本題共包括3小題,1112分,1214分,1316分)13. 可愛(ài)的企鵝喜歡在冰面上玩游戲。如圖,一只企鵝在傾角θ37°的傾斜冰面上先以a1.0m/s2的加速度從冰面底部由靜止開(kāi)始沿直線向上“奔跑”,t4s時(shí)突然臥倒以肚皮貼著冰面向上滑行,最后退滑到出發(fā)點(diǎn),即完成一次游戲(企鵝在滑動(dòng)過(guò)程中姿勢(shì)保持不變)。已知企鵝肚皮與冰面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ0.25,sin 37°0.6,不計(jì)空氣阻力,取g10m/s2,求:1)企鵝向上“奔跑”的位移大??;2)企鵝沿冰面向上滑行的加速度大?。?/span>3)企鵝退滑到出發(fā)點(diǎn)時(shí)的速度大小。14. 如圖1所示為地鐵的包裹安檢裝置,其傳送包裹部分可簡(jiǎn)化為如圖2所示的傳送帶示意圖。若安檢時(shí)某乘客將可視為質(zhì)點(diǎn)的包裹靜止放在傳送裝置的最左端,傳送裝置始終以v00.5m/s的速度順時(shí)針勻速運(yùn)動(dòng),包裹與傳送裝置間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ0.05,傳送裝置全長(zhǎng)l2m,包裹傳送到最右端時(shí)乘客才能將其拿走,重力加速度g10m/s2。1)求當(dāng)包裹與傳送裝置相對(duì)靜止時(shí),包裹相對(duì)于傳送裝置運(yùn)動(dòng)的距離;2)若乘客將包裹放在傳送裝置上后,立即以v1m/s的速度勻速?gòu)膫魉脱b置最左端走到傳送裝置的最右端,求乘客要想拿到包裹,需要在傳送裝置最右端等待的時(shí)間。15. 某同學(xué)采用如圖所示的裝置演示慣性實(shí)驗(yàn),他將小砝碼置于水平桌面上的薄紙板上,用水平向右的拉力F將紙板迅速抽出,砝碼的移動(dòng)位移很小,幾乎觀察不到,成功進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。該同學(xué)所用砝碼(可視為質(zhì)點(diǎn))質(zhì)量為,紙板的質(zhì)量為,砝碼與紙板左端的距離。已知各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為,最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等,重力加速度g。1)求拉動(dòng)紙板過(guò)程中,砝碼受到紙板的摩擦力的大小和方向;2)該實(shí)驗(yàn)中,若拉力太小,則會(huì)出現(xiàn)砝碼和紙板相對(duì)靜止一起運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象,為保證砝碼能相對(duì)紙板運(yùn)動(dòng),拉力應(yīng)滿足什么樣的條件?3)該實(shí)驗(yàn)中,若砝碼移動(dòng)的距離超過(guò),人眼就能感知,為確保實(shí)驗(yàn)成功,拉動(dòng)紙板所需的拉力至少多大?
物理試題答案一、單項(xiàng)選擇題(本題包括6小題,每小題4分,共24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1題答案】【答案】C2題答案】【答案】C3題答案】【答案】D4題答案】【答案】B5題答案】【答案】B6題答案】【答案】C二、多項(xiàng)選擇題(本題包括4小題,每小題4分,共16分。每小題有多個(gè)選項(xiàng)符合題意,全都選對(duì)的得4分,選對(duì)但不全的得2分,選錯(cuò)或不答的得0分)7題答案】【答案】A8題答案】【答案】CD9題答案】【答案】BC10題答案】【答案】BD三、實(shí)驗(yàn)題(每空2分,共18分)11題答案】【答案】    ①. C    ②. ABC##ACB##BAC##BCA##CAB##CBA    ③. 4.0N    ④. D12題答案】【答案】    ①. B    ②. AD##DA    ③.     ④.     ⑤. C四、計(jì)算題(本題共包括3小題,1112分,1214分,1316分)13題答案】【答案】18m;(28m/s2;(314題答案】【答案】10.25m;(22.5s15題答案】【答案】1,方向水平向右;(2;(3
 

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