使學生體會數(shù)學來自生活實際，進一步產(chǎn)生對數(shù)學的好奇心與興趣。
培養(yǎng)學生初步的抽象概括能力和用數(shù)學語言表達數(shù)學結(jié)論的能力。
學生結(jié)合具體情境，通過計算、觀察、比較，發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)（或被除數(shù)）變化而變化的規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上大膽探討商不變的規(guī)律。
200 ÷ 4 ＝ 50
40 ÷ 4 ＝ 10
180÷ 90 ＝ 2
180÷ 3 ＝ 60
140 ÷ 70 ＝ 2
20 ÷ 10 ＝ 2
1.除數(shù)不變，被除數(shù)乘幾或除以幾（0除外），商也乘幾或除以幾。
2.被除數(shù)不變，除數(shù)乘幾或除以幾（0除外），商就除以幾或乘幾。
3.被除數(shù)和除數(shù)都乘或除以一個相同的數(shù)（0除外），商不變。
90÷5 = 90÷10=90÷15=
400÷4=200÷4= 100÷4=
18÷2=（18×2 ） ÷（2 ）
80÷16＝（80 ）÷（16÷4）
48÷12＝（48×3）÷（12 ）
÷ ＝ 8
=（600×4） ÷（25×4）=2400 ÷100=24
=（2000×8） ÷（125×8）=16000 ÷1000=16
你能根據(jù)所學知識進行簡便運算嗎？
下面（ ）里哪個算式的結(jié)果與48÷12的商相等。
B.（48×5）÷（ 12÷5） C.（48×3）÷（ 12÷3）D.（48÷4）÷（ 12÷3）
A.（48÷4）÷（12÷4）
2、被除數(shù)不變，除數(shù)乘以幾或除以幾 （0除外），商就除以幾或乘幾。
1、除數(shù)不變，被除數(shù)乘以幾或除以幾（0除外），商就乘幾或除以幾。
3、被除數(shù)和除數(shù)都乘以或除以一個相同的數(shù)（0除外），商不變。

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