長(zhǎng)郡集團(tuán)初一選拔卷(缺7、1112、15一.選擇題(共9小題)1.(2015秋?黃陂區(qū)校級(jí)月考)已知,且,則等于  A105 B100 C75 D502.(2016春?西湖區(qū)期末)已知多項(xiàng)式分解因式后有一個(gè)因式是,則的值為  A3 B C1 D3.方程組  A.沒(méi)有解 B.有1組解 C.有3組解 D.以上答案都不對(duì)4.(2018秋?西湖區(qū)校級(jí)月考)已知是方程的一個(gè)解,則的值為 A2022 B2021 C2020 D20195.(2022春?重慶月考)如果關(guān)于的不等式組有且僅有四個(gè)整數(shù)解,且關(guān)于的分式方程有非負(fù)整數(shù)解,則符合條件的所有整數(shù)的和是  A8 B9 C11 D76.(2020?浙江自主招生)使分式的值為整數(shù)的全體自然數(shù)的和是  A5 B6 C12 D22二.填空題(共10小題)7.(2020秋?邗江區(qū)期末)將正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排列下去,若用有序數(shù)對(duì)表示第排、第個(gè)數(shù),比如表示的數(shù)是8,則若表示的數(shù)是  8.(2020?浙江自主招生)設(shè)實(shí)數(shù),滿足,則的最大值為  9.若,則  10.分解因式:  11.已知,則  12.若、滿足,則分式的值為   13.如果關(guān)于的方程有正整數(shù)解,那么正整數(shù)的所有可能取值之和為   14.(1)已知實(shí)數(shù)、滿足,,則  2)已知實(shí)數(shù)、滿足,,則  15.已知,.則   16.已知,,,是互不相等的非零實(shí)數(shù),且,則的值為   三.解答題(共6小題)17.設(shè),求(1的值;2的值.  182020?浙江自主招生)是大于零的實(shí)數(shù),已知存在唯一的實(shí)數(shù),使得關(guān)于的二次方程的兩個(gè)根均為質(zhì)數(shù).求的值.   19對(duì)于有理數(shù),用表示不大于的最大整數(shù),請(qǐng)解方程   20已知均為自然數(shù),且滿足不等式.若對(duì)于某一給定的自然數(shù),只有唯一的自然數(shù)使不等式成立,求所有符合要求的自然數(shù)中的最大數(shù)和最小數(shù).    21.設(shè),是兩個(gè)不相等的正整數(shù),為質(zhì)數(shù),滿足,且是整數(shù).1)求證:;2)求的值;3)求,的值.
          長(zhǎng)郡集團(tuán)初一選拔卷參考答案與試題解析一.選擇題(共9小題)1.(2015秋?黃陂區(qū)校級(jí)月考)已知,且,則等于  A105 B100 C75 D50【考點(diǎn)】代數(shù)式求值;完全平方式;因式分解的應(yīng)用【專題】轉(zhuǎn)化思想【分析】由已知,且,兩等式左右兩邊分別相減,可得到,觀察發(fā)現(xiàn),利用完全平方差公式,可轉(zhuǎn)化為,再將上面的式子代入,問(wèn)題得解.【解答】解:故選:【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查完全平方差公式因式分解.將看作是難點(diǎn).2.(2016春?西湖區(qū)期末)已知多項(xiàng)式分解因式后有一個(gè)因式是,則的值為  A3 B C1 D【考點(diǎn)】因式分解的意義【專題】整式;一次方程(組及應(yīng)用;運(yùn)算能力【分析】由多項(xiàng)式分解因式后有一個(gè)因式是得出當(dāng)時(shí),多項(xiàng)式的值為0,由此得出關(guān)于的方程,求出方程的解即可,【解答】解:多項(xiàng)式分解因式后有一個(gè)因式是,當(dāng)時(shí),多項(xiàng)式的值為0,解得:,故選:【點(diǎn)評(píng)】本題考查了因式分解和多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式,能得出關(guān)于的方程是解此題的關(guān)鍵.3.方程組  A.沒(méi)有解 B.有1組解 C.有3組解 D.以上答案都不對(duì)【考點(diǎn)】分式方程的解【專題】方程思想;計(jì)算題;數(shù)感【分析】根據(jù)等式的性質(zhì),對(duì)給出的方程組進(jìn)行變形,進(jìn)而進(jìn)行求解.【解答】解:原方程組可變形為:,根據(jù)方程組可得對(duì)方程組進(jìn)行變形可得,,可得,,,可得,,得,,得,,代入原方程組,可得,檢驗(yàn)可知,,是原方程組的解.故選:【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查等式的基本性質(zhì),以及對(duì)等式的變形的能力,正確的變形,并進(jìn)行消元是解決本題的關(guān)鍵.4.(2018秋?西湖區(qū)校級(jí)月考)已知是方程的一個(gè)解,則的值為  A2022 B2021 C2020 D2019【考點(diǎn)】一元二次方程的解【專題】一元二次方程及應(yīng)用;運(yùn)算能力【分析】先根據(jù)一元二次方程的解的定義得到,變形得到,然后利用整體代入的方法進(jìn)行計(jì)算.【解答】解:由題意得:所以,所以,原式故選:【點(diǎn)評(píng)】本題考查了一元二次方程的解:能使一元二次方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值是一元二次方程的解,也考查了代數(shù)式的變形能力.5.(2022春?重慶月考)如果關(guān)于的不等式組有且僅有四個(gè)整數(shù)解,且關(guān)于的分式方程有非負(fù)整數(shù)解,則符合條件的所有整數(shù)的和是  A8 B9 C11 D7【考點(diǎn)】分式方程的解;一元一次不等式組的整數(shù)解【專題】運(yùn)算能力;分式方程及應(yīng)用;一元一次不等式(組及應(yīng)用【分析】解不等式組和分式方程得出關(guān)于的范圍及的值,根據(jù)不等式組有且僅有三個(gè)整數(shù)解和分式方程的解為非負(fù)整數(shù)得出的值,即可求解.【解答】解:解不等式,得:,解不等式,得:不等式組有且僅有四個(gè)整數(shù)解,解得:,解關(guān)于的分式方程得:,分式方程有非負(fù)整數(shù)解,且,解得:,所以所有滿足條件的整數(shù)值的和為7故選:【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查分式方程的解和一元一次不等式組的解,熟練掌握解分式方程和不等式組的能力,并根據(jù)題意得到關(guān)于的范圍是解題的關(guān)鍵.6.(2020?浙江自主招生)使分式的值為整數(shù)的全體自然數(shù)的和是  A5 B6 C12 D22【考點(diǎn)】分式的值【專題】分式;運(yùn)算能力【分析】利用原式,為使為整數(shù),進(jìn)而求出即可.【解答】解:由于原式,為使為整數(shù),則自然數(shù)可取0,12,35,11,其和為22故選:【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了分式的值,逆用分式加減法則進(jìn)行變形,使分子為整數(shù),再用整除的性質(zhì)求解是解題關(guān)鍵.二.填空題(共10小題)7.(2020秋?邗江區(qū)期末)將正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排列下去,若用有序數(shù)對(duì)表示第排、第個(gè)數(shù),比如表示的數(shù)是8,則若表示的數(shù)是 306 【考點(diǎn)】規(guī)律型:數(shù)字的變化類【專題】創(chuàng)新題型;能力層次【分析】據(jù)表示整數(shù)8,對(duì)圖中給出的有序數(shù)對(duì)進(jìn)行分析,可以發(fā)現(xiàn):對(duì)所有數(shù)對(duì),有:【解答】解:若用有序數(shù)對(duì)表示從上到下第排,從左到右第個(gè)數(shù),對(duì)如圖中給出的有序數(shù)對(duì)和表示整數(shù)8可得,;;,由此可以發(fā)現(xiàn),對(duì)所有數(shù)對(duì)有:,所以故答案為:306【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)數(shù)字變化類知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握,解答此類題目的關(guān)鍵是根據(jù)題目中給出的圖形、數(shù)值、數(shù)列等已知條件,認(rèn)真分析,找出規(guī)律,解決問(wèn)題.8.(2020?浙江自主招生)設(shè)實(shí)數(shù),滿足,則的最大值為  【考點(diǎn)】因式分解運(yùn)用公式法【專題】因式分解;運(yùn)算能力【分析】中后兩項(xiàng)提取變形,根據(jù)題中等式表示出,代入中配方變形后,利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出的最大值即可.【解答】解:,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),取等號(hào),此時(shí)故答案為:【點(diǎn)評(píng)】此題考查了因式分解運(yùn)用公式法,熟練掌握完全平方公式是解本題的關(guān)鍵.9.若,則  【考點(diǎn)】分式的化簡(jiǎn)求值【分析】根據(jù)已知可得,再把的值整體代入所求式子中,合并、約分即可.【解答】解:,故答案是【點(diǎn)評(píng)】本題考查了分式的化簡(jiǎn)求值,解題的關(guān)鍵是注意整體代入.10.分解因式:  【考點(diǎn)】56:因式分解分組分解法【專題】69:應(yīng)用意識(shí);512:整式【分析】先利用乘法公式展開(kāi)、合并得到原式,再進(jìn)行分組得到完全平方公式,所以原式,然后再把括號(hào)內(nèi)分組分解即可.【解答】解:原式故答案為【點(diǎn)評(píng)】本題考查了因式分解分組分解:分組分解法一般是針對(duì)四項(xiàng)或四項(xiàng)以上多項(xiàng)式的因式分解,分組有兩個(gè)目的,一是分組后能出現(xiàn)公因式,二是分組后能應(yīng)用公式.11.已知,則 6 【考點(diǎn)】二次根式的化簡(jiǎn)求值【專題】計(jì)算題【分析】先把的值分母有理化得到,則,再利用完全平方公式變形原式得到,然后利用整體代入的方法計(jì)算.【解答】解:,,,原式故答案為6【點(diǎn)評(píng)】本題考查了二次根式的化簡(jiǎn)求值:二次根式的化簡(jiǎn)求值,一定要先化簡(jiǎn)再代入求值;二次根式運(yùn)算的最后,注意結(jié)果要化到最簡(jiǎn)二次根式,二次根式的乘除運(yùn)算要與加減運(yùn)算區(qū)分,避免互相干擾.12.若、滿足,則分式的值為  【考點(diǎn)】64:分式的值;:解三元一次方程組【分析】看成已知數(shù)解關(guān)于、的方程組,再代入求出即可.【解答】解:,解得:,故答案為:【點(diǎn)評(píng)】本題考查了解三元一次方程組的應(yīng)用,主要考查的計(jì)算能力.13.如果關(guān)于的方程有正整數(shù)解,那么正整數(shù)的所有可能取值之和為 23 【考點(diǎn)】:取整函數(shù)【分析】首先根據(jù)題意得出,進(jìn)而分別分析得出的取值范圍,利用的關(guān)系得出的值.【解答】解:由是整數(shù)知,若為前者,由于,故知只能為7此時(shí),解得:,因此2,3,但一一驗(yàn)證知均不成立,若為后者,設(shè),其中是正整數(shù).時(shí)取到)或時(shí)取到).因此所求答案為故答案為:23【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了取整計(jì)算,利用分類討論得出的值是解題關(guān)鍵.14.(1)已知實(shí)數(shù)、滿足,,則  2)已知實(shí)數(shù)、滿足,,則  【考點(diǎn)】因式分解的應(yīng)用;分式的化簡(jiǎn)求值【專題】因式分解;整式;運(yùn)算能力;推理能力【分析】1)根據(jù)完全平方公式變形可得,將已知條件代入可得;進(jìn)而求得的值,則將要求的式子變形,分別代入的值,可得答案.2)解法和(1)一致,區(qū)別在于,,這三個(gè)式子的值不同與(1)中.【解答】解:(1,,故答案為:2,,;故答案為:【點(diǎn)評(píng)】本題考查了因式分解的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是靈活掌握的展開(kāi)公式,并能靈活變形,本題屬于競(jìng)賽題,難度較大.15.已知,.則  【考點(diǎn)】:分式的化簡(jiǎn)求值【專題】11:計(jì)算題【分析】由已知,兩邊平方整理可得,又,所以,可得,同理可得,,代入原式,整理即可得出;【解答】解:,兩邊平方得,,,同理得,,,,;故答案為:【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了分式的化簡(jiǎn)求值,熟記分式的基本性質(zhì),是正確解答本題的關(guān)鍵.16.已知,,,,是互不相等的非零實(shí)數(shù),且,則的值為 2 【考點(diǎn)】:分式的化簡(jiǎn)求值【專題】11:計(jì)算題;66:運(yùn)算能力【分析】可設(shè),則,即,,設(shè),,由可得,由,代入計(jì)算即可求解.【解答】解:設(shè),則整理得,,設(shè),,,,原式故答案為:2【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查分式的化簡(jiǎn)求值,熟練掌握分式的運(yùn)算法則和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.三.解答題(共6小題)17.設(shè),求(1的值;2的值.【考點(diǎn)】59:因式分解的應(yīng)用【專題】11:計(jì)算題;66:運(yùn)算能力;44:因式分解;512:整式【分析】1)由已知得出,再由,將已知條件代入即可解出;2)由,將已知條件及(1)中推得的式子代入,即可求出的值,由,即可解出答案.【解答】解:(12的值為98【點(diǎn)評(píng)】本題考查了利用因式分解進(jìn)行整式的化簡(jiǎn)求值,計(jì)算難度較大,需要較高的計(jì)算技巧.18.(2020?浙江自主招生)是大于零的實(shí)數(shù),已知存在唯一的實(shí)數(shù),使得關(guān)于的二次方程的兩個(gè)根均為質(zhì)數(shù).求的值.【考點(diǎn)】:質(zhì)數(shù)與合數(shù)【專題】34:方程思想【分析】根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系,可得方程,,從而得到,.得出,求得,,代入,,再根據(jù)判別式求得的值.【解答】解:設(shè)方程的兩個(gè)質(zhì)數(shù)根為、.由根與系數(shù)的關(guān)系,有,,得知,顯然均不為2,所以必為奇數(shù).均為整數(shù),且,為奇數(shù),則必,2,從而,為合數(shù),矛盾.因此,必為偶數(shù).同理,也為偶數(shù).所以,均為整數(shù),且不妨設(shè),則5當(dāng)時(shí),,得,均為質(zhì)數(shù).當(dāng)時(shí),,得,為合數(shù),不合題意.綜上可知,,代入依題意,方程有唯一的實(shí)數(shù)解.故△解得【點(diǎn)評(píng)】此題考查了二次方程根的情況與判別式△的關(guān)系以及根與系數(shù)的關(guān)系,質(zhì)數(shù)的基本性質(zhì),有一定的難度.19.對(duì)于有理數(shù),用表示不大于的最大整數(shù),請(qǐng)解方程【考點(diǎn)】取整函數(shù);換元法解一元二次方程【分析】表示不大于的最大整數(shù),得出整數(shù),且,進(jìn)而得到是整數(shù),得到關(guān)于的不等式,并列舉出所有可能,得到列表的結(jié)果,總結(jié)出符合要求的答案.【解答】解:因?yàn)榉匠套筮叺牡?/span>1、3項(xiàng)都是整數(shù),所以是整數(shù).注意到,代入方程,得到,所以是整數(shù),10的倍數(shù).,是整數(shù),代入得,其中,對(duì)于有理數(shù),所以有當(dāng)取不同整數(shù)時(shí),的情況如下表:的可能值是3,相應(yīng)的代入驗(yàn)算得到故答案為:【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了取整函數(shù)的性質(zhì)以及換元法解一元二次方程,假設(shè)是整數(shù),得出的取值范圍是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.20.已知均為自然數(shù),且滿足不等式.若對(duì)于某一給定的自然數(shù),只有唯一的自然數(shù)使不等式成立,求所有符合要求的自然數(shù)中的最大數(shù)和最小數(shù).【考點(diǎn)】:函數(shù)最值問(wèn)題【分析】由題意可得:,整理得:,也可得,根據(jù)對(duì)于某一給定的自然數(shù),的值只有一個(gè),可得出的最大值,再由可得,然后依次試驗(yàn)9、,即可得出的最小值.【解答】解:,,為自然數(shù),且對(duì)于給定來(lái)說(shuō)的值只有一個(gè),,即,當(dāng)時(shí),代入有:,只能取得唯一一個(gè),的最大值為84又根據(jù)式,,顯然,當(dāng)8時(shí),,沒(méi)有符合條件的整數(shù)當(dāng)9時(shí),,沒(méi)有符合條件的整數(shù)當(dāng)10時(shí),,沒(méi)有符合條件的整數(shù);當(dāng)11時(shí),,沒(méi)有符合條件的整數(shù)當(dāng)12時(shí),,沒(méi)有符合條件的整數(shù);當(dāng)13時(shí),,為符合條件的最小值.綜上可得:的最大值為84,的最小值為13【點(diǎn)評(píng)】本題考查了函數(shù)的最值問(wèn)題,解答此類提競(jìng)賽類題目,關(guān)鍵是靈活變通,本題的靈活之處在與由得出,難度較大.21.設(shè)是兩個(gè)不相等的正整數(shù),為質(zhì)數(shù),滿足,且是整數(shù).1)求證:;2)求的值;3)求的值.【考點(diǎn)】:質(zhì)數(shù)與合數(shù);:約數(shù)與倍數(shù);:質(zhì)因數(shù)分解;:因式分解【專題】15:綜合題;32:分類討論;49:反證法【分析】1)運(yùn)用不等式的性質(zhì)和因式分解,由可推出,然后用反證法證明不成立,從而解決問(wèn)題;2)設(shè)(其中,為正整數(shù)),則有,與條件“”結(jié)合,可得.若為正整數(shù),則中有一個(gè)是1,另一個(gè)是,或兩個(gè)都是;若是正整數(shù),則中有一個(gè)是1,另一個(gè)是,或兩個(gè)都是.只需通過(guò)分類討論就可解決問(wèn)題;3)由(2)可知,只有當(dāng)時(shí),存在正整數(shù)、及質(zhì)數(shù),使得條件成立,此時(shí),整理得,從而得到.由是大于1的正整數(shù)可得是小于3的正整數(shù),從而求出,就可得到【解答】解:(1,是兩個(gè)不相等的正整數(shù),,都是正整數(shù),是整數(shù),假設(shè)則有連續(xù)整數(shù),是偶數(shù),為質(zhì)數(shù),,,與條件“是整數(shù)”矛盾, 2)設(shè)(其中,為正整數(shù)),則有,,是質(zhì)數(shù),此時(shí),整理得方程無(wú)解.,此時(shí),與條件“、為不相等的正整數(shù)”矛盾;,此時(shí),為整數(shù),也是整數(shù),正整數(shù),正整數(shù),,與為正整數(shù)矛盾;,此時(shí)整理得,解得,為正整數(shù)矛盾;,此時(shí),,與“是大于1的正整數(shù)”矛盾;此時(shí),整理得是大于1的正整數(shù),是小于3的正整數(shù),整數(shù),,綜上所述: 3)由(2)可知,只有當(dāng)時(shí),存在正整數(shù)、及質(zhì)數(shù),使得條件成立,此時(shí),整理得,是大于1的正整數(shù),是小于3的正整數(shù),整數(shù),,【點(diǎn)評(píng)】本題考查了質(zhì)數(shù)與合數(shù)、質(zhì)因數(shù)的分解、因式分解、分式的分解等知識(shí),難度比較大,在解決問(wèn)題的過(guò)程中用到了分類討論、轉(zhuǎn)化(將一個(gè)分式轉(zhuǎn)化為一個(gè)整數(shù)與一個(gè)分子是整數(shù)的簡(jiǎn)單分式的和)、反證法等重要的數(shù)學(xué)思想方法,應(yīng)學(xué)會(huì)使用.聲明:試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布日期:2022/9/15 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