絕密★啟用前2020年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試物理第Ⅰ卷注意事項(xiàng)：1.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)。2.本卷共兩大題，共39分。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意）1.在國(guó)慶七十周年聯(lián)歡會(huì)上，師生引吭高歌《我和我的祖國(guó)》，以抒發(fā)濃濃的愛(ài)國(guó)之情?！耙愿吒琛敝械摹案摺笔侵嘎曇舻?/span>         （　?。?/span>A.響度   B.音調(diào)   C.音色   D.速度2.在北方的冬天，為了很好地保存蔬菜，人們通常在菜窖里放幾桶水，水結(jié)冰能使窖內(nèi)溫度不會(huì)太低。這是利用了水           （　?。?/span>A.熔化吸熱  B.汽化放熱  C.液化吸熱  D.凝固放熱3.2020年6月23日，我國(guó)北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功。若某衛(wèi)星沿橢圓軌道從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)速度增大了，由此可知其動(dòng)能 （　?。?/span>A.減小   B.增大   C.不變   D.消失4.一輛在水平道路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，它受到的平衡力有   （　?。?/span>A.一對(duì)   B.二對(duì)   C.三對(duì)   D.四對(duì)5.下圖所示是某導(dǎo)體中的電流跟它兩端電壓的關(guān)系圖象，該導(dǎo)體的阻值為（　?。?/span>A.   B.   C.   D.6.下圖所示是一個(gè)簡(jiǎn)化了的玩具警車電路圖。若只讓電動(dòng)機(jī)M工作，應(yīng) （　?。?/span>A.只閉合  B.只閉合  C.都閉合 D.都斷開(kāi)7.我國(guó)的語(yǔ)言文字豐富多彩。下列成語(yǔ)所描述的光現(xiàn)象與其成因?qū)?yīng)正確的是（　　）A.“鏡花水月”——光的折射  B.“一葉障目”——光的折射C.“立竿見(jiàn)影”——光的直線傳播 D.“海市蜃樓”——光的直線傳播8.下圖所示是一種測(cè)定油箱內(nèi)油量的裝置，其中是滑動(dòng)變阻器的電阻片。當(dāng)油量減少時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片向上移動(dòng)，則電路中       （　?。?/span>A.總電阻增大，電流減小   B.總電阻增大，電流增大C.總電阻減小，電流增大   D.總電阻減小，電流減小9.某同學(xué)對(duì)預(yù)防新冠肺炎措施中使用的一些物品進(jìn)行了估測(cè)，其中最接近實(shí)際的（　?。?/span>A.“測(cè)體溫”：一只測(cè)溫槍所受的重力約為B.“勤洗手”：一瓶家用洗手液的質(zhì)量約為C.“要消毒”：一張消毒濕巾的厚度約為D.“戴口罩”：一只長(zhǎng)方形口罩的面積約為10.下圖所示是生活中的工具或裝置，對(duì)其使用狀態(tài)下所涉及的物理知識(shí)表述正確的是（　?。?/span>水位計(jì)：阿基米德原理鉛垂線：重力的方向鉗子：費(fèi)力杠桿塑料吸盤：液體壓強(qiáng)ABCD二、多項(xiàng)選擇題（本大題共3小題，每小題3分，共9分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，均有多個(gè)選項(xiàng)符合題意，全部選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得1分，不選或選錯(cuò)的得0分）11.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，將點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡處時(shí)，在透鏡另一側(cè)距透鏡處的光屏上得到燭焰清晰的像。則     （　?。?/span>A.光屏上成倒立?放大的實(shí)像B.光屏上成倒立?縮小的實(shí)像C.照相機(jī)應(yīng)用了該次實(shí)驗(yàn)的成像規(guī)律D.投影儀應(yīng)用了該次實(shí)驗(yàn)的成像規(guī)律12.下圖所示電路中，燈泡上標(biāo)有“”字樣，閉合開(kāi)關(guān)后，燈泡正常發(fā)光，電壓表的示數(shù)為，電壓表的示數(shù)為，若，則  （　?。?/span>A.電源電壓是     B.電阻的阻值是C.燈泡中的電流是   D.電阻消耗的功率是13.水平桌面上有一底面積為的圓柱形薄壁容器，容器內(nèi)裝有質(zhì)量為的水。現(xiàn)將一個(gè)底面積為的圓柱形木塊（不吸水）緩慢放入水中，松開(kāi)手后，木塊直立在水中且與容器底接觸（部分露出水面），如下圖所示。若此時(shí)木塊對(duì)容器底的壓力剛好為零，則????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? （　　）A.放入木塊前水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為B.放入木塊后水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為C.木塊所受的重力為D.木塊所受的重力為第Ⅱ卷注意事項(xiàng)：1.用黑色字跡的簽字筆將答案寫(xiě)在“答題卡”上（作圖可用2B鉛筆）。2.本卷共兩大題，共61分。三、填空題（本大題共6小題，每小題4分，共24分）14.小芳同學(xué)站在穿衣鏡前處，鏡中的像與她相距________。當(dāng)她遠(yuǎn)離穿衣鏡時(shí)，像的大小________（選填“變大”“變小”或“不變”）。15.端午佳節(jié)，粽香萬(wàn)里。煮粽子是通過(guò)________（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式來(lái)增大粽子的內(nèi)能；煮熟的粽子散發(fā)出香味，這是________現(xiàn)象。16.我國(guó)家庭電路的電壓為________；如圖所示是小明家中一周前、后電能表示數(shù)。他家這周消耗了________的電能。17.生活中做類似的事，從物理學(xué)的角度看其目的往往不同。剪刀、斧頭用過(guò)一段時(shí)間要磨一磨，在冰壺運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)冰面也要磨一磨（圖所示）。前者的“磨”是為了增大________，后者的“磨”是為了減小冰壺與冰面之間的________。18.小明在超市購(gòu)物時(shí)，用的力沿水平方向推著購(gòu)物車在水平地面上前進(jìn)，用時(shí)，則推力做的功等于________，推力的功率等于________。19.圖甲所示為部分家庭電路示意圖，其中電器元件連接錯(cuò)誤的是________（填標(biāo)號(hào)）；圖乙中，靜止在通電螺線管周圍的小磁針，其中指向錯(cuò)誤的是________（填標(biāo)號(hào)）。圖甲圖乙四、綜合題（本大題共6小題，共37分。解題中要求有必要的分析和說(shuō)明，計(jì)算題還要有公式及數(shù)據(jù)代入過(guò)程，結(jié)果要有數(shù)值和單位）20.（6分）小華在天津的家中用電熱水壸燒水，將質(zhì)量為的水從加熱到。已知水的比熱容，求水吸收的熱量。21.（7分）在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中：（1）請(qǐng)按照?qǐng)D甲所示的電路圖，以筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，完成圖乙的電路連接；圖甲圖乙（2）下圖所示是某次實(shí)驗(yàn)中電表的示數(shù)，電流表的示數(shù)為________，電壓表的示數(shù)為________，此時(shí)小燈泡的電功率為________；22.（6分）某校師生自制了一臺(tái)電烘箱。電烘箱的電阻絲通過(guò)的電流時(shí)，可產(chǎn)生的熱量。求：（1）這臺(tái)電烘箱的電功率；（2）電阻絲工作時(shí)的電阻。23.（6分）在探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素時(shí)，小明提出了如下猜想：猜想一：滑輪組機(jī)械效率與被提升物體所受的重力有關(guān)；猜想二：滑輪組機(jī)械效率與動(dòng)滑輪所受的重力有關(guān)；為了驗(yàn)證猜想，準(zhǔn)備的器材如下：兩個(gè)相同的滑輪、一根細(xì)繩、鉤碼若干、刻度尺和彈簧測(cè)力計(jì)；小明把兩個(gè)滑輪分別作為定滑輪和動(dòng)滑輪組裝成滑輪組，用該滑輪組提升不同數(shù)量的鉤碼進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下表所示：實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼所受的重力提升高度拉力繩端移動(dòng)的距離機(jī)械效率12.00.11.00.366.7%24.00.11.80.374.1%36.00.12.50.3 請(qǐng)你解答如下問(wèn)題：（1）表中第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為________；根據(jù)表中數(shù)據(jù)在下圖中畫(huà)出該滑輪組的繞線方式；（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：用同一滑輪組提升不同的物體，物體越重，滑輪組的機(jī)械效率________（選填“越高”“越低”或“不變”）；（3）為了驗(yàn)證猜想二，還需增加的實(shí)驗(yàn)器材是________。24.（6分）“停課不停學(xué)”期間，小明在“云課堂”中學(xué)習(xí)了密度計(jì)的相關(guān)知識(shí)后，想用家中可用器材（如下圖所示），測(cè)出一枚新鮮雞蛋的密度。已知水的密度為，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量雞蛋密度的實(shí)驗(yàn)方案。要求：（1）寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量；（2）寫(xiě)出雞蛋密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式（用已知量和測(cè)量量表示）。25.（6分）為了比較方便地測(cè)量出未知電阻的阻值，物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)“電阻測(cè)量盒”：將一個(gè)電源（電壓不變）、一個(gè)阻值為的定值電阻、一個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)電流表用導(dǎo)線連接起來(lái)裝入一個(gè)盒內(nèi)，并引出兩根導(dǎo)線到盒外，如下圖所示。未使用時(shí)，盒內(nèi)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，電流表無(wú)示數(shù)。使用時(shí)，將盒外的兩根導(dǎo)線分別與待測(cè)電阻的兩端相連，讀取開(kāi)關(guān)閉合時(shí)電流表的示數(shù)、開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)電流表的示數(shù)，經(jīng)計(jì)算得知的阻值。請(qǐng)你解答如下問(wèn)題：（1）在下圖的虛線框內(nèi)畫(huà)出測(cè)量盒中符合上述設(shè)計(jì)要求的兩種可能的電路圖；（2）在你所設(shè)計(jì)的電路中任選一種，推導(dǎo)出待測(cè)電阻的數(shù)學(xué)表達(dá)式。（請(qǐng)注明所選擇的電路，表達(dá)式用已知量和測(cè)量量表示）  

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