1．知道電壓的意義、符號(hào)、單位及常見電壓值2．知道電壓表的作用與符號(hào)，知道正確使用電壓表的規(guī)則，能識(shí)別和選擇電流表量程，會(huì)正確讀數(shù)
閱讀教材第55～56面，完成下列填空：1．要讓一段電路中有電流，它的兩端就要有　　　。電源的作用就是給用電器兩端提供　　　。2．通常用字母　　表示電壓，它的單位是　　　，簡稱　　　，符號(hào)是　　??；常用符號(hào)還有　　　和　　　　。3．我國家庭電路的電壓是　　　　，一節(jié)新的干電池的電壓是　　　。
取一個(gè)燈泡用導(dǎo)線跟一節(jié)電池連通，再把這個(gè)小燈泡跟兩節(jié)串聯(lián)電池連通。觀察兩次小燈泡的發(fā)光亮度有何不同？說明電路中電流的強(qiáng)弱與電源的什么量有關(guān)？
（1）電壓使電路中形成電流，電源是提供電壓的裝置。（2）電路中獲得持續(xù)電流的條件: ①電路中有電源（或電路兩端有電壓）②電路是連通的。（3）不同的電源提供的電壓不同，使電路中形成的電流大小也不相同。
1．干電池是一種常用、方便的電源。下列關(guān)于干電池的說法正確的是(　　) A．有的干電池提供直流電，有的干電池提供交流電 B．常用的1號(hào)、2號(hào)、5號(hào)、7號(hào)干電池的電壓隨號(hào)數(shù)的增大而增大 C．干電池是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置　　D．多數(shù)干電池中有汞、鎘等重金屬元素，隨便丟棄會(huì)污染環(huán)境。所以,廢棄的干電池應(yīng)該集中分類處理。2．（2012湖北黃岡）下列有關(guān)“電”的說法正確的是（　　）　　A．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)造了電荷 　　B．運(yùn)動(dòng)的電荷一定形成電流　　C．電路兩端有電壓就一定有電流 　　D．電阻中有電流，它的兩端一定有電壓
【學(xué)習(xí)指導(dǎo)二】電壓表的連接
閱讀教材第57～58面，完成下列填空：1．測(cè)量電路中電壓的儀表叫　　　　　　，要測(cè)量電路中的電壓，必須使它跟這部分電路　　　　連接，并使電流從　　　　接線柱流入，從　　　　　接線柱流出，還要注意被測(cè)電壓不能超過它的　　　?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?br/>觀察如圖所示的電壓表的外形，它有V字標(biāo)記，表盤上有兩種刻度，“表座”上有3個(gè)接線柱，一個(gè)是“一”接線柱，兩個(gè)正接線柱（3、15），“表頭”表盤的示數(shù)分別是：（1）0～1～2～3，（2）0～5～10～15，表的正中央有一個(gè)調(diào)節(jié)旋紐。然后閱讀教材上電壓表的三個(gè)使用特點(diǎn)及圖16.1－4，回答下列幾個(gè)問題：（1）電壓表應(yīng)該怎樣跟被測(cè)用電器連接？（2）電壓表的“＋”“一”接線柱應(yīng)該擺在什么位置？（3）電壓表能否直接到電源的兩極？
（1）在將電壓表連入電路的時(shí)候，要同時(shí)注意接線柱的連接及量程的選擇，不可顧此失彼，更不能將電壓表與用電器串聯(lián)，可將電壓表直接接到電源兩極上。（2）電表量程的選擇程序是：①估計(jì)被測(cè)電路中電流、電壓的大??；②在不能估計(jì)的情況下，拿電路中的開關(guān)試觸大量程接線柱；③如果被測(cè)電流、電壓超過小量程，則選擇較大量程，如果在較小量程內(nèi)則使用較小量程。選擇較小量程是為了減小誤差。
1．（2012·南昌）請(qǐng)完成下表中兩電表正確使用的異同點(diǎn)
2．（2012·福州）果汁也能做電池．先向杯中倒人芭樂汁，再把分別接有導(dǎo)線的銅棒和鋁棒插入芭樂汁中，作為電池的正負(fù)極，如圖所示，一個(gè)芭樂電池就做成了。那么芭樂電池的正極是銅棒還是鋁棒呢？給你電流表、電壓表、低壓發(fā)光二極管、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干，請(qǐng)選擇其中合適的器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究．（也可畫圖輔助說明）
將芭樂電池的鋁棒用導(dǎo)線和電流表的負(fù)接線柱連接，然后用與銅棒連接的導(dǎo)線跟電流表的正接線柱試觸，如果電流表指針正向偏轉(zhuǎn)，說明銅棒是電池的正極；若電流表反向偏轉(zhuǎn)，鋁棒是電池的正極。
【學(xué)習(xí)指導(dǎo)三】電壓表的讀數(shù)
閱讀教材第57、58、59面，完成下列填空：（1）實(shí)驗(yàn)室里常用電壓表有　　　　個(gè)接線柱　　　　個(gè)量程。（2）大量程為　　　　　，分度值為　　?。恍×砍虨椤　　　?，分度值為　　　　。（3）讀數(shù)時(shí)，先明確電壓表的　　　　，再確定電流表的　　　　　　，最后看表針向右總共偏了多少小格，就能知道電壓的多少?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?br/>如圖所示的電壓表用的接線柱被一片厚布蓋著，不知道用了哪兩個(gè)接線柱與電路連接，我們都知道，電流表的指針向右偏得越多，表示電流越大，但是如圖所示的電壓到底是多大呢？思考下列問題：（1）圖中的電壓表讀數(shù)可能有幾個(gè)？為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？（2）圖中電壓表有幾個(gè)量程？它們對(duì)應(yīng)的分度值是多少？二者有什么關(guān)系？
（1）電壓表讀數(shù)時(shí)，不要求估讀，表針的位置離哪條刻度線近，就按那條刻度線進(jìn)行讀數(shù)。（2）某一電流值用大小量程均可測(cè)量時(shí)，應(yīng)選用小量程。因?yàn)槿羰褂么罅砍蹋妷罕碇羔樒D(zhuǎn)幅度較小，讀數(shù)不精確。
1．事先不能估測(cè)出電壓大小，一般先試用___量程試觸,如電壓表的示數(shù)在小量程范圍內(nèi)，則改用小量程。2．（2012廣東?。┤鐖D的電壓表，若選0~3Ⅴ的量程，讀數(shù)為 Ⅴ；若選0~15Ⅴ的量程，讀數(shù)為 　 Ⅴ。

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五 電壓

版本： 北師大版

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