
1.學習并練習沉淀、過濾、吸附等凈水方法;2.理解純水與自然水的區(qū)別;3.了解自來水的凈化過程;4.了解過濾操作的原理,會進行過濾操作。
在野外生存,我們首先要做的一件事是什么?
純水:無色、無臭、清澈透明的液體。
自然界的水:含有許多不溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)等,呈現(xiàn)渾濁。
下面是一杯從池塘里獲得的水,想一想,如何對水進行初步凈化?
除不溶性雜質(zhì)的方法——過濾
過濾是分離固體與液體混合物的操作。
凈水原理:把液體與不溶于該液體的固體物質(zhì)分離。
作用:除去不溶性雜質(zhì)。
所得物質(zhì)類別:混合物。
過濾器的制作:取一張圓形濾紙,對折兩次、打開使之成為圓錐形,放入漏斗中潤濕濾紙、用玻璃棒搟平。
活性炭可以吸附掉部分可溶性雜質(zhì)。如:色素,異味。
除去部分可溶性雜質(zhì),如色素、異味
典例1 下列關于自來水生產(chǎn)的說法正確的是 ( )
A.最終得到的自來水是純凈物B.活性炭可以殺菌消毒 C.明礬可促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降 D.過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)
典例2 下列是某同學進行過濾操作時的一些做法,其中錯誤的是( )
A.讓濾紙邊緣低于漏斗口B.直接向漏斗中傾倒待過濾的液體C.讓漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁D.讓漏斗中液面始終低于濾紙邊緣
沉淀:靜置沉淀、吸附沉淀
吸附:除去部分可溶性雜質(zhì),如色素、異味
過濾:把液體與不溶于該液體的固體物質(zhì)分離
1. 在淡水缺乏的海島上,可利用如圖所示簡易裝置從海水中獲取淡水。下列說法不正確的是( )
A. 水杯中的水是淡水B. 從海水中獲取淡水是物理變化C. 海水通過活性炭吸附也能獲取淡水D. 獲取淡水的快慢與溫度有關
2.如圖是某同學除去水中難溶性雜質(zhì)時的過濾操作圖。試回答:
(1)寫出標號儀器的名稱。a.________,b.________,c.________。
(2)寫出該圖中存在的三處明顯錯誤:①____________________________________________;②_____________________________________________;③_____________________________________________。
漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
漏斗下端的尖嘴處沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁
3.自來水廠凈水過程示意圖如下,下列說法不正確的是( )
A.明礬是一種常用的絮凝劑B.過濾不能除去水中的雜質(zhì)離子C.活性炭主要起吸附作用D.經(jīng)該凈水過程得到的是純水
這是一份初中化學人教版九年級上冊第四單元 自然界的水課題2 水的凈化精品課件ppt,共1頁。
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這是一份初中化學人教版九年級上冊課題2 水的凈化說課ppt課件,共22頁。PPT課件主要包含了沉淀法,⑴靜置沉淀,水的凈化方法,⑵吸附沉淀,加入明礬,過濾法,濾液渾濁原因分析,吸附法,自來水廠凈水過程,談談收獲等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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