學習目標：
1.明確內容，把握故事情節(jié) 。
2.理解“父親”這個典型的農民形象。
3.了解圍繞中心選材的方法。
重點與難點：
1.通過細節(jié)描寫分析人物形象。
2.了解“父親”,理解父親。
教學流程：
導入新課：
一. 預讀臺階 讀準字音
凹凼（ ） 尷尬（ ） 涎水 （ ）
嵌著（ ） 粘性（ ） 胯骨 （ ）
撬開（ ） 磕（ ）煙灰 門檻 （ ）
二. 踏上臺階 認識父親（把握情節(jié)）
1、請用一句話概括文章的主要內容。
2、把握故事情節(jié)
①父親為什么要建一棟有高臺階的新屋？
②父親怎樣造起一棟有高臺階的新屋？
③新屋造好了，父親怎么樣了？
三. 凝望臺階 感受父親（分析人物）
1.文中第二自然段為何潑墨揮寫父親背青石板。
2.“父親坐在綠蔭里，……一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去?！北憩F父親怎樣的思想感情？
3.為什么“父親偶爾出去一趟，回來時，一副若有所失的模樣？”這種心態(tài)怎么理解？
四. 攀登臺階 理解父親
1.學習了本文，你認為父親是一個怎樣的人。
2.品讀文中的父親，你想對自己的父親說些什么。
五.回首臺階 祝福父親
六.本課小結：

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