光明區(qū)2023屆高三年級(jí)第一次調(diào)研測(cè)試  日 語答題注意事項(xiàng)：1、本試卷滿分150分；考試用時(shí)120分鐘；2、本試卷分四部分,第一部分聽力（共30分），第二、三、四部分筆試（共120分）；3、所有答題均答在答題卡上，不按要求答卷不得分。 第一部分：聽力（共兩節(jié)，滿分30分）第一節(jié)　　聽下面7段錄音，每段錄音后有1道小題，從[A][B][C]3個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。（共7小題；每小題2分，滿分14分）例:男の人はどのぐらい日本語を勉強(qiáng)しましたか。A.6か月 　　　　　B.9か月 　　　　C.12か月 1、2人は何を待っていますか。 A.タクシー　　　　　　　B. 地下鉄　　　　　C.電車 2、男の先生は學(xué)生に話しています。學(xué)生は何時(shí)にどこへ行きますか。A.9:15　307教室 　　　B.8:45　307教室 　　C.9:15　370教室 3、女の人と男の店員が時(shí)計(jì)売り場(chǎng)で話しています。女の人はどうしてこの時(shí)計(jì)が好きではありませんか。A.重いから 　　　　　　B.大きいから 　　　　　C.小さいから 4、男の人はどうしてテストができなかったのですか。A.眼鏡が壊れたから 　　B.テストが難しかったから　C.勉強(qiáng)しなかったから 5、女の人は明日何時(shí)に駅前に行きますか。A.8時(shí) 　　　　　　　　B.8時(shí)10分 　　　　　C.8時(shí)50分 6、女の人と男の人が雑誌について話しています。會(huì)話の內(nèi)容に合っているのはどれですか。A.今週の雑誌は男の人は買いますが、女の人は買いません。 B.今週の雑誌は男の人は買いませんが、女の人は買います。 C.今週の雑誌は男の人も女の人も買います。7、男の人と女の人が話しています。女の人はどうして攜帯電話を換えましたか。 A.壊れたからB.変なメールがたくさん來たから C.料金が高かったから 第二節(jié)聽下面4段錄音，每段錄音后有2道小題，從[A][B][C]3個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。（共8小題；每小題2分，滿分16分）8、家で男の人と女の人が旅行の準(zhǔn)備について話しています。今、何月ですか。A.10月 B.11月 C.12月 9、男の人はこのあと、何をしますか。A.マフラーをかばんに入れます。 B.カメラをかばんに入れます。C.新しいカメラを買いに行きます。10、女の人と男の人が會(huì)社で話しています。女の人はどうして遅刻しましたか。A.電車が遅れたから B.家に攜帯を忘れたから C.地下鉄に攜帯を忘れたから 11、女の人がどうやって來ましたか。A. 地下鉄で　　B.電車で　　C.自転車で 12、傘を持っていなかった人は誰ですか。A.男の人も女の人も傘を持っていませんでした。 B.男の人が傘を持っていませんでした。 C.女の人が傘を持っていませんでした。13、女の人はどうしますか。A.1人でタクシーで帰ります。 B.男の人と歩いて帰ります。C.男の人とタクシーで帰ります。14、男の人はどうして疲れていますか。A.社員が1人やめたから B.引っ越しをしたから C.隣の犬がうるさいから15、新しい家は會(huì)社まで何時(shí)間掛かりますか。A.1時(shí)間 　　　　　B.1時(shí)間半　　　　　C.2時(shí)間 第二部分：日語知識(shí)運(yùn)用從[A][B][C][D]4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。（共40小題；每小題1分，滿分40分）16、バス         降りて、すぐ家に帰りました。A.で　  　　 B.を　　    C.に          D.が17、パソコンから変な音         します。故障でしょうか。A.を　　　　 　　B.が 　　　　　C.に　　　D.と18、彼は勉強(qiáng)         興味を失ったので、退學(xué)しようかと考えているそうです。 A.にの  B.への  C.での  D.もの19、女性         野球の楽しさを知ってほしい。A.にも　     B.しか　　 　C.が　　　 D.へは20、どうしたらいいのか、考えれば考える         分からなくなってしまった。A.ぐらい　　　　　B.ばかり　　　　C.ほど　　　　D.こそ21、マンションを         、交通が便利なほうがいいと思います。A.買えばB.買うと C.買うなら D.買っても22、いくら         電話するぐらいの時(shí)間があります。A.忙しくても  　　　B.忙しいので  　　　C.忙しいから 　　 D.忙しいと23、就職のことについて、先輩から         をいただいた。A.アドバイス 　　B.アルバイト　 C.アンケート　　D.アパート24、問題を完成         人は手を上げてください。A.します 　　　B.して 　　　　　C.した D.しません25、日本語を半年勉強(qiáng)して日本語で手紙が         ようになりました。A.書ける　　　　　　　B.書く　　　　　　C.書き　　　　　D.書いて26、小さい頃、よくいたずらをして、両親を         。A.怒られた 　　　　B.怒らせた 　　　　　　C.怒った 　D.怒ります27、         と、もう夜の11時(shí)だった。A.気にする  　　　B.気に入る 　　　　C.気がつく 　　D.気をつける28、今日は暖かくて、まるで春の         です。A.よう  　　　B.そう  　　　C.みたい 　 　D.らしい29、男の子はお母さんに叱られて、泣き出し         顔をしている。A.ような　　　　　B.そうな　　　　C.みたいな　　　D.らしい30、やりたい事がいっぱいあるけれど、時(shí)間が         なかなかやれません。A.ない 　　　　　B.なくて 　　　C.ないで　　　D.なかった31、ほかの人が怪我を         ように、割れたガラスを捨てました。A.しよう　　　　　B.する　　　　C.しない　　　　D.して32、晝ごはんはもう用意し         から、電子レンジでチンして食べてね。A.てある  　B.ている 　　C.てしまう  D.ておく33、昨日の夜、窓を開けたまま寢たので、風(fēng)邪を引いて         ました。A.み　　　     B.あり　　  　C.おき　　　D.しまい34、「今度のパーティー李さんが來ますか?！?/span>　　「さあ、分かりません。聞いて         ?！?/span>A.あります　    B.います　   C.みます　  　D.しまいます35、將來日本へ留學(xué)に行く         日本語を?qū)Wんでいるのだ。A.つもり      　B.ために　    　C.とおり　　   D.ように36、本をたくさん借りてきましたが、まだ         も読んでいません。A.1本  B.1 枚 C.1 冊(cè)  D.1 軒37、このケーキは美味しいですから、         食べてみてください。A.さすがB.ぜひC.たしかD.まったく38、李さんの         科目は何でしょうか。A.得意は　　　  B.得意な　　　C.得意に　     D.得意で39、男の自転車が壊れてしまったので?友達(dá)に         ?A.直してくれた　　　　B.直してもらった　C.直してあげた　　　　D.直してくださった40、田中さんに喜んで         と思って、プレゼントを買ってきました。A.くれよう B.もらおう C.ください D.もらう41、忙しい時(shí)に友達(dá)に         困ってしまった。A.來られて 　B.來てもらって　 C.來させて　 D.來てくれて42、「おはようございます。お出かけですか?！?/span>　　「ええ、         ?！?/span>A.ちょっとそこまで 　B.お変わりありませんかC.おかえりなさい 　D.いってらっしゃい43、將來のことを考えて、フランスに留學(xué)する         にしました。A.もの　　　　B.わけ　　　C.こと　　　D.はず44、今日は予報(bào)         、雨が降っていた。A.どおり　　　B.とおり　　C.ように　D.そうに45、この本を貸してあげるから、         、そのCDを貸してくれない？A.反対に　　　B.それでも　　　　C.そのかわりに　　　D.おかげで46、先生が丁寧にご説明         ので、よく分かりました。A.やった      B.いたした　　C.さしあげた　 D.くださった47、この町では、60歳以上の方は無料でバスにお乗り         。A.くだされます　　　　　B.になれますC.なされます　　　　　　D.できます48、今回の臺(tái)風(fēng)         、多くの農(nóng)家が被害を受けた。A.にとって         B.に対して     C.によって     D.について49、冬に行きたいところ         、溫泉でしょう。A.と言って B.と言えば C.とは言え D.と言っても50、社外の人と話す場(chǎng)合は、自分の上司          敬語は使いません。A.につれて  　　B.にとって  C.に対して  D.によって51、法律         ことは鈴木先生にお聞きください。A.に関して 　　　　B.に基づく 　　　C.についての　 　　 D.に対する52、ピアノを弾くことは、わたし         一番の楽しみです。A.にとって　　　B.について　　　C.に対して　　　D.にわたって53、このナイフは         分からないが、安かったので買った。A.使いやすいと　　　　　　　　　　B.使いやすいだろうとC.使いやすいかどうか　　　　　　　D.使いやすいのではないか54、子供が生まれて親         の責(zé)任を感じた。A. にとって B. によって C.として D. について55、日本では、夏になるとよく         を著てお祭りや花火大會(huì)などに出かける。A.振袖　　　　B.浴衣　　　　C.スーツ　　　D.コート 第三部分：閱讀理解　　閱讀下列短文，從[A][B][C][D]4個(gè)選項(xiàng)中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項(xiàng)。（共20小題；每小題2.5分，滿分50分）（一）動(dòng)物を見ると、自然ににっこりしてしまうという人は多いだろう。動(dòng)物がそばにいるだけで、人は優(yōu)しい気持ちになれる。だから、動(dòng)物と一緒に暮らすのはとても楽しい。動(dòng)物の暮らしは人の心を元?dú)荬摔工搿?/span>①________、②動(dòng)物との暮らしが人の體も元?dú)荬摔工?/span>とデータがあるそうだ。動(dòng)物を飼えば毎日世話をしなければならない。きちんと世話をし続けるために、飼い主は自分の健康に気を付けて、規(guī)則正しい生活をするようになるからだ。③動(dòng)物を飼うということは命を大切にするということである。かわいいと思うだけではずっと一緒に暮らしていくのは難しいだろう。それに、動(dòng)物の壽命は人間より短い。どんなに愛情を込めて世話をしても、いつか④別れる日が來る。⑤その日まで飼い主は愛情と責(zé)任を持って飼い続けなければならない。56、①________には何を入れるか。A.それで　　　　B.そして 　　　　C.それでも　　　 D それでは 57、②「動(dòng)物との暮らしが人の體も元?dú)荬摔工?/span>」とあるが、それはなぜか。A.動(dòng)物がそばにいると自然ににっこりして、優(yōu)しい気持ちになれるから B.動(dòng)物と一緒に暮らすのはとても楽しいからC.動(dòng)物の世話をするために健康に気を付けて、規(guī)則正しい生活をするから D.動(dòng)物との暮らしは人の心を元?dú)荬摔工毪?/span>58、③「動(dòng)物を飼う」ということについて、筆者はどう考えているか。A.いつも動(dòng)物のそばにいるべきだ。 B.動(dòng)物がかわいいと思うべきだ。C.動(dòng)物を愛情と責(zé)任を持って飼うべきだ。 D.動(dòng)物の世話をするためにお金を使うべきだ59、④「別れる日が來る」とはどういうことか。A.動(dòng)物を飼うのをやめるということ B.動(dòng)物が飼えなくなるということ C.飼い主が死んでしまうということ D.動(dòng)物が死んでしまうということ60、⑤「その日」とは何を指すか。 A.動(dòng)物と別れる日B.動(dòng)物を飼う日 C.動(dòng)物を見る日D.動(dòng)物と一緒に暮らす日 (二)先日、區(qū)內(nèi)の演奏會(huì)場(chǎng)で0歳から入場(chǎng)できるピアノコンサートがありました。演奏はすばらしかったのですが、①一部の人のマナーの悪さにはがっかりしました。演奏中なのに、何度も出入りしたり、子供の聲が絶えずに響いたりしました。前方の男性が、曲と曲の間に2度も振り返って「靜かにしてください」と注意したほどで、②ピアニスト(鋼琴家)の方には本當(dāng)に気の毒でした。私は、この貴重な企畫を子供にマナーを教える場(chǎng)としてぜひ活用してほしいと思います。子供には、演奏中は靜かにするようにきちんと伝えます。靜かにできなくなった時(shí)はすぐに退場(chǎng)すること。子供は経験を重ねれば分かります。実際、當(dāng)日も靜かにしていた子供も何人もいたのです。そして、親子用に出入りしやすい通路寄りの席を用意するなど、主催者側(cè)にもお考えいただきたいと思います。このすばらしい企畫が、誰も満足できる形で、長(zhǎng)続きするように願(yuàn)っています。61、①「一部の人のマナーの悪さ」とあるが、どういうことを指すか。A.ある男性が注意したことB.出入り口近くに座る人がいたこと C.子供を騒がせる親がいたこと D.ピアニストが怒ったこと62、②「ピアニストの方には本當(dāng)に気の毒でした」とあるが、それはなぜか。A.演奏會(huì)場(chǎng)に來た人が多すぎたから B.時(shí)間を守らない人がいたからC.演奏中、マナーの悪い人がいたから D.靜かにしていた子供がいたから63、演奏會(huì)を子供のどういう場(chǎng)にしたいと筆者は言っているか。A.マナーを教える場(chǎng) B.音楽を味わう場(chǎng)C.時(shí)間を守る習(xí)慣を付ける場(chǎng) D.親子が觸れ合う場(chǎng)64、筆者は主催者側(cè)に何を希望しているか。A.子供を入れないでほしい。B.「靜かに」をアナウンサーしてほしい。 C.マナーの悪い人を退場(chǎng)させてほしい。 D.親子用の席を用意してほしい。65、演奏會(huì)場(chǎng)についての説明の正しくないのはどれか。A.演奏會(huì)場(chǎng)には0歳の赤ちゃんでも入場(chǎng)できる。 B.演奏會(huì)場(chǎng)には親子用の席がある。C.演奏會(huì)場(chǎng)には子供を騒がせる親もいる。D.演奏會(huì)場(chǎng)にはマナーの悪い人もいる。 (三)夏になると、日本の町や村で「お盆」の行事が見られる。お盆というのは、年中行事の1つだ。7月にする地方もあるが、田舎では、たいてい8月13日から15日ごろにする。人々は、お盆になると、亡くなった家族や先祖が家へ帰ってくると考えている。このお盆の間、①人々は食べ物などを用意して、先祖を家に迎えるのだ。お盆の日が近くなると、人々は家の中に棚を作って、その上に、花やお菓子や野菜を載せる。先祖が家へ帰ってくる時(shí)は、乗り物が要るから、用意しなければならない。乗り物は馬と牛だ。馬は胡瓜で、牛は茄子で作る。家へ帰ってくる時(shí)は、足の早い馬に乗る。お盆が終わって、家を出ていく時(shí)は、足の遅い牛に乗る。13日のタ方、門のところで火を用意して、家の前を明るくする。これを「迎え火」という。家の前が明るいと、どこにあるか、よく分かって、先祖がまっすぐ帰ってこられるのだ。②その夜は、家族や親類の人々が集まって、亡くなった人たちのことを思い出しながら、いろいろな話をする。家の外では、広場(chǎng)や學(xué)校の庭などに人々が集まって、夜遅くまでにぎやかに「盆踴り」をする。8月16日は、先祖を送る日だ。人々はお菓子や花を川へ持っていって流す。この時(shí)、蝋燭に火を付けて、花などと一緒に流すこともある。 66、①「人々は食べ物などを用意して」とあるが、それはなぜか。A.お盆の間、人々が忙しくて料理を作る時(shí)間がないからB.お盆の間、たくさんの人が來るから C.來た親類が村の食べ物が好きだからD.亡くなった先祖を家に迎えるため67、先祖が家へ帰ってくる時(shí)と家を出ていく時(shí)はそれぞれどんな乗り物に乗るか。 A.帰ってくる時(shí)は、足の早い牛に乗る。出ていく時(shí)は、足の遅い馬に乗る。 B.帰ってくる時(shí)は、足の早い馬に乗る。出ていく時(shí)は、足の遅い牛に乗る。C.帰ってくる時(shí)は、足の遅い馬に乗る。出ていく時(shí)は、足の早い牛に乗る。 D.帰ってくる時(shí)は、足の遅い牛に乗る。出ていく時(shí)は、足の早い馬に乗る。68、先祖のために用意する乗り物は何で作るか。A.野菜　　　　B. 花　　 C.蝋燭 　　D.お菓子 69、②「その夜」はいつか。  A.7月のある日の夜B.8月13日の夜C.8月15日の夜D.8月16日の夜70、お盆について、文章の內(nèi)容と合っていないのはどれか。 A.年中行事の1つだ。B.先祖をうちに迎える日だ。C.人々は家だけでお盆をする。D.お盆をする日は地方によって違う。 (四)①家庭では子供の個(gè)性を大切にし、學(xué)校でみんなと一緒にしなければならないことができるようになる場(chǎng)として、バランスを取らなければなりません。幼稚園でも、集団生活に慣れるための訓(xùn)練や、自分の名前を書くなどの訓(xùn)練をしてくれるようになりました。だから、家庭では、トイレに1人で行ける、3度のご飯をきちんと食べられる、人を大切にできるなどの基本的なしつけ(教養(yǎng))をしてほしいのです。家庭では人間として生きていくための基本はしつけながら、その子らしさを大切に育ててほしいと思います。子供が「自分にはこんな特徵がある」「こんなことをやりたい、好きだ」と分かりながら成長(zhǎng)し、中學(xué)や高校などの進(jìn)路を考える時(shí)期になったら、②それをもとにして、方向を自分で選べるようになってほしいということです。それは親が「この子は○○にさせます」と決めることではなく、家庭と學(xué)校が協(xié)力してできることです。子供が集団生活の中で、自分とほかの子供の違いや似ている點(diǎn)を発見し、自分らしさを分かっていくには、家庭と學(xué)校の協(xié)力が必要です。そして、子供の違いを受け止められない(無法接受)と、こうなってほしいと期待しすぎたり、自分の子はおかしいものではないかと心配になったりします。③ほとんどのことは違っているだけなのに、「違い」が「間違い」になってしまうのです。71、「家庭では子供の個(gè)性を大切にし」とあるが、家庭ではどんなことを教えながら個(gè)性を大切に育ててほしいと言っているか。A.人間として生きていくための基本的なしつけB.1人でトイレに行くなど、自分の名前を書くなどの訓(xùn)練C.自分の名前を書くなど、集団生活に慣れるためのしつけD.3度の飯をきちんと食べるなど、集団生活に慣れるためのしつけ72、②「それ」とは何を指すか。A.集団生活に慣れるための訓(xùn)練 B.人間としての基本的なしつけ C.自分らしさを分かるということD.將來の進(jìn)路73、③「ほとんどのことは違っているだけなのに、「違い」が「間違い」になってしまうのです」とあるが、なぜそのようなことが起こるか。 A.家庭で基本的なしつけができなかったから B.自分の子供の個(gè)性を発見できないから C.親が子供のすることを決めてしまうからD.自分の子供とほかの子供の違いを受け止めるから74、筆者は、家庭と學(xué)校が協(xié)力することで、どのような子供が育つと言っているか。A.個(gè)性的な積極的な子供 B.自分の意見が主張できる立派な子供 C.親に何でも決めてもらう子供D.集団生活の中で自らしさを見つけられる子供75、文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。A.子供自身が自分の個(gè)性と好きなことを分かることが大切だ。 B.親が子供のために何でも決めてあげるべきだ。C.學(xué)校ではなく家庭で教育したほうがいい。D.集団生活の中でみんなと同じように生きるほうがいい。 第四部分：寫作（滿分30分）生活中既充滿美好的事情，也不乏艱難的時(shí)刻。但無論生活多不容易，有些善意與感動(dòng)，總能支撐我們度過難熬的時(shí)刻。請(qǐng)以「感動(dòng)した瞬間」為題，寫一篇短文。寫作要點(diǎn)：1、簡(jiǎn)單描述一下發(fā)生的事情；          2、具體描寫感動(dòng)的瞬間；3、談?wù)勀愕母邢耄?/span>寫作要求：1、短文的字?jǐn)?shù)為300～350字。2、使用“です?ます” 體。    　　 3、格式正確，書寫清楚。
 

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