初中物理北師大版八年級上冊一 運動與靜止課文內(nèi)容ppt課件

這是一份初中物理北師大版八年級上冊一 運動與靜止課文內(nèi)容ppt課件，共26頁。PPT課件主要包含了想一想，認識運動與靜止，兩個概念，活動交流，請注意，參照物的選擇，我來回答，我來說說，誰是參照物，難點突破等內(nèi)容，歡迎下載使用。
請注意觀察騎自行車的李猛同學
你能舉出那些在生活中熟悉的運動嗎？
飛翔的小鳥、游動的金魚、奔跑的駿馬、------
我們生活在一個運動的世界里，自然界的物體都在運動著，運動是絕對的，靜止是相對的，絕對靜止的物體不存在的，現(xiàn)在我們要認識的是:相對的運動和相對的靜止。
那么物理學中，我們?nèi)绾蝸砻枋鲞\動呢？
例如 李猛同學坐在自行車上，李猛同學是運動還是靜止？
研究的對象 參照的物體 位置是否改變 運動或靜止
李猛 自行車 沒有改變 靜止
李猛 路面 改變 運動
（A）把事先選定、作為參照的物體叫做參照物。
（B）一個物體相對于另一物體位置隨時間的變化，叫 做機械運動，通常簡稱為運動。
判斷一個物體是否運動要經(jīng)歷三個過程：（1）確定被研究的對象；（2）選擇參照物；（3）判斷被研究的對象相對于參照物位置是否改變。
1.兩個同學一組，把課本放在桌子上，課本上放上橡皮，輕推課本，讓課本在桌面上慢慢移動，此時橡皮是運動的還是靜止的？如何描述這一過程？2.不用別的器材，兩個同學一組如何設(shè)計一個實驗來驗證運動和靜止是相對的？
思考：對同一物體運動或靜止是一定的嗎？取決于什么？
1.運動和靜止的相對性
同一物體是運動還是靜止取決于所選參照物，所以，盡管運動是絕對的，運動的描述卻是相對的。
研究地面上的物體是否運動時，通常我們默認地面或固定在地面上的物體為參照物。
為什么行人說乘客運動得“真快”，而司機卻說乘客“沒動”，乘客到底是運動的還是靜止的？
研究的對象 參照物 位置是否改變 動或靜
乘客 地面、路邊樹 改變 動
乘客 司機 沒改變 靜
長江探險漂流隊乘坐竹筏順流而漂，以江岸為參照物，竹筏是_____的；而以流水為參照物，竹筏是_______的。
物體是運動還是靜止呢？
1、“太陽東升西落”，太陽的運動以______為參照物。
2、“月亮穿過云層”，月亮的運動以_____為參照物
1.給定參照物，怎樣判斷物體的運動和靜止？
2.給出物體運動或靜止，怎樣尋找參照物？
“小 小 竹 排 江 中 游, 巍 巍 青 山 兩 岸 走?！?br/>研究的對象 參照物 位置是否改變 運動或靜止
孫敏在一篇日記中寫道：“當太陽從東方升起的時候，我騎著自行車行駛在寬闊的大道上，兩邊的樹木不斷地往后退去……學校敞開著大門，兩旁的立柱像舉起的雙臂向我迎來?！痹谶@段話中“太陽升起”的研究對象是????????，這句話的參照物是????????；“自行車行駛”的研究對象是????????，參照物是????????? ；“樹木往后退”的研究對象是????????，參照物是????????? ；“立柱向我迎來”的研究對象是????????，參照物是??????? 。
馬拉松賽跑，給運動員遞飲料 要邊跑邊遞
兩艘宇宙飛船在空中對接
運動的相對性在生活中的應(yīng)用
汽車和過山車的運動路線有什么不同呢？
直線運動：物體運動經(jīng)過的路線是直線。曲線運動：物體運動經(jīng)過的路線是曲線。
第一次世界大戰(zhàn)期間，一位法國飛行員正在2000米高空飛行的時候，發(fā)現(xiàn)臉旁邊有一個什么小玩藝兒正游動著，飛行員以為這是
一只什么小昆蟲，順手把它抓了起來。飛行員一看驚呆了，原來是一顆熱乎乎的德國子彈！幸虧他戴著皮手套。 請問：同學們這種事情有可能嗎？他可以用手抓住飛行的子彈嗎？試說明子彈為什么變得毫無殺傷力呢？ 假設(shè)原來飛機和子彈都是向西飛行，如果子彈比飛機跑的快，那么以子彈為參照物，飛機應(yīng)該向哪個方向運動？
課堂作業(yè)：課本上P61第1、2、3題
家庭作業(yè)：《課堂精練》第三章第一節(jié)。
思考一下：對于我們學校的教學樓，甲說是向東運動的，乙說是向西運動的，丙說是靜止的，有沒有這種可能？請分析說明。
水相對于山石位置改變，我們說水是運動的。
游客相對于臺階位置改變，我們說游客是運動的。
教學樓相對于草坪位置不變，我們說它是靜止的。
受油機和加油機必須保持相對靜止。
我國的“亞洲一號”地球同步衛(wèi)星，他相對于地面是_____的，相對于太陽是_____的。