人教部編版六年級(jí)語文上冊(cè) 期末全真模擬卷時(shí)間：90分鐘 滿分：100分班級(jí)：               姓名：               考號(hào)：             .一、看拼音，寫詞語。(10分)  sā huǎnɡ        fǔ làn           mó hu          ɡē dɑ（　　　?。?（　　　　）　    （　　　?。?/span>  （　　　　）dǒu rán       jiànɡ yóu         zhào yào       shùn jiān（　　　?。?/span>   （　　　?。?/span>      （　　　?。?/span>    （　　　　）善于思考的人能夠從sī kōnɡ jiàn ɡuàn(　　　　        )的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，獲取línɡ ɡǎn(　　  　)，并堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)去zhuī ɡēn qiú yuan(　　　         　)，從中獲得zhēn lǐ(　　  　)，最終在自己的研究lǐnɡ yù(　   　　)有所jiàn shù(　　   　)。二、選擇題。（14分）1.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（　　）（2分）A.儼然（yǎn）　　　鏖戰(zhàn)（áo）　　　 萍藻（pínɡ）B.分析（xī）       蟠龍（pán）      蕩漾（yànɡ）C.柏林（bó）       嗤笑（chī）      驟然（zhòu）D.尷尬（ɡān）      秕谷（bí）       澄凈（chénɡ）2.下列成語中書寫有錯(cuò)別字的一組是（　?。?/span>2分）A.粉墨登場　　　字正腔圓　　　曲終人散B.有板有眼　　　天籟之音　　　余音繞梁C.黃鐘大呂　　　行云流水　　　唯妙唯肖D.妙筆生花　　　栩栩如生　　　畫龍點(diǎn)睛3.給下列句中的“善”字選擇正確的解釋。（4分）善：①長于，能做好；②好，表示贊同；③善良，品質(zhì)或言行好；④愛，容易。（1）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。                              （　?。?/span>（2）我妹妹是一個(gè)多愁善感的小姑娘。                          （　　）（3）桑娜是一個(gè)善良能干的人。                                （　　）（4）爸爸多謀善斷，什么事也難不住他。                      （　?。?/span>4.下列加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）（2分）A.他唯一的女兒三番五次地從城里回來，要接他去享清福，他不走。B.媽媽今天做的這盤菜又咸又辣，含辛茹苦，我實(shí)在吃不下去。C.這場空難的罪魁禍?zhǔn)?/span>竟然是一只在機(jī)場上空飛翔的鴿子。D.我們閱讀名篇佳作一定要認(rèn)認(rèn)真真，不能囫圇吞棗，一知半解。5.下列句子中運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（　　）（2分）A.在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。B.走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！C.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬。D.善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。6.將①～⑤句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?分）人生總是與苦難同行，________________________。①在苦難中奮起　　②有的人甘于沉淪③而有的人不甘于沉寂　?、茏罱K獲得了成功⑤苦難成了他抱怨命運(yùn)的理由A.②⑤③①④        B.⑤②③①④C.③①④②⑤        D.②③⑤①④三、按要求寫句子。（8分）1.老師伸手抓去了竹節(jié)人。（擴(kuò)寫句子）__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.為了防止不再發(fā)生這樣悲慘的森林失火事故，消防警察加強(qiáng)了森林防火管理。（用修改符號(hào)修改病句）3.我臉紅地對(duì)媽媽說：“你沒說，爸爸可說過。”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________________________________________________4.以“關(guān)愛”為開頭仿寫句子。關(guān)愛是一句問候，給人春天般的溫暖；關(guān)愛是一個(gè)眼神，給人無聲的祝福；關(guān)愛是                  ，_____________________；關(guān)愛是                  ，                        。四、判斷題。（5分）1.《西江月·夜行黃沙道中》中，“西江月”是詞牌名，“夜行黃沙道中”是詞題。                                                             （　　）2.“捐軀赴國難，視死忽如歸”這句話是曹操說的。                    （　?。?/span>3.老舍原名舒慶春，字舍予，代表作有《駱駝祥子》《茶館》等。         （　?。?/span>4.《浪淘沙》《江南春》《書湖陰先生壁》這三首詩的作者都是唐代詩人。  （　?。?/span>5.《伯牙鼓琴》《書戴嵩畫牛》《京劇趣談》都是與中國藝術(shù)相關(guān)的文章，教育我們要傳承和發(fā)揚(yáng)中國藝術(shù)。                                            （　?。?/span>五、填空題。（12分）1.“伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在                 ，鍾子期曰：‘善哉乎鼓琴，              ’”以上語句選自《               》，句中“志”的意思是                    。2.臧克家說：“有的人死了，他還活著?！蔽覀儚谋緦W(xué)期課文的學(xué)習(xí)中，知道了_______、_______________、_____________、__________等都是這種雖死猶生的人。3.當(dāng)你在夏天的夜晚，聽到稻田里傳來青蛙的叫聲時(shí)，你會(huì)想起辛棄疾的詞句：____________________，_________________；當(dāng)你站在望湖樓上，看到風(fēng)吹散西湖上的黑云時(shí)，你會(huì)想起蘇軾的詩句：__________________，____________________。六、仔細(xì)觀察下面的漫畫，完成練習(xí)。（4分）1.說說這幅漫畫的含義。________________________________________________________________________2.請(qǐng)為這幅漫畫設(shè)計(jì)一條廣告語。_______________________________________________________________________七、課內(nèi)閱讀。（12分）為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。1.這段話主要是對(duì)人物的（　?。?。（2分）A.語言描寫和動(dòng)作描寫　　　　B.動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫C.外貌描寫和神態(tài)描寫　　　　D.神態(tài)描寫和語言描寫2.為了拖住敵人，戰(zhàn)士們是怎樣做的？用“____”畫出相關(guān)句子。（1分）3.五位戰(zhàn)士是怎樣痛擊敵人的？（4分） 寶玉：_______________________________________________________________葛振林：_______________________________________________________________宋學(xué)義：_______________________________________________________________胡德林、胡福才： ______________________________________________________4.這段話既關(guān)注了人物群體，也寫了每一位戰(zhàn)士，這是運(yùn)用了_________的寫法，好處是：_______________________________________________________________________________________________。（3分）5.這段話主要寫了什么？表現(xiàn)了什么？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、課外閱讀。(12分)當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)①風(fēng)悄悄地來了，她看著草坪上那只剛買回來的風(fēng)箏，心想：怎么風(fēng)還不來？等她回過神來的時(shí)候，風(fēng)已經(jīng)走了。②她一手拿著風(fēng)箏，一手握著風(fēng)箏線，正緊張地注視著四周的動(dòng)靜。一陣微風(fēng)滑過臉頰，她輕輕放開了拿在手中的風(fēng)箏，并將其推向空中，接著，慢慢地放著另一只手中的線。她開心地笑了。③看著她的笑容，我也笑了，望著她看了很久，心里萌發(fā)出了一絲感觸。④當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)，不正像人遇上機(jī)遇嗎？⑤許多覺得自己不夠成功的人，總會(huì)怨天尤人，抱怨自己遇不上好的機(jī)遇，總覺得平日伯樂見不著一個(gè)，眾馬卻成群結(jié)隊(duì)地?fù)頂D喧嘩在大街小巷。⑥實(shí)際上并不是沒有機(jī)遇，而是你沒有真正地把握好機(jī)遇。⑦人的一生，機(jī)遇會(huì)有許多次，但只有有準(zhǔn)備的人才能抓住它。⑧當(dāng)我們?yōu)樽约簯巡挪挥龆鵁罆r(shí)，我們應(yīng)該打開自己的知識(shí)倉庫，看看倉庫里的資源是否已經(jīng)枯竭。這時(shí)，我們就無暇去考慮“命運(yùn)對(duì)自己是否公平”了，而會(huì)去為自己“充電”，去儲(chǔ)備各方面的“原料”。其實(shí)，我們只要做好這些，比每日煩惱，要輕松得多。相信老天在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，會(huì)給我們以相應(yīng)的回報(bào)，而那時(shí)的收獲就不僅僅是如此了。⑨機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，就像風(fēng)箏遇上風(fēng)的時(shí)候，要把握好機(jī)遇，讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。讓風(fēng)箏帶著我們心中的理想，乘著風(fēng)旅行吧！ 解釋下列詞語。(2分)(1)怨天尤人：____________________________________________(2)懷才不遇：____________________________________________ 文題“當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)”中，除了表面含義，“風(fēng)箏”還指__________，“風(fēng)”還指_________，“當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)”的深層意思是__________________________________________。(3分) 文中畫線的句子屬于什么描寫？表現(xiàn)了人物什么樣的心情？(3分)____________________________________________________________________________________________________________ 當(dāng)還沒有遇上“風(fēng)”的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、習(xí)作展示。(25分)一件平凡的小事，一次看似尋常的經(jīng)歷，卻深深地觸動(dòng)你的內(nèi)心，那一刻你仿佛長大了許多……請(qǐng)以“那一刻，我長大了”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       參考答案一、撒謊　腐爛　模糊　疙瘩　陡然　醬油　照耀　瞬間司空見慣　靈感　追根求源　真理　領(lǐng)域   建樹二、1.D　2.C　3.（1）②　（2）④?。?/span>3）③　（4）①　4.B　5.A　6.A三、1.老師怒氣沖沖地伸手抓去了費(fèi)了許多功夫做出來的，建立了赫赫偉績，鏖戰(zhàn)猶酣的兩個(gè)竹節(jié)人。 3.我臉紅地對(duì)媽媽說，她沒說，爸爸可說過。4.示例：一杯熱茶　給人溫暖的體貼　一首歌曲　給人身心的愉悅四、1.√　2.×　3.√　4.×　5.√五、1.太山　巍巍乎若太山　伯牙鼓琴　心志，情志2.魯迅　狼牙山五壯士　郝副營長　老支書3.稻花香里說豐年　聽取蛙聲一片　卷地風(fēng)來忽吹散望湖樓下水如天六、1.呼喚人們遠(yuǎn)離膨化、油炸等垃圾食品，要愛護(hù)身體健康。2.遠(yuǎn)離垃圾食品，放飛童年夢想。七、1.B 2.為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。3.沉著地指揮戰(zhàn)斗。打一槍就大吼一聲。扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈。把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。4.點(diǎn)面結(jié)合　既整體概括了戰(zhàn)士們英勇殲敵的場景，又讓我們深刻感受到了每一位戰(zhàn)士鮮明的特點(diǎn)。5.主要寫戰(zhàn)士們誘敵上山，痛擊敵人。表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的英勇無畏。八、1. (1)埋怨上天，怪罪別人。形容對(duì)不如意的事情一味歸咎于客觀。(2)有才能而得不到施展的機(jī)會(huì)。2. 人　機(jī)遇　每一個(gè)有追求的人遇上機(jī)遇的時(shí)候3. 動(dòng)作、神態(tài)描寫，表現(xiàn)了“她”緊張和期盼的心情。4. 示例：我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷儲(chǔ)備知識(shí)，使自己的積淀變得更加深厚，做一個(gè)在機(jī)遇面前最有準(zhǔn)備的人。九、習(xí)作展示略。  

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