語段閱讀（共3小題）
（2022?福清市）信息類文本閱讀
青少年視力保護
材料一：
中國青少年視力問題向來是家長和社會關注的焦點。近期，我國公布首份《義務教育質量監(jiān)測報告》（以下簡稱報告），報告指出學生視力不良問題突出，四年級、八年級學生視力不良檢出率分別為36.5%和65.3%。實質上，不是只有報告中義務教育階段的學生存在視力問題，我國青少年視力的整體狀況也十分不樂觀。
材料二：
眼睛是人體最重要的器官之一，你知道它是怎么工作的嗎？打個比方，眼睛就像一架精密的照相機，角膜和晶狀體組合成了相機的鏡頭，眼睛通過這個“鏡頭”調整焦距，從而看清遠近距離不同的物體。眼睛近視，主要是這個“鏡頭”的調焦動能失靈，不能精準地將物體的實像會聚在視網膜上。近視輕則影響正常生活、工作，重則引起視覺疾病，如視力障礙、視網膜脫落等。
材料三：
據調查，目前我國近視患者人數已多達6億，其中青少年占了很大比例，視覺健康形勢極為嚴峻。
我國青少年用眼行為習慣數據調查
以上圖表均出自《中國青少年行用眼為大數據報告》
大量的臨床研究表明，減少用眼負荷、每天戶外活動超過2小時，能減少50%的近視發(fā)生風險。明亮的室內環(huán)境，光照水平一般不超過500勒克司，而室外環(huán)境即便是陰天，光照水平也可以達到一萬多勒克司，大晴天更可高達十幾萬。室外光照還能夠刺激視網膜多巴胺的生成，而多巴胺能夠延緩近視的加深。另外，戶外活動時人常常會看向遠方，也能幫助收縮的眼部肌肉恢復。
（1）下列對文中內容的理解，正確的是 。
A.中國青少年視力問題中，只有義務教育階段的學生視力問題十分不樂觀。
B.為保護視力，中小學生應養(yǎng)成良好的用眼行為習慣，參加足量的戶外活動。
C.如果每天減少用眼負荷，戶外活動超過2小時，那么50%的人將不會發(fā)生近視。
D.室外光線強并含有多巴胺，能幫助收縮的眼部肌肉恢復，有利于預防和延緩近視的加深。
（2）根據材料三，判斷下面的說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
①高中生的近視率增加速度最快。
②即使明亮的室內環(huán)境，光照水平也還是比室外環(huán)境低很多。
③用眼距離近，才能看得清楚，這是很不錯的用眼行為習慣。
（3）樂樂的理想是成為飛行員，所以他特別喜歡看關于飛行員的電視節(jié)目。每到周末，一看就是一整天。外出時，他也總愛帶著關于飛行員的書，無論坐車還是走路，總看得津津有味。根據材料，給樂樂提一些建議。（不少于3點）
（4）結合三則材料，擬一則關于青少年保護視力的宣傳語。（不超過15個字）
（2022?鼓樓區(qū)）
民間的聲音
關于“紹興方言還能存活多久”的討論帖：
1樓：昨天跟5歲的侄子一起吃飯，居然發(fā)現這個土生土長的孩子不會講紹興本地話。再看看16歲的兒子，也是在紹興土生土長的，比堂弟好點，還會說幾句紹興本地話，但那種老紹興的俚語是一點不懂了。兒子還說，他的同學和他也差不多。記得我們小時候，連學校老師上課都是方言，如能說一口流利的普通話，那簡直就是一門絕活。現在的孩子倒是一口流利的普通話，甚至還能說流利的英語，但會說地道方言的卻成了稀罕品種，方言還能在我們的生活中存活多久呢？
2樓：我女兒在學校講普通話，在家里也講普通話，現在很多紹興話她連聽都聽不懂了。
3樓：方言還能活多久？那要看我們還能活多久！
4樓：不知道，也許有一天，無聲無息地消失了。但也沒什么可惜的，語言失去交流溝通功能，離消亡也就不遠了，這是事物的發(fā)展規(guī)律。
（1）現在的孩子會說地道方言的人數 。
A.很多
B.一般
C.比較少
D.極少
（2）根據文本內容，年齡越大，會講方言的人數 。
A.越多
B.越少
C.不變
D.看不懂
（3）你所在的地區(qū)有哪種方言？你喜歡這種方言嗎？為什么？

（2020?福州）結合材料，完成以下兩題。
在福州楊橋路，有一處名人故居。走進故居院子里，可以看見一面石碑，上面的部分碑文是：一座宅院，兩位名人。同一片屋檐下，先后走出兩位大寫的人。一位為砸爛舊世界而英勇赴死，一位為建造大愛屋而畢生從文。一位秉血薦軒轅的男兒志，投絕筆為檄；一位為照亮人類的生命路，舉橘燈為炬。
碑文中提到的“兩位大寫的人”分別指誰？請分別寫出他們的一部作品。
①為砸爛舊世界而英勇赴死的是：
作品：《 》
②為建造大愛屋而畢生從文的是：
作品《 》
說明文（共3小題）
（2022?鼓樓區(qū)）閱讀下面兩篇材料，按要求作答。
深層海水的利用
①眾所周知，海洋中有著豐富的生物和礦產資源，殊不知海水本身也是海洋寶藏之一。海洋學家在長期的研究中發(fā)現，深層海水是海洋的精華。若能充分利用深層海水，將會使人類受益無窮。
②所謂深層海水，是指海洋深處的海水。深層海水大量存在于距陸地5000米以外、水深200米以下的地方。在這樣的深處，光合作用無法進行，有機物分解的速度遠遠高于其合成速度，使作為“肥料”的氮、磷、鉀等微量元素大都被保存下來，因此它的營養(yǎng)十分豐富，這就為深層海水的利用提供了條件。
③同時，深層海水受海底地形及氣象條件的影響，會自然涌升到海面上來。在茫茫大海上，這種被稱為“涌升海面”的地方僅占全球海洋面積的0.1%，但卻集中了海洋魚類資源的60%，甚至更多。其奧秘就隱藏在深層海水里：當含有豐富微量元素的深層海水涌上海面后，浮游生物和藻類得以更快生長，為魚類提供了豐饒的“肥料”。研究表明，涌升海域和一般海域在魚類產量上的差距極為驚人，單位面積涌升海域的魚類生產量是沿岸海域的上百倍，是外洋海域的數萬倍。如果人類能制造“涌升海面”，將使深層海水資源得到充分的利用，很可能給海洋漁業(yè)帶來一場深刻的革命。
④深層海水還是一種幾乎沒有被污染的水，病菌極少。深層海水營養(yǎng)鹽濃度是表層海水的5倍，而細菌含量卻只有表層海水的1/10甚至1/100。
⑤深層海水在醫(yī)學領域開始有了用武之地，它已成為一種奇妙的“綠色藥品”。醫(yī)生們用深層海水治療先天過敏性皮炎，只要在患處涂上深層海水，患者的癥狀就會得到緩解。據統(tǒng)計，使用深層海水進行治療的患者，約有60%收到了良好的療效。不過，醫(yī)生們尚不清楚究竟是深層海水中的什么成分在治療中發(fā)揮了作用。
⑥潔凈的深層海水還引起了食品和化妝品生產廠家的極大興趣。利用深層海水來生產豆腐；醬油、咸菜等，不僅發(fā)酵過程加快，而且口感更好。這類產品受到了消費者的青睞，在市場上十分暢銷。有些化妝品生產廠家也躍躍欲試，計劃利用深層海水開發(fā)新一代化妝用品。
⑦深層海水每時每刻都在進行著蔚為壯觀的大循環(huán)，這種大循環(huán)使海洋充滿了活力。
⑧生生不息的深層海水給21世紀的人類帶來了新的機遇。
（1）下面關于“深層海水”，說法有誤的一項是 。
A.深層海水是指海洋深處的海水。
B.深層海水里的有機物分解的速度遠遠高于其合成速度。
C.深層海水是海洋的精華，潔凈少菌。
D.深層海水大量存在于水深5000米以下，距陸地200米以外的地方。
（2）與第③自然段加點詞“豐富”意思相近的詞語是“ ”，加點詞“肥料”在文中的意思是 。
（3）第⑤自然段中畫的句子運用了 的說明方法，其作用是 。
（4）下列不屬于深層海水給21世紀的人類帶來的新機遇的是 。
A.發(fā)展海洋漁業(yè)
B.開發(fā)“綠色藥品”
C.為發(fā)展農業(yè)提供肥料
D.開發(fā)美食和開發(fā)新一代化妝品
（5）根據文意，下列理解有誤的一項是 。
A.海洋寶藏包括豐富的生物、礦產及深層海水等。
B.單位面積涌升海域的魚類生產量是外洋海域的數萬倍。
C.人工制造的“涌升海面”已經使深層海水得到了充分利用。
D.深層海水中無法進行光合作用，微量元素大都被保存下來。
（2021?福州）閱讀下面文本，完成下列各題。
600年200多次地震，故宮怎么就是不倒？
①2017年，故宮博物院工程師周乾接到一通跨洋電話，來電者是英國一家電視臺，他們說中國古代木建筑抗震性十足，于是找到周乾，希望答應他們的拍攝請求：復刻一個太和殿來震一震，看看中國古建筑到底有多抗震。
②太和殿太大，于是他們換成壽康宮，用傳統(tǒng)的工具和技法，將立柱、外墻、斗拱一一還原，照原樣復制了一座1/5大小的壽康宮。
③英國導演說：“我們英國沒有地震，對地震的了解只知道‘震級’，那我們就把模型放到測試用的地震臺上，一級一級加，加到散架為止?！庇谑?，一場簡單粗暴的實驗開始了。
④周乾帶著外國木匠理查德站在儀器旁，緊盯著儀器上不斷升高的數值。5級，壽康宮已經瘋狂搖擺。8級，兩邊的墻體轟然倒塌，但主體的木結構還只是搖搖晃晃，沒有要“投降”的意思。震級9.5級，這是1960年智利大地震的震級，是人類經歷過的最高的震級了。
⑤當地震臺的震級顯示，達到10.1級，壽康宮在地震臺上瘋狂起舞，但就是死活不散架。理查德又是驚奇又是興奮，想要再加碼，可地震臺已經快要冒煙了！
⑥理查德說：“我們想震塌這個建筑，但是我們做不到?！?br>⑦后來周乾分享了他們后來研究發(fā)現的“紫禁城的秘密”。最大的秘密，就藏在屋頂上：榫卯結構拼合而成的斗拱。榫卯，中國古代木質建筑的主要結構，不用一根釘子，通過木條拼合而成。拼合成的斗拱之間雖有縫隙，卻絲毫不影響建筑的穩(wěn)定性。
⑧地震開始，斗拱通過摩擦、旋轉，消化掉了地震中的能量，起到減震作用。
⑨其次是柱頂石，故宮主體柱子下的這塊大石頭。實驗前，工程師們本以為立柱會受損嚴重，實驗結束，木架完好無缺，但他們發(fā)現模型產生了輕微位移。沒錯，建筑整體移動了，但是建筑本身無損。如果柱子不是放在柱頂石上，而是插入地基中，反而會因為消解不了地震的能量而斷裂。
⑩立柱的角度也有看不見的講究。我們肉眼看到立柱，以為是平行向上的，但其實是有輕的傾斜，向內收攏，和屋頂一起形成了一個穩(wěn)固的三角形，無疑也為建筑又上了一層保險。
?除了斗拱減震，土加碎石的地基搭配也功不可沒。一層土一層碎石的鋪法，層層壘起，化解地震的能量。
?此外，故宮的墻體厚、梁架低、屋頂重等設計，也對建筑物本身起到了很好的保護作用。一系列的工程技術，讓小型的壽康宮在這次實驗中成功立住。
?除了紫禁城，在中國還有年代更久遠的抗震木建筑，它們均體現了榫卯結構的良好應用，作為“世界三大奇塔”之一的應縣木塔，傳說中地震不倒、戰(zhàn)火不毀、雷擊不焚，它的構造體現了斗拱的精妙，是中國建筑史上最具價值的坐標。
?純木建造的萬榮飛云樓，被譽為“中華第一木樓”無論大小接口，均為卯嵌套，它和應縣木塔一起，被譽為“南樓北塔”。
?而壽康宮，只是故宮的小小縮影，類似的木構古建筑，整個故宮有1200座，成為世界上現存規(guī)模最大、保存最完整的古代木構建筑群。
?我們用現代實驗總結出故宮抗震的原理，而其中所蘊含的智慧，早已經受住無數實際考驗。
?其實，北京位于地震活躍帶，這條危險的斷層帶長達1000公里。但正是因為這些經年積累的技藝，讓紫禁城挺過了大大小小200多次地震。
（選自《意林》2020年第3期，那城的城君，有刪改）
（1）抗震性能測試中壽康宮出現瘋狂起舞現象時的震級是
A.5級
B.8級
C.9.5級
D.10.1級
（2）第?自然段中的“南樓北塔”指的是
A.萬榮飛云樓世界三大奇塔
B.萬榮飛云樓應縣木塔
C.中華第一木樓世界三大奇塔
D.中華木樓應縣木塔
（3）把“怎么測試抗震性能呢？”插入原文，位置恰當的是
A.第①和第②自然段之間
B.第②和第③自然段之間
C.第③和第④自然段之間
D.第④和第⑤自然段之間
（4）以下關于第⑨自然段采用的說明方法理解正確的是
A.作比較，說明柱子放在柱頂石上，會因為消解不了地震的能量而斷裂。
B.作假設，說明柱子放在柱頂石上，會因為消解不了地震的能量而斷裂。
C.作比較，說明柱子放在柱頂石上，能消解地震的能量使柱子不會斷裂。
D.作假設，說明柱子放在柱頂石上，能消解地震的能量使柱子不會斷裂。
（5）以下關于紫禁城抗震秘密的說法與文本內容不相符的是
A.榫卯結構拼合的斗拱之間沒有縫隙，不影響建筑穩(wěn)固性。
B.斗拱通過摩擦、旋轉消化地震中的能量，起到減震作用。
C.立柱和屋頂形成穩(wěn)固的三角形，為建筑又上了一層保險。
D.墻體厚、梁架低、屋頂重等設計也對故宮起到保護作用。
（6）文章以（600年200多次地震，故宮怎么就是不倒？）為題，好處有哪些？請至少寫出兩點。
（7）文章最后兩個自然段表達了作者怎樣的思想感情？這兩段話在文中的作用是什么？
（2020?鼓樓區(qū)）閱讀下列文章，解答問題。
動物的眼睛
夏天傍晚，一只蚊子悄然進屋，圍繞著屋里的人們伺機下口。在它的眼中，前方是充滿誘惑的晚餐，后方則是自己振動的雙翅，這兩個景物同時出現在它的視野里，這讓我們感到驚異，因為當我們注意前方的時候，無法看到自己的后背，但蚊子可以做到。
我們都知道，有些昆蟲有特殊的眼睛，被稱為“復眼”，顧名思義，復眼就是由許多小眼睛組成的，這些小眼睛獨自感光成像，使得各個方向的物體都可以在視網膜上成像，這種眼睛可以獲得超大的視野和清晰的圖像，比我們使用的廣角照相機更加厲害。
蜻蜓的復眼是由許多眼睛簡單地并列在一起工作，每只眼單獨成像，但是它們只需要把圖像的一部分傳給大腦即可，而不用將看到的所有信息都交給大腦處理，這樣蜻蜓有限的大腦就能迅速處理環(huán)境中瞬息萬變的信息。因此，蜻蜓具有極強的機動能力，在高速運動時，能敏銳地捕捉到同樣高速運動的獵物，被稱作“昆蟲中的戰(zhàn)斗機”。
蝴蝶在花間穿梭，我們可以看見它美麗的外形和鮮艷的色彩，可是反過來，蝴蝶眼里看到的人又是什么樣子的呢？當蝴蝶看到你的腦袋，它會認為是一個可以休息的地方。你的頭發(fā)就像一捆繩子，每一根繩子都粗粗的，足以讓它停得住腳。但如果蝴蝶不飛，或者人不動，那么，蝴蝶就什么也看不見。因為動物所看見的主要是物體的動作。
一只蛤蟆一動不動地呆在草地上。一只蒼蠅飛了過來，等蒼蠅飛近時，蛤蟆突然發(fā)起攻擊，射出它的舌頭攫住蒼蠅送進自己嘴里，接著，它又一動不動地呆著，看上去好像什么也沒發(fā)生過似的。對一只蛤蟆來說，花園就是一張灰色的屏幕，只有這張屏幕上的東西輕輕晃動的時候，蛤蟆才看得見。當蛤蟆跳躍的時候，它自身的運動，讓它看到了周圍的景象；當它停下來的時候，所有的東西又會變成一片空白。
動物的眼睛與它們的需要和環(huán)境相適應。狐貍的瞳孔是上下長、左右窄。因為它更需要看清它上方和下方的東西，比如樹叢里的一只鳥，草地里的一只雞。馬的瞳孔是左右寬、上下扁，像一個平放著的紡錘體。由于馬大多生活在開闊的草原上，這種左右寬上下扁的瞳孔能夠幫助它們老遠就能看見兩邊的敵人。貓的眼睛一日三變：在白天強烈的陽光照射下，它的瞳孔可以縮得很小，像線那樣；在黃昏中等強度照射下，瞳孔又會變成棗核般形狀；在晚間昏暗的條件下開放得像滿月那樣圓。
（1）“顧名思義”在文中的意思是： 。
（2）第二自然段畫橫線的部分，運用的說明方法是 。
A.下定義
B.舉例子
C.打比方
D.作比較
（3）蜻蜓被稱作“昆蟲中的戰(zhàn)斗機”的原因是什么？

（4）蝴蝶看到人的腦袋，會認為是一個可以休息的地方，其原因是什么？理解正確的一項是
A.蝴蝶有復眼
B.蝴蝶飛累了
C.蝴蝶看不見不動的人
D.蝴蝶看不見人的腦袋
（5）最后一段主要寫了什么？理解正確的一項是 。
A.動物眼睛里的瞳孔樣式奇特多樣一日三變
B.動物眼睛能與它們的需要和環(huán)境相適應
C.動物眼睛能根據需要產生各式各樣變化
D.動物眼睛瞳孔樣式及變化是為適應不同環(huán)境
（6）“有些昆蟲有特殊的眼睛，被稱為‘復眼’”，這句話中的“有些”這個詞可以省略嗎？為什么？

（7）文章圍繞“動物的眼睛”寫了哪些內容？用簡要的語言把要點寫下來。

用眼距離
用眼時長
用眼角度
戶外有效暴露時長
現狀
29.8cm
222.8min
±5°至±35°
54.9min
標準
33cm及以上
180min以內
±5°以內
60min及以上
參考答案與試題解析
語段閱讀（共3小題）
（2022?福清市）信息類文本閱讀
青少年視力保護
材料一：
中國青少年視力問題向來是家長和社會關注的焦點。近期，我國公布首份《義務教育質量監(jiān)測報告》（以下簡稱報告），報告指出學生視力不良問題突出，四年級、八年級學生視力不良檢出率分別為36.5%和65.3%。實質上，不是只有報告中義務教育階段的學生存在視力問題，我國青少年視力的整體狀況也十分不樂觀。
材料二：
眼睛是人體最重要的器官之一，你知道它是怎么工作的嗎？打個比方，眼睛就像一架精密的照相機，角膜和晶狀體組合成了相機的鏡頭，眼睛通過這個“鏡頭”調整焦距，從而看清遠近距離不同的物體。眼睛近視，主要是這個“鏡頭”的調焦動能失靈，不能精準地將物體的實像會聚在視網膜上。近視輕則影響正常生活、工作，重則引起視覺疾病，如視力障礙、視網膜脫落等。
材料三：
據調查，目前我國近視患者人數已多達6億，其中青少年占了很大比例，視覺健康形勢極為嚴峻。
我國青少年用眼行為習慣數據調查
以上圖表均出自《中國青少年行用眼為大數據報告》
大量的臨床研究表明，減少用眼負荷、每天戶外活動超過2小時，能減少50%的近視發(fā)生風險。明亮的室內環(huán)境，光照水平一般不超過500勒克司，而室外環(huán)境即便是陰天，光照水平也可以達到一萬多勒克司，大晴天更可高達十幾萬。室外光照還能夠刺激視網膜多巴胺的生成，而多巴胺能夠延緩近視的加深。另外，戶外活動時人常常會看向遠方，也能幫助收縮的眼部肌肉恢復。
（1）下列對文中內容的理解，正確的是 B 。
A.中國青少年視力問題中，只有義務教育階段的學生視力問題十分不樂觀。
B.為保護視力，中小學生應養(yǎng)成良好的用眼行為習慣，參加足量的戶外活動。
C.如果每天減少用眼負荷，戶外活動超過2小時，那么50%的人將不會發(fā)生近視。
D.室外光線強并含有多巴胺，能幫助收縮的眼部肌肉恢復，有利于預防和延緩近視的加深。
（2）根據材料三，判斷下面的說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
①高中生的近視率增加速度最快。 √
②即使明亮的室內環(huán)境，光照水平也還是比室外環(huán)境低很多。 √
③用眼距離近，才能看得清楚，這是很不錯的用眼行為習慣。 ×
（3）樂樂的理想是成為飛行員，所以他特別喜歡看關于飛行員的電視節(jié)目。每到周末，一看就是一整天。外出時，他也總愛帶著關于飛行員的書，無論坐車還是走路，總看得津津有味。根據材料，給樂樂提一些建議。（不少于3點） 周末看電視節(jié)目要適度，不能連續(xù)看一天。坐車，走路時不能看書。戶外活動時多看向遠方，能幫助收縮的眼部肌肉恢復。
（4）結合三則材料，擬一則關于青少年保護視力的宣傳語。（不超過15個字） 讓陽光照亮心靈之窗
【解答】（1）考查了閱讀材料的能力。從“不是只有報告中義務教育階段的學生存在視力問題，我國青少年視力的整體狀況也十分不樂觀”可知A錯誤。從“戶外活動時人常常會看向遠方，也能幫助收縮的眼部肌肉恢復”可知B正確。
（2）考查了對材料的理解。結合圖表可知高中生的近視率增加速度最快。故①正確。從“明亮的室內環(huán)境，光照水平一般不超過500勒克司，而室外環(huán)境即便是陰天，光照水平也可以達到一萬多勒克司，大晴天更可高達十幾萬”可知②正確。用眼時不能過近。故③錯誤。
（3）考查了對材料內容的理解運用。提出合理建議即可。
（4）考查了宣傳語。擬寫一條保護視力的宣傳語即可。
故答案為：
（1）B；
（2）①√；②√；③×；
（3）周末看電視節(jié)目要適度，不能連續(xù)看一天。坐車，走路時不能看書。戶外活動時多看向遠方，能幫助收縮的眼部肌肉恢復。
（4）讓陽光照亮心靈之窗。
（2022?鼓樓區(qū)）
民間的聲音
關于“紹興方言還能存活多久”的討論帖：
1樓：昨天跟5歲的侄子一起吃飯，居然發(fā)現這個土生土長的孩子不會講紹興本地話。再看看16歲的兒子，也是在紹興土生土長的，比堂弟好點，還會說幾句紹興本地話，但那種老紹興的俚語是一點不懂了。兒子還說，他的同學和他也差不多。記得我們小時候，連學校老師上課都是方言，如能說一口流利的普通話，那簡直就是一門絕活?，F在的孩子倒是一口流利的普通話，甚至還能說流利的英語，但會說地道方言的卻成了稀罕品種，方言還能在我們的生活中存活多久呢？
2樓：我女兒在學校講普通話，在家里也講普通話，現在很多紹興話她連聽都聽不懂了。
3樓：方言還能活多久？那要看我們還能活多久！
4樓：不知道，也許有一天，無聲無息地消失了。但也沒什么可惜的，語言失去交流溝通功能，離消亡也就不遠了，這是事物的發(fā)展規(guī)律。
（1）現在的孩子會說地道方言的人數 D 。
A.很多
B.一般
C.比較少
D.極少
（2）根據文本內容，年齡越大，會講方言的人數 A 。
A.越多
B.越少
C.不變
D.看不懂
（3）你所在的地區(qū)有哪種方言？你喜歡這種方言嗎？為什么？
我所在的地區(qū)有北方方言。我喜歡這種方言，因為它代表著我家鄉(xiāng)的一個重要特色，聽起來特別親切。
【解答】（1）考查對內容的理解。由“這個土生土長的孩子不會講紹興本地話”“他的同學和他也差不多”“會說地道方言的卻成了稀罕品種”等內容可知，現在的孩子會說地道方言的人數極少。故選：D。
（2）考查對內容的理解和概括。由“5歲的侄子”不會講紹興本地話，“16歲的兒子”還會說幾句紹興本地話，“我們小時候，連學校老師上課都是方言”可知，年齡越大，會講方言的人數越多。故選：A。
（3）考查內容的延伸，這道題開放性較強，結合各地實際來談即可。示例：我所在的地區(qū)有北方方言。我喜歡這種方言，因為它代表著我家鄉(xiāng)的一個重要特色，聽起來特別親切。
故答案為：
（1）D；
（2）A；
（3）我所在的地區(qū)有北方方言。我喜歡這種方言，因為它代表著我家鄉(xiāng)的一個重要特色，聽起來特別親切。
（2020?福州）結合材料，完成以下兩題。
在福州楊橋路，有一處名人故居。走進故居院子里，可以看見一面石碑，上面的部分碑文是：一座宅院，兩位名人。同一片屋檐下，先后走出兩位大寫的人。一位為砸爛舊世界而英勇赴死，一位為建造大愛屋而畢生從文。一位秉血薦軒轅的男兒志，投絕筆為檄；一位為照亮人類的生命路，舉橘燈為炬。
碑文中提到的“兩位大寫的人”分別指誰？請分別寫出他們的一部作品。
①為砸爛舊世界而英勇赴死的是： 林覺民
作品：《 與妻書 》
②為建造大愛屋而畢生從文的是： 冰心
作品《 繁星?春水 》
【解答】林覺民、冰心故居，位于福州市鼓樓區(qū)楊橋路86號，坐西朝東，三進，四周有風火墻。第一進與第二進之間有一長廊，廊兩旁種有翠竹。第三進大廳兩旁各有前后廂房。天井兩旁為自成院落的南、北院。林覺民住在西南隅一廳一房。廳與房前有小天井，小天井南端的臥房窗外有花臺（昔時種植臘梅）。小廳有門東通“紫藤書屋“。
①結合碑文中的“一位為砸爛舊世界而英勇赴死”“一位秉血薦軒轅的男兒志，投絕筆為檄”可知，這位名人是林覺民。林覺民（1887年﹣1911年4月27日[一說5月3日]），字意洞，號抖飛，又號天外生，漢族，福建閩縣（今福州市區(qū)）。中國民主的先驅，革命烈士。少年之時，即接受民主革命思想，推崇自由平等學說。留學日本期間，加入中國同盟會。1911年春回國，4月24日寫下絕筆《與妻書》
②結合碑文中的“一位為建造大愛屋而畢生從文”“一位為照亮人類的生命路，舉橘燈為炬”可知，這位名人是冰心。冰心（1900年10月5日﹣1999年2月28日），原名謝婉瑩，福建長樂人，中國民主促進會（民進）成員。中國詩人，現代作家，翻譯家，兒童文學作家，社會活動家，散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。作品有：詩集《繁星?春水》，散文集《小橘燈》等。
故答案為：
①林覺民 與妻書；
②冰心 繁星?春水。
說明文（共3小題）
（2022?鼓樓區(qū)）閱讀下面兩篇材料，按要求作答。
深層海水的利用
①眾所周知，海洋中有著豐富的生物和礦產資源，殊不知海水本身也是海洋寶藏之一。海洋學家在長期的研究中發(fā)現，深層海水是海洋的精華。若能充分利用深層海水，將會使人類受益無窮。
②所謂深層海水，是指海洋深處的海水。深層海水大量存在于距陸地5000米以外、水深200米以下的地方。在這樣的深處，光合作用無法進行，有機物分解的速度遠遠高于其合成速度，使作為“肥料”的氮、磷、鉀等微量元素大都被保存下來，因此它的營養(yǎng)十分豐富，這就為深層海水的利用提供了條件。
③同時，深層海水受海底地形及氣象條件的影響，會自然涌升到海面上來。在茫茫大海上，這種被稱為“涌升海面”的地方僅占全球海洋面積的0.1%，但卻集中了海洋魚類資源的60%，甚至更多。其奧秘就隱藏在深層海水里：當含有豐富微量元素的深層海水涌上海面后，浮游生物和藻類得以更快生長，為魚類提供了豐饒的“肥料”。研究表明，涌升海域和一般海域在魚類產量上的差距極為驚人，單位面積涌升海域的魚類生產量是沿岸海域的上百倍，是外洋海域的數萬倍。如果人類能制造“涌升海面”，將使深層海水資源得到充分的利用，很可能給海洋漁業(yè)帶來一場深刻的革命。
④深層海水還是一種幾乎沒有被污染的水，病菌極少。深層海水營養(yǎng)鹽濃度是表層海水的5倍，而細菌含量卻只有表層海水的1/10甚至1/100。
⑤深層海水在醫(yī)學領域開始有了用武之地，它已成為一種奇妙的“綠色藥品”。醫(yī)生們用深層海水治療先天過敏性皮炎，只要在患處涂上深層海水，患者的癥狀就會得到緩解。據統(tǒng)計，使用深層海水進行治療的患者，約有60%收到了良好的療效。不過，醫(yī)生們尚不清楚究竟是深層海水中的什么成分在治療中發(fā)揮了作用。
⑥潔凈的深層海水還引起了食品和化妝品生產廠家的極大興趣。利用深層海水來生產豆腐；醬油、咸菜等，不僅發(fā)酵過程加快，而且口感更好。這類產品受到了消費者的青睞，在市場上十分暢銷。有些化妝品生產廠家也躍躍欲試，計劃利用深層海水開發(fā)新一代化妝用品。
⑦深層海水每時每刻都在進行著蔚為壯觀的大循環(huán)，這種大循環(huán)使海洋充滿了活力。
⑧生生不息的深層海水給21世紀的人類帶來了新的機遇。
（1）下面關于“深層海水”，說法有誤的一項是 D 。
A.深層海水是指海洋深處的海水。
B.深層海水里的有機物分解的速度遠遠高于其合成速度。
C.深層海水是海洋的精華，潔凈少菌。
D.深層海水大量存在于水深5000米以下，距陸地200米以外的地方。
（2）與第③自然段加點詞“豐富”意思相近的詞語是“ 豐饒 ”，加點詞“肥料”在文中的意思是 營養(yǎng)豐富的食物 。
（3）第⑤自然段中畫的句子運用了 列數字 的說明方法，其作用是 說明深層海水是一種奇妙的“綠色藥品” 。
（4）下列不屬于深層海水給21世紀的人類帶來的新機遇的是 C 。
A.發(fā)展海洋漁業(yè)
B.開發(fā)“綠色藥品”
C.為發(fā)展農業(yè)提供肥料
D.開發(fā)美食和開發(fā)新一代化妝品
（5）根據文意，下列理解有誤的一項是 C 。
A.海洋寶藏包括豐富的生物、礦產及深層海水等。
B.單位面積涌升海域的魚類生產量是外洋海域的數萬倍。
C.人工制造的“涌升海面”已經使深層海水得到了充分利用。
D.深層海水中無法進行光合作用，微量元素大都被保存下來。
【解答】（1）考查對詞句的理解。下面關于“深層海水”，說法有誤的一項是D，因為D與文中句子“深層海水大量存在于距陸地5000米以外、水深200米以下的地方”說法不相符。
（2）考查理解詞語的含義。“豐饒”就是富饒，閱讀第三段，其中“豐富”與“豐饒”意思相近；原文說“浮游生物和藻類得以更快生長，為魚類提供了豐饒的‘肥料’”，所以肥料的意思就是魚類以浮游生物和藻類為食物，營養(yǎng)豐富的食物。
（3）考查說明方法及其作用。根據標志性語言判斷說明方法類型，結合上下文及該段的說明中心，分析其說明作用即可。由“60%”可見運用了列數字的說明方法，說明用深層海水治療先天過敏性皮炎療效良好，是一種奇妙的“綠色藥品”。
（4）考查對文章內容的理解。仔細閱讀文章，由文章的③—⑥自然段可知：深層海水資源得到充分的利用，很可能給海洋漁業(yè)帶來一場深刻的革命；深層海水在醫(yī)學領域開始有了用武之地，它已成為一種奇妙的“綠色藥品”；潔凈的深層海水還引起了食品和化妝品生產廠家的極大興趣，下列不屬于深層海水給21世紀的人類帶來的新機遇的是C。
（5）考查篩選信息的能力。根據文意，下列理解有誤的一項是C，因為文中有句子“如果人類能制造‘涌升海面’，將使深層海水資源得到充分的利用，很可能給海洋漁業(yè)帶來一場深刻的革命”，句子C“人工制造的‘涌升海面’已經使深層海水得到了充分利用?！闭f法太絕對化。
故答案為：
（1）D；
（2）豐饒 營養(yǎng)豐富的食物；
（3）列數字 說明深層海水是一種奇妙的“綠色藥品”；
（4）C；
（5）C。
（2021?福州）閱讀下面文本，完成下列各題。
600年200多次地震，故宮怎么就是不倒？
①2017年，故宮博物院工程師周乾接到一通跨洋電話，來電者是英國一家電視臺，他們說中國古代木建筑抗震性十足，于是找到周乾，希望答應他們的拍攝請求：復刻一個太和殿來震一震，看看中國古建筑到底有多抗震。
②太和殿太大，于是他們換成壽康宮，用傳統(tǒng)的工具和技法，將立柱、外墻、斗拱一一還原，照原樣復制了一座1/5大小的壽康宮。
③英國導演說：“我們英國沒有地震，對地震的了解只知道‘震級’，那我們就把模型放到測試用的地震臺上，一級一級加，加到散架為止?！庇谑牵粓龊唵未直┑膶嶒為_始了。
④周乾帶著外國木匠理查德站在儀器旁，緊盯著儀器上不斷升高的數值。5級，壽康宮已經瘋狂搖擺。8級，兩邊的墻體轟然倒塌，但主體的木結構還只是搖搖晃晃，沒有要“投降”的意思。震級9.5級，這是1960年智利大地震的震級，是人類經歷過的最高的震級了。
⑤當地震臺的震級顯示，達到10.1級，壽康宮在地震臺上瘋狂起舞，但就是死活不散架。理查德又是驚奇又是興奮，想要再加碼，可地震臺已經快要冒煙了！
⑥理查德說：“我們想震塌這個建筑，但是我們做不到?！?br>⑦后來周乾分享了他們后來研究發(fā)現的“紫禁城的秘密”。最大的秘密，就藏在屋頂上：榫卯結構拼合而成的斗拱。榫卯，中國古代木質建筑的主要結構，不用一根釘子，通過木條拼合而成。拼合成的斗拱之間雖有縫隙，卻絲毫不影響建筑的穩(wěn)定性。
⑧地震開始，斗拱通過摩擦、旋轉，消化掉了地震中的能量，起到減震作用。
⑨其次是柱頂石，故宮主體柱子下的這塊大石頭。實驗前，工程師們本以為立柱會受損嚴重，實驗結束，木架完好無缺，但他們發(fā)現模型產生了輕微位移。沒錯，建筑整體移動了，但是建筑本身無損。如果柱子不是放在柱頂石上，而是插入地基中，反而會因為消解不了地震的能量而斷裂。
⑩立柱的角度也有看不見的講究。我們肉眼看到立柱，以為是平行向上的，但其實是有輕的傾斜，向內收攏，和屋頂一起形成了一個穩(wěn)固的三角形，無疑也為建筑又上了一層保險。
?除了斗拱減震，土加碎石的地基搭配也功不可沒。一層土一層碎石的鋪法，層層壘起，化解地震的能量。
?此外，故宮的墻體厚、梁架低、屋頂重等設計，也對建筑物本身起到了很好的保護作用。一系列的工程技術，讓小型的壽康宮在這次實驗中成功立住。
?除了紫禁城，在中國還有年代更久遠的抗震木建筑，它們均體現了榫卯結構的良好應用，作為“世界三大奇塔”之一的應縣木塔，傳說中地震不倒、戰(zhàn)火不毀、雷擊不焚，它的構造體現了斗拱的精妙，是中國建筑史上最具價值的坐標。
?純木建造的萬榮飛云樓，被譽為“中華第一木樓”無論大小接口，均為卯嵌套，它和應縣木塔一起，被譽為“南樓北塔”。
?而壽康宮，只是故宮的小小縮影，類似的木構古建筑，整個故宮有1200座，成為世界上現存規(guī)模最大、保存最完整的古代木構建筑群。
?我們用現代實驗總結出故宮抗震的原理，而其中所蘊含的智慧，早已經受住無數實際考驗。
?其實，北京位于地震活躍帶，這條危險的斷層帶長達1000公里。但正是因為這些經年積累的技藝，讓紫禁城挺過了大大小小200多次地震。
（選自《意林》2020年第3期，那城的城君，有刪改）
（1）抗震性能測試中壽康宮出現瘋狂起舞現象時的震級是 D
A.5級
B.8級
C.9.5級
D.10.1級
（2）第?自然段中的“南樓北塔”指的是 B
A.萬榮飛云樓世界三大奇塔
B.萬榮飛云樓應縣木塔
C.中華第一木樓世界三大奇塔
D.中華木樓應縣木塔
（3）把“怎么測試抗震性能呢？”插入原文，位置恰當的是 B
A.第①和第②自然段之間
B.第②和第③自然段之間
C.第③和第④自然段之間
D.第④和第⑤自然段之間
（4）以下關于第⑨自然段采用的說明方法理解正確的是 D
A.作比較，說明柱子放在柱頂石上，會因為消解不了地震的能量而斷裂。
B.作假設，說明柱子放在柱頂石上，會因為消解不了地震的能量而斷裂。
C.作比較，說明柱子放在柱頂石上，能消解地震的能量使柱子不會斷裂。
D.作假設，說明柱子放在柱頂石上，能消解地震的能量使柱子不會斷裂。
（5）以下關于紫禁城抗震秘密的說法與文本內容不相符的是 A
A.榫卯結構拼合的斗拱之間沒有縫隙，不影響建筑穩(wěn)固性。
B.斗拱通過摩擦、旋轉消化地震中的能量，起到減震作用。
C.立柱和屋頂形成穩(wěn)固的三角形，為建筑又上了一層保險。
D.墻體厚、梁架低、屋頂重等設計也對故宮起到保護作用。
（6）文章以（600年200多次地震，故宮怎么就是不倒？）為題，好處有哪些？請至少寫出兩點。 點明了要說明的主要內容，同時引起讀者的閱讀興趣。
（7）文章最后兩個自然段表達了作者怎樣的思想感情？這兩段話在文中的作用是什么？ 表達了對中國古代勞動人民智慧的贊揚與敬佩之情。起到了總結全文，點明主題的作用。
【解答】（1）考查了從文中獲取信息的能力。結合“當地震臺的震級顯示，達到10.1級，壽康宮在地震臺上瘋狂起舞”可知選D。
（2）考查了從文中獲取信息的能力。結合“純木建造的萬榮飛云樓，被譽為‘中華第一木樓’無論大小接口，均為卯嵌套，它和應縣木塔一起”可知選B。
（3）考查了對過渡段的辨析。結合““怎么測試抗震性能呢”可知，下文應是記敘如何測試抗震性能的。通過閱讀可知，從第③自然段開始記敘如何測試的，所以應加到第②和第③自然段之間。故選B。
（4）考查了對說明方法的辨析。結合第自然段中的“如果柱子不是放在柱頂石上，而是插入地基中，反而會因為消解不了地震的能量而斷裂”可知，運用了作假設的說明方法，說明柱子放在柱頂石上，能消解地震的能量使柱子不會斷裂。故選D。
（5）考查了對說明內容的辨析。A.結合“拼合成的斗拱之間雖有縫隙，卻絲毫不影響建筑的穩(wěn)定性”可知，說法與文本內容不相符。B、C、D說法與文本內容相符。
（6）考查了對題目的的理解。題目是一個問句，好處是既點明了說明的主要內容（故宮經歷這么多地震為什么不倒），同時引起讀者的閱讀興趣。
（7）考查了對主題的理解。結合“而其中所蘊含的智慧，早已經受住無數實際考驗”“但正是因為這些經年積累的技藝，讓紫禁城挺過了大大小小200多次地震”可知，這兩個自然段總結全文，同時表達了對中國古代勞動人民智慧的贊揚，起到了總結全文，點明主題的作用。
故答案為：
（1）D；
（2）B；
（3）B；
（4）D；
（5）A；
（6）點明了要說明的主要內容，同時引起讀者的閱讀興趣。
（7）表達了對中國古代勞動人民智慧的贊揚與敬佩之情。起到了總結全文，點明主題的作用。
（2020?鼓樓區(qū)）閱讀下列文章，解答問題。
動物的眼睛
夏天傍晚，一只蚊子悄然進屋，圍繞著屋里的人們伺機下口。在它的眼中，前方是充滿誘惑的晚餐，后方則是自己振動的雙翅，這兩個景物同時出現在它的視野里，這讓我們感到驚異，因為當我們注意前方的時候，無法看到自己的后背，但蚊子可以做到。
我們都知道，有些昆蟲有特殊的眼睛，被稱為“復眼”，顧名思義，復眼就是由許多小眼睛組成的，這些小眼睛獨自感光成像，使得各個方向的物體都可以在視網膜上成像，這種眼睛可以獲得超大的視野和清晰的圖像，比我們使用的廣角照相機更加厲害。
蜻蜓的復眼是由許多眼睛簡單地并列在一起工作，每只眼單獨成像，但是它們只需要把圖像的一部分傳給大腦即可，而不用將看到的所有信息都交給大腦處理，這樣蜻蜓有限的大腦就能迅速處理環(huán)境中瞬息萬變的信息。因此，蜻蜓具有極強的機動能力，在高速運動時，能敏銳地捕捉到同樣高速運動的獵物，被稱作“昆蟲中的戰(zhàn)斗機”。
蝴蝶在花間穿梭，我們可以看見它美麗的外形和鮮艷的色彩，可是反過來，蝴蝶眼里看到的人又是什么樣子的呢？當蝴蝶看到你的腦袋，它會認為是一個可以休息的地方。你的頭發(fā)就像一捆繩子，每一根繩子都粗粗的，足以讓它停得住腳。但如果蝴蝶不飛，或者人不動，那么，蝴蝶就什么也看不見。因為動物所看見的主要是物體的動作。
一只蛤蟆一動不動地呆在草地上。一只蒼蠅飛了過來，等蒼蠅飛近時，蛤蟆突然發(fā)起攻擊，射出它的舌頭攫住蒼蠅送進自己嘴里，接著，它又一動不動地呆著，看上去好像什么也沒發(fā)生過似的。對一只蛤蟆來說，花園就是一張灰色的屏幕，只有這張屏幕上的東西輕輕晃動的時候，蛤蟆才看得見。當蛤蟆跳躍的時候，它自身的運動，讓它看到了周圍的景象；當它停下來的時候，所有的東西又會變成一片空白。
動物的眼睛與它們的需要和環(huán)境相適應。狐貍的瞳孔是上下長、左右窄。因為它更需要看清它上方和下方的東西，比如樹叢里的一只鳥，草地里的一只雞。馬的瞳孔是左右寬、上下扁，像一個平放著的紡錘體。由于馬大多生活在開闊的草原上，這種左右寬上下扁的瞳孔能夠幫助它們老遠就能看見兩邊的敵人。貓的眼睛一日三變：在白天強烈的陽光照射下，它的瞳孔可以縮得很小，像線那樣；在黃昏中等強度照射下，瞳孔又會變成棗核般形狀；在晚間昏暗的條件下開放得像滿月那樣圓。
（1）“顧名思義”在文中的意思是： 從名稱想到所包含的意義 。
（2）第二自然段畫橫線的部分，運用的說明方法是 D 。
A.下定義
B.舉例子
C.打比方
D.作比較
（3）蜻蜓被稱作“昆蟲中的戰(zhàn)斗機”的原因是什么？
蜻蜓具有極強的機動能力，在高速運動時，能敏銳地捕捉到同樣高速運動的獵物。
（4）蝴蝶看到人的腦袋，會認為是一個可以休息的地方，其原因是什么？理解正確的一項是 C
A.蝴蝶有復眼
B.蝴蝶飛累了
C.蝴蝶看不見不動的人
D.蝴蝶看不見人的腦袋
（5）最后一段主要寫了什么？理解正確的一項是 B 。
A.動物眼睛里的瞳孔樣式奇特多樣一日三變
B.動物眼睛能與它們的需要和環(huán)境相適應
C.動物眼睛能根據需要產生各式各樣變化
D.動物眼睛瞳孔樣式及變化是為適應不同環(huán)境
（6）“有些昆蟲有特殊的眼睛，被稱為‘復眼’”，這句話中的“有些”這個詞可以省略嗎？為什么？
不可以。因為并不是所有的昆蟲都有復眼，如果省略“有些”，則過于絕對，與事實不符。
（7）文章圍繞“動物的眼睛”寫了哪些內容？用簡要的語言把要點寫下來。
眼睛的構造；動物眼睛“看世界”的特點；動物眼睛與需要和環(huán)境相適應。
【解答】（1）考查了對詞語的理解。聯(lián)系上下文理解，顧名思義：從名稱想到所包含的意義。
（2）考查了對說明方法的理解。結合內容理解，從“比我們使用的廣角照相機更加厲害”可知，運用了作比較的說明方法。
（3）考查了對選文內容的理解。聯(lián)系上下文理解，從“蜻蜓具有極強的機動能力，在高速運動時，能敏銳地捕捉到同樣高速運動的獵物，被稱作‘昆蟲中的戰(zhàn)斗機’”可知，蜻蜓被稱作“昆蟲中的戰(zhàn)斗機”的原因是：蜻蜓具有極強的機動能力，在高速運動時，能敏銳地捕捉到同樣高速運動的獵物。
（4）考查了對選文內容的理解。聯(lián)系上下文理解，蝴蝶看到人的腦袋，會認為是一個可以休息的地方，其原因是蝴蝶看不見不動的人。
（5）考查了對選文內容的理解。通過閱讀可知，最后一段主要寫了動物眼睛能與它們的需要和環(huán)境相適應。
（6）考查了對說明文語言特點的理解。結合內容理解，從“有些昆蟲有特殊的眼睛，被稱為‘復眼’”可知，不可以。因為并不是所有的昆蟲都有復眼，如果省略“有些”，則過于絕對，與事實不符。
（7）考查了對選文內容的理解及概括。抓住關鍵句子概括，通過閱讀可知，文章圍繞“動物的眼睛”寫了：眼睛的構造；動物眼睛“看世界”的特點；動物眼睛與需要和環(huán)境相適應。
故答案為：
（1）從名稱想到所包含的意義；
（2）D；
（3）蜻蜓具有極強的機動能力，在高速運動時，能敏銳地捕捉到同樣高速運動的獵物。
（4）C；
（5）B；
（6）不可以。因為并不是所有的昆蟲都有復眼，如果省略“有些”，則過于絕對，與事實不符。
（7）眼睛的構造；動物眼睛“看世界”的特點；動物眼睛與需要和環(huán)境相適應。
用眼距離
用眼時長
用眼角度
戶外有效暴露時長
現狀
29.8cm
222.8min
±5°至±35°
54.9min
標準
33cm及以上
180min以內
±5°以內
60min及以上

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