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2021-2022學(xué)年廣東省汕頭市龍湖區(qū)八年級（下）期末物理試卷


第I卷（選擇題）

一、單選題（本大題共7小題，共21.0分）
1. 現(xiàn)對預(yù)防新冠肺炎措施中使用的一些物品進行了估測，其中最接近實際的是(????)
A. “勤洗手”：一瓶家用洗手液的質(zhì)量約為30kg
B. “要消毒”：一張消毒濕巾(酒精)的密度約為1kg/m3
C. “測體溫”：一只測溫槍所受的重力約為100N
D. “戴口罩”：一副長方形口罩的長度約為17cm
2. 連通器在日常生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，圖中不是利用連通器原理工作的是(????)
A. U形管壓強計 B. 三峽船閘
C. 下水道U形彎管 D. 鍋爐水位計
3. 如圖所示，小猴與小兔一起發(fā)現(xiàn)一個胡蘿卜，想要平分，小猴找來一個小石塊支起胡蘿卜，使其水平平衡，小猴要左側(cè)部分，小兔要右側(cè)部分，則獲取蘿卜的情形是(????)
A. 小猴多 B. 小兔多 C. 二者一樣多 D. 無法判定
4. 如圖所示，為了探究阻力對物體運動的影響，第一次實驗時讓小車從棉布表面滑過，第二次實驗時去掉棉布，讓小車直接從木板表面滑過，觀察小車滑行的距離。下列說法正確的是(????)


A. 兩次實驗可將小車從斜面上不同的位置釋放
B. 從實驗中可以看出，運動的小車所受的阻力減小，滑行距離變長，速度減小變慢
C. 兩次實驗中運動的小車都會停下來，說明物體的運動需要力來維持
D. 從該實驗現(xiàn)象中可以直接得出牛頓第一定律
5. 電動平衡車是一種時尚代步工具。如圖所示，當(dāng)人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運動時，下列說法正確的是(????)
A. 人受到的重力和人對平衡車的壓力是一對相互作用力
B. 平衡車對地的壓力與地對平衡車的支持力是一對平衡力
C. 人受到的重力與平衡車對人的支持力是一對平衡力
D. 平衡車受到的重力與地面對平衡車的支持力是一對平衡力

6. 如圖所示，輕質(zhì)彈簧一端固定在O點，另一端系一小球，將小球從與懸點O水平且使彈簧長為原長的A點由靜止釋放，不計空氣阻力，在小球由A點擺向最低點B的過程中，小球與彈簧組成的整體機械能守恒，則在此過程中(????)

A. B點，彈簧的彈性勢能為零
B. 小球的重力勢能與彈簧的彈性勢能之和不變
C. 小球的機械能減小
D. 小球的動能和彈簧的彈性勢能之和減小
7. 如圖所示，甲、乙兩個質(zhì)量和底面積相同的杯子中分別盛有兩種不同液體，將同一個木塊先后放入兩杯中，木塊靜止后，兩杯中液面的高度相同。則下列說法正確的是(????)
A. 甲杯中液體的密度大于乙杯中液體的密度
B. 木塊在甲杯中比在乙杯中受到的浮力大
C. 甲、乙兩杯底部受到液體的壓力相同
D. 甲杯對水平面的壓強比乙杯小
第II卷（非選擇題）

二、填空題（本大題共7小題，共21.0分）
8. 鉛垂線是利用重力的方向是______的原理制成的。如圖所示的水平儀可以檢驗一個平面是否水平，若把它東西方向放置，鉛垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方，說明此桌面的______邊高(選填“東”或“西”)。我們推水平儀的底部，水平儀會向前運動，而推水平儀的頂部，它會向前傾倒，這是因為力的______不同，會使力的作用效果不同。
9. 如圖所示，靜止的氣球因向后噴氣而前行，說明力的作用是______；也說明力可以改變物體的______。使氣球從靜止變?yōu)檫\動的力的施力物體是______。


10. 抗疫防控期間，防疫部門利用霧炮車對城區(qū)街道噴灑消毒劑，如圖所示，霧炮車在水平路面勻速前進噴灑消毒液的過程中，霧炮車的動能______，重力勢能______(兩空均選填“變大”“變小”或“不變”)。消毒車的輪胎比轎車的多，其目的是為了______(選填“增大”或“減小”)壓強。
11. 如圖所示，用60N的壓力F把一個重力為15N的物體壓在豎直墻壁上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，則此時物體所受的摩擦力為______N；方向______。當(dāng)壓力減小為30N時，物體沿豎直墻壁勻速下滑，則物體此時的摩擦力為______N。
12. A、B兩個實心正方體的質(zhì)量相等，棱長之比LA：LB=1：2，則制成A、B兩個正方體的材料的密度之比ρA：ρB=______，若按甲、乙兩種不同的方式，分別將它們疊放在水平面上，如圖所示，則地面受到的壓力之比F甲：F乙=______，壓強之比P甲：P乙=______。
13. 如圖所示，在50N的水平拉力F作用下，重200N的物體沿水平地面向左勻速直線運動了2m，物體與地面的滑動摩擦力為120N，該物體克服摩擦力做功是______J，使用滑輪組的拉力做功為______J，滑輪組的機械效率為______。

14. 如圖甲所示，用彈簧測力計提著實心圓柱體，圓柱體浸沒在水中且不與燒杯接觸，然后將其緩慢拉出水面，彈簧測力計示數(shù)隨圓柱體上升距離的變化情況如圖乙。當(dāng)圓柱體完全浸沒時所受浮力為______N，此時排開水的體積是______m3，圓柱體的密度為______kg/m3。(g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3)



三、作圖題（本大題共3小題，共7.0分）
15. 如圖所示，小車支架的桿子上固定一鐵球，畫出小車在水平路面上向右作勻速直線運動時鐵球的受力示意圖。


16. 如圖所示，畫出使杠桿AB在圖示位置靜止時所用最小力F1、阻力F2及阻力臂l2。


17. 如圖所示，用兩個滑輪組成滑輪組提升重物，請畫出滑輪組最省力的繞法。




四、實驗探究題（本大題共3小題，共19.0分）
18. 在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中：

(1)彈簧測力計是根據(jù)在彈性限度內(nèi)，彈簧所受的拉力越大，彈簧的______越長的原理制成的；圖甲中彈簧測力計示數(shù)F1=______N；
(2)為了測出滑動摩擦力大小，甲、乙、丙實驗中均用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊做______運動，根據(jù)______知識可知，滑動摩擦力等于拉力大小。
(3)比較______兩幅圖，可得出：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
(4)比較乙、丙兩幅圖，可得出：接觸面粗糙程度相同時，______越大，滑動摩擦力越大。
(5)在甲圖中，若彈簧測力計的拉力增大，則木塊受到的滑動摩擦力大小將______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
19. 小明在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，采用了如圖甲所示的實驗裝置(實驗中所用鉤碼均相同，杠桿質(zhì)量均勻，相鄰刻度線之間的距離相等)。

(1)實驗前，如圖甲所示，杠桿靜止，此時杠桿處于______(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)；接下來應(yīng)將杠桿左端或右端的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；
(2)圖乙中杠桿恰好處于水平位置平衡，小明嘗試在A點下方再加掛2個相同的鉤碼，則杠桿______(選填“左”或“右”)端會下沉，為使杠桿保持水平平衡，他可以將掛在B點的鉤碼向______(選填“左”或“右”)移動；
(3)小明又嘗試用彈簧測力計代替B點懸掛的鉤碼，并始終豎直向下拉彈簧測力計，使杠桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)過一定角度，如圖丙，此過程中彈簧測力計的示數(shù)會______(選填“變大”、“變小”或“不變”)；(不計阻力影響)
(4)另一名同學(xué)用圖丁所示的裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時，與小明同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是______。
20. 某“物理實驗室”的同學(xué)利用壓強計等器材“探究液體內(nèi)部壓強的特點”，他們進行了以下的實驗操作：

(1)壓強計是通過U形管中左右液面______來反映液體壓強大小的；小明在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)，U形管兩邊液面不齊平，如圖甲所示，接下來小明的操作是______(選填“A”或“B”)；
A.將此時右邊支管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝
(2)比較圖乙和圖______，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大；
(3)比較圖丙和圖丁，能初步得出的結(jié)論是：深度相同時，液體的密度越大，壓強越______；
(4)小亮將液體壓強計進行改造，如圖戊所示。當(dāng)兩探頭置于空氣中時，U形管兩端水面相平?，F(xiàn)將兩探頭分別放在A、B容器內(nèi)密度分別為ρ1和ρ2的兩種液體中，當(dāng)兩探頭所處的深度相同時，U形管右側(cè)水面比左側(cè)高，則ρ1______ρ2(選填“>”、“”“ρ2。
因為U形管兩側(cè)液體產(chǎn)生的壓強和軟管內(nèi)氣體壓強之和相等，當(dāng)U形管再次齊平后，U形管右側(cè)液體產(chǎn)生的壓強等于左側(cè)液體產(chǎn)生的壓強，說明右側(cè)水面上方壓強等于左側(cè)水面上方壓強，說明右側(cè)橡皮膜受到液體壓強等于左側(cè)橡皮膜受到液體的壓強，即ρ1gh1=ρ2gh2，所以ρ1=h2h1ρ2。
故答案為：(1)高度差；B；(2)丙；(3)大；(4)>；h2h1ρ2。
(1)壓強計是通過U形管兩側(cè)液面的高度差來反映液體內(nèi)部壓強的大小。
壓強計安裝后，液面相平，用手指輕按橡皮膜，液面出現(xiàn)明顯的高度變化，儀器能正常使用，否則需要重新安裝。
(2)(3)液體壓強跟液體密度和液體深度有關(guān)，在液體密度一定時，液體深度越大，液體壓強越大；在液體深度一定時，液體密度越大，液體的壓強越大。
(4)根據(jù)U形管兩側(cè)液體產(chǎn)生的壓強和軟管內(nèi)氣體壓強之和相等，首先判斷液面上方氣壓大小，比較橡皮膜受到液體壓強關(guān)系，再根據(jù)液體壓強公式判斷液體密度大小。
當(dāng)U形管再次齊平后，說明U形管液面上方的氣體壓強相等，說明橡皮膜受到液體壓強相等，根據(jù)液體壓強公式，求出液體密度。
本題利用控制變量法考查了液體壓強大小的影響因素、壓強計的正確使用等，此題解決最后一問的關(guān)鍵在于U形管兩側(cè)液體產(chǎn)生的壓強和軟管內(nèi)氣體壓強之和相等。

21.【答案】解：(1)火星車的在地球上受到的重力為：G地=mg=240kg×10N/kg=2400N，
因此火星車在火星表面受到重力：G火=0.4G地=0.4×2400N=960N；
(2)火星車對水平地面的壓力：F=G火=960N，
火星車靜止時對火星地面的壓強：p=FS=960N0.2m2=4.8×103Pa；
(3)因火星車做勻速直線運動時處于平衡狀態(tài)，牽引力和受到的摩擦力是一對平衡力，
所以，牽引力F'=f=100N，
由圖乙可知，火星車做勻速直線運動時的速度v=0.2m/s，運動的時間t=40s-10s=30s，
由v=st可得，火星車勻速直線運動的距離：
s=vt=0.2m/s×30s=6m，
牽引力做的功：
W=F's=100N×6m=6×102J；
火星車做勻速直線運動時，牽引力做功的功率：
P=Wt=6×102J30s=20W。
答：(1)“祝融號”火星車在火星上的重力為960N；
(2)火星車靜止時，對火星的水平地面的壓強為4.8×103Pa；
(3)火星車做勻速直線運動時，牽引力做功的功率為20W。?
【解析】(1)根據(jù)G地=mg求出火星車受到的重力，根據(jù)G火=0.4G地求火星車在火星表面受到重力；
(2)水平面上物體的壓力和自身的重力相等，據(jù)此可求出火星車對火星地面的壓力，根據(jù)p=FS可求出火星車對火星地面的壓強；
(3)火星車做勻速直線運動時處于平衡狀態(tài)，牽引力和受到的摩擦力是一對平衡力，二力大小相等，據(jù)此求出牽引力，根據(jù)圖乙讀出火星車做勻速直線運動時的速度和時間，根據(jù)s=vt求出火星車勻速直線運動的距離，利用W=Fs求出牽引力做的功，利用P=Wt求出牽引力做功的功率。
本題考查了重力公式和壓強公式、速度公式、做功和功率公式以及二力平衡條件的應(yīng)用，從圖像中獲取有用的信息和知道物體對水平面的壓力等于自身的重力是關(guān)鍵。

22.【答案】解：(1)30節(jié)=1.85km/h×30=55.5km/h，
驅(qū)逐艦以最大航速勻速航行1h，通過的路程：s=vt=55.5km/h×1h=55.5km；
(2)滿載時艦底受到海水的壓強：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×8m=8×104Pa；
(3)驅(qū)逐艦滿載時受到海水的浮力：F浮=G排=m排g=12500×103kg×10N/kg=1.25×108N。
答：(1)該驅(qū)逐艦以最大航速勻速航行1h，通過的路程為55.5km；
(2)求滿載時艦底受到海水的壓強為8×104Pa；
(3)求驅(qū)逐艦滿載時受到海水的浮力為1.25×108N。?
【解析】(1)用s=vt計算驅(qū)逐艦以最大航速勻速航行1h通過的路程；
(2)用p=ρgh計算滿載時艦底受到海水的壓強；
(3)用F浮=G排=m排g計算驅(qū)逐艦滿載時受到海水的浮力。
本題考查了液體內(nèi)部壓強的計算、速度公式及阿基米德原理的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題，解題的關(guān)鍵是：在知道排水量的前提下，一般用F浮=G排=m排g來計算輪船受到水的浮力。

23.【答案】升高? 小? 小? 密度? =?
【解析】解：
(1)把氣壓計從山腳帶到山頂，瓶內(nèi)空氣的壓強不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時在瓶內(nèi)氣壓的作用下，會有一部分液體被壓入玻璃管內(nèi)，所以玻璃管內(nèi)水柱的高度會升高；
(2)當(dāng)用電風(fēng)扇對著機翼模型吹風(fēng)時，因為所有流體(包括氣體在內(nèi))都是流速大的位置，壓強越小，所以機翼模型受到的向上的升力，測力計的讀數(shù)等于機翼的重力減去機翼受到的升力，而機翼的重力是不變的，所以測力計讀數(shù)會減??；
(3)把雞蛋放入清水中時會沉底，向水中加鹽后液體的密度變大，在雞蛋排開液體體積不變的情況下，由F浮=ρ液gV排可知，雞蛋所受浮力增大，當(dāng)雞蛋受到的浮力大于自身的重力時會上升，最終雞蛋靜止時會漂浮在液面上，受到的浮力等于雞蛋的重力，即F浮=G雞蛋。
故答案為：(1)升高；(2)?。恍。?3)密度；=。
(1)把氣壓計從山腳帶到山頂時，發(fā)生變化的是海拔高度，而大氣壓隨海拔的升高而減小，因此可從瓶內(nèi)外的氣壓差來分析；
(2)液體和氣體都稱為流體，生活中常見的流體是水和空氣，流體的流速越大，壓強越??；流體的流速越小，壓強越大。據(jù)此分析回答；
(3)物體在液體中的浮沉條件：浸沒在液體中的物體，F(xiàn)浮>G，則上??；F浮=G，則懸浮；F浮

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