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思考：怎么克服杠桿的這些缺陷呢？
設(shè)計一個幫助人們從井中打水的杠桿。
周邊有槽，可以繞著中心軸轉(zhuǎn)動的輪子。
1、生活中哪些設(shè)備中用到滑輪？
2、你知道有哪些使用滑輪的方法？
使用時軸的位置固定不動
使用時軸隨物體一起運動
試利用滑輪、繩子把重物提升到高處。
B、為此需要準備哪些器材，如何實驗？
A、你準備對比研究哪些實驗項目？
定滑輪和動滑輪的使用特點。
定滑輪有什么樣的特點？
1、相當于一個等臂杠桿
2、同一根繩子各段作用力相同
動滑輪有什么樣的特點？
思考：如何既能省力又能改變受力方向？
定滑輪：可以改變施力方向
試一試，一個定滑輪和一個動滑輪可組合出幾種方式的滑輪組？各有什么特點？
1、省力情況取決于吊起動滑輪繩子的股數(shù)n
如何設(shè)計出更有優(yōu)勢的滑輪組？
2、吊起動滑輪繩子的股數(shù)n:奇動偶定。
如圖所示，輪軸是由公共轉(zhuǎn)軸的輪和軸組成， 其本質(zhì)是杠桿，相當于省力杠桿
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1.如圖所示，用一根繩子繞過定滑輪，一端拴在鉤碼上，手執(zhí)另一端，分別用力F1、F2、F3勻速拉起鉤碼。忽略繩子與滑輪的摩擦，下列說法中正確的是（　?。〢．F1較大B．F3較大C．F2較大D．F1、F2、F3的大小相等
2.如圖所示，用5牛的拉力F勻速豎直提升重為G的物體，使其上升了0.2米。若不計滑輪自重及摩擦，關(guān)于物體的重力G和繩子自由端移動的距離s，下列判斷中正確的是（　?。〢．G＝2.5牛 s＝0.1米B．G＝2.5牛 s＝0.4米C．G＝10 牛 s＝0.1米D．G＝10牛 s＝0.4米
3.某同學利用滑輪組提升重物，當繩子的自由端被拉下2m時，發(fā)現(xiàn)重物升高了0.5m，已知重物的質(zhì)量為50kg，若不計摩擦和滑輪重，則拉繩子的力應(yīng)為（g取10N/kg）（　?。〢．12.5NB．125NC．250ND．2000N
4.如圖所示，甲、乙兩個滑輪組的輪重、物重均相同，把物體勻速提升相同的高度，繩子自由端受到的拉力大小分別為F1和F2．若不計繩重及軸間摩擦，下列說法中正確的是（　?。〢．F1＝F2B．F1＜F2C．F1＞F2D．無法判斷
軸的位置固定不動的滑輪
工作特點：F=G物 S=h 可以改變施力方向
軸的位置隨物體一起運動的滑輪
工作特點：F=1/2G物 S=2h
既能省力，也能改變施力方向

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初中物理蘇科版九年級全冊電子課本 舊教材

2 滑輪

版本： 蘇科版

年級： 九年級全冊

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