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    陜西省西安市三年(2020-2022)小升初語文卷真題分題型分層匯編-08現(xiàn)代文閱讀(記敘文)

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    陜西省西安市三年(2020-2022)小升初語文卷真題分題型分層匯編-08現(xiàn)代文閱讀(記敘文)

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    這是一份陜西省西安市三年(2020-2022)小升初語文卷真題分題型分層匯編-08現(xiàn)代文閱讀(記敘文),共16頁。
    ?陜西省西安市三年(2020-2022)小升初語文卷真題分題型分層匯編
    08現(xiàn)代文閱讀(記敘文)
    一、 記敘文(共6小題)
    1. (2022?周至縣)
    (一)
    人在旅途”的徐霞客
    從二十二歲開始,徐霞客就踏上了考察探險的旅程。
    那時候的交通工具十分落后,長途旅行是一件非常艱苦的事情。但對于徐霞客來說,越奇、越險、越?jīng)]人的地方,他越要去探個究竟。
    有一次,徐霞客來到了湖南茶陵,要探訪那里的麻葉洞。當?shù)匕傩占娂妱褡杷f:“千萬別去,洞里有神龍奇鬼,從來沒人進去過?!毙煜伎蛷膩聿恍攀裁垂砩?,不但沒有被嚇住,反而高興地前往,他要做麻葉洞的第一個探險者。
    徐霞客舉著火把進入洞中。洞的入口非常狹窄,他只能像蛇一樣往前爬去,腹部和后背都擦著巖石,每前進一步都十分艱難。但是,進入洞穴的深處后,他看到了一副精妙絕倫的奇景:一根根石柱光潔如玉,一塊塊石頭奇形怪狀,有的像    ,有的像    ,仿佛是    。
    當徐霞客從洞中出來的時候,洞口已經(jīng)圍了好多人。他們原以為這個大膽的外鄉(xiāng)人肯定被妖怪吃掉了。當徐霞客向他們描述了洞內(nèi)的奇景時,人們無不對他投來敬佩的目光。
    在漫長的旅途中,徐霞客遇到過無數(shù)的艱難險阻,但什么困難都沒能動搖他那堅強的意志。
    1.作者列舉了什么具體事例說明徐霞客不畏艱險的精神?用簡潔的語言概括。
       
    2.徐霞客進入洞中后看到了怎樣的奇景?請發(fā)揮想象,在文中的橫線處補充完整。
    3.徐霞客是一個怎樣的人?請寫出你的觀點,并從短文中摘抄相關(guān)的語句印證你的觀點。
    我的觀點:   
    印證的語句:   
    4.“在漫長的旅途中,徐霞客遇到過無數(shù)的艱難險阻,但什么困難都沒能動搖他那堅強的意志?!毕铝袑@句話的理解不正確的一項是    
    A.正是這堅強的意志,讓徐霞客遍訪名山大川,并完成了《徐霞客游記》。
    B.這句話是對全文的總結(jié),表達了作者對徐霞客的贊美和敬佩。
    C.徐霞客在旅途中遇到的所有困難,都被他輕易化解了。
    D.探訪麻葉洞只是他遇到的困難之一,作者用這一事例告訴我們徐霞客不畏艱險,有著堅強的意志。
    5.讀完了這篇短文,你得到了怎樣的啟示?
       
    2. (2022?藍田縣)閱讀。
    復(fù)制偶像
    1941年,他出生于日本的一個貧寒家庭。小時候,他的鄰家大叔是一名木匠。這位大叔常帶他玩,還教他用木頭制作各種玩具。13歲時,他與木匠大叔合作,在自家的房子上加蓋了一間閣樓??粗约旱摹白髌贰保浅r湴?,并由此確立了自己當一名建筑師的理想。高中畢業(yè)時,他想報考大學建筑系,但由于家庭貧困,只好放棄了大學夢。后來他干上了家具制作和室內(nèi)裝潢的工作,建筑師的夢想變得遙不可及,他非??鄲?,不知道自己的出路在哪里。
    一天,他偶然在一家舊書攤上發(fā)現(xiàn)了瑞士建筑大師柯布西耶的建筑作品集,立刻被這位大建筑師獨特的設(shè)計風格所吸引。但是,他太貧窮了,根本沒錢買書,只好餓了幾天的肚子,才攢夠錢買下了這本書??虏嘉饕臅粌H讓他知道了什么是建筑,而且還讓他找到了人生的出路;柯布西耶沒有受過高等教育,是通過自學成為建筑大師的,而他自學的方式除了讀書,便是“旅游”,只要有機會,他就到世界各地參觀建筑杰作……于是,他決定,把柯布西耶作為自己的偶像進行復(fù)制。
    他用了整整一年的時間,將大學建筑系的教科書研讀完畢。接下來,他就要像柯布西耶那樣去世界各地“旅游”了,但是一個重要的“老問題”又擺到了他的面前——他沒有錢!就在他一籌莫展之際,一個朋友告訴他:“做拳擊手可以賺錢,還有機會出國比賽?!庇谑撬扇×擞鼗氐牟呗?,僅僅用了兩個多月就拿到了職業(yè)拳擊賽的執(zhí)照,然后利用出國比賽的機會到世界各地去。
    從1962年開始,他遍游亞洲、歐洲、南北美洲……在漫長的旅行途中,全世界的建筑杰作都跳到了他的眼前,成了他活生生的老師。
    1969年,他回到日本,開設(shè)了一家建筑事務(wù)所。但在日本這個學歷至上的國家,不僅沒人承認他是建筑師,反而都覺得他異想天開:“一個沒受過正規(guī)教育的人,怎么可能成為建筑師?”面對質(zhì)疑,他沒有退縮,經(jīng)過整整7年的不懈努力,他設(shè)計的一處建筑讓他在建筑界嶄露頭角,他的事業(yè)也由此走向了成功。
    此后,又經(jīng)過長達二十多年的奮斗,他終于取得了令人矚目的成就。從1987年開始,他先后被耶魯大學、哥倫比亞大學、哈佛大學等世界知名學府聘為客座教授;1995年,他獲得了有“建筑界諾貝爾獎”之稱的“普利茲克獎”,后來他與“鳥巢”設(shè)計者赫爾佐格、央視新址設(shè)計者庫哈斯一起被并稱為“世界三大建筑師”,他就是被譽為“清水混凝土詩人”的日本建筑師安藤忠雄。
    (1)根據(jù)下列句子的意思,從文中找出合適的四字詞語填空。
    ①一點兒計策也施展不出,一點兒辦法也想不出。    
    ②比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)。    
    (2)閱讀文章第二自然段,說說安藤忠雄從柯布西耶的書中獲得了哪些啟示?
       
    (3)文中安藤忠雄采取的“迂回的策略”指的是什么?
       
    (4)根據(jù)第六自然段的內(nèi)容,說說安藤忠雄最終取得了哪些成就?(每條不超過15個字)
    ①   
    ②   
    ③   
    ④被譽為“清水混凝土詩人”。
    (5)讀完本文,你從安藤忠雄的身上獲得了哪些人生啟示?
       
    3. (2022?新城區(qū))
    (二)
    大愛,如靜水深流
    ①13歲那年,父母工作的煤礦忽然倒閉,我便被送回老家。自此,我的世界仿佛一下失去了所有色彩與光亮。//
    ②父親臨別時再三叮囑,爺爺奶奶年事已高,要我多幫著做些力所能及的事。起初,我極不情愿往田里走,生怕弄臟了新球鞋。但是,看到爺爺奶奶在烈日下躬身勞作的背影,我再無任何理由躲懶,只好硬著頭皮去幫忙。
    ③暑假將近時,正是玉米的收成時節(jié)。那段時間,我與二老幾乎每天日出而作,日落而息。在烈日下掰玉米棒,一曬就是大半天。終于,收完了所有玉米,我也黑得活像只泥鰍。一向愛美的我,怎么受得了這般打擊,再不敢在鏡前顧影自憐,心情亦隨之沉入谷底。于是,接下來的剝玉米、曬玉米、捆玉米棒的活計,我便顯得很消極,望向爺爺奶奶的目光,更多了些“仇恨”的意味。
    ④一個黃昏,我心虛地躲在房間,眼睛和心卻一直在窗外的院子里逗留。目光所及的角落里,夕陽把爺爺正佝僂著捆玉米棒的瘦弱背影拉得很長。第一次,我忽然感覺到他其實是個孤獨的老人,而我卻是那么虛偽。心中忽地一動,我迅速放下書,跑到爺爺身旁,無聲地幫起忙來。
    ⑤良久,爺爺微微抬頭,說:“丫頭,你是不是很討厭爺爺?”我一下子愣住,隨后驚慌失措。本以為那些所謂的“仇恨”目光不會輕易被發(fā)覺,誰知這一切,早已讓靜默不語的爺爺看了個通透。我一下陷入了沉默,不知如何打破這僵境。
    ⑥爺爺卻微笑著說:“丫頭,其實我們讓你做活計是為你好,你終歸要離開大人,過獨立的生活,什么都不會做,怎么能行?學習之外,你也要好好地把握生活才是?!币环唵蔚脑?,卻讓我淚濕衣襟,之前所有的怨懟,此刻皆消散不見。//
    ⑦光陰荏苒,我果真成了離巢的鳥,舊時與二老在田間勞作的時光,反倒成了醇美的回憶,夾雜著谷麥的清香。多年后,每每憶起年少時光,爺爺?shù)哪欠捒倳谖叶呿懫?,一切恍如昨日?br /> ⑧是那些勞作讓我真正體會到了生活的不易,也讓我從苦難中看到希望,變得堅強。而我親愛的爺爺,用他的隱忍與沉默,為我上了人生中重要的一課。多年后,當我淚眼迷離地想念早已逝去的爺爺時,方覺一大愛,如靜水深流。//
    1.聯(lián)系上下文,解釋文中加點詞語的意思。
    (1)顧影自憐:   
    (2)光陰荏苒:   
    2.文章已用“//“劃分成三部分,請用自己的話概括第二部分的內(nèi)容。
       
    3.聯(lián)系上下文讀讀下面的句子,注意句中加點的部分,說說你從中體會到了什么。
    (1)我便顯得很消極,望向爺爺奶奶的目光,更多了些“仇恨”的意味。
       
    (2)一番簡單的話,卻讓我淚濕衣襟。
       
    4.文章中的爺爺是一個怎樣的人?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。
       
    5.文章結(jié)尾畫線的句子在文中的作用是什么?請說說你對這句話的理解。
       
    4. (2021?藍田縣)
    (二)
    讓別人分享財富
    ①11歲的時候,他和父親推著板車去鎮(zhèn).上賣西瓜,西瓜剛推到鎮(zhèn).上,天空中霎時就陰云密布,要下雨了。過往的人們紛紛往家里趕,沒人來買西瓜了。他很沮喪,西瓜賣不出去了,還要推回去。
    ②這時,父親說:“我們可以把瓜免費送人。”于是,父親帶著他來到沿街的門市,一家給搬了兩三個西瓜,人家紛紛用詫異的目光看著他們。父親說:“要下雨了,”有人說:“那你不是虧了嗎?我拿錢給你?!?br /> ③父親擺擺手,說:“西瓜送給你們,我還賺個(輕松 輕易)    ,要是推回去,明天不新鮮,又不好賣了?!?br /> ④那天,他們一無所獲地回去了??墒呛髞恚麄冊賮礞?zhèn)上,西瓜總是第一個賣完。因為他們那次送人家西瓜,人家記著他們的好,也因為父親的話,大家也都相信他們的西瓜最新鮮。
    ⑤多年之后,他擁有了一家食品工廠,他牢牢記得當年和父親賣西瓜的事。
    ⑥金融危機爆發(fā),他的工廠被迫停產(chǎn),產(chǎn)品積壓在倉庫里賣不出去。他召集工人們開會,說:“現(xiàn)在工廠停產(chǎn)了,我把工資都結(jié)給你們,另外    ?!?br /> ⑦那些食品平日多是出口的,價格不菲。工人們樂得不行,大包小包地帶回家。工人們帶走的
    畢竟是少數(shù),他又免費把食品送給附近的居民,送給有業(yè)務(wù)及沒業(yè)務(wù)往來的多個商店和超市。
    ⑧后來,金融危機過去了,市場(復(fù)蘇 復(fù)活)     了。他的工廠訂單出奇的多。好多工廠都遭遇用工荒,招不到人。而他的工廠,工人們蜂擁著前來報名,有老工人,也有慕名而來的新工人。因為他的免費贈送,所以讓更多的人知道了他的工廠,他立即投入生產(chǎn),并擴大生產(chǎn)規(guī)模。
    ⑨與其守著“財富”,看著它們變質(zhì),不如免費送給需要的人。免費和賺錢從來就不是矛盾的。舍得讓別人分享自己的“財富”,一顆善良的心,可以讓我們贏得更好的未來。
    1.用“\”劃去括號里使用不恰當?shù)脑~語。
    2.聯(lián)系上下文,把第②段和第⑥段中橫線處的對話補充完整。
    ②   
    ⑥   
    3.文章詳寫了哪兩件事?請簡要概括。
       
    4.文章第④段中說“那天,他們一無所獲地回去 了”。你認為他們是“一無所獲“嗎?為什么?
       
    5.讀了這篇文章,你有什么啟示?
       
    5. (2022?閻良區(qū))
    (二)
    點亮心燈
    有一個三十多歲的男青年,沒家沒業(yè),游手好(hǎo hào)     閑,賭博打牌樣樣精通。他是那樣壞,壞到家人都以他為恥。他沒錢賭博,向人家借錢時謊稱家里人得了絕癥。因為他撒謊,家里人從老到小都“死”過幾百回了。后來,所有親友都不再相信他,見了他如避瘟神。他落魄至極,到處混吃混喝,更加惹人厭惡(è wù)    。
    有一天,他忽然想起在省城還有一個親戚,而且很有錢。于是他跑到那里去,說家里人得了重病,需要借三萬元應(yīng)急。
    一般情況下,他借幾萬塊錢,人家只借幾千或幾百,但這個親戚二話沒說就把三萬塊錢拿了出來。
    “給,”她說,“快拿去治病!”
    那只是一個遠房親戚,與他家聯(lián)系甚少,這樣的信任對于他而言簡直是奇跡。況且,從進了門,她就遞上水果與熱茶,并且說:“累了吧,要不要洗個澡?”許久以來,他如一塊破布,被人扔來扔去,這忽然到來的關(guān)懷讓他受寵若驚。
    臨走時,親戚說:“他們都說你說謊,說你借錢從來不還,我一直相信自己的眼光,不信你是那樣的……”
    親戚還要說下去,他的眼淚已經(jīng)下來了,原來親戚什么都知道,可她對他這樣信賴,還是借三萬塊錢給他!她明明知道這三萬塊有打水漂(piāo piào)    的 危險啊。他沒有拿錢。
    下了樓,他用身上所有的錢買了張車票,來到南方。他從一個搬運工做起,最苦最累(léi lèi)    的活都做遍了。幾年后,他成了一個房地產(chǎn)開發(fā)商,他有了自己的車子房子妻子孩子。曾經(jīng),他以為這一生沒有什么指望了一三十多歲了還能做什么呢?但是他就是從三十多歲才開始正視自己的。他終于明白,只要有希望,人生從什么時候開始都不晚,而這希望,就來自一次信任。
    那年春節(jié),他專程去了趟省城,帶著一份厚禮,拜訪那位親戚?!爸x謝你,點亮了我心中已經(jīng)熄滅的燈,那燈,照亮了我的人生!”他說。
    1.用“\”劃去文中括號里錯誤的讀音。
    2.“這忽然到來的關(guān)懷讓他受寵若驚”這句話你是怎樣理解的?
       
    3.文中“我一直相信自己的眼光,不信你是那樣的……”這句話中“眼光”的意思是    ,“那樣的人”指    的人。
    4.“他”和“她”是什么關(guān)系?“他”是靠什么使自己從一個游手好閑的人變成一個有作為人的呢?
       
    5.“心燈”可以怎樣理解?生活中,你見過有人點亮過他人或你的心燈嗎?請舉例說說。
       
    6. (2022?新城區(qū))
    帶笤帚的小鳥
    ①在我的家鄉(xiāng),大雪封山后鳥兒便沒有了吃食。
    ②母親憐惜那些鳥兒,她異想天開,打開窗戶,將小米撒到戶外的窗臺上,打算喂喂它們。自從撒了谷物,她每天起床后的第一件事,就是奔到窗前,看外面的小米是否還是原樣。
    ③開始的幾天,母親在電話中跟我嘟囔:“你說那些小鳥多傻呀!怎么就聞不到米味呢?我直樂,逗她:“小鳥可能嫌小米不好吃吧?”于是母親又在窗臺擺上了另外的食物:葵花子。
    ④幾天后的一個早晨,母親興沖沖地打來電話報告:“小鳥來吃米啦——吃了一大片!天還沒亮,就聽見窗外有鳥兒嘰嘰喳喳叫,是在享用窗臺的小米呢?!?br /> ⑤來吃米的鳥兒隊伍逐日擴大,原來兩把米夠它們吃一天的,現(xiàn)在得好幾捧了。弟弟去糧油店,特意買了袋小米,專供喂養(yǎng)。我嚇唬母親,說是山中的小鳥要是都知道她的窗臺有米可吃,估計一天一袋米都不夠。母親豪邁地說:“讓它們可勁吃,吃不窮!”
    ⑥在我想來,母親喂鳥,也有點“還債”的意思。多年以前,姐夫在春天時,喜歡張網(wǎng)捕鳥。捕到的鳥,用開水禿嚕掉毛,再用剪子鉸了它們的腿,用鹽潰了,油炸了吃。母親說那時她沒有阻止姐夫捕鳥,還吃它們,犯了大罪!她的腿摔傷骨折過兩次,本來是路面的冰雪作的祟,可她偏說這是動剪子鉸小鳥的腿,遭了報應(yīng)了!所以母親喂養(yǎng)找不到食物的鳥兒,我們姊妹都積極支持,起碼這對她的心理,是個莫大的安慰。
    ⑦鳥兒賞花的時候,母親也在窗前悄悄賞它們。它們在不經(jīng)意間,也成了她眼里的春色了!
    ⑧有一天,母親神神秘秘地對我說,因為小鳥來得太多,吃得太多,外面窗臺上積了厚厚一層鳥糞。愛整潔的姐姐,有天抱怨起來,說是開春時,還得清理窗臺上的烏糞,實在麻煩。母親說真奇怪,姐姐說完那話,第二天早晨起來,她發(fā)現(xiàn)窗臺的鳥類,差不離都消失了!好像知情的鳥兒聽著了那話,連夜把鳥糞給打掃干凈了。她問我,是不是夜里刮大風給吹沒影的?我說不大可能,因為烏糞遺落的一瞬是新鮮的,它們會被寒風牢牢地凍結(jié)在窗臺上。再肆虐的風,到了窗臺都是強弩之末,不可能吹落烏糞。母親感慨地說:“那還真是小鳥自己打掃的呀。”
    ⑨在我眼里,小鳥的爪子就是笤帚。想想看,每只鳥都綁著一雙小笤帚,它們清理起陽臺的鳥糞,當然是一夜之間的事情啦。
    1.文中寫道:“她的腿摔傷骨折過兩次,本來是路面的冰雪作的崇,可她偏說這是動剪子鉸小鳥的腿,遭了報應(yīng)了!“你如何理解母親的這種想法?
       
    2.試結(jié)合原文,簡要分析母親這一人物形象。
       
    3.這篇文章對你有著怎樣的啟示?請結(jié)合生活實際,談?wù)勀愕恼J識。
       

    參考答案與試題解析
    一、 記敘文(共6小題)
    1. (2022?周至縣)
    (一)
    人在旅途”的徐霞客
    從二十二歲開始,徐霞客就踏上了考察探險的旅程。
    那時候的交通工具十分落后,長途旅行是一件非常艱苦的事情。但對于徐霞客來說,越奇、越險、越?jīng)]人的地方,他越要去探個究竟。
    有一次,徐霞客來到了湖南茶陵,要探訪那里的麻葉洞。當?shù)匕傩占娂妱褡杷f:“千萬別去,洞里有神龍奇鬼,從來沒人進去過?!毙煜伎蛷膩聿恍攀裁垂砩?,不但沒有被嚇住,反而高興地前往,他要做麻葉洞的第一個探險者。
    徐霞客舉著火把進入洞中。洞的入口非常狹窄,他只能像蛇一樣往前爬去,腹部和后背都擦著巖石,每前進一步都十分艱難。但是,進入洞穴的深處后,他看到了一副精妙絕倫的奇景:一根根石柱光潔如玉,一塊塊石頭奇形怪狀,有的像  盛開的蓮花 ,有的像  臥著的猛虎 ,仿佛是  用心雕琢的藝術(shù)作品 。
    當徐霞客從洞中出來的時候,洞口已經(jīng)圍了好多人。他們原以為這個大膽的外鄉(xiāng)人肯定被妖怪吃掉了。當徐霞客向他們描述了洞內(nèi)的奇景時,人們無不對他投來敬佩的目光。
    在漫長的旅途中,徐霞客遇到過無數(shù)的艱難險阻,但什么困難都沒能動搖他那堅強的意志。
    1.作者列舉了什么具體事例說明徐霞客不畏艱險的精神?用簡潔的語言概括。
     作者列舉了徐霞客探訪麻葉洞的事例來說明他不畏艱險的精神?!?br /> 2.徐霞客進入洞中后看到了怎樣的奇景?請發(fā)揮想象,在文中的橫線處補充完整。
    3.徐霞客是一個怎樣的人?請寫出你的觀點,并從短文中摘抄相關(guān)的語句印證你的觀點。
    我的觀點: 徐霞客是一個相信科學、勇于探索的人。 
    印證的語句: 徐霞客從來不信什么鬼神,不但沒有被嚇住,反而高興地前往,他要做麻葉洞的第一個探險者。 
    4.“在漫長的旅途中,徐霞客遇到過無數(shù)的艱難險阻,但什么困難都沒能動搖他那堅強的意志?!毕铝袑@句話的理解不正確的一項是  C 
    A.正是這堅強的意志,讓徐霞客遍訪名山大川,并完成了《徐霞客游記》。
    B.這句話是對全文的總結(jié),表達了作者對徐霞客的贊美和敬佩。
    C.徐霞客在旅途中遇到的所有困難,都被他輕易化解了。
    D.探訪麻葉洞只是他遇到的困難之一,作者用這一事例告訴我們徐霞客不畏艱險,有著堅強的意志。
    5.讀完了這篇短文,你得到了怎樣的啟示?
     我們要像徐霞客那樣,不畏學習中的困難,勇于面對,用堅強的意志去克服它們?!?br /> 【解答】1.考查學生對文章內(nèi)容的概括。閱讀文章可知,作者列舉了徐霞客探訪麻葉洞的事例來說明他不畏艱險的精神。
    2.考查學生的想象能力。學生結(jié)合文段內(nèi)容發(fā)揮想象填空即可。示例:一根根石柱光潔如玉,一塊塊石頭奇形怪狀,有的像盛開的蓮花,有的像臥著的猛虎,仿佛是用心雕琢的藝術(shù)作品。
    3.考查學生對人物形象的分析。閱讀句子“徐霞客從來不信什么鬼神,不但沒有被嚇住,反而高興地前往,他要做麻葉洞的第一個探險者”可知,從這句話可以看出徐霞客是一個相信科學、勇于探索的人。
    4.考查學生對句子的理解。閱讀句子“在漫長的旅途中,徐霞客遇到過無數(shù)的艱難險阻,但什么困難都沒能動搖他那堅強的意志”可知,探訪麻葉洞只是他遇到的困難之一,正是這堅強的意志,讓徐霞客遍訪名山大川,并完成了《徐霞客游記》。作者用這一事例告訴我們徐霞客不畏艱險,有著堅強的意志。故C表述錯誤。
    5.考查學生的語言組織能力。學生結(jié)合文章內(nèi)容回答即可。示例:我們要像徐霞客那樣,不畏學習中的困難,勇于面對,用堅強的意志去克服它們。
    故答案為:
    1.作者列舉了徐霞客探訪麻葉洞的事例來說明他不畏艱險的精神。
    2.盛開的蓮花 臥著的猛虎 用心雕琢的藝術(shù)作品;
    3.徐霞客是一個相信科學、勇于探索的人。徐霞客從來不信什么鬼神,不但沒有被嚇住,反而高興地前往,他要做麻葉洞的第一個探險者。
    4.C;
    5.我們要像徐霞客那樣,不畏學習中的困難,勇于面對,用堅強的意志去克服它們。
    2. (2022?藍田縣)閱讀。
    復(fù)制偶像
    1941年,他出生于日本的一個貧寒家庭。小時候,他的鄰家大叔是一名木匠。這位大叔常帶他玩,還教他用木頭制作各種玩具。13歲時,他與木匠大叔合作,在自家的房子上加蓋了一間閣樓??粗约旱摹白髌贰?,他非常驕傲,并由此確立了自己當一名建筑師的理想。高中畢業(yè)時,他想報考大學建筑系,但由于家庭貧困,只好放棄了大學夢。后來他干上了家具制作和室內(nèi)裝潢的工作,建筑師的夢想變得遙不可及,他非常苦惱,不知道自己的出路在哪里。
    一天,他偶然在一家舊書攤上發(fā)現(xiàn)了瑞士建筑大師柯布西耶的建筑作品集,立刻被這位大建筑師獨特的設(shè)計風格所吸引。但是,他太貧窮了,根本沒錢買書,只好餓了幾天的肚子,才攢夠錢買下了這本書。柯布西耶的書不僅讓他知道了什么是建筑,而且還讓他找到了人生的出路;柯布西耶沒有受過高等教育,是通過自學成為建筑大師的,而他自學的方式除了讀書,便是“旅游”,只要有機會,他就到世界各地參觀建筑杰作……于是,他決定,把柯布西耶作為自己的偶像進行復(fù)制。
    他用了整整一年的時間,將大學建筑系的教科書研讀完畢。接下來,他就要像柯布西耶那樣去世界各地“旅游”了,但是一個重要的“老問題”又擺到了他的面前——他沒有錢!就在他一籌莫展之際,一個朋友告訴他:“做拳擊手可以賺錢,還有機會出國比賽?!庇谑撬扇×擞鼗氐牟呗?,僅僅用了兩個多月就拿到了職業(yè)拳擊賽的執(zhí)照,然后利用出國比賽的機會到世界各地去。
    從1962年開始,他遍游亞洲、歐洲、南北美洲……在漫長的旅行途中,全世界的建筑杰作都跳到了他的眼前,成了他活生生的老師。
    1969年,他回到日本,開設(shè)了一家建筑事務(wù)所。但在日本這個學歷至上的國家,不僅沒人承認他是建筑師,反而都覺得他異想天開:“一個沒受過正規(guī)教育的人,怎么可能成為建筑師?”面對質(zhì)疑,他沒有退縮,經(jīng)過整整7年的不懈努力,他設(shè)計的一處建筑讓他在建筑界嶄露頭角,他的事業(yè)也由此走向了成功。
    此后,又經(jīng)過長達二十多年的奮斗,他終于取得了令人矚目的成就。從1987年開始,他先后被耶魯大學、哥倫比亞大學、哈佛大學等世界知名學府聘為客座教授;1995年,他獲得了有“建筑界諾貝爾獎”之稱的“普利茲克獎”,后來他與“鳥巢”設(shè)計者赫爾佐格、央視新址設(shè)計者庫哈斯一起被并稱為“世界三大建筑師”,他就是被譽為“清水混凝土詩人”的日本建筑師安藤忠雄。
    (1)根據(jù)下列句子的意思,從文中找出合適的四字詞語填空。
    ①一點兒計策也施展不出,一點兒辦法也想不出。  一籌莫展 
    ②比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)。  嶄露頭角 
    (2)閱讀文章第二自然段,說說安藤忠雄從柯布西耶的書中獲得了哪些啟示?
     安藤忠雄不僅知道了什么是建筑,而且還找到了自己的人生出路。他立即決定,把柯布西耶作為自己的偶像進行復(fù)制。 
    (3)文中安藤忠雄采取的“迂回的策略”指的是什么?
     拿到職業(yè)拳擊賽的執(zhí)照,然后利用出國比賽的機會到世界各地“旅游”,學習建筑。 
    (4)根據(jù)第六自然段的內(nèi)容,說說安藤忠雄最終取得了哪些成就?(每條不超過15個字)
    ① 被世界知名學府聘為客座教授; 
    ② 獲得了“普利茲克獎”; 
    ③ 被稱為“世界三大建筑師”之一 
    ④被譽為“清水混凝土詩人”。
    (5)讀完本文,你從安藤忠雄的身上獲得了哪些人生啟示?
     找準自己的人生出路,并為之不懈努力,就一定能達成目標?!?br /> 【解答】(1)考查了對詞語的理解。根據(jù)下列句子的意思,從文中找出合適的四字詞語填空。①一籌莫展:一點兒計策也施展不出,一點兒辦法也想不出。 ②嶄露頭角:比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)。
    (2)考查了對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“柯布西耶的書不僅讓他知道了什么是建筑,而且還讓他找到了自己的人生出路:柯布西耶沒有受過高等教育,是通過自學成為建筑大師的,而他自學的方式除了讀書,便是“旅游”,只要有機會,他就到世界各地參觀建筑杰作,對他來說,這是另一種方式的閱讀……他立即決定,把柯布西耶作為自己的偶像進行復(fù)制”可知答案。
    (3)考查了對文章內(nèi)容的概括。結(jié)合句子“僅僅用了兩個多月就拿到了職業(yè)拳擊賽的執(zhí)照,然后利用出國比賽的機會到世界各地‘旅游’”可知答案。
    (4)考查了對文章內(nèi)容的理解的理解。結(jié)合句子“從1987年開始,他先后被耶魯大學、哥倫比亞大學、哈佛大學等世界知名學府聘為客座教授;1995年,他獲得了有‘建筑界諾貝爾獎’之稱的‘普利茲克獎’,后來他與‘鳥巢’設(shè)計者赫爾佐格、央視新址設(shè)計者庫哈斯一起被并稱為‘鳥巢’,他就是被譽為‘清水混凝土詩人’的日本建筑師安藤忠雄”,抓住關(guān)鍵詞句概括即可。
    從“高中畢業(yè)時,他想報考大學建筑系,但由于家庭貧困,他只好放棄了大學夢??虏嘉饕臅粌H讓他知道了什么是建筑,而且還讓他找到了自己的人生出路。僅僅用了兩個多月就拿到了職業(yè)拳擊賽的執(zhí)照,然后利用出國比賽的機會到世界各地“旅游”。在他54歲時,他獲得了有“建筑界諾貝爾獎”之稱的“普利茲克獎”,成為有史以來獲此殊榮的第三位日本建筑師……”可知答案。
    (5)考查了對文章啟示的理解。從“柯布西耶的書不僅讓他知道了什么是建筑,而且還讓他找到了自己的人生出路。為此他開始一邊工作一邊自學,用整整一年的時間將大學建筑系的教科書研讀完畢?!笨芍恼赂嬖V我們:找準自己的人生出路,并為之不懈努力,就一定能達成目標。
    故答案為:
    (1)①一籌莫展;②嶄露頭角;
    (2)安藤忠雄不僅知道了什么是建筑,而且還找到了自己的人生出路。他立即決定,把柯布西耶作為自己的偶像進行復(fù)制。
    (3)拿到職業(yè)拳擊賽的執(zhí)照,然后利用出國比賽的機會到世界各地“旅游”,學習建筑。
    (4)①被世界知名學府聘為客座教授;
    ②獲得了“普利茲克獎”;
    ③被稱為“世界三大建筑師”之一;
    (5)找準自己的人生出路,并為之不懈努力,就一定能達成目標。
    3. (2022?新城區(qū))
    (二)
    大愛,如靜水深流
    ①13歲那年,父母工作的煤礦忽然倒閉,我便被送回老家。自此,我的世界仿佛一下失去了所有色彩與光亮。//
    ②父親臨別時再三叮囑,爺爺奶奶年事已高,要我多幫著做些力所能及的事。起初,我極不情愿往田里走,生怕弄臟了新球鞋。但是,看到爺爺奶奶在烈日下躬身勞作的背影,我再無任何理由躲懶,只好硬著頭皮去幫忙。
    ③暑假將近時,正是玉米的收成時節(jié)。那段時間,我與二老幾乎每天日出而作,日落而息。在烈日下掰玉米棒,一曬就是大半天。終于,收完了所有玉米,我也黑得活像只泥鰍。一向愛美的我,怎么受得了這般打擊,再不敢在鏡前顧影自憐,心情亦隨之沉入谷底。于是,接下來的剝玉米、曬玉米、捆玉米棒的活計,我便顯得很消極,望向爺爺奶奶的目光,更多了些“仇恨”的意味。
    ④一個黃昏,我心虛地躲在房間,眼睛和心卻一直在窗外的院子里逗留。目光所及的角落里,夕陽把爺爺正佝僂著捆玉米棒的瘦弱背影拉得很長。第一次,我忽然感覺到他其實是個孤獨的老人,而我卻是那么虛偽。心中忽地一動,我迅速放下書,跑到爺爺身旁,無聲地幫起忙來。
    ⑤良久,爺爺微微抬頭,說:“丫頭,你是不是很討厭爺爺?”我一下子愣住,隨后驚慌失措。本以為那些所謂的“仇恨”目光不會輕易被發(fā)覺,誰知這一切,早已讓靜默不語的爺爺看了個通透。我一下陷入了沉默,不知如何打破這僵境。
    ⑥爺爺卻微笑著說:“丫頭,其實我們讓你做活計是為你好,你終歸要離開大人,過獨立的生活,什么都不會做,怎么能行?學習之外,你也要好好地把握生活才是?!币环唵蔚脑?,卻讓我淚濕衣襟,之前所有的怨懟,此刻皆消散不見。//
    ⑦光陰荏苒,我果真成了離巢的鳥,舊時與二老在田間勞作的時光,反倒成了醇美的回憶,夾雜著谷麥的清香。多年后,每每憶起年少時光,爺爺?shù)哪欠捒倳谖叶呿懫?,一切恍如昨日?br /> ⑧是那些勞作讓我真正體會到了生活的不易,也讓我從苦難中看到希望,變得堅強。而我親愛的爺爺,用他的隱忍與沉默,為我上了人生中重要的一課。多年后,當我淚眼迷離地想念早已逝去的爺爺時,方覺一大愛,如靜水深流。//
    1.聯(lián)系上下文,解釋文中加點詞語的意思。
    (1)顧影自憐: 回頭看看自己的影子,憐惜起自己來?!?br /> (2)光陰荏苒: 指時間漸漸地過去了。 
    2.文章已用“//“劃分成三部分,請用自己的話概括第二部分的內(nèi)容。
     本段主要講述了“我”不情愿幫爺爺忙,爺爺看透“我”的心思并教育“我”的情景?!?br /> 3.聯(lián)系上下文讀讀下面的句子,注意句中加點的部分,說說你從中體會到了什么。
    (1)我便顯得很消極,望向爺爺奶奶的目光,更多了些“仇恨”的意味。
     可體會到“我”對爺爺奶奶種莊稼很生氣,跟著勞累不算,還曬得漆黑?!?br /> (2)一番簡單的話,卻讓我淚濕衣襟。
     可體會到“我”聽了爺爺?shù)脑?,認識到了自己的錯誤,深感后悔?!?br /> 4.文章中的爺爺是一個怎樣的人?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。
     從爺爺每天日出而作,日落而息可知,爺爺是一個地地道道的農(nóng)民,一點也不閑著,從爺爺教育“我”的話語可看出,爺爺是一位不辭勞苦,任勞任怨,以身作則,疼愛孫女的人. 
    5.文章結(jié)尾畫線的句子在文中的作用是什么?請說說你對這句話的理解。
     作用是點明主題。意思是說爺爺對孫女的愛,不以語言表達,卻用實際行動教會孫女自立?!?br /> 【解答】1.考查對中斷詞語的理解。(1)顧影自憐:回頭看看自己的影子,憐惜起自己來。(2)光陰荏苒:指時間漸漸地過去了。
    2.考查概括短文內(nèi)容。通讀短文第二段可知,本段主要講述了“我”不情愿幫爺爺忙,爺爺看透“我”的心思并教育“我”的情景。
    3.考查對短文內(nèi)容的理解。通讀短文可知,(1)從文中的“我便顯得很消極,望向爺爺奶奶的目光,更多了些“仇恨”的意味”這句話中的加點部分可體會到“我”對爺爺奶奶種莊稼很生氣,跟著勞累不算,還曬得漆黑。(2)從文中的“一番簡單的話,卻讓我淚濕衣襟”這句話中的加點部分可體會到“我”聽了爺爺?shù)脑?,認識到了自己的錯誤,深感后悔。感覺對不起爺爺、奶奶。
    4.考查對文中爺爺?shù)脑u價。通讀短文,從爺爺每天日出而作,日落而息可知,爺爺是一個地地道道的農(nóng)民,一點也不閑著,從爺爺教育“我”的話語可看出,爺爺是一位不辭勞苦,任勞任怨,以身作則,疼愛孫女的人。
    5.考查對主題的理解。通讀短文可知,文中最后一句話“方覺一大愛,如靜水深流”中的劃線部分在文中所起的作用是點明主題。這句話的意思是說爺爺對孫女的愛,不以語言表達,卻用實際行動教會孫女自立。
    故答案為:
    1.(1)回頭看看自己的影子,憐惜起自己來。
    (2)指時間漸漸地過去了。
    2.講述了“我”不情愿幫爺爺忙,爺爺看透“我”的心思并教育“我”的情景。
    3.(1)可體會到“我”對爺爺奶奶種莊稼很生氣,跟著勞累不算,還曬得漆黑;
    (2)可體會到“我”聽了爺爺?shù)脑?,認識到了自己的錯誤,深感后悔。感覺對不起爺爺、奶奶;
    4.從爺爺每天日出而作,日落而息可知,爺爺是一個地地道道的農(nóng)民,一點也不閑著,從爺爺教育“我”的話語可看出,爺爺是一位不辭勞苦,任勞任怨,以身作則,疼愛孫女的人。
    5.作用是點明主題。意思是說爺爺對孫女的愛,不以語言表達,卻用實際行動教會孫女自立。
    4. (2021?藍田縣)
    (二)
    讓別人分享財富
    ①11歲的時候,他和父親推著板車去鎮(zhèn).上賣西瓜,西瓜剛推到鎮(zhèn).上,天空中霎時就陰云密布,要下雨了。過往的人們紛紛往家里趕,沒人來買西瓜了。他很沮喪,西瓜賣不出去了,還要推回去。
    ②這時,父親說:“我們可以把瓜免費送人?!庇谑?,父親帶著他來到沿街的門市,一家給搬了兩三個西瓜,人家紛紛用詫異的目光看著他們。父親說:“要下雨了,”有人說:“那你不是虧了嗎?我拿錢給你?!?br /> ③父親擺擺手,說:“西瓜送給你們,我還賺個(輕松 輕易)  輕松 ,要是推回去,明天不新鮮,又不好賣了?!?br /> ④那天,他們一無所獲地回去了。可是后來,他們再來鎮(zhèn)上,西瓜總是第一個賣完。因為他們那次送人家西瓜,人家記著他們的好,也因為父親的話,大家也都相信他們的西瓜最新鮮。
    ⑤多年之后,他擁有了一家食品工廠,他牢牢記得當年和父親賣西瓜的事。
    ⑥金融危機爆發(fā),他的工廠被迫停產(chǎn),產(chǎn)品積壓在倉庫里賣不出去。他召集工人們開會,說:“現(xiàn)在工廠停產(chǎn)了,我把工資都結(jié)給你們,另外  每個人還可以挑上自己喜歡的食品帶回家 。”
    ⑦那些食品平日多是出口的,價格不菲。工人們樂得不行,大包小包地帶回家。工人們帶走的
    畢竟是少數(shù),他又免費把食品送給附近的居民,送給有業(yè)務(wù)及沒業(yè)務(wù)往來的多個商店和超市。
    ⑧后來,金融危機過去了,市場(復(fù)蘇 復(fù)活)  復(fù)蘇  了。他的工廠訂單出奇的多。好多工廠都遭遇用工荒,招不到人。而他的工廠,工人們蜂擁著前來報名,有老工人,也有慕名而來的新工人。因為他的免費贈送,所以讓更多的人知道了他的工廠,他立即投入生產(chǎn),并擴大生產(chǎn)規(guī)模。
    ⑨與其守著“財富”,看著它們變質(zhì),不如免費送給需要的人。免費和賺錢從來就不是矛盾的。舍得讓別人分享自己的“財富”,一顆善良的心,可以讓我們贏得更好的未來。
    1.用“\”劃去括號里使用不恰當?shù)脑~語。
    2.聯(lián)系上下文,把第②段和第⑥段中橫線處的對話補充完整。
    ② 西瓜不好賣,還不如分給大家吃。 
    ⑥ 每個人還可以挑上自己喜歡的食品帶回家?!?br /> 3.文章詳寫了哪兩件事?請簡要概括。
     父親把西瓜免費送人;他的工廠停產(chǎn),他把積壓的產(chǎn)品免費送給工人和附近的居民?!?br /> 4.文章第④段中說“那天,他們一無所獲地回去 了”。你認為他們是“一無所獲“嗎?為什么?
     他們不是一無所獲,因為他們收獲了鎮(zhèn)上居民的信任與感激?!?br /> 5.讀了這篇文章,你有什么啟示?
     能吃苦耐勞,有一顆堅韌的心,也可以讓我們贏得更好的未來?!?br /> 【解答】1.考查了根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空。輕松:不感到有負擔;不緊張。輕易:簡單容易。根據(jù)語境此處應(yīng)選“輕松”。復(fù)蘇:沒有死,可能只是暫時休眠,只要條件成熟就恢復(fù)正常了。復(fù)活:表示己死之人,有重新獲得了生命,跟復(fù)蘇有質(zhì)的區(qū)別。根據(jù)語境此處應(yīng)選“復(fù)蘇”。
    2.考查補充句子。細讀短文,根據(jù)具體的語境,第②自然段空白處補充“西瓜不好賣,還不如分給大家吃”,第⑥自然段空白處補充“每個人還可以挑上自己喜歡的食品帶回家”即可。
    3.考查了對文章內(nèi)容的理解。本文在表現(xiàn)內(nèi)容上著重描寫了兩件事,第一件事是我十歲的時候和父親推著板車去鎮(zhèn)上賣西瓜,因下雨父親免費把西瓜送人。第二件事是后來“我”開食品廠,因金融危機產(chǎn)品積壓,“我”把食品免費送給工人和附近的居民。
    4.考查了對句子的理解。當因為下雨不能賣西瓜,父親把西瓜都送了出去。這件事從表面上看是一無所獲,卻因為他們那次送西瓜后,人們記著他們的好,相信他們的西瓜最新鮮,他們收獲了別人的信任與感激。
    5.考查了對文章主旨的理解和結(jié)合實際談自己的想法。本文中父子所做的“讓別人分享財富”的事情,雖然表面看來是損失了財物,但卻收獲了人們的信任。與其守著“財富”,看著它們變質(zhì),不如免費送給需要的人。舍得讓別人分享自己的“財富”,一顆善良的心,可以讓我們贏得更好的未來。
    故答案為:
    1.輕松 復(fù)蘇;
    2.②西瓜不好賣,還不如分給大家吃。
    ⑥每個人還可以挑上自己喜歡的食品帶回家。
    3.父親把西瓜免費送人;他的工廠停產(chǎn),他把積壓的產(chǎn)品免費送給工人和附近的居民。
    4.他們不是一無所獲,因為他們收獲了鎮(zhèn)上居民的信任與感激。
    5.能吃苦耐勞,有一顆堅韌的心,也可以讓我們贏得更好的未來。
    5. (2022?閻良區(qū))
    (二)
    點亮心燈
    有一個三十多歲的男青年,沒家沒業(yè),游手好(hǎo hào)  hǎo  閑,賭博打牌樣樣精通。他是那樣壞,壞到家人都以他為恥。他沒錢賭博,向人家借錢時謊稱家里人得了絕癥。因為他撒謊,家里人從老到小都“死”過幾百回了。后來,所有親友都不再相信他,見了他如避瘟神。他落魄至極,到處混吃混喝,更加惹人厭惡(è wù)  è 。
    有一天,他忽然想起在省城還有一個親戚,而且很有錢。于是他跑到那里去,說家里人得了重病,需要借三萬元應(yīng)急。
    一般情況下,他借幾萬塊錢,人家只借幾千或幾百,但這個親戚二話沒說就把三萬塊錢拿了出來。
    “給,”她說,“快拿去治??!”
    那只是一個遠房親戚,與他家聯(lián)系甚少,這樣的信任對于他而言簡直是奇跡。況且,從進了門,她就遞上水果與熱茶,并且說:“累了吧,要不要洗個澡?”許久以來,他如一塊破布,被人扔來扔去,這忽然到來的關(guān)懷讓他受寵若驚。
    臨走時,親戚說:“他們都說你說謊,說你借錢從來不還,我一直相信自己的眼光,不信你是那樣的……”
    親戚還要說下去,他的眼淚已經(jīng)下來了,原來親戚什么都知道,可她對他這樣信賴,還是借三萬塊錢給他!她明明知道這三萬塊有打水漂(piāo piào)  piào 的 危險啊。他沒有拿錢。
    下了樓,他用身上所有的錢買了張車票,來到南方。他從一個搬運工做起,最苦最累(léi lèi)  léi 的活都做遍了。幾年后,他成了一個房地產(chǎn)開發(fā)商,他有了自己的車子房子妻子孩子。曾經(jīng),他以為這一生沒有什么指望了一三十多歲了還能做什么呢?但是他就是從三十多歲才開始正視自己的。他終于明白,只要有希望,人生從什么時候開始都不晚,而這希望,就來自一次信任。
    那年春節(jié),他專程去了趟省城,帶著一份厚禮,拜訪那位親戚?!爸x謝你,點亮了我心中已經(jīng)熄滅的燈,那燈,照亮了我的人生!”他說。
    1.用“\”劃去文中括號里錯誤的讀音。
    2.“這忽然到來的關(guān)懷讓他受寵若驚”這句話你是怎樣理解的?
     對于從未得到過別人賞識和表揚的男青年,親戚二話沒說就把三萬塊錢借給了他,這種關(guān)懷讓他又高興又不安?!?br /> 3.文中“我一直相信自己的眼光,不信你是那樣的……”這句話中“眼光”的意思是  看法或認識 ,“那樣的人”指  游手好閑、借錢不還 的人。
    4.“他”和“她”是什么關(guān)系?“他”是靠什么使自己從一個游手好閑的人變成一個有作為人的呢?
     親戚關(guān)系,并不十分親。“他”是靠信任、希望、勤勞變成一個有作為的人的?!?br /> 5.“心燈”可以怎樣理解?生活中,你見過有人點亮過他人或你的心燈嗎?請舉例說說。
     “心燈”可以理解為給他人希望、鼓勵,燃起他人重新生活的話語或是行為。我見過有人點亮過他人心燈的事,那是我的伙伴小花,由于家境不好,學習受托,成績不好,自己很自卑,便有了不想上學的念頭,老師知道后,三番五次地進行家訪,并勸說小花的父母盡量不要耽誤孩子的學習,還鼓勵小花是個聰明的孩子,只要努力,學習成績肯定會好起來。小花和父母聽了老師講的道理后,對學習重視起來,小花在不耽誤學習,學習也很努力,這次考試,井獲得全班第一名。 
    【解答】(1)考查對漢字讀音的辨析。好:讀“hǎo”時,是形容詞,指美的、善的。讀“hào”時,是動詞,指喜好、愛好。結(jié)合語境,應(yīng)劃去“hǎo”。惡:讀“è”時,是形容詞,指壞的。讀“wù”時,是動詞,指可惡、厭惡。結(jié)合語境,應(yīng)劃去“è”。漂:讀“piào”時,指漂亮、好看。讀“piāo”時,指漂流、水漂。結(jié)合語境,應(yīng)劃去“piào”。累:讀“l(fā)èi”時,指勞累、身體疲憊。讀“l(fā)éi”時,指〔累累〕連續(xù)成串。結(jié)合語境,應(yīng)劃去“l(fā)éi”。
    (2)考查對短文內(nèi)容的理解。通讀短文可知,文中的“這忽然到來的關(guān)懷讓他受寵若驚”這句話的意思是對于從未得到過別人賞識和表揚的男青年,親戚二話沒說就把三萬塊錢借給了他,這種關(guān)懷讓他又高興又不安。
    (3)考查對短文內(nèi)容的理解。通讀短文可知,文中“我一直相信自己的眼光,不信你是那樣的……”這句話中“眼光”的意思是看法或認識,“那樣的人”指游手好閑、借錢不還的人。
    (4)考查對短文內(nèi)容的理解。通讀短文可知,文中的“他”和“她”是親戚關(guān)系,并不十分親?!八笔强啃湃?、希望、勤勞變成一個有作為的人的??山Y(jié)合從“有一天……而這希望,就來自一次信任”這些內(nèi)容來理解。
    (5)考查對“心燈”一詞的理解?!靶臒簟笨梢岳斫鉃榻o他人希望、鼓勵,燃起他人重新生活的話語或是行為。我見過有人點亮過他人心燈的事,那是我的伙伴小花,由于家境不好,學習受托,成績不好,自己很自卑,便有了不想上學的念頭,老師知道后,三番五次地進行家訪,并勸說小花的父母盡量不要耽誤孩子的學習,還鼓勵小花是個聰明的孩子,只要努力,學習成績肯定會好起來。小花和父母聽了老師講的道理后,對學習重視起來,小花在不耽誤學習,學習也很努力,這次考試,井獲得全班第一名。
    故答案為:
    (1)hǎo è piào léi;
    (2)對于從未得到過別人賞識和表揚的男青年,親戚二話沒說就把三萬塊錢借給了他,這種關(guān)懷讓他又高興又不安。
    (3)看法或認識 游手好閑、借錢不還;
    (4)親戚關(guān)系,并不十分親?!八笔强啃湃巍⑾M?、勤勞變成一個有作為的人的。
    (5)“心燈”可以理解為給他人希望、鼓勵,燃起他人重新生活的話語或是行為。我見過有人點亮過他人心燈的事,那是我的伙伴小花,由于家境不好,學習受托,成績不好,自己很自卑,便有了不想上學的念頭,老師知道后,三番五次地進行家訪,并勸說小花的父母盡量不要耽誤孩子的學習,還鼓勵小花是個聰明的孩子,只要努力,學習成績肯定會好起來。小花和父母聽了老師講的道理后,對學習重視起來,小花在不耽誤學習,學習也很努力,這次考試,井獲得全班第一名。
    6. (2022?新城區(qū))
    帶笤帚的小鳥
    ①在我的家鄉(xiāng),大雪封山后鳥兒便沒有了吃食。
    ②母親憐惜那些鳥兒,她異想天開,打開窗戶,將小米撒到戶外的窗臺上,打算喂喂它們。自從撒了谷物,她每天起床后的第一件事,就是奔到窗前,看外面的小米是否還是原樣。
    ③開始的幾天,母親在電話中跟我嘟囔:“你說那些小鳥多傻呀!怎么就聞不到米味呢?我直樂,逗她:“小鳥可能嫌小米不好吃吧?”于是母親又在窗臺擺上了另外的食物:葵花子。
    ④幾天后的一個早晨,母親興沖沖地打來電話報告:“小鳥來吃米啦——吃了一大片!天還沒亮,就聽見窗外有鳥兒嘰嘰喳喳叫,是在享用窗臺的小米呢?!?br /> ⑤來吃米的鳥兒隊伍逐日擴大,原來兩把米夠它們吃一天的,現(xiàn)在得好幾捧了。弟弟去糧油店,特意買了袋小米,專供喂養(yǎng)。我嚇唬母親,說是山中的小鳥要是都知道她的窗臺有米可吃,估計一天一袋米都不夠。母親豪邁地說:“讓它們可勁吃,吃不窮!”
    ⑥在我想來,母親喂鳥,也有點“還債”的意思。多年以前,姐夫在春天時,喜歡張網(wǎng)捕鳥。捕到的鳥,用開水禿嚕掉毛,再用剪子鉸了它們的腿,用鹽潰了,油炸了吃。母親說那時她沒有阻止姐夫捕鳥,還吃它們,犯了大罪!她的腿摔傷骨折過兩次,本來是路面的冰雪作的祟,可她偏說這是動剪子鉸小鳥的腿,遭了報應(yīng)了!所以母親喂養(yǎng)找不到食物的鳥兒,我們姊妹都積極支持,起碼這對她的心理,是個莫大的安慰。
    ⑦鳥兒賞花的時候,母親也在窗前悄悄賞它們。它們在不經(jīng)意間,也成了她眼里的春色了!
    ⑧有一天,母親神神秘秘地對我說,因為小鳥來得太多,吃得太多,外面窗臺上積了厚厚一層鳥糞。愛整潔的姐姐,有天抱怨起來,說是開春時,還得清理窗臺上的烏糞,實在麻煩。母親說真奇怪,姐姐說完那話,第二天早晨起來,她發(fā)現(xiàn)窗臺的鳥類,差不離都消失了!好像知情的鳥兒聽著了那話,連夜把鳥糞給打掃干凈了。她問我,是不是夜里刮大風給吹沒影的?我說不大可能,因為烏糞遺落的一瞬是新鮮的,它們會被寒風牢牢地凍結(jié)在窗臺上。再肆虐的風,到了窗臺都是強弩之末,不可能吹落烏糞。母親感慨地說:“那還真是小鳥自己打掃的呀?!?br /> ⑨在我眼里,小鳥的爪子就是笤帚。想想看,每只鳥都綁著一雙小笤帚,它們清理起陽臺的鳥糞,當然是一夜之間的事情啦。
    1.文中寫道:“她的腿摔傷骨折過兩次,本來是路面的冰雪作的崇,可她偏說這是動剪子鉸小鳥的腿,遭了報應(yīng)了!“你如何理解母親的這種想法?
     是母親對自己以前錯誤做法的自責,本不應(yīng)該傷害小鳥,吃小鳥。 
    2.試結(jié)合原文,簡要分析母親這一人物形象。
     通讀短文可知,母親以前傷害過小鳥,可后來她變了,我們那兒下了大雪,小鳥沒有食物吃,母親就每天往窗臺上撒小米來喂小鳥,從此可看出母親是一個知錯就改、善良、有愛心的人。 
    3.這篇文章對你有著怎樣的啟示?請結(jié)合生活實際,談?wù)勀愕恼J識。
     通過學習短文,深受啟發(fā),在日常生活中,有的人捕捉小鳥賣錢或者吃掉,這是不對的。從文中母親喂小鳥和小鳥幫助母親打掃窗臺這兩件事,使我明白了今后要善待小鳥,保護小鳥,與小鳥和睦相處。因為鳥類是我們的朋友?!?br /> 【解答】(1)考查對短文內(nèi)容的理解。通讀短文可知,文中的“她的腿摔傷骨折過兩次,本來是路面的冰雪作的崇,可她偏說這是動剪子鉸小鳥的腿,遭了報應(yīng)了”這句話意思是母親對自己以前錯誤做法的自責,本不應(yīng)該傷害小鳥,吃小鳥。
    (2)考查對文中母親的評價。通讀短文可知,母親以前傷害過小鳥,可后來她變了,我們那兒下了大雪,小鳥沒有食物吃,母親就每天往窗臺上撒小米來喂小鳥,從此可看出母親是一個知錯就改、善良、有愛心的人。
    (3)考查學習短文后受到的啟示。通過學習短文,深受啟發(fā),在日常生活中,有的人捕捉小鳥賣錢或者吃掉,這是不對的。從文中母親喂小鳥和小鳥幫助母親打掃窗臺這兩件事,使我明白了今后要善待小鳥,保護小鳥,與小鳥和睦相處。因為鳥類是我們的朋友。
    故答案為:
    (1)是母親對自己以前錯誤做法的自責,本不應(yīng)該傷害小鳥,吃小鳥。
    (2)通讀短文可知,母親以前傷害過小鳥,可后來她變了,我們那兒下了大雪,小鳥沒有食物吃,母親就每天往窗臺上撒小米來喂小鳥,從此可看出母親是一個知錯就改、善良、有愛心的人。
    (3)通過學習短文,深受啟發(fā),在日常生活中,有的人捕捉小鳥賣錢或者吃掉,這是不對的。從文中母親喂小鳥和小鳥幫助母親打掃窗臺這兩件事,使我明白了今后要善待小鳥,保護小鳥,與小鳥和睦相處。因為鳥類是我們的朋友。

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