
你喜歡誰的設計?說說你的理由。
我喜歡小猴的設計,因為汽車的輪子是圓形的。
我們周圍有很多物品的面是圓形的,如硬幣的面、鐘面、圓桌的面、茶葉筒的上下面。
還有我們常見的眼鏡框,自行車的輪胎等都是圓形的。
用一個瓶蓋或圓柱體在紙上描出一個圓并剪下來。
將圓形紙片對折,打開;換個方向再對折,打開;反復幾次。你發(fā)現(xiàn)了什么?
圓的所有對稱軸都相交于圓中心的一點。
圓是軸對稱圖形。這些折痕所在的直線都是圓的對稱軸。
我們把圓中心的這一點叫做圓心。圓心一般用字母O表示。
我們把通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。直徑一般用字母d表示。
連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。半徑一般用字母r表示。
一個圓有多少條直徑和多少條半徑?它們有什么關(guān)系?
在同一個圓里,有無數(shù)條直徑,它們的長度都相等。有無數(shù)條半徑,它們的長度都相等。
d=3.2cm r=1.6cm
在同一個圓里,直徑是半徑的2倍,半徑是直徑的一半。
用下面的方法可以測量出沒有標出圓心的圓的直徑。
通過測量找到直徑的中點,或者找到兩條直徑的交點,即為圓心。
分別量出右面圈內(nèi)幾條線段的長度,你發(fā)現(xiàn)了什么?
1.找出下面各圓的半徑或直徑并用字母表示。
我們把通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。
量一量圓的半徑和直徑。
通過測量,測量出半徑的長度或者直徑的長度?;蛘咄ㄟ^半徑和直徑的數(shù)量關(guān)系,知道一個量,求出另外一個量。
半徑= mm直徑= mm
半徑= mm直徑= mm
將0刻度線對準直徑的一個頂點,然后讀數(shù)。
按要求畫出半徑或直徑,用字母表示并測量。
你注意過嗎?下水道的井蓋都是圓的。你知道這是為什么嗎?
井蓋上隨時有車輛和行人經(jīng)過,使用圓形,主要是考慮到圓形的井蓋通過其圓心的每條直徑長度都是一樣的,這樣如果井蓋被經(jīng)過的車輛軋起時,不論如何軋起,其直徑都會比下面的井口略寬,井蓋不會掉到井口里去。
這節(jié)課你們都學會了哪些知識?
連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。半徑一般用字母r表示。直徑一般用字母d表示。
這是一份數(shù)學六年級上冊1.圓評優(yōu)課課件ppt,共24頁。PPT課件主要包含了新知導入,新知講解,你發(fā)現(xiàn)了什么,中心的一點,直徑d,半徑r,圓心o,無數(shù)條都相等,議一議,直徑2倍半徑等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學冀教版1.圓優(yōu)質(zhì)課件ppt,共24頁。PPT課件主要包含了新知導入,新知講解,你發(fā)現(xiàn)了什么,中心的一點,直徑d,半徑r,圓心o,無數(shù)條都相等,議一議,直徑2倍半徑等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份數(shù)學六年級上冊1.圓試講課ppt課件,文件包含冀教版數(shù)學六上11圓的認識課件pptx、冀教版數(shù)學六上11圓的認識教案doc等2份課件配套教學資源,其中PPT共15頁, 歡迎下載使用。
注冊成功