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D. 在完成對接后，“神舟十三號”與“天和”相對于地球都是靜止的
用如圖所示的滑輪組勻速提升重為的重物時，人手實際提供的拉力應(yīng)該是( )A. 小于
B. 等于
C. 等于
D. 大于
將同一支密度計分別放入兩種不同的液體中，靜止后如圖所示。若兩種液體的密度分別為、，靜止時密度計所受的浮力分別為、，則( )A.
B.
C.
D. 第II卷（非選擇題） 二、填空題（本大題共10小題，共19.0分）______，______。敦煌曲子詞浣溪沙中有“滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來迎。仔細(xì)看山山不動，是船行”的詞句。以船為參照物，山是______選填“運動”或“靜止”的，體現(xiàn)在詞中的“______”這一句。年月日，“天問一號”著陸器成功降落在火星表面上。降落過程中利用減速傘減速后拋去防護罩，再啟動推力發(fā)動機______噴氣。如圖所示，此過程中噴氣對著陸器產(chǎn)生的作用力方向______選填“向上”或“向下”，使著陸器懸停在空中，說明：力的作用是______的，最后著陸器，尋找合適的位置后降落。構(gòu)成物質(zhì)的原子是由位于原子中心的帶______電的原子核和核外繞著原子核轉(zhuǎn)動的、帶負(fù)電的______構(gòu)成的，其位置關(guān)系類似于太陽系。通過現(xiàn)象推測無法直接感知的物理規(guī)律是物理學(xué)中一種很常見的分析推理的方法。例如通過水和酒精混合后體積會變小這種現(xiàn)象，我們推測分子之間存在著間隙。應(yīng)用此方法，我們由固體和液體很難被壓縮的現(xiàn)象可以推知分子之間存在著______。近期某市交警部門加大對電動車安裝適用傘的檢查拆件力度，遮陽傘雖能遮擋陽光，但存在安全隱患，如圖所示。當(dāng)車子行駛速度較大時，由于雨棚下方氣體流速比上方______，壓強______，從而產(chǎn)生一個向上的作用力，車子的穩(wěn)定性變差。
如圖甲所示，物體甲重，被的水平壓力壓在豎直墻壁上保持靜止；如圖乙所示，物體乙重，在的水平拉力作用下，沿水平桌面勻速向右運動，則物體甲受到的摩擦力為______，物體乙受到的摩擦力為______。
一小石塊從水下下沉至水下的過程中，受到的水的壓強大小將______，受到的浮力大小將______。變大變小不變在天宮一號空間站內(nèi)，物體處于失重狀態(tài)，如果把一個乒乓球慢慢漫浸在裝有水的燒杯里，松手后兵乓球______選填“會”或“不會”受浮力；一立在水中的橋柱子，浸在水中的體積為，它所的浮力為______。一金屬塊在空氣中稱重，把它全部浸沒在水中稱彈簧測力計的示數(shù)是，此時它在水中所受的浮力為______；如果把它全部浸沒在某油中稱彈簧測力計的示數(shù)為，則該油的密度是______。 三、實驗探究題（本大題共3小題，共20.0分）在游泳時，小金發(fā)現(xiàn)越往深水區(qū)走，越感到胸悶，由此猜想液體內(nèi)部壓強可能與液體的深度有關(guān)。于是用液體壓強計對此進行了探究。
步驟一：將金屬盒放入水中深度厘米處，觀察現(xiàn)象；
步驟二：將金屬盒放入水中深度厘米處時，發(fā)現(xiàn)金屬盒的位置不動，但形管兩側(cè)的液面高度差逐漸減?。?/span>
步驟三：調(diào)整好器材后，重新實驗。在深度厘米處觀察到現(xiàn)象如圖甲所示，在深度厘米處觀察到現(xiàn)象如圖甲所示。
得出結(jié)論：同種液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大。
請完成下列問題：
該實驗過程用到的科學(xué)方法有______填字母；
A.轉(zhuǎn)換法
B.控制變量法
C.類比法
步驟二中金屬盒在水里的位置不動，但形管兩側(cè)的液面高度差逐漸減小的原因是______；
小金反思：只進行兩次實驗就得出結(jié)論，結(jié)論是不可靠的。還需改變深度更換液體進行多次實驗。其目的是______；
對液體內(nèi)部壓強大小與深度關(guān)系的進一步思考。圖乙為一圓柱形容器，容器內(nèi)裝有密度為的液體，點在深度為處的水平橫截面上，橫截面上方的液柱對橫截面產(chǎn)生的壓力大小等于該液柱的重力。根據(jù)壓強公式，推導(dǎo)出點所在橫截面受到的液體壓強與深度之間的關(guān)系式是______。
如圖，為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受重力的關(guān)系，某同學(xué)進行了實驗；
圖中用細(xì)線將石塊掛在彈簧測力計下，測出它的______大小；
將石塊浸入裝滿水的溢水杯中如圖，石塊所受浮力是______；
由圖、和圖、可知，石塊在水中所受浮力______選填大于、小于、等于被石塊排開水的重力。在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距離。
讓小車從斜面同一高度滑下的目的是使小車到斜面底的______相同；
實驗中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越______選填“快”或“慢”。
推理：本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做______。
作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū)，伽利略在實驗的基礎(chǔ)上運用科學(xué)推理的方法，正確的揭示了：力______維持物體運動的原因，而是______物體運動狀態(tài)的原因。
在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請問：牛頓第一定律______選填“能”或“不能”直接由實驗得出。 四、計算題（本大題共2小題，共21.0分）俯臥撐是一項常見的健身項目，如圖是小明同學(xué)做俯臥撐時的示意圖，他的身體可視為杠桿，點為支點，點為重心。已知小明的質(zhì)量為，求他的雙手對地面的壓力的大小要求：在圖上畫出動力，取
如圖所示，邊長為的實心正方體木塊，密度為，靜止在裝有足量水的容器中，上下底面與水面平行，求：
木塊在水中所受浮力的大小；
木塊浸在水中的體積；
水對木塊下底面的壓強。
答案和解析 1.【答案】 【解析】解：物理課本的重力約，課本與桌面的接觸面積約，課本對桌面的壓強約：
，故B正確。
故選：。
估測出物理課本重力和課本與桌面的接觸面積，根據(jù)算出課本對桌面的壓強。
此題考查對生活中常見物理量的估測以及壓強的計算，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識，找出符合實際的選項即可。
2.【答案】 【解析】解：、由公式可以知道，壓力一定時，受力面積越大，壓強越小，故A正確，C錯誤；
B、由公式可以知道，壓力一定時，受力面積越小，壓強越大，選項中缺少“壓力一定時”這個條件，故B錯誤；
D、由公式可以知道，受力面積一定時，壓力越大，壓強越大，項中缺少“受力面積一定時”這個條件，故D錯誤。
故選：。
壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)，據(jù)此根據(jù)壓強公式，利用控制變量法分析解答。
此題考查學(xué)生對壓強公式的理解和掌握，屬于基礎(chǔ)知識考查，相對比較簡單。
3.【答案】 【解析】解：、物體的運動狀態(tài)不發(fā)生改變，可能不受力，也可能是受平衡力，故A錯誤；
B、踢出去的足球在草地上越滾越慢是因為足球受到摩擦力的作用，故B錯誤；
C、做勻速圓周運動的物體，運動方向不斷改變，因此，運動狀態(tài)改變，故C錯誤；
D、根據(jù)牛頓第一定律，靜止在斜面上的物體，在一切外力突然消失時，將保持靜止?fàn)顟B(tài)不變，故D正確。
故選：。
力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是物體運動的原因；物體受到平衡力作用時，其運動狀態(tài)不變，即處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，這就是牛頓第一定律。
本題考查了運動狀態(tài)的判斷、力與運動的關(guān)系、牛頓第一定律的理解與應(yīng)用等，屬力學(xué)綜合題，難度不大。
4.【答案】 【解析】解：、過路涵洞符合上端開口下端連通的特點，屬于連通器，不合題意；
B、攔河大壩不符合上端開口下端連通的特點，不是連通器，符合題意；
C、洗手間下水管符合上端開口下端連通的特點，屬于連通器，不合題意；
D、船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構(gòu)成連通器，不合題意。
故選：。
根據(jù)連通器定義：上端開口下端連通的多個容器。連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的。
記住連通器定義，生活中的鍋爐水位計、自動喂水器、洗手盆的回水彎管、過橋涵洞、船閘等等都是連通器。
5.【答案】 【解析】解：
A.他從高坡上加速下滑過程中，運動狀態(tài)不斷發(fā)生變化，故他受到的一定是非平衡力，故A正確；
B.起跳后運動員在空中旋轉(zhuǎn)的過程中，受空氣阻力和重力等的作用，故B錯誤；
C.落地后仍繼續(xù)向前滑行，是由于他具有慣性，慣性不是力，不能說“由于慣性的作用”，故C錯誤；
D.二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一個物體上。運動員對雪面的壓力，受力物是雪面；運動員受到的重力，受力物是運動員，兩個力不是作用在同一物體上，則二力不是一對平衡力，故D錯誤。
故選：。
加速下滑過程中，運動狀態(tài)不斷發(fā)生變化；
地球周圍的物體都受到重力作用；
慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)；
二力平衡條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線，作用在同一個物體上。
本題考查了平衡狀態(tài)的判斷、慣性、受力情況、平衡力的辨別，屬于基礎(chǔ)題。
6.【答案】 【解析】解：甲、乙、丙是體積相同，都完全浸入水中，排開液體的體積相同，根據(jù)公式可知，甲、乙、丙所受浮力相同．
故選D．
物體所受浮力的大小取決于所浸入液體的密度和物體排開液體的體積．
本題考查影響浮力大小的因素，關(guān)鍵是公式的應(yīng)用．
7.【答案】 【解析】解：阿基米德是想用一較小的力撬動地球，需要的是省力杠桿，故ACD錯、B正確。
故選：。
“給我一個支點，我將撬動整個地球”，撬動地球，需要很大的力，而人施加的力有限，據(jù)此確定使用的杠桿類型。
本題考查了杠桿的分類，屬于基礎(chǔ)題目。
8.【答案】 【解析】解：、在對接之前，“神舟十三號”相對于“天和”之間有位置變化，所以，“神舟十三號”相對于“天和”是運動的，故A錯誤；
B、在完成對接后，“神舟十三號”相對于“天和”之間沒有位置變化，所以，“神舟十三號”相對于“天和”是靜止的，故B正確；
C、在對接之前，“神舟十三號”相對于“天和”各自按照自己的速度和軌跡運動，并且由于速度不同的，沒有變?yōu)榱?，?/span>C錯誤；
D、在完成對接后，“神舟十三號”相對于“天和”相對于地球的位置在不斷發(fā)生變化，故相對于地球都是運動的，故D錯誤。
故選：。
研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化。
一個物體的運動狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物。所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同。這就是運動和靜止的相對性。
9.【答案】 【解析】解：由圖中可知，提升動滑輪繩子段數(shù)，
若不計動滑輪和繩子的重及摩擦?xí)r，，而實際是需要考慮動滑輪和繩子的重及摩擦，因此實際拉力也就大于。
故選：。
由圖中可知，提升動滑輪繩子段數(shù)，在不考慮動滑輪和繩子的重及摩擦的情況下，拉力，而實際情況，是需要考慮動滑輪和繩子的重及摩擦，則拉力將大于不考慮動滑輪和繩子的重及摩擦?xí)r的拉力。
本題考查滑輪組拉力的計算，屬于基礎(chǔ)題。解題的關(guān)鍵是能根據(jù)圖中信息得出提升物體繩子的段數(shù)。注意如果不考慮動滑輪的重和繩子的摩擦力則；如果考慮動滑輪的重，不考慮摩擦力則。
10.【答案】 【解析】解：
密度計漂浮，
，
密度計在兩種液體中受到的浮力相等，都等于密度計受到的重力，
，
由圖知，密度計排開液體的體積：，
液體的密度：。
故選：。
同一密度計在兩種液體中都漂浮，所以受到的浮力都等于密度計受到的重力；
由圖可以得出密度計排開液體體積的大小關(guān)系，再根據(jù)阿基米德原理分析液體的密度大小關(guān)系。
本題考查了阿基米德原理、物體的漂浮條件，利用好密度計漂浮是解此類題目的關(guān)鍵。
11.【答案】 【解析】解：因為，所以；
因為，所以。
故答案為：；。
；，據(jù)此進行單位換算。
無論什么物理量的單位換算，前面的數(shù)都表示倍數(shù)，不進行換算，只是把后面的單位進行換算，這才是真正意義上的單位換算。
12.【答案】運動 看山恰似走來迎 【解析】解：以船為參照物，山與船的相對位置發(fā)生了變化，所以山是運動的，體現(xiàn)在詞中的“看山恰似走來迎”這一句。
故答案為：運動；看山恰似走來迎。
物體的運動和靜止相對于所選取的參照物而言的。關(guān)鍵是看物體相對于參照物的位置是否改變，若改變則是運動的；若不變，則是靜止的。
在選擇參照物后，一定要進行驗證，關(guān)鍵就是看物體與參照物之間的位置變化是否與題意相符。
13.【答案】向下 向上 相互 【解析】解：啟動推力發(fā)動機向下噴氣，此過程中，發(fā)動機給氣體一個向下作用力的同時氣體給著陸器一個向上的作用力，它們互為相互作用力，使著陸器懸停在空中，說明：力的作用是相互的。
故答案為：向下；向上；相互。
力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的．
本題考查了力的相互作用，屬于基礎(chǔ)題型。
14.【答案】正 電子 【解析】解：原子是由位于中心的原子核和核外繞核轉(zhuǎn)動的電子組成；原子核由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子帶正電，中子不帶電，所以原子核帶正電；電子帶負(fù)電。
故答案為：正；電子。
根據(jù)對原子結(jié)構(gòu)模型理論的掌握作答。
本題考查了學(xué)生對原子的核式模型的了解，是一道基礎(chǔ)題。
15.【答案】斥力 【解析】解：固體和液體很難被壓縮，是由于當(dāng)分子距離很小時，分子間作用力表現(xiàn)為斥力。
答案為：斥力。
分子間存在著相互作用的引力和斥力。
固體和液體能保持一定的體積表明分子間存在引力；分子間的斥力使分子離得很近的固體和液體很難進一步被壓縮。
本題考查了分子動理論的基本觀點，屬于基礎(chǔ)題。
16.【答案】小 大 【解析】解：雨棚“上凸下平”，當(dāng)電動車快速行駛時，雨棚上方空氣流速大，壓強?。挥昱锵路娇諝饬魉傩?，壓強大，雨棚就受到一個向上的壓強、壓力差，使雨棚向上吸，車子的穩(wěn)定性變差。
故答案為：??；大。
液體和氣體都稱為流體，生活中常見的流體是水和空氣，流體的流速越大的位置，壓強越??；流體的流速越小的位置，壓強越大。
此題考查流體壓強和流速的關(guān)系在實際生活中的應(yīng)用，既考查了學(xué)生對物理知識的掌握情況，又提高了學(xué)生的安全意識，是一道與生活聯(lián)系非常密切的好題。
17.【答案】 【解析】解：
以物體甲為研究對象，豎直方向受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，由于甲物體靜止，所以；
以乙物體為研究對象，乙物體在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙勻速向右運動，因此拉力和摩擦力是一對平衡力，所以。
故答案為：；。
對甲、乙兩物體進行受力分析，分析出水平方向和豎直方向上物體的受力情況；
根據(jù)物體的受力情況，結(jié)合物體的運動狀態(tài)，由平衡條件求出物體受到的摩擦力。
本題考查了求物體受到的摩擦力，正確對物體進行受力分析、靈活應(yīng)用平衡條件是正確解題的關(guān)鍵。
18.【答案】變大 不變 【解析】解：一小石塊從水下下沉至水下的過程中，深度變大，根據(jù)可知小石塊受到的水的壓強大小將變大；小石塊排開水的體積不變，根據(jù)可知受到的浮力大小將不變。
故答案為：變大；不變。
一小石塊從水下下沉至水下的過程中，深度變大，根據(jù)可知小石塊受到的水的壓強大小的變化情況；小石塊排開水的體積不變，根據(jù)可知受到的浮力大小的變化情況。
本題考查液體壓強的計算、阿基米德原理的應(yīng)用，是一道較為簡單的應(yīng)用題。
19.【答案】不會 【解析】解：在天宮一號空間站內(nèi)，物體處于失重狀態(tài)，液體不受重力作用，內(nèi)部沒有壓強，所以浸在液體中的物體不受浮力；
一立在水中的橋柱子下表面沒有水，不受水向上的壓力即，由題意可知，其上表面不受水的壓力，
由可知，橋柱子不受浮力的作用，即橋柱子受到的浮力為。
故答案為：不會；。
物體處于失重狀態(tài)時，液體不受重力作用，內(nèi)部沒有壓強，據(jù)此判斷出物體是否受浮力；
根據(jù)浮力是由于浸沒在液體中的物體上、下表面受到液體的壓力差而產(chǎn)生分析此題。
本題考查了學(xué)生對浮力產(chǎn)生原因的理解與掌握，要注意如果物體下表面不受水的壓力，物體所受浮力就為。
20.【答案】 【解析】解：金屬塊浸沒在水中所受的浮力，
金屬塊浸沒在水中時排開水的體積；
金屬塊浸沒在水中時，金屬塊排開水的體積等于金屬塊的體積，即金屬塊的體積；
金屬塊浸沒在某油中的浮力；
金屬塊浸沒在某油中時，排開油的體積等于金屬塊的體積，
由可知，該油的密度。
故答案為：；。
根據(jù)稱重法求出金屬塊在水中受到的浮力；
根據(jù)阿基米德原理求出物體的浸沒在水中時排開水的體積，即為金屬塊的體積；利用稱重法求出金屬塊浸沒在某油中的浮力，根據(jù)阿基米德原理求出該油的密度。
本題考查了學(xué)生對阿基米德原理的掌握和運用，利用好稱重法測浮力是本題的關(guān)鍵。
21.【答案】；裝置漏氣；得出普遍性的結(jié)論；。 【解析】解：
液體內(nèi)部壓強的大小是通過液體壓強計形管兩邊液面的高度差來判斷的，高度差越大說明此時的液體壓強越大，采用了轉(zhuǎn)換法；
液體壓強與液體的深度和密度有關(guān)，根據(jù)控制變量法，研究與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變；
該實驗過程用到的科學(xué)方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法，選A、；
步驟二中金屬盒在水里的位置不動，但形管兩側(cè)的液面高度差逐漸減小的原因是裝置漏氣；
改變深度更換液體進行多次實驗，其目的是得出普遍性的結(jié)論；
圖乙為一圓柱形容器，容器內(nèi)裝有密度為的液體，點在深度為處的水平橫截面上，高為的液柱的重力，因橫截面上方的液柱對橫截面產(chǎn)生的壓力大小等于該液柱的重力，根據(jù)壓強公式，點所在橫截面受到的液體壓強與深度之間的關(guān)系式是：
。
故答案為：；裝置漏氣；得出普遍性的結(jié)論；。
液體內(nèi)部壓強的大小是通過液體壓強計形管兩邊液面的高度差來判斷的，高度差越大說明此時的液體壓強越大，采用了轉(zhuǎn)換法；
液體壓強與液體的深度和密度有關(guān)，根據(jù)控制變量法，研究與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變；
液體壓強計是通過管內(nèi)的氣體傳遞橡皮膜上受到的壓強的，如果裝置漏氣，形管兩側(cè)的液面高度差會逐漸減??；
用歸納法得出普遍性的結(jié)論要滿足個條件：一是樣本要有代表性，二是樣本數(shù)量足夠多；
根據(jù)密度公式和重力公式，得出高為的液柱的重力，因橫截面上方的液柱對橫截面產(chǎn)生的壓力大小等于該液柱的重力，根據(jù)壓強公式得出液體壓強與深度之間的關(guān)系式。
本題探究影響液體壓強大小的因素，考查轉(zhuǎn)換法、控制變量法、歸納法的運用及的推導(dǎo)。
22.【答案】重力 等于 【解析】解：圖中可得石塊重力的大小，即；
由知，石塊浸沒在水中時，受到測力計的拉力，可知浮力；
圖、可知，浮力；由、兩圖可知，排開水的重力，所以。
故答案為：重力；；等于。
要先測合金塊的重力和空桶的重力，然后再把金屬塊沒入水中，測出合金塊受到的浮力，最后再測出桶和溢出水的總重力，得出浮力大小等于它排開液體的重力。
本題主要考查了對阿基米德原理實驗內(nèi)容的理解，要掌握每個環(huán)節(jié)的目的，并能夠根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論。
23.【答案】速度 慢 勻速直線運動 不是 改變 不能 【解析】解：在探究小車的運動情況與阻力的關(guān)系時，應(yīng)控制其他條件保持不變，因此，讓同一輛小車從同一個斜面的同一高度滑下是為了使小車到斜面底的速度相同；
實驗中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最長，說明表面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運動的距離就越遠，速度減小得越慢；
假如小車受到的阻力為零，即小車不受力，小車的運動狀態(tài)將不會改變，做勻速直線運動；
伽利略在實驗的基礎(chǔ)上運用科學(xué)推理的方法，正確的揭示了力與運動的關(guān)系，即：力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因；
牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律，該定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過進一步的推理概括得出的，不能直接由實驗得出。
故答案為：速度；慢；勻速直線運動；不是；改變；不能。
在本實驗中，主要探究小車的運動情況受阻力的影響，因此，應(yīng)控制小車在到達水平面時具有相同的速度，只改變接觸面的粗糙程度；
小車停下來的原因是小車受到了摩擦阻力，實驗中通過改變接觸面的粗糙程度來改變阻力的大小，阻力越小小車運動的距離越遠；
由第問中所觀察到的現(xiàn)象以及結(jié)論推理出阻力為零時的運動情況；
力不是維持持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因；
牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過進一步的推理概括得出。
本題考查理想實驗，應(yīng)理解理想實驗的控制變量法，同時體會如何從實驗中得出結(jié)論，以及合理的外推得出物理規(guī)律的思想。
24.【答案】解：過手掌與地面的接觸面上一點沿豎直向上的方向作出支持力即動力，如圖所示：
由圖知：阻力，阻力臂，動力臂，動力臂大于阻力臂，所以杠桿為省力杠桿；根據(jù)杠桿平衡條件得：，
則；
根據(jù)物體間力的作用是相互的可知，他的雙手對地面的壓力大小為。
答：他的雙手對地面的壓力的大小為。 【解析】過手與地面的接觸點作豎直向上的支持力即動力；
求出動力臂和阻力臂，根據(jù)杠桿平衡條件求雙手受到支持力，根據(jù)力的相互性得出壓力的大小。
會正確的畫出力的示意圖，知道杠桿平衡的條件，并且能夠根據(jù)杠桿平衡的條件進行計算。
25.【答案】解：正方體木塊的邊長，
則該木塊的體積，
由可得，木塊的質(zhì)量：；
木塊的重力：，
由圖可知，木塊靜止在水中時處于漂浮狀態(tài)，
則木塊在水中所受的浮力：；
由可得，木塊浸在水中的體積：
；
木塊浸在水中的深度，
水對木塊下底面的壓強：；
答：木塊在水中所受浮力的大小為；
木塊浸在水中的體積為；
水對木塊下底面的壓強為。 【解析】已知正方體木塊邊長可求得其體積，利用密度公式的變形式求出質(zhì)量，利用求出其重力；根據(jù)物體所處的狀態(tài)，利用平衡條件，便可求出浮力大?。?/span>
根據(jù)公式可求出排開水的體積；
利用木塊排開水的體積，求出木塊浸在水中的深度，進而求出水對木塊下底面的壓強。
此題考查了阿基米德原理、重力公式、密度公式、液體壓強公式以及浮沉條件的應(yīng)用，是一道綜合性較強的題目，但總體難度不大。
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