九梓學(xué)校2021-2022學(xué)年度下學(xué)期七年級期末考試卷語文試題 一、語文累積與運(yùn)用（35分）1.古詩文默寫。 （10分）（1）_____________，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）（2）有約不來過夜半，_________________。（趙師秀《約客》）（3）故園東望路漫漫，_________________。（岑參《逢入京使》）（4）_________________，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）（5）杜甫在《望岳》中用虛實(shí)結(jié)合的手法，寫出泰山神奇秀麗和巍峨高大的詩句是：“_____________，_____________。”（6）李商隱《賈生》中，托古諷今，揭示晚唐皇帝求仙訪道、不顧國計(jì)民生的詩句是：“_________________ ，_________________。”（7）龔自珍在《己亥雜詩》（其五）中，用“_________________，_________________”兩句表明自己雖仕途受挫卻仍然要為國家奉獻(xiàn)一切。2．閱讀下面一段文字，按要求答題。（6分）“責(zé)任”一詞重如泰山，或甘之如yí（       ），或畏之如虎，趨避之間，最能________（A、影射B、折射）一個(gè)人的價(jià)值取向與品格修養(yǎng)。梁啟超對責(zé)任與苦樂關(guān)系的辨證認(rèn)識，體現(xiàn)了他的智慧和礦達(dá)，啟dí（     ）我們直面人生，勇?lián)?zé)任，并從中獲得超越小我的大快樂。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。甘之如yí(      )啟dí(      )(2)文中有2個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并改正。________改為________             ________改為________(3)文中橫線處應(yīng)選填的詞語是（填序號）________3．閱讀下面節(jié)選的文段，完成問題。（6分）我很快爬到這個(gè)半浸在水中，已經(jīng)作了我們的臨時(shí)避難所的生物（或物體）上面。我用腳踢它，它分明是堅(jiān)固結(jié)實(shí)、鉆不透的硬物體，而不是構(gòu)成海中哺乳類動物的龐大軀體的柔軟物質(zhì)。不過這個(gè)堅(jiān)硬物體可能是一種骨質(zhì)的甲殼……可是！不然！在我腳下的灰黑色的背脊是有光澤的，滑溜溜的……被撞時(shí)發(fā)出金屬的響亮聲……只好說它是由螺絲釘鉚成的鐵板制造的了。這動物，這怪東西，這天然的怪物，它使整個(gè)學(xué)術(shù)界費(fèi)盡了心血，它使東西兩半球的航海家糊里糊涂，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，它是一種更驚人的怪東西，它是人工制造的怪東西。(1)《海底兩萬里》是_____國著名科幻和探險(xiǎn)小說家凡爾納的“_____________”之一，也是他的代表作。（2）問題一：文段中的“怪東西”是_______。問題二：請問，“我”在什么情況下遇到了這個(gè)“怪東西”？_____                                                                 __4．青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。2021年新春，班上開展以“青年與祖國”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，快來參加吧！（13分）(1)【分配任務(wù)】活動開始前，請你為本組同學(xué)分配任務(wù)。任務(wù)一：愛國故事我來講——搜集故事并講述任務(wù)二：“祝福祖國”對聯(lián)展——組織同學(xué)們撰寫對聯(lián)并進(jìn)行展覽任務(wù)三：(2)【提煉主題】請結(jié)合下面這則消息的主要內(nèi)容和畫線句，把這則消息的第二段主要內(nèi)容提煉出來。青春的精神，是對理想信念的堅(jiān)定追求。“祖國需要我到哪里，我就到哪里，需要我干什么，我就一定要干好。”舞臺上，78歲的吳毓鳴這樣說。1968年，他從清華大學(xué)水利工程系畢業(yè)后服從分配，選擇到祖國最艱苦最需要的地方去。把個(gè)人理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，是他和校友在年輕時(shí)共同的選擇。               。把遠(yuǎn)大志向變成現(xiàn)實(shí)，既要得到真學(xué)問、練就真本領(lǐng)，又要有鍥而不舍、自強(qiáng)不息的奮斗精神。在前不久評出的2020年“最美大學(xué)生”中，清華大學(xué)學(xué)生單思思爭分奪秒，在疫情防控中用科研成果守護(hù)人民生命安全；武漢科技大學(xué)學(xué)生聞健主動申請去往西藏，為祖國守邊疆、護(hù)國旗；上海交通大學(xué)學(xué)生劉智卓與同學(xué)們深入治沙一線，一堅(jiān)持就是5年……——摘自《人民日報(bào)》2021年2月22日(3)【說說理由】活動中你所在的小組準(zhǔn)備表演一個(gè)節(jié)目：小合唱《歌唱祖國》，請根據(jù)歌詞說說選擇這首歌的原因。五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮；歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)。越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江；寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉(xiāng)，英雄的人民站起來了！我們團(tuán)結(jié)友愛堅(jiān)強(qiáng)如鋼……(4)【擬寫串詞】在“深情頌祖國詩歌朗誦會”環(huán)節(jié)，一位同學(xué)剛朗誦完《黃河頌》，另一同學(xué)接著要朗誦《土地的誓言》。如果你是主持人，請擬寫一段串詞（不超過100字）。二、閱讀（55分）閱讀下面文字，回答問題。【一】（21分）春風(fēng)如詩①早晨，我輕輕推開窗戶，瞬間，一股帶有暖意的風(fēng)撲在臉上。這是春風(fēng)??！這風(fēng)，暖暖的，綿綿的，已沒有了冬日里刺骨的感覺，而像母親溫柔的手。我索性把頭伸出窗外，享受一下這春風(fēng)的吹拂。②中華民族對季節(jié)規(guī)律的認(rèn)識與把握，就像日月行天、江河行地一樣準(zhǔn)確。在這規(guī)律里，我們感受到了農(nóng)耕文化的魅力。季節(jié)如一位誠信守諾的君子，總會在日出日落的輪回中如約而至。③小區(qū)遠(yuǎn)方是一方播種小麥的田野。冬季的麥苗是暗綠色，這顏色與冬季的寒冷蒼涼十分般配。而此時(shí)，田野里麥苗的顏色在春風(fēng)的吹拂下，已發(fā)生了變化，由暗綠向翠綠、青綠轉(zhuǎn)換。細(xì)細(xì)觀看，麥苗的尖端已吐出了鮮嫩的新芽。春風(fēng)催醒了麥苗的冬夢，于是，麥苗像剛學(xué)會走路的孩子，搖搖晃晃向上拔高。待到收獲之時(shí)，昔日嫩綠的麥苗，將會變成金色的麥浪，翻滾到天邊。④走在河堤上，你會感覺到春風(fēng)正在奔跑，向人們講述著冬去春來的故事。柳樹是春風(fēng)的知心朋友，此時(shí)的岸柳已是鵝黃色，冬季那僵硬的身軀已被溫暖的、柔軟的身軀代替，特別是那垂下來的柳條，表現(xiàn)得更為突出。長長的柳條，柔軟得像是少女的秀發(fā)，從樹頭飛瀉下來，隨春風(fēng)起舞，顏色已由鵝黃向綠色過渡，嫩嫩的柳芽呼之欲出。這不由讓人想起了唐代詩人賀知章那首著名的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”盡管現(xiàn)在還是農(nóng)歷正月，但這帶有暖意的春風(fēng)，已在為二月做準(zhǔn)備了。⑤“春天的使者”迎春花開放了。在河堤岸邊，那一條條縱橫交錯(cuò)、密密麻麻的迎春花藤條上，綻放出一朵朵金黃的小花，讓人眼前為之一亮。金黃的小花沐浴著春風(fēng)，明晃晃地灑落在河堤岸邊。⑥河堤里的水也有了明亮的感覺。春風(fēng)里，河面蕩起了輕微的波紋，像是人們臉上綻放出的微笑。河底里的河草不斷地?fù)u晃，也在享受著春風(fēng)的吹拂。一些小魚顯得很活潑，不停地在水草周圍游動，時(shí)不時(shí)還要啄一下水草的身軀，又加快了水草的搖晃。此時(shí)，春水應(yīng)該有了一定的溫度吧？瞧，水面上一些水鳥玩得那么愜意，真是“春江水暖鴨先知”，有的水鳥為了展示自己的游泳技能，翻一個(gè)跟頭潛入水中，在遠(yuǎn)處冒出身子，再撲撲棱棱地抖一抖身上的水。⑦春風(fēng)在季節(jié)進(jìn)程中，在田野山川中，書寫出動人的詩章，這詩是      ，是      ，更是                。5．讀到選文第①段畫線句，你會想到朱自清《春》中的這句話：“______________________”，_____________，__________。6．品味下面句子，體會句中擬人手法的表達(dá)效果。春風(fēng)催醒了麥苗的冬夢，于是，麥苗像剛學(xué)會走路的孩子，搖搖晃晃向上拔高。7．散文往往采用“畫龍點(diǎn)晴”的寫法，本文也不例外。請結(jié)合文意，在選文結(jié)尾橫線處補(bǔ)上“畫龍點(diǎn)晴”的句子。春風(fēng)在季節(jié)進(jìn)程中，在田野山川中，書寫出動人的詩章，這詩是_______，是_______，更是________________________。8．下列對選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（     ）A．題目“春風(fēng)如詩”運(yùn)用比喻，既點(diǎn)明了本文的寫作對象，又揭示了主旨，新穎別致，吸引讀者。B．第④段運(yùn)用了直接抒情的方式，通過對柳樹的細(xì)致描摹，表現(xiàn)作者對春天美景及春風(fēng)的喜歡之情。C．第⑥段采用“總——分”結(jié)構(gòu)，寫出了春風(fēng)里小河的生機(jī)勃勃之景。D．從表達(dá)方式看，本文主要運(yùn)用了描寫與議論抒情相結(jié)合的方式，對春風(fēng)加以贊美。9．閱讀下面鏈接材料，說說這則材料與本文在寫法上有何不同？鏈接材料：所謂春風(fēng)，似乎應(yīng)當(dāng)溫柔，輕吻著柳枝，微微吹皺了水面，偷偷的傳送花香，同情的輕輕掀起禽鳥的羽毛?？墒?，濟(jì)南與青島的春風(fēng)都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。濟(jì)南的風(fēng)每每在丁香海棠開花的時(shí)候把天刮黃，什么也看不見，連花都埋在黃暗中；青島的風(fēng)少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的時(shí)節(jié)忽然來一陣或一天的冷風(fēng)，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脫，花兒不敢開，海邊翻著愁浪……蘇杭的春天應(yīng)當(dāng)沒有這不得人心的風(fēng)吧？我不準(zhǔn)知道，而希望如此。好有個(gè)地方去“避風(fēng)”呀！【二】（17分）材料一：①有位著名畫家創(chuàng)作的肖像畫里，許多成年人的肖像只有一只眼睛露出來。別人問其是何用意，他說：“因?yàn)槲矣靡恢谎劬τ^察周圍的世界，用另一只眼睛審視自己?！弊屑?xì)思量，這話富有哲理。②按理說，每個(gè)人對自己應(yīng)該是最了解的，何須“用另一只眼睛審視自己”？原因在于，人們常常習(xí)慣于盯著別人的缺點(diǎn)，卻容易忽視自己的不足。有的人被浮云遮眼、欲望遮心，沉迷于燈紅酒綠，沉淪于功名利祿，把自己變成了“最熟悉的陌生人”，甚至是自己曾經(jīng)討厭的那類人，而不自知。正因此，人們視“自知之明”為寶貴品質(zhì)，把“認(rèn)識你自己”看成很不容易的事情。③在一定意義上說，人生就是自己與自己的較量。不斷地重新認(rèn)識自己，是每次較量的開始?！炯住抗磐駚?，堅(jiān)持“三省吾身”，持續(xù)進(jìn)德修業(yè)，才能成就人生、抵達(dá)高境。倘若那些落馬官員，當(dāng)初在面對權(quán)錢色的誘惑時(shí)，能堅(jiān)持反躬自省，而不是在別人的吹捧中飄飄然，在相互的攀比中昏昏然，甚至在被“圍獵”時(shí)還悠悠然，又怎會最終迷失自我，直到身陷囹圄才認(rèn)清自己？④認(rèn)清自己，更多的需要審問自身存在的缺點(diǎn)，追問成績背后還有哪些不足。有缺點(diǎn)不可怕，犯錯(cuò)誤不可恥，關(guān)鍵是如何正視缺點(diǎn)、改正錯(cuò)誤。如果總是采取鴕鳥埋頭式的諱疾忌醫(yī)，或者是掩耳盜鈴式的文過飾非，就可能小錯(cuò)引發(fā)大錯(cuò)，量變引起質(zhì)變，最終積重難返。查找問題，正視不足，進(jìn)而“把錯(cuò)誤變成肥料”，從錯(cuò)誤中吸取營養(yǎng)，我們才能不斷提升自己。⑤審視自己、檢身正己，既是黨性修養(yǎng)的要求，也是自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重要方法。【乙】這種對待錯(cuò)誤的積極態(tài)度，是少犯錯(cuò)誤、不犯錯(cuò)誤的密碼所在。⑥“自高必危，自滿必溢?！闭_認(rèn)識自己，是立身做人、立德為官的根本。人生路途漫漫，唯有永無止境地自我追問，堅(jiān)持不懈地自我認(rèn)知，永不停歇地自我革命，保持不離本心的自省、不忘初心的清醒，人生坐標(biāo)才不會偏差，人生航向才不會偏離，人生之路才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。（選自陳大昊《用另一只眼睛審視自己》）材料二：干凈的人善良，無邪念。曾國藩說，為善最樂，是不求人知；為惡最苦，是唯恐人知。做壞事的人，內(nèi)心是不干凈的，帶著包袱生活，心理負(fù)擔(dān)何其沉重？常見四處逃亡的罪犯被抓后“一身輕松”。心存善念的人內(nèi)心光明、干凈，看到在風(fēng)中賣菜的大娘，就把她的菜全部買下來，好讓她早點(diǎn)回家。給流浪漢兩個(gè)餃頭，讓有急事的行人用一下你的手機(jī)?；蛘?，把垃圾從綠化帶里帶到垃圾箱里，給陌生人一個(gè)微笑……總之，一直沿著善念走下去，就會覺得太陽每天都是新的。人人都面善，心中油然涌起對萬事萬物感恩的情愫。（選自王永清《“干凈”是最好的氣質(zhì)》）材料三：心理動力學(xué)里有個(gè)“貧窮情結(jié)”，特指那些處處都想占小便宜、樣樣都想占為己有的心理現(xiàn)象。比如，有些人參加展覽會，只要是免費(fèi)的東西，不管自己是否需要，總是樣樣都拿；有些人即便在“富起來”之后，也難以消除心理上“受過窮”，反而進(jìn)行報(bào)復(fù)性的享受。曾經(jīng)寫下千古名句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩人李紳，對貧窮艱辛有著深刻的感悟，然而發(fā)跡后卻生活奢靡，最終落得個(gè)“削紳三官，子孫不得仕”的下場。有的腐敗分子看到一些商人過得很奢華，“忍窮力”未能抵住誘惑力，“追求像他們一樣的生活”，一念之非不遏，如初食鴉片一般不能自拔，一步步走向罪惡的深淵。（選自《人民日報(bào)》，有刪改）10．下列對于上述材料的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（     ）A．材料一思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。先由小故事引出話題，接著闡述了審視自己的必要性及審視的方法，最后再次強(qiáng)調(diào)自我審視的價(jià)值，讀來發(fā)人深省。B．材料二采用引用名言與列舉事例相結(jié)合的寫法，闡述了“干凈的人善良，無邪念”的觀點(diǎn)，催人奮進(jìn)。C．材料三采用了先總述后分說的思路，列舉典型的事例，很有說服力地闡明了“貧窮情結(jié)”的含義及其危害。D．材料一重在反面告誡，材料二側(cè)重正面引導(dǎo)，材料三則以正反對照的方式啟發(fā)讀者，總之，三則材料都具有積極的教育意義。11．如果要將如下兩句分別插入材料一中甲、乙兩處，該如何處理？請闡述原因。（1）謝覺哉經(jīng)常“跟自己打官司”，省察一言一行；陳毅“中夜嘗自省”，以便“改正再前行”。（2）北宋名臣范仲淹每晚睡覺前進(jìn)行“自計(jì)”，算算一天所做的事情與自己的俸祿是否相稱；明朝尚書楊鼎以“十思”為座右銘，常常檢視自己的德行。12．讀完上述材料后，小陸不以為然地小聲對你說：“這都是寫給黨員干部們看的，我們又不是黨員干部，浪費(fèi)時(shí)間！”請根據(jù)上述材料，對他說一番話。你對小陸說：“________”【三】（17分）閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（節(jié)選自《河中石獸》）【乙】歐陽公嘗得一古畫牡丹叢，其下有一貓，未知其精粗①。丞相正肅吳公與歐公姻家②，一見曰：“此正午牡丹也。何以明之？其花披哆③而色燥，此日中時(shí)花也；貓眼黑睛④如線，此正午貓眼也。若帶露花，則房斂⑤而色澤。貓眼早暮則晴圓日漸中狹長正午則如一線耳?！贝艘嗌魄蠊湃斯P意⑥也。（選自《正午牡丹》）【注】①精粗：精良和粗劣。這里指古畫水平的高低。②姻家：兒女親家。③披哆（chǐ）:文中指花朵完全開放、花瓣散開。④黑睛：瞳孔。⑤房斂：花冠收攏。⑥筆意：這里是指繪畫的樂趣。13．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。①轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已 ____________       ②必于石下迎水處嚙沙為坎穴________________③嘗得一古畫_____________   ④此亦善求古人筆意也__________________14．下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（     ）A．貓眼早暮／則睛圓日漸中狹長／正午則如一線耳B．貓眼早暮則睛圓／日漸中狹長正午／則如一線耳C．貓眼早暮／則睛圓日漸中狹長正午／則如一線耳D．貓眼早暮則睛圓／日漸中狹長／正午則如一線耳15．下面句子中的加點(diǎn)的“之”字用法不同的一項(xiàng)是（     ）A．一老河兵聞之 B．其反激之力 C．當(dāng)求之于上流 D．何以明之？16．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①凡河中失石，當(dāng)求之于上流。②貓眼黑睛如線，此正午貓眼也。17．從“老河兵找到石獸”“丞相吳公一眼看出畫面上是正午牡丹”兩件事中，你受到怎樣的啟發(fā)？（答出一點(diǎn)即可）三、作文（55分）18．每個(gè)人都會有煩惱，煩惱后面也許有一段故事。以《我的煩惱》為題，寫一篇不少于600字的文章。注意抒發(fā)自己的真情實(shí)感。提示：1.每個(gè)人可能都會有煩惱，比如：媽媽總是拿你和別人比，說你這不行那不行；很喜歡跳舞，家人卻不支持；唱歌總是跑調(diào)，每次上音樂課都很尷尬想想，你有什么煩惱？哪些可以作為寫作的素材？2.寫“煩惱”的時(shí)候，要把事情、原因?qū)懬宄?，還要寫出煩惱時(shí)的具體感受讓人讀了以后能體會你的處境和心情。3.作文寫完以后，可以和同學(xué)們互相交流，看看大家的煩惱是什么，并相開導(dǎo)、幫助，爭取消除這些煩惱。
參考答案1．（1）苔痕上階綠    （2）閑敲棋子落燈花    （3）雙袖龍鐘淚不干    （4）山重水復(fù)疑無路    （5）造化鐘神秀     陰陽割昏曉    （6）可憐夜半虛前席     不向蒼生問鬼神    （7）落紅不是無情物     化作春泥更護(hù)花2．(1)  飴   迪(2)  辨    辯     礦     曠(3)B3．(1)法     “海洋三部曲”(2)  “諾第留斯號”潛水艇。     美國海軍部長阿伯遜邀請“我”乘坐林肯號，去捕捉這頭怪物，在捕捉的過程中，林肯號遭遇撞擊，“我”被拋擲到大海中，費(fèi)盡力氣爬到了這個(gè)怪物上面。4．(1)示例：“祖國在我心中”演講比賽——參與并組織演講比賽。(2)示例：青春的精神，是追夢路上的不懈奮斗。(3)①表達(dá)了勝利的喜悅和自豪。②表現(xiàn)了對祖國美好未來的憧憬。③歌頌了祖國的壯麗河山。④表現(xiàn)了中華兒女團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、自信樂觀的精神風(fēng)貌。(4)示例：一曲《黃河頌》寫盡了詩人對黃河的贊頌之情，接下來要朗誦的《土地的誓言》則是膾炙人口的愛國主義名篇，我們將隨著端木蕻良去感受他對故土的深深眷戀之情。5．吹面不寒楊柳風(fēng)     不錯(cuò)的     像母親的手撫摸著你6．運(yùn)用擬人，把“春風(fēng)”“麥苗”人格化，形象生動地寫出了春風(fēng)催生麥苗，麥苗茁壯生長的景象，表現(xiàn)了作者對春風(fēng)春景的喜愛。7．示例：是溫暖，     是歡樂，     更是歲月的希望。8．B9．材料運(yùn)用對比的手法，把“濟(jì)南”與“青島”的春風(fēng)作對比，突出了兩地春風(fēng)“粗猛”的特點(diǎn)，表現(xiàn)出了我對兩地春風(fēng)的不喜歡；本文則通過對麥苗、柳樹、迎春花、河堤里的水及小魚、水鳥等景物的描寫，表現(xiàn)春風(fēng)帶來的勃勃生機(jī)。10．D11．甲處填（2）句，乙處填（1）句。因?yàn)椋?/span>2）句符合甲處“古往今來”“進(jìn)德修業(yè)”“成就人生、抵達(dá)高境”的上下文意，（1）句符合乙處強(qiáng)調(diào)審視自我“是黨性修養(yǎng)的要求”的語境要求。12．示例：話可不能這么說。我們正處在樹立正確的“三觀”的重要時(shí)期，要想將來有所作為，必須學(xué)會審視自己，以善良養(yǎng)成干凈的習(xí)慣，杜絕“貧窮情結(jié)”。即便將來不當(dāng)黨員干部，也能走好自己的人生路。你說對嗎？13．停止     咬，這里是沖刷的意思     曾經(jīng)     善于，擅長14．D15．B16．①凡是落入河中的石頭，應(yīng)當(dāng)從上游尋找它們。②貓眼瞳孔像一條線，這是正午時(shí)的貓眼。17．示例:①生活中要善于觀察；②要將理論聯(lián)系實(shí)踐；③遇事要用心思考，認(rèn)真分析；④積累生活經(jīng)驗(yàn)。18．例文我的煩惱每天晚上7：00左右，我們家樓上就會傳出一陣陣不明聲響，攪得人心煩意亂。每天忍受這“魔鬼”般的交響樂，實(shí)在是我的一大煩惱。“魔鬼樂”是從一個(gè)星期天的晚上開始的。那天，我剛上完英語培優(yōu)課，趕緊奔回家做作業(yè)。按英語老師的要求，第一件事先得錄音。我拿出講義，開始錄音，起初進(jìn)行得很順利，想著能快速完成作業(yè)，我挺高興。單詞讀完了，突然，“咚”的一聲巨響，從我家屋頂傳來，把我嚇了一大跳。我平復(fù)了一下自己的心情，繼續(xù)讀短語?？墒牵陶Z錄到一半，那煩人的聲音開始接二連三地響了起來，而且還有高有低，讓人不得不一驚一乍的。我不禁有些惱火：你們這樓上在干什么，還讓不讓人錄了呀？樓上的人可聽不到我的抱怨，依然繼續(xù)奏著那“魔鬼樂”。我忍著嘈雜的干擾，好不容易按英語老師要求錄完了音，把它發(fā)給老師。老師的評語是：太吵了，聲音完全聽不清，重錄！我氣極了，去求媽媽到樓上問一下，看看那些人到底在干什么。媽媽只是拍了拍我的頭，說：“別人家可能在裝修，就不要去打擾了。再說，多錄一遍不也挺好嗎？可以復(fù)習(xí)鞏固。”沒法子，我只好去重錄了一遍。但是從此以后，這“魔鬼樂”就幾乎天天騷擾我們了。我總是被吵得不能靜下心來認(rèn)真寫作業(yè)，實(shí)在是太煩啦！我每次想上樓去問問，都被媽媽好言相勸給制止了。終于，一個(gè)星期四，老師竟然布置了兩篇作文！本來就為寫作文煩著呢，那討厭的“魔鬼樂”又出現(xiàn)了，它是那么刺耳難聽，仿佛是對我的嘲笑。我再也忍不住了，一口氣沖到樓上，敲開了“402”的房門。開門的是一位中年男子，我對他說明了來意。他不好意思地笑了笑，說：“對不起呀，我們家有個(gè)小弟弟，每天都要練習(xí)薩克斯，所以才有了你說的‘魔鬼樂’。”看來，我也只能選擇理解了。沒法子，我垂頭喪氣地回到家中，繼續(xù)在“魔鬼樂”的干擾下做作業(yè)。這惱人的“魔鬼樂”呀，你什么時(shí)候才能消停??？
 

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安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣九梓學(xué)校2021-2022學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試卷（含答案）：

這是一份安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣九梓學(xué)校2021-2022學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試卷（含答案），共26頁。試卷主要包含了語文累積與運(yùn)用，閱讀，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。

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