1.水鹽平衡調(diào)節(jié)的3個(gè)易誤點(diǎn)
(1)滲透壓感受器和滲透壓調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，但產(chǎn)生渴感的部位是大腦皮層。
(2)抗利尿激素的產(chǎn)生、分泌部位是下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞，釋放部位是垂體后葉。
(3)抗利尿激素的作用是促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，從而使排尿量減少。
2.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)的5個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)
(1)神經(jīng)細(xì)胞膜外Na＋濃度不影響靜息電位，只影響動作電位。
(2)膜外無Na＋，不能產(chǎn)生動作電位；膜外Na＋濃度升高，動作電位峰值升高。
(3)突觸小泡不屬于突觸的組成成分，突觸小體和突觸不同。
(4)神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙內(nèi)的擴(kuò)散及與突觸后膜上受體的結(jié)合不耗能。
(5)神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)并不都是有機(jī)物，如NO是無機(jī)物。
3.血糖調(diào)節(jié)中的4個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)
(1)胰島素的靶細(xì)胞是幾乎全身組織細(xì)胞、而胰高血糖素主要作用于肝臟。
(2)下丘腦作用于胰島細(xì)胞是通過有關(guān)神經(jīng)實(shí)現(xiàn)的，并不是通過促激素釋放激素實(shí)現(xiàn)的。
(3)胰島素是唯一降低血糖的激素，而升高血糖的激素有胰高血糖素、腎上腺素、糖皮質(zhì)激素和甲狀腺激素。
(4)胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖方面具有拮抗作用，胰島素能抑制胰高血糖素的分泌，胰高血糖素能促進(jìn)胰島素的分泌。
4.與免疫調(diào)節(jié)有關(guān)的5大易失分點(diǎn)
(1)免疫活性物質(zhì)并非都由免疫細(xì)胞產(chǎn)生。如唾液腺、淚腺細(xì)胞都可產(chǎn)生溶菌酶。
(2)溶菌酶并非只在第二道防線中發(fā)揮作用。如唾液、淚液中的溶菌酶屬于第一道防線，體液中的溶菌酶則屬于第二道防線，但溶菌酶的殺菌作用一定屬于非特異性免疫。
(3)唯一能分泌抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞，唯一沒有識別功能的細(xì)胞是漿細(xì)胞，抗原呈遞細(xì)胞一般具有非特異性識別功能且同時(shí)參與特異性免疫和非特異性免疫。
(4)T細(xì)胞并不只在細(xì)胞免疫中發(fā)揮作用。體液免疫中輔助性T細(xì)胞受到抗原刺激后釋放細(xì)胞因子；細(xì)胞免疫中細(xì)胞毒性T細(xì)胞受到抗原刺激后增殖、分化成新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞，新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞可與靶細(xì)胞密切接觸，使其裂解死亡。
(5)過敏原與抗原：①來源不同。抗原既可能是外來物質(zhì)，也可能是自身物質(zhì)，而過敏原一定是外來物質(zhì)。②過敏原具有個(gè)體差異性，抗原不具有。
二、長句應(yīng)答多強(qiáng)化
1.名詞解釋
(1)(選擇性必修1 P4)內(nèi)環(huán)境：由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫作內(nèi)環(huán)境。
(2)(選擇性必修1 P9)穩(wěn)態(tài)：正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)叫作穩(wěn)態(tài)。
(3)(選擇性必修1 P18)自主神經(jīng)系統(tǒng)：支配內(nèi)臟、血管和腺體的傳出神經(jīng)，它們的活動不受意識支配，稱為自主神經(jīng)系統(tǒng)。
(4)(選擇性必修1 P24)條件反射：出生后在生活過程中通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練而形成的反射叫作條件反射。
(5)(選擇性必修1 P46)激素調(diào)節(jié)：由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)——激素進(jìn)行調(diào)節(jié)的方式，就是激素調(diào)節(jié)。
(6)(選擇性必修1 P92)植物激素：由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物，叫作植物激素。
2.教材黑體字
(1)(選擇性必修1 P5)滲透壓、酸堿度和溫度是細(xì)胞外液理化性質(zhì)的三個(gè)主要方面。
(2)(選擇性必修1 P10)目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。
(3)(選擇性必修1 P11)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。
(4)(選擇性必修1 P54、P55)激素調(diào)節(jié)具有一些共同特征：激素通過體液進(jìn)行運(yùn)輸；作用于靶器官、靶細(xì)胞；作為信使傳遞信息；微量和高效。
(5)(選擇性必修1 P57)激素等化學(xué)物質(zhì)，通過體液傳送的方式對生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)，稱為體液調(diào)節(jié)。激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。
(6)(選擇性必修1 P94)一般情況下，生長素在濃度較低時(shí)促進(jìn)生長，在濃度過高時(shí)則會抑制生長。
(7)(選擇性必修1 P100)由人工合成的，對植物的生長、發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，稱為植物生長調(diào)節(jié)劑。
3.教材結(jié)論性語句
(1)(選擇性必修1 P5)血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來源于Na＋和Cl－。
(2)(選擇性必修1 P19)自主神經(jīng)系統(tǒng)由交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)兩部分組成，它們的作用通常是相反的。
(3)(選擇性必修1 P28)靜息電位的形成主要與K＋外流(協(xié)助擴(kuò)散)有關(guān)，動作電位的形成主要與Na＋內(nèi)流(協(xié)助擴(kuò)散)有關(guān)。
(4)(選擇性必修1 P29)興奮在神經(jīng)纖維上可雙向傳導(dǎo)，在突觸處只能單向傳遞，在動物體內(nèi)的反射弧中興奮傳導(dǎo)只能是單向的。
(5)(選擇性必修1 P53)激素分泌的調(diào)節(jié)存在著反饋調(diào)節(jié)和下丘腦—垂體—靶腺軸的分級調(diào)節(jié)。
(6)(選擇性必修1 P69)免疫系統(tǒng)能夠抵御病原體的侵襲，識別并清除體內(nèi)衰老、死亡或異常的細(xì)胞，具有免疫防御、免疫自穩(wěn)和免疫監(jiān)視等三大基本功能。免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)等是免疫調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)與物質(zhì)基礎(chǔ)。
(7)(選擇性必修1 P72～74)體液免疫主要靠體液中的抗體來作戰(zhàn)，細(xì)胞免疫主要靠細(xì)胞毒性T細(xì)胞直接殺傷靶細(xì)胞。體液免疫和細(xì)胞免疫相互配合，共同完成對機(jī)體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)。
(8)(選擇性必修1 P77～79)當(dāng)免疫機(jī)能受損或異常，機(jī)體正常的功能會發(fā)生紊亂，如過敏反應(yīng)、自身免疫病、免疫缺陷病等。

相關(guān)試卷

2023版創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考生物（新教材人教版）總復(fù)習(xí)一輪講義階段排查 回扣落實(shí)（九）：

這是一份2023版創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考生物（新教材人教版）總復(fù)習(xí)一輪講義階段排查 回扣落實(shí)（九），共3頁。試卷主要包含了易錯(cuò)易混再鞏固，長句應(yīng)答多強(qiáng)化等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2023版創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考生物（新教材人教版）總復(fù)習(xí)一輪講義階段排查 回扣落實(shí)（七）：

這是一份2023版創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考生物（新教材人教版）總復(fù)習(xí)一輪講義階段排查 回扣落實(shí)（七），共3頁。試卷主要包含了易錯(cuò)易混再鞏固，長句應(yīng)答多強(qiáng)化等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2023版創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考生物（新教材人教版）總復(fù)習(xí)一輪講義階段排查 回扣落實(shí)（六）：

這是一份2023版創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考生物（新教材人教版）總復(fù)習(xí)一輪講義階段排查 回扣落實(shí)（六），共3頁。試卷主要包含了易錯(cuò)易混再鞏固，長句應(yīng)答多強(qiáng)化等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

2023版創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考生物（新教材人教版）總復(fù)習(xí)一輪講義階段排查 回扣落實(shí)（五）

2023版創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考生物（新教材人教版）總復(fù)習(xí)一輪講義階段排查 回扣落實(shí)（五）
2023版創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考生物（新教材人教版）總復(fù)習(xí)一輪講義階段排查 回扣落實(shí)（三）

2023版創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考生物（新教材人教版）總復(fù)習(xí)一輪講義階段排查 回扣落實(shí)（三）
2023版創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考生物（新教材人教版）總復(fù)習(xí)一輪講義階段排查 回扣落實(shí)（二）

2023版創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考生物（新教材人教版）總復(fù)習(xí)一輪講義階段排查 回扣落實(shí)（二）
2023版創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考生物（新教材人教版）總復(fù)習(xí)一輪講義階段排查 回扣落實(shí)（一）

2023版創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考生物（新教材人教版）總復(fù)習(xí)一輪講義階段排查 回扣落實(shí)（一）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部