
1.至少要用( )個(gè)相同的小正方形才可以拼成一個(gè)大正方形。
2.用同樣長(zhǎng)的小棒擺一個(gè)長(zhǎng)方形,最少需要( )根小棒。
3.下圖是一個(gè)長(zhǎng)方形,如果寬不變,長(zhǎng)減少( )厘米,長(zhǎng)方形就能變成一個(gè)正方形;如果長(zhǎng)不變,寬增加( )厘米,長(zhǎng)方形也能變成一個(gè)正方形。
4. 比較下面A、B 兩個(gè)圖形的周長(zhǎng),再說一說理由。
A 圖形的周長(zhǎng)( )B 圖形的周長(zhǎng)。(填“>”“
這是一份期末復(fù)習(xí)核心考點(diǎn) 長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)(試題)-三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版,共5頁(yè)。試卷主要包含了認(rèn)真填空,慎重選擇,計(jì)算下列圖形的周長(zhǎng),動(dòng)手操作,解決問題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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這是一份蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)專題知識(shí)核心考點(diǎn)---4. 小數(shù)的意義和性質(zhì)的認(rèn)識(shí)及應(yīng)用,共7頁(yè)。試卷主要包含了填空, 選擇,操作題,解決問題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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